嘻哈乐园K2(加註简体字版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书为加註简体字版，内含K2之拼音绘本(附CD)与汉字绘写本

说说唱唱学华语．写写画画学汉字
超过60首儿歌韵文及趣味活动，带动幼儿开始认识中文

　　本系列经侨委会审定通过

　　全系列共分K1~K3三级。每级以套装销售，每套(级)内含「拼音绘本(附CD)」与「汉字绘写本」两书。

　　本书有「正体字版」与「加註简体字版」两种版本，配合不同老师与学生的学习需求。

　　LUNAR教学设计，由生活题材及日常用语出发，奠定孩子说华语的基础

　　精心设计的生动插图与绘本，让课堂充满丰富色彩！

　　活泼的韵文儿歌、创意的汉字游戏，学习过程欢笑不断！

　　适合三岁以上儿童，或小一到小四初学华语孩童学习。

■幼儿初学华语的快乐园地

　　《嘻哈乐园》是特别为海外学前幼稚园（3岁以上）或小一到小四初学华语的学童(华裔或非华裔)所编制。透过韵文儿歌念唱与创意汉字游戏，《嘻哈乐园》将奠定幼儿：拼音、发音、识字、写字的基础，可以学会认识约600个汉字及大部分可组成简单句子的简单句型，让学童自然而然学会拼音、喜欢说华语。

■全套共分三级(K1~K3)，每级皆内含：

　　拼音绘本Pinyin Pastimes〈书+CD〉K1、K2、K3

　　借由生动有趣的韵文儿歌，以及沟通式的教学活动，让幼儿以「直接学语」的方式，学会正确发音与拼音，轻松说华语。

　　汉字绘写本Creative Chinese K1、K2、K3

　　从「字本位」出发，设计活泼的图画来练习笔画，再辅以创意的汉字游戏穿插其中，让幼儿在玩乐绘图中，奠定识字、写字、用字的基础。

■第二级(K2)内容介绍

　　拼音绘本 K2

　　本书分为3单元，引导幼儿拼音认读，包含11个声母，并以8首儿歌复习练唱。孩子除可学习日常会话，认识约103个汉字、学写19个汉字和21个部首、12部件、8个声旁，练习双音词、时间词、动词字、问候、问句等基本句型，及基础副词（也&都）、同音异字、反义字外，同时认识华人节庆，培养良好生活习惯和待人接物（接受、要求、拒绝）的基本礼仪。

　　本书除搭配K1所学过的21个韵母、鼻韵母及结合韵，以及78个汉字作螺旋式学习外，每单元另设计有说说看、比一比及连连看等单元，让小朋友学习新单元同时复习K1。

　　汉字绘写本 K2

　　本书分为5单元，进入正式单元内容前先将K1所学的笔顺、笔画及数字，透过简单设计先做复习，再依涂鸦、描、抄、画、设计到写字之过程，学会K2的18种变形的「折」「钩」「弯」及一些混合笔划，接着识写约74个汉字和部首，孩子透过趣味游戏和创意活动，学会常用字词以及部首部件，自然而然的能读能写。本书末亦设计有结合K1所学的复习单元，加强小朋友的学习成果。

■第二级(K2)首刷赠品：K2 eBook光碟一片

　　流传文化特别制作K2 eBook电子书光碟乙片，作为首刷赠品，老师可于上课时辅助教学，孩子亦可在家听唱练习。

作者简介

卢毓文　Sarah Lu

　　主修英语及教育科技，从事华语教学逾三十年，任教于台湾、美国、香港、西澳之大、中、小学以及成人课程。自1985年起历任香港国际学校及香港加拿大国际学校中文部创办主任，香港英基小学中文学科主任；曾创办「活力中文教研所」，为各大公司设计普通话教程及培训员工；90年代于香港大学专业进修学院讲授汉外师资培训课程。2008秋后主要致力于儿童华语教材之开发与编写，兼任或客座执教于两岸三地，并不时担任海外师培研习班讲座。出版有儿歌唱片《儿童歌曲专集》、成人用《自学普通话1-3》、《国字演进卡1-6》、《汉语拼音（繁简）》、中小学用《嘻哈说唱学中文（繁简）1-4》等。

《星辰轨迹：宇宙探索与文明回响》 内容简介 本书深入探索了浩瀚宇宙的宏伟图景与人类文明在其中所扮演的关键角色。它并非一部专注于特定流行文化或青少年娱乐的读物，而是旨在提供一个跨越时间与空间的深度思考框架，引导读者审视我们在宇宙中的位置，并展望未来科技与哲学思辨的交汇点。 全书结构严谨，分为四大核心板块，辅以数十篇精选专题研究，力求在科学的严谨性与人文的思辨性之间找到完美的平衡。 第一部：宇宙的起源与基础物理 本部分从宇宙的“创世之初”讲起，详细剖析了当前主流的宇宙学模型，如大爆炸理论及其后续的暴胀时期。我们运用最新的观测数据，包括普朗克卫星的宇宙微波背景辐射图谱，来重构早期宇宙的物质分布和能量状态。 重点章节： 1. 时空的编织： 对爱因斯坦广义相对论进行深入浅出的解读，解释引力如何弯曲时空，以及黑洞、虫洞等极端时空结构的物理本质。我们不会止步于理论阐述，而是结合哈勃望远镜和詹姆斯·韦伯空间望远镜（JWST）拍摄的最新图像，直观展示时空扭曲的宇宙证据。 2. 暗物质与暗能量的谜团： 这是现代物理学最大的挑战之一。本书详细梳理了当前寻找暗物质粒子（如WIMPs或轴子）的实验进展，并探讨了暗能量作为宇宙加速膨胀驱动力的不同理论模型——从宇宙学常数到修改引力理论。 3. 基本粒子与标准模型之外： 在标准模型的基础上，我们探讨了超越标准模型的必要性，包括对中微子质量的精确测量以及对超对称理论的最新实验检验。我们力求以清晰的图表和案例，解释高能物理实验如何帮助我们理解物质的最深层结构。 第二部：宜居带的搜寻与地外生命的可能性 本部分将焦点从宏大的宇宙结构转向了生命存在的条件与搜寻。这部分内容基于天体生物学（Astrobiology）的前沿研究，结合了行星科学、分子生物学和天文观测的交叉学科知识。 重点章节： 1. 系外行星的丰度与多样性： 详细介绍了开普勒任务和TESS任务发现的数千颗系外行星的统计学意义。我们分类讨论了岩石行星、气态巨行星、海洋世界以及“超级地球”的形成机制和大气特征。 2. 生命的基本要素与极端环境： 探讨了地球生命所需的关键化学条件（碳基、液态水、能量梯度），并分析了地球上极端微生物（Extremophiles）的研究对我们判断地外生命适应性的启示。我们将考察木卫二（Europa）和土卫二（Enceladus）冰壳下海洋的化学环境。 3. SETI与“大沉默”的哲学： 深入分析了费米悖论（Fermi Paradox）的各种解释，从“大过滤器”理论到“动物园假说”。我们详述了当前搜寻地外文明计划（SETI）所采用的技术手段，包括射电望远镜阵列和基于激光信号的观测，并探讨了主动搜寻（METI）的伦理争议。 第三部：人类文明的太空前沿 本章关注人类自身如何跨越地球的摇篮，走向星辰大海。内容涵盖了载人航天工程的最新突破、深空探测的挑战与机遇，以及未来定居地外世界的可能性。 重点章节： 1. 重返月球与火星任务： 全面概述了“阿尔忒弥斯计划”的技术路线图、月球资源利用（ISRU）的挑战，以及载人登陆火星所需克服的生理学和心理学障碍，特别是长期暴露于宇宙射线和低重力环境的影响。 2. 行星际运输的革命： 探讨了除化学火箭之外的新型推进技术，包括核热推进（NTP）、太阳帆（Solar Sails）以及理论中的曲速驱动（Warp Drive）的物理学可行性边界。 3. 太空殖民地的设计哲学： 本章设想了不同天体上的永久性栖息地。我们分析了火星穹顶城市、小行星采矿站以及轨道空间站（如未来的大型空间站）所需具备的自给自足生态系统（Closed-Loop Life Support Systems）的设计原则。 第四部：未来学、伦理与宇宙的终局 本书的收尾部分转向了更具前瞻性和哲学性的探讨，关注人类文明在技术爆炸时代所面临的终极选择，以及宇宙演化的最终命运。 重点章节： 1. 超越人类智能： 探讨人工智能（AI）与人类意识的融合前景，以及“奇点”理论对未来文明形态的冲击。本书审慎地分析了超级智能的潜在风险与巨大利益，这与简单的科幻描述截然不同，而是基于计算复杂性和信息论的严肃讨论。 2. 时间旅行的悖论与可能： 基于相对论允许的理论框架（如封闭类时曲线），探讨了时间旅行在物理学上是否可以被实现，以及著名的祖父悖论如何从信息论和量子力学的角度被消解或强化。 3. 宇宙的“热寂”与“大撕裂”： 总结了当前关于宇宙终极命运的几种主要理论模型——热寂（Heat Death）、大撕裂（Big Rip）或大反弹（Big Crunch）。我们通过描绘未来数万亿年后的宇宙景象，引发读者对存在本质的终极沉思。 目标读者： 本书适合对天文学、物理学、未来科技以及宏大叙事哲学有浓厚兴趣的成年读者。它要求读者具备一定的科学素养，但叙事风格兼顾可读性，旨在激发更深层次的求知欲和对人类在宇宙中角色的反思。本书提供的知识深度和广度，远远超出了任何特定的娱乐或简易入门读物所能涵盖的范畴。

Pinyin Pastimes K1目录

Pinyin Pastimes K2
Hip Hop Land Teaching Strategy: The “LUNAR” Approach

Unit 1 什么色？ What colors?
声母Initails / b p m f
Let’s Sing and Chant Focusing on b m
?Song 八哥鸟 The Chatty Myna
Let’s Sing and Chant Focusing on p m
?Song 学说话 Learning to Speak
Let’s Sing and Chant Focusing on f p
?Song 祝福你 Bless You

Unit 2 我帮你 I help you!
声母Initials / d t n l
Let’s Sing and Chant Focusing on d t l
?Song 中秋节 Mid-Autumn Festival
Let’s Sing and Chant Focusing on d t
?Song 整整齐齐 Very Neat!
Let’s Sing and Chant Focusing on l t
?Song 十枝花 Branches of Flowers

Unit 3 请给我 May I please have…?
声母Initials /g k h
Let’s Sing and Chant Focusing on g h
?Song 春节 Spring Festival
Let’s Sing and Chant Focusing on g k h
?Song 我爱家人 I Love My Family

English Lyrics
Word Index
Pinyin Pastimes K2 syllabus

Creative Chinese K2目录

Pretest

Unit 1 Larger Numbers
Practice
Art Fun

Unit 2 Picture Words and Practice Patterns
Let’s Learn to recognize more pictorial words金竹禾虫?花?????太阳月水川
Let’s Learn 言足友出入丝手字家我也花力马吗九汽飞吃奶?
Art Fun
Practice

Unit 3 Some Specific Strokes and Chinese Characters
Let’s Focus on the Strokes of and
Let’s Focus on the Strokes of , and
Let’s Practice Writing 五百言四七日女子好手中看你家字
Art Fun

Unit 4 Some Specific Strokes and Chinese Characters
Let’s Focus on the Strokes of , and
Let’s Practice Writing 我小心也他她不见面白的花
Art Fun

Unit 5 Some Specific Strokes and Chinese Characters
Let’s Focus on the Strokes of , and
Let’s Focus on the Strokes of , and
Let’s Practice Writing 没九天有朋友那是个吃奶娃水汽太
Art Fun Did you know?
Review－20 radicals and Their Variations
Art Fun
Challenges
Word Index
Creative Chinese K2 Curriculum Overview

评分☆☆☆☆☆

“嘻哈乐园K2”这个名字总让我联想到一种充满活力和自由的景象，一种属于街头文化的独特魅力。我一直对嘻哈文化有着浓厚的兴趣，从它的音乐节奏到它的服装风格，再到它所代表的青年亚文化和街头艺术，都深深吸引着我。所以，当我在书店的架子上看到这本书时，尽管我对具体内容一无所知，但光是这个名字就足以让我产生极大的好奇心。我设想着，这本书或许会带我走进一个真实的嘻哈世界，让我能够更深入地了解这个充满创造力和个性的领域。我期待着它能够揭示那些隐藏在光鲜亮丽的舞台背后的故事，那些关于梦想、坚持、以及街头智慧的讲述。或许，它会讲述一些默默无闻的艺术家如何用他们的才华和热情，在这个世界里开辟出一片属于自己的天地；又或许，它会深入探讨嘻哈文化是如何从一种边缘的表达方式，逐渐演变成一股影响深远的社会文化现象。我希望这本书能够用生动有趣的语言，配合上充满视觉冲击力的图片，来呈现一个立体而鲜活的嘻哈乐园。不仅仅是音乐，我还想看到那些涂鸦艺术、街舞的动感、以及嘻哈风格的时尚潮流。这本书，在我心中已经变成了一个关于年轻、关于反叛、关于创造力的代名词，我迫不及待地想翻开它，去探索那个叫做“K2”的神秘乐园。

评分☆☆☆☆☆

“嘻哈乐园K2(加註简体字版)”这个书名，就像一颗小小的种子，在我心中播下了对未知的好奇。我一直对嘻哈文化怀有复杂而深刻的情感，它既有粗犷的街头气息，又有细腻的情感表达；既有对现实的批判，又有对未来的憧憬。我总觉得，嘻哈不仅仅是音乐，它是一种生活方式，一种文化符号，一种精神的呐喊。因此，当我在书架上看到这本书时，我的目光便被它深深吸引。我很好奇，“K2”究竟代表着什么？是某个秘密的地点，某个标志性的人物，还是某种特定的风格？我希望这本书能够带我深入探寻嘻哈文化的根源，了解它的起源，它的发展，以及它如何在世界各地落地生根，开花结果。我期待它能通过生动的叙述和精美的图片，为我展现一个立体而丰富的嘻哈世界，包括那些充满创意的涂鸦艺术，那些动感十足的街舞表演，以及那些极具个性的嘻哈时尚。更重要的是，我希望这本书能够触及嘻哈文化的核心——那些关于梦想、关于坚持、关于自我表达的故事。我渴望在这本书中找到一种共鸣，一种对自由和个性的追求，一种在平凡生活中发现不凡的力量。

评分☆☆☆☆☆

“嘻哈乐园K2(加註简体字版)”——光是听到这个书名，就让人脑海中浮现出一幅幅生动而充满活力的画面。我对嘻哈文化一直抱有浓厚的兴趣，它那种原始的生命力、不加掩饰的情感表达，以及对社会现象的犀利洞察，都深深吸引着我。我一直觉得，嘻哈不仅仅是一种音乐风格，它更是一种文化现象，一种充满反叛精神和创新活力的青年亚文化。我期待这本书能够带领我深入了解这个充满魅力的“乐园”。“K2”究竟意味着什么？是某种秘密的代码，还是一个特定的地域，抑或是一种象征？我希望这本书能够以一种引人入胜的方式，揭示嘻哈文化的深层内涵，不仅仅是那些动感的节奏和酷炫的歌词，更包括它背后所蕴含的社会背景、历史渊源以及文化影响力。我渴望在这本书中看到关于街头艺术家们的奋斗故事，他们的灵感来源，他们的创作过程，以及他们如何在充满挑战的环境中坚持自己的梦想。同时，我也希望这本书能够展现嘻哈文化在时尚、艺术、甚至语言等方面的影响，让我们看到它如何渗透到我们生活的方方面面。我希望这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我探索一个真实而迷人的嘻哈世界，感受那份属于街头的自由与激情。

评分☆☆☆☆☆

“嘻哈乐园K2”这个名字，对我而言，犹如一扇通往未知世界的大门，充满了召唤力。我一直对那种充满草根力量和创新精神的文化形式情有独钟，而嘻哈无疑是其中的佼佼者。我总觉得，嘻哈不仅仅是一种音乐，它更是一种生活态度，一种自我表达的方式，一种对现实世界的独特解读。我希望这本书能够深入浅出地展现嘻哈文化的多元面貌，不仅仅局限于音乐本身，更会触及它所衍生的街头艺术、时尚潮流、以及由此形成的社群文化。我很好奇，“K2”究竟在这个“乐园”中扮演着怎样的角色？它是一个标志性的地点，一个重要的历史节点，还是一个象征性的符号？我希望这本书能够提供丰富的图文资料，让我们能够身临其境地感受到嘻哈文化的活力与魅力。也许，它会带领我们走进那些充满涂鸦艺术的街区，欣赏那些充满力量的涂鸦作品；也许，它会让我们感受到街舞的律动与激情，体会舞者们用身体表达的情感；又或者，它会为我们解析嘻哈音乐背后所蕴含的社会议题和文化内涵。我期待这本书能够以一种非常接地气的方式，将嘻哈文化的精髓呈现出来，让读者能够感受到那种不受拘束的创造力，那种挑战传统、拥抱个性的精神。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次瞥见“嘻哈乐园K2(加註简体字版)”这个书名时，一种莫名的期待便在心底悄然滋生。这个名字仿佛自带一种节奏感，一种不羁的律动，让人立刻联想到那个充满活力、色彩斑斓的街头文化世界。我对嘻哈的了解，更多地停留在音乐层面，那些强劲的鼓点、流畅的Rap、以及其中蕴含的社会批判和生活写照，总是能深深触动我。我一直好奇，除了音乐之外，嘻哈文化究竟还包含了哪些更广泛的元素？它的起源是什么？它又是如何演变成今天我们所熟知的模样？“K2”这个后缀，又究竟代表着什么？是某个地理坐标，某个标志性事件，还是某个具有特殊意义的代号？我揣测，这本书或许会为我揭开这些谜团。我希望它能像一位经验丰富的向导，带领我穿梭于纽约的街头巷尾，感受那里的艺术氛围，了解那些孕育出无数经典作品的街区故事。我渴望通过这本书，能够更深刻地理解嘻哈精神中所蕴含的自由、平等、以及对社会不公的反抗。也许，它还会讲述一些关于嘻哈音乐人、DJ、舞者、以及涂鸦艺术家的传奇故事，他们的奋斗历程、他们的创作灵感，以及他们是如何在充满挑战的环境中坚持自我，发出自己的声音。我期待着这本书能够带来一次视觉和听觉的双重盛宴，让我沉浸在这个充满独特魅力的嘻哈世界里。