具体描述
◎你可能不知道，即便台湾「学英文」已是全民运动，我们的英文程度在国际上还沾不上边？
◎大多数人学了10年的英文，原来到头来都是一场空？学校、个人的学习方法，大都不得要领，以至于事倍功半？
◎更惊人的是，以出口贸易为主的台湾，每年几万人的大学毕业生，英文程度符合职场需求的居然不到2%？
《英语即战力》从国际英语时代谈起，再论台湾的英文程度，以及邻国英文程度的比较，到职场以及企业的用人政策，乃至于国际化，以及国家语言战略，都不能逃脱英文的魔掌。
究竟，台湾的英语教学出了什么问题？为什么陈超明说好的「英语政策」才是真正爱台湾？台湾的未来，可能跟我国英文程度有相当程度的关系，现在，正是应该好好正式这个问题的时候了。
政大英语系教授陈超明，将自身 20 多年来的英语教学经验，在个人学习以及教育政策上提出许多创新又精辟的观点，借以提升以及改进台湾英语学习的观念。
作者简介
陈超明 博士
现任：
国立政治大学公企中心主任、英文系教授
台湾全球化教育推广协会理事长
第三部门教育基金会执行长
汉声电台「文学之夜」节目制作主持
经历：
政大英文系系主任
政大外语学院院长
近年来到全省校园、公家机关进行多场英语学习演讲，是极为难得学术界以及业界都推崇的英语教授
著者信息
图书目录
序 陈超明教授
推荐序 江明修教授
现况论述篇
1. 国际英语时代的来临：亚洲的世纪
2. 迎接英语时代：台湾要面对的挑战
3. 台湾英语学习现况
教育篇
4. 大学英语教学策略－大学英语教学革命
5. 国际英语能力指标
企业与政府篇
6. 企业英语能力
7. 国家的语言政策
个人篇
8. 一生必学的英语策略：文法
9. 一生必学的英语策略：英文阅读计划
10. 如何选择好的英文学习书？
图书序言
● 我要买哪些英文学习书？
● 我需要文法书吗？
● 我要如何训练听力？
● 应付英文考试，需要什么书？
买了一堆英文学习书，看完的却不到一本？
兴高采烈订了英文杂志，早知道单买一本就好？
英文学习书都是买心安的吗？
买了单字3,000 的书却背不到30 个？
很多人学英文的经验都是经常下定决心要学好英文，接着就是去买一堆的英文学习书，但真正读完的又有几本？有人觉得自己文法不好，就去买厚重的文法书；听力不好，就去买听力测验书还特别挑有CD 的；单字嫌背不够就去买单字7,000、单字3,000 或者来本字根字尾大全等，或者人云亦云地也不问自己是否适用，就买了一堆英文学习书，结果一段时间后，检视书架上的英文书，大概多数都只是看了前面几页，接着就束之高阁了。
那到底要如何寻找适合自己的英文学习书呢？是要买听、说读、写、文法分开各自成类的学习书，或者全部已整合在一起的学习书？其实这几年英文学习市场上的书籍，所谓的整合式即包含听、说、读、写概念的书籍，只有大学教科书、高中英语教科书，这些书不适合自学者学习，整合式的学习书需要老师指导，若是想要自己借由整合性的英文学习书( 包含听、说、读、写等4 方面）来自己学英文，是很难做到的。
现在市面上的英文学习书不外乎 4 类：
教材类：这类的学习书需要有老师指导，是适合上课用的书。
技术类（自我学习类）：如何增进自己的英文能力，听、说、读、写到文法都有，像如何写e-mail、如何做英文的简报等。
资料整理分析类：所有英文学习情境或是考试题库、模拟试题等都包含在内，例如会话、作文大全、单字汇集、全民英检、多益考试等。
阅读类：偏重阅读英文，真实新闻阅读或是经典小说、随品散文。此类阅读文本，以欣赏为主， 採取中英对照或是单字註释及阅读说明与分析，缺乏学习与练习的技巧训练。
要如何使用这些不同性质的英文学习书，才能增进自己的英文能力呢？以下提出 6 点建议：
设定学习目标
到底是想要加强哪一部分的英文能力，是听力、写作或是商业文书？就去选择自己想要学习及加强的部份。要注意的是，整合性的英文学习书，适合老师指导才有效果，想要自学达到效果十分不容易，最好选择单项学习的方式。如为增进阅读能力与欣赏能力，可以选择阅读类的书籍，以避免增加阅读的障碍。
选择适合你的书
如果你的学习动机很强，学习书的英文内容有 40% 看不懂，但还能看懂60%，就可以把书打包带回家；如果你的学习动机一般，毅力不是那么坚强，那最好选择70% 看得懂得学习内容，只留30% 成为学习内容。因为如果看不懂的比例太高，根本读不下去，结果就是浪费钱摆着根本不会看！学习时大家都想要挑战自己的极限，想要好好读完，最后多数是看不完，英文也未学好。很多人都有订阅英文杂志习惯，但大多是还没看完第一本，第二本就来了；买了一本单字本，好好来背3,000 字，但发现里面单字有一半以上没看过，背了20 页，就放弃了。
图书试读
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