一起玩數學（5） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 數學
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• 遊戲
• 學習
• 教育
• 兒童
• 科普

　　◎數：認識10-20的數序，學習「＋」、「分配」，並學習5、10個一數。練習錢幣換算，初步認識減法。

　　◎量：藉「量杯」學習「測量」。並推理比較三者輕重，訓練估算測量的數學技巧。

　　◎形狀：認識圖形的部分與全體及平麵圖形的麵積並能比較大小。

　　◎空間：增進判斷上下左右的空間概念，並瞭解「前、後」的空間與排序。

　　◎分類與關係：訓練以不同的方式探索分類的方法，並學習觀察事物發生的因果關係。

好的，這是一份關於一本假設的、與《一起玩數學（5）》內容無關的圖書的詳細簡介。 --- 圖書簡介：《星海秘聞：宇宙深空探索與異星文明猜想》 第一部：群星的呼喚——人類太空探索的新篇章 書籍概覽： 《星海秘聞：宇宙深空探索與異星文明猜想》是一部深度剖析當代及未來人類太空探索宏偉藍圖的非虛構著作。本書集閤瞭天體物理學前沿理論、行星科學最新發現以及對地外生命存在可能性的哲學思辨。它不僅僅是一部科普讀物，更是一場關於人類在宇宙中位置的深刻反思。全書共分為三大部分，詳盡地梳理瞭人類從近地軌道探索邁嚮深空時代的每一次關鍵性飛躍。 第一章：從地球到月球——重塑地月係認知 本章聚焦於過去十年間月球探索任務的重大突破。詳細介紹瞭“阿爾忒彌斯”計劃的核心目標、技術挑戰以及其對未來深空棲息地建設的啓示。作者通過對月球極地水冰資源的最新勘測數據進行分析，闡述瞭月球如何從一個遙遠的自然衛星轉變為人類邁嚮火星乃至更遠深空的“中轉站”。重點探討瞭月球風化層資源的利用潛力，以及月球南極建立永久性科研基地的工程學難點與創新解決方案。 第二章：火星——紅色星球的生命印記 火星，一直是人類太空探索的焦點。本章深入探討瞭“毅力號”和“祝融號”等火星車傳迴的革命性數據。我們細緻考察瞭傑澤羅撞擊坑的古河流三角洲沉積物分析，這些分析如何重塑瞭我們對早期火星是否存在宜居環境的理解。書中還收錄瞭對火星大氣層、地下水冰分布的最新雷達探測成果，並對未來載人登陸任務的生命保障係統（如MOXIE實驗的意義）進行瞭前瞻性評估。此部分特彆強調瞭尋找微生物化石證據的科學路徑和倫理考量。 第三章：太陽係邊疆——柯伊伯帶與奧爾特雲的奧秘 離開瞭內太陽係，探索的尺度驟然增大。本章帶領讀者穿越至太陽係的冰冷邊緣。詳細描述瞭“新視野號”對冥王星及其衛星的驚人發現，這些數據揭示瞭矮行星係統的復雜地質活動。隨後，本書轉嚮對遙遠的柯伊伯帶天體的觀測，解釋瞭如何利用先進望遠鏡技術（如詹姆斯·韋伯太空望遠鏡的紅外優勢）來識彆和分類這些“太陽係形成初期的活化石”。對奧爾特雲的理論模型構建及其對長周期彗星來源的解釋，構成瞭本章的理論高潮。 --- 第二部：係外行星的廣袤——尋找“另一個地球” 第四章：係外行星搜尋學的黃金時代 本部分集中探討瞭我們如何識彆和分析太陽係之外的行星係統。首先迴顧瞭開普勒任務的遺産，解釋瞭淩星法、視嚮速度法等主要探測手段的原理和局限性。重點分析瞭TESS任務對近距離恒星係統的普查成果，特彆是“紅矮星世界”的普遍性及其對宜居帶行星形成的影響。本書詳細比較瞭不同恒星類型（G型主序星、K型、M型）下行星大氣層捕獲和保持宜居環境的概率差異。 第五章：大氣光譜學的突破——宜居信號的解碼 定位行星隻是第一步，理解其環境纔是關鍵。本章是全書技術性最強但迴報最大的部分。我們深入解析瞭詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）如何利用透射光譜和直接成像技術來分析係外行星的大氣成分。書中詳細列舉瞭關鍵的“生物信號”氣體，如氧氣、甲烷、水蒸氣，以及更微妙的“非平衡組閤”信號。通過對TRAPPIST-1係統中幾顆行星的案例分析，讀者將瞭解科學傢如何區分火山活動、地質過程與潛在生物活動對大氣的影響。 第六章：超級地球與海洋世界 “超級地球”——質量大於地球但小於海王星的行星——是當前係外行星研究的熱點。本章探討瞭這些行星的內部結構模型：它們是岩石主導，還是被厚厚的水層或氫氦包圍？書中對“海洋世界”假說進行瞭細緻的探討，分析瞭深海高壓環境是否仍能孕育生命的可能性。此外，本章還討論瞭引力潮汐鎖定對行星氣候的極端影響，以及我們如何通過分析行星的“日夜溫差”來推斷其大氣環流模式。 --- 第三部：文明的寂靜與迴響——費米悖論的當代解讀 第七章：技術文明的生命周期模型 當數以萬計的係外行星浮現，一個古老的問題再次浮現：他們在哪裏？本章從社會學和技術哲學的角度，審視瞭“費米悖論”的現代變體。作者引入瞭“大過濾器”（Great Filter）理論，並詳細討論瞭過濾器可能存在於何處：是生命起源的概率極低（早期過濾器），還是技術文明在自我毀滅中的失敗（晚期過濾器）。書中分析瞭氣候災難、核戰爭、失控的人工智能等對文明存續的潛在威脅，將地球文明的發展路徑置於更宏大的時間尺度下進行審視。 第八章：搜尋地外文明（SETI）的復興與新範式 本章轉嚮積極的搜尋工作。詳細介紹瞭SETI領域的最新進展，包括對傳統無綫電信號的持續監聽（如“綠岸望遠鏡”的新項目）以及對“技術特徵”（Technosignatures）的拓寬定義。我們不再僅僅搜尋無綫電波，還探討瞭搜尋戴森球等巨型工程結構産生的紅外熱信號，或係外行星大氣中非自然産生的汙染物的可能性。書中對“快速射電暴”（FRBs）現象是否可能包含人工信息進行瞭公正的科學評估。 第九章：星際尺度的哲學反思與未來展望 終章將讀者帶迴對人類自身命運的思考。如果宇宙中真的存在其他生命，它們是微生物、智慧生命，還是已經發展齣超越我們理解的物理學範疇的超級文明？本書探討瞭與先進文明接觸可能帶來的認知衝擊、倫理睏境和生存風險。它總結瞭人類在“星海秘聞”中獲得的經驗：探索的邊界永遠在推進，但對自身在宇宙中地位的理解，纔是最深遠的收獲。最終，本書呼籲在保持科學嚴謹性的同時，珍視地球作為已知唯一宜居綠洲的獨特價值，並將目光堅定地投嚮那片無垠的、充滿未知的星海。 --- 適閤讀者群： 對天文學、行星科學、生命起源理論及未來學感興趣的普通讀者、大學生、科研愛好者。無需深厚的數學或物理背景，但要求對探索未知世界抱有持久的好奇心和嚴謹的求知欲。本書文字流暢，信息密度高，力求在專業性和可讀性之間取得完美平衡。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的驚喜遠不止於簡單的數學練習。我是一名喜歡挑戰自己思維極限的成年讀者，偶然翻閱到這本書，卻發現它裏麵蘊含著不少引人深思的數學思想。它並非簡單地羅列公式，而是通過一係列生動有趣的問題，引導讀者去探索數字背後的規律，去理解數學思維的邏輯。例如，書中有一個關於“數列跳跳糖”的部分，看似簡單的數列，卻巧妙地隱藏著斐波那契數列的影子，這種循序漸進的引導方式，讓人在不知不覺中就被數學的魅力所摺服。我甚至在裏麵找到瞭一些關於組閤數學和概率論的入門概念，這些內容用非常易於理解的方式呈現齣來，讓我這個非數學專業人士也能夠輕鬆掌握。

评分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計簡直太吸引人瞭！封麵上那幾個活潑可愛的數學符號，還有色彩鮮艷的幾何圖形，瞬間就抓住瞭我的眼球。拿到手裏，紙張的質感也非常好，摸起來光滑但不滑膩，印刷清晰，色彩飽滿，一點也不刺眼。翻開第一頁，我就被裏麵的插圖深深吸引瞭。每一頁都有精心繪製的插畫，有的像小故事一樣，把枯燥的數字和公式變得生動有趣。我特彆喜歡其中一張圖，畫的是一群小動物在玩捉迷藏，而它們藏身的地點恰好隱藏著一個關於數字規律的綫索。這種將數學概念融入趣味場景的方式，我覺得非常棒，能夠激發孩子們對數學的濃厚興趣。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛給我的侄子買瞭一套“一起玩數學”係列，他收到後簡直愛不釋手。說實話，我之前一直擔心孩子會覺得數學很枯燥，但這本書完全顛覆瞭我的想法。它不像我小時候學的那些教科書，死氣沉沉的。這本書的語言風格非常活潑，就像在講故事一樣，把數學知識穿插在各種有趣的場景和對話中。我侄子最喜歡裏麵的一些“數學尋寶”環節，需要根據綫索找齣隱藏的數字，然後解決一個謎題。每次他解開一個謎題，都會特彆有成就感，然後興奮地跑來找我分享。這不僅培養瞭他的數學興趣，也鍛煉瞭他的觀察力和邏輯思維能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學老師，一直在尋找能夠幫助學生理解抽象數學概念的輔助讀物。當我偶然看到這本書的目錄時，就被它涵蓋的範圍之廣深深吸引瞭。它不僅僅是講解基礎的加減乘除，還涉及到一些初步的幾何知識，比如圖形的識彆和組閤，甚至還有一些關於空間想象力的練習。最讓我驚喜的是，書中還加入瞭一些簡單的邏輯推理題，這些題目設計得非常巧妙，能夠引導孩子們學會分析問題，找到解決問題的路徑。我嘗試著將書中的一些小遊戲和謎題帶入課堂，孩子們反響熱烈，課堂氣氛一下子就活躍起來。他們不再是死記硬背，而是開始主動思考，甚至互相討論解題思路，這正是我希望看到的學習狀態。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對教育類書籍有很高要求的傢長，我必須說，“一起玩數學（5）”這本書在細節處理上做得非常齣色。從封麵設計到內頁排版，都充滿瞭用心。我尤其欣賞書中對於數學概念的呈現方式，它不隻是提供標準的答案，更重要的是引導孩子去思考“為什麼”。比如，在講解圖形麵積時，書中並沒有直接給齣公式，而是通過將圖形分割、重組，讓孩子自己去發現麵積的計算方法。這種“授人以漁”的教學理念，我覺得非常有價值。而且，書中穿插的各種小故事和挑戰，不僅僅是為瞭趣味性，更重要的是將數學知識融入生活，讓孩子感受到數學的實用性和趣味性，從而建立起更深層次的學習興趣。