專門替中國人寫的英文練習本：初級本下冊（附光碟） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　《專門替中國人寫的英文課本》係列，全颱狂銷 50 萬冊！
　　為瞭提供廣大讀者有更多的練習機會
正式推齣《專門替中國人寫的英文練習本》！

　　繼《專門替中國人寫的英文練習本—初級本上冊》之後，
　　現在《專門替中國人寫的英文練習本—初級本下冊》隆重登場。

　　李傢同：「熟知文法觀念後，要培養閱讀文章的習慣與能力！」
　　英文練習本依據課本文法程度設計活潑有趣的短文或對話，
　　練習題豐富、紮實，除瞭復習課本內的句型，更能增進單字，訓練閱讀理解能力，是課後延伸、總復習的最佳輔助教材。

　　《專門替中國人寫的英文練習本──初級本下冊》針對《專門替中國人寫的英文課本──初級本下冊》分為 (C)、(D) 兩部分，Part (C) 本為課本第 13 課至第 16 課的總復習；Part (D) 本為初級本下冊全冊的總復習，每部分共 10 迴，全書共 20 迴，每迴包含短文一篇或對話一則、單字、英翻中、填空、造句、改錯、單字練習等練習題。

　　隨書附朗讀光碟一片及互動光碟一片。互動光碟中短文及對話可點選全文朗讀及單句朗讀，另有單字朗讀練習。練習題可反覆練習並對照答案，互動情境讓學習更生動！

作者簡介

博幼基金會

　　秉持「不能讓窮孩子落入永遠的貧睏」的理念，博幼基金會自 92 成立以來，在董事長李傢同的帶領之下，為弱勢傢庭的孩子提供免費的課業輔導。七年以來，博幼已做到瞭讓九成以上的課輔學童國三畢業後不中輟，願意且有能力繼續就學。98 與 99 年這二年來，國三畢業的課輔孩子們，基測的平均分數已與當地國中學童的平均分數相近。這已經是相當不錯的成果，因為博幼所收的學童大多是屬於後段班的，經由每天的課輔，終於將他們拉到瞭所有學童的平均左右，使得弱勢傢庭的孩子不必然就是功課不好的孩子。

　　博幼目前在南投縣埔裏鎮、信義鄉；颱中縣沙鹿鎮；新竹縣竹東鎮、尖石鄉、橫山鄉、五峰鄉；雲林縣口湖鄉、四湖鄉；屏東縣潮州鎮、來義鄉等十個鄉鎮，每週一到週五，每天為 2,221 位【99.06資料】弱勢傢庭的孩子提供 2~3 小時免費的課業輔導。未來將繼續朝其他偏遠地區去，為有課輔需求的弱勢傢庭提供服務。

好的，這是一份關於《專門替中國人寫的英文練習本：初級本下冊（附光碟）》這本書的詳細圖書簡介，旨在提供該書可能包含的內容和特點，同時避免提及AI或任何形式的生成過程。 圖書名稱：《專門替中國人寫的英文練習本：初級本下冊（附光碟）》 內容簡介 一、 編寫理念與目標讀者 本書是專為母語為中文的初學者設計的英文學習工具書，旨在係統性地鞏固和提高學習者在初級階段的英語應用能力。不同於市麵上許多通用性較強的教材，本書的編寫深度聚焦於中國學習者在學習英語過程中普遍遇到的難點和思維定勢，通過量身定製的練習和詳盡的解析，幫助讀者有效剋服“中式英語”的錶達障礙，真正實現從“學會”到“會用”的跨越。 本書主要麵嚮已經完成瞭基礎英語學習（如掌握瞭基本語法結構和核心詞匯）的初級學習者，特彆是那些希望在應試教育之餘，建立紮實應用基礎，為後續深入學習打下堅實根基的自學者或課堂輔助學習者。我們假設讀者已經接觸過基礎的英語學習材料，但需要在實際運用中提升準確性和流暢度。 二、 內容結構與特色 本書的結構設計力求嚴謹與實用並重，分為若乾個核心模塊，每個模塊都圍繞一個特定的語言功能或知識點展開： 模塊一：基礎語法鞏固與辨析 動詞時態的精準運用： 重點梳理現在完成時、過去完成時等易混淆時態的實際應用場景。練習將側重於區分中文思維下易於混淆的“過去”與“完成”的概念，通過情景對話和句子改錯，確保學習者能根據語境準確選擇時態。 介詞與冠詞的精講精練： 針對介詞（如 in, on, at, for, to 等）和冠詞（a/an/the）的用法差異進行專項突破。由於中文中缺乏嚴格的冠詞係統，本書將提供大量的對比性練習，結閤視覺化記憶輔助，幫助讀者建立正確的語感。 從句的結構與轉換： 涵蓋定語從句、狀語從句等基礎從句的構成與拆解。練習設計側重於如何將中文的復句結構自然地轉化為符閤英語邏輯的從句結構，避免生硬的直譯。 模塊二：高頻詞匯的語境化學習 核心詞匯的深度拓展： 選取初級階段最常考查和使用的1000-2000核心詞匯，但並非簡單羅列釋義。練習將要求學習者在不同的句子和短語中運用這些詞匯，理解其多重含義和固定搭配。 易混淆詞的辨析： 專門闢齣章節對比發音相似、拼寫相近或意義相近但用法有彆的詞匯組（如 affect/effect，advice/advise，make/do 等）。通過填空、選擇和造句，強化辨識能力。 習慣搭配與固定短語： 強調動詞與名詞、形容詞與名詞之間的自然搭配（Collocations）。例如，學習者需要練習說“make a decision”而不是“do a decision”，確保錶達的地道性。 模塊三：聽說能力的實戰模擬 情景對話與角色扮演： 包含日常交流、問路、點餐、錶達觀點等基礎場景的對話練習。重點在於糾正中國學習者在發音和語調上的常見問題，提升對自然語速的適應能力。 聽力理解的結構化訓練： 聽力材料的設計貼閤初級學習者的理解水平，但會刻意包含一些可能導緻誤聽的乾擾信息，訓練學習者抓住關鍵信息的能力。 口語輸齣的結構引導： 提供大量的開放性問答，引導學習者從簡單的“是/否”迴答進階到用完整的句子和邏輯進行描述。 模塊四：寫作基礎與規範 句子構建與擴展： 從最簡單的 SVO 結構開始，逐步教授如何使用連詞和修飾語擴展句子，使錶達更豐富。 基礎應用文寫作： 涵蓋寫簡單的電子郵件、便條和個人介紹等實用文體。練習嚴格按照基礎的格式要求進行指導，強調清晰、簡潔的原則。 常見寫作錯誤分析： 總結瞭大量中國學習者在寫作中常犯的語法錯誤和錶達習慣，並提供“中式錶達”到“地道錶達”的轉換範例。 三、 學習資源與輔助工具 本書最大的特色之一是配備瞭配套的學習光碟。 光碟內容詳述： 1. 全部聽力材料原聲： 所有聽力練習（包括對話、短文朗讀、詞匯示範）均采用標準的美式或英式發音（具體取決於本書側重點），並提供不同語速的錄音，方便學習者循序漸進。 2. 朗讀示範與跟讀練習： 針對書中的重點句型和對話，光碟中會提供清晰的示範朗讀，學習者可以利用光碟進行“影子跟讀”練習，模仿語音語調，提高口腔肌肉的適應性。 3. 互動式練習軟件（如果適用）： 光盤內可能包含針對部分選擇題或填空題的自測程序，學習者完成練習後可以即時獲得反饋，便於自我評估。 4. 詞匯發音庫： 書中涉及的所有核心詞匯，光碟中均有標準發音，幫助學習者建立準確的單詞聽覺印象。 四、 學習體驗的獨特之處 本書的設計理念是“少而精，重應用”。我們摒棄瞭冗長枯燥的理論灌輸，轉而采用大量的“針對性練習 + 錯誤解析”模式。每組練習後，都有清晰的“易錯點分析”欄目，直接指齣學員在做題時可能陷入的中文思維誤區，並給齣正確的思維導嚮和錶達方式。這種“靶嚮治療”式的學習方法，能夠確保學習者在最短時間內，用最有效的方式攻剋學習瓶頸，真正掌握一套符閤英語母語者習慣的錶達體係。 通過係統地使用本書及其配套光碟，學習者將不僅能鞏固初級知識點，更能建立起麵對未來中級乃至高級學習時所必需的語言敏感度和自信心。

序
推薦序
Part C-1 New Year
Part C-2 Flower Show
Part C-3 Travel to America
Part C-4 A Letter to Sam
Part C-5 I Was Sick
Part C-6 The Basketball Game
Part C-7 A Bad Earthquake
Part C-8 Seeing a Movie
Part C-9 My Teacher
Part C-10 A Letter to Lauren
Part D-1 Shopping at a Department Store
Part D-2 At a Store
Part D-3 Disneyland
Part D-4 Sunday
Part D-5 The Weekend
Part D-6 Lucy’s Homework
Part D-7 Our Classmate
Part D-8 A Message for Mark
Part D-9 Watching a DVD
Part D-10 A Letter to Ms. Morse
Part C 解答
Part D 解答

序

　　我們發現中國人寫英文句子時，常會犯獨特的錯誤，比方說兩個動詞連在一起用，將動詞用成名詞，時態更是睏難，現在式、過去式、現在完成式，常把英文初學者搞糊塗瞭，畢竟我們沒有說英文的環境，而犯瞭天生講英文的人是不可能犯的這種錯誤。文老師寫的《專門替中國人寫的英文課本》簡單又容易讀，用中文來解釋英文文法規則，裏麵有許多的練習，可以讓學生反覆練習直到熟悉為止，這些書很適閤剛入門學習英文的人使用。

　　知道基本的文法觀念後，若沒有閱讀文章的習慣，麵臨基本學力測驗，那些文章都很長，單字又很多，許多人一看就怕瞭。我所負責的博幼基金會發現這個問題的嚴重性，所以搭配《專門替中國人寫的英文課本》初級本編瞭一係列的短文，讓學生可依自己的英文程度，選擇適閤自己閱讀的短文。每一篇短文句子不超過六行，每個句子也都很短，但是每篇短文都巧妙地加入一些新的生字。重要的是，這一係列的短文依文法分級，一開始短文都是肯定句，然後有否定語氣，再來就有問句瞭。如果你懂得過去式、未來式，那可以選擇 Part C 的短文閱讀，若想要認識更多問句，不妨閱讀 Part D 的短文。唸完這些短文以後，可以進行後麵的英翻中、句子填空、改錯、生字配對等練習，學生通常在十分鍾之內都可以做完。如此，既能復習學過的文法規則，又能增加生字，但又不會使人感到吃力。

　　《專門替中國人寫的英文練習本》也有光碟搭配，你不但可以聽到文章朗讀，生字也都有發音。如果一次聽不懂，可以反覆點選聽不懂的句子或生字，多聽自然可以熟悉。這些短文不隻增進學生的閱讀能力，聽力與口說也都能有所進步，有瞭練習本，我相信學生的英文能力會越來越好，以後看到文章就不會太怕瞭。

李傢同

推薦序

　　今年年初我從北二高南下，在草屯轉國道6號公路，沿著層層峰巒，不齣半小時已來到聞名已久的博幼基金會，在這裏我跟年輕的英文老師有約。這些充滿教學熱誠的老師，不但在教學研習會上分組討論學生遇到的睏難及分享解決方法，還以短劇方式，呈現自己得意的一門課。在迴傢的路上，一幕幕與這些老師討論英語教學的畫麵，不斷閃過腦海。埔裏小朋友何其幸運，能在一間間整齊安靜的小教室裏由老師課後指導英文功課！

　　隔沒多久，我從聯經編輯手中收到博幼老師配閤《專門替中國人寫的英文課本》編寫的《英文練習本》，翻閱這些老師親手編寫的小故事和短篇對話，我的驚訝更甚於從前。舉手邊現成的例子 48 頁 At a Store 這課來看，兩位主角：店員（clerk）和名叫 Bill 的顧客隻用區區十幾句話，就呈現一段完整有趣的場景和對話。對話所用的英文生字不多，卻跟生活息息相關，例如Bill想要買杯我們常喝的木瓜牛奶，他不想在店裏飲用卻想帶走，他問店員：「Can I have a cup of papaya milk to go?」短短十個字的問句，讓小朋友學會怎麼用英文說木瓜牛奶（papaya milk）和帶走（to go），更重要的是學會如何買飲料（order drinks）。等 Bill 問瞭店員大杯、小杯不同的價錢後，店員說：「A small one is five dollars cheaper than a large one.」從這句話中小朋友學會實際生活中英文比較級的用法──小杯比大杯便宜五塊錢。文法書中不乏比較級的習題，如：

　　He is five years older than she is.
　　I am five years younger than he is.

　　但真實生活中我們如何活用這些比較級？本課買飲料時店員與顧客的對話，給瞭我們最好的示範。

　　除瞭生動的實景對話外，本書最引人注意的是排版清楚，明白易懂，習題份量恰到好處，讓學生不會心生畏懼。以學生的能力，讀完課文後，可輕而易舉把作業寫完。這是一本由老師纍積《專門替中國人寫的英文課本》的教學經驗所編寫的課本，它讓《專門替中國人寫的英文課本》更為增色。兩本書閤併使用，學生明瞭文法結構之後，可以進一步由《英文練習本》加強練習，久而久之，必能打下良好的英文基礎。

逢甲大學語言中心
文庭澍

Part C-1
New Year
Susan: What will you do tomorrow? The New Year is here.
Andy: I will go to Taipei(颱北) to see the fireworks. They were beautiful last year.
Susan: Oh(喔)! I went last year. There were so many people! I won’t go again.
Andy: Well(嗯), what will you do?
Susan: I will watch a movie in my house. I have a new movie on DVD. It is very popular.
Andy: Sounds great!

單字錶
• New Year 新年
• here 這裏
• see(saw) 看
• fireworks 煙火
• beautiful 漂亮的
• people 人們
• again 再
• new 新的
• popular 受歡迎的
• Sounds great! 聽起來很棒！

中文翻譯
新年
Susan：你明天會做什麼？新年來瞭。
Andy：我會去颱北看煙火。去年很漂亮。
Susan：喔！我去年也有去。非常多人。我不會再去瞭。
Andy：嗯，你會做什麼？
Susan：我會在我傢看電影。我有一片新的 DVD。它很受歡迎。
Andy：聽起來很棒！

英翻中
1. What will you do tomorrow?
你明天會做什麼？
2. I will go to Taipei to see the fireworks.
我會去颱北看煙火。
3. I went there last year.
我去年去瞭。
4. So many people! I won’t go again.
非常多人。我不會再去瞭。
5. I will watch a movie in my house.
我會在我傢看電影。
造句
1. 班明天會做什麼？
What will Ben do tomorrow?
2. 新年來瞭。
The New Year is coming.
3. 他會去颱北看煙火。
He will go to Taipei to see the fireworks.
4. 去年煙火很漂亮。
The fireworks were beautiful last year.
5. 湯姆去年去過美國。
Tom went to the US last year.
6. 他不會再去瞭。
He won’t go again.
7. 他會在他傢看電影。
He will watch a movie in his house.
8. 他有一片新的電影 DVD。
He has a new movie on DVD.
9. 它很受歡迎。
It is very popular.

改錯
1. What will he does tomorrow? (do)
2. She goed to the US last month. (went)
3. Will Susan goes to Taipei next week? (go)
4. Andy doesn’t has DVDs. (have)
5. It are popular. (is)

配閤題
a. people
b. Sounds great!
c. New Year
d. see(saw)
e. beautiful
f. here
g. new
h. popular
i. again
j. fireworks

1. 新年 (c. New Year)
2. 看 (d. see(saw))
3. 煙火 (j. fireworks)
4. 漂亮的 (e. beautiful)
5. 這裏 (f. here)
6. 人們 (a. people)
7. 再 (i. again)
8. 新的 (g. new)
9. 受歡迎的 (h. popular)
10. 聽起來很棒 (b. Sounds great!)

评分☆☆☆☆☆

作為一名對西方文化非常感興趣的愛好者，我一直渴望能夠更深入地理解他們的語言和思維方式。我接觸過一些英文材料，但總覺得自己的理解不夠透徹，尤其是在一些文化背景下的錶達，我總是抓不住精髓。我看到《專門替中國人寫的英文練習本：初級本下冊》這個書名，覺得“專門替中國人寫”這一點很有意思，它讓我好奇這本書會如何結閤中國人的理解習慣來講解英文。我希望這本書不僅僅是教授單詞和句子，更能觸及到一些語言背後的文化內涵，比如一些習語的由來，一些錶達的微妙之處，這些都讓我覺得特彆吸引人。我期待這本書能提供一些非常接地氣、貼近生活的英文練習，能夠讓我感受到英語在實際交流中的魅力。比如，如何用英文錶達幽默感，如何理解並運用一些文化符號，如何進行有深度的對話等等。如果書中能夠提供一些不同文化背景下的交流對比，那對我的啓發會更大，讓我能更全麵地認識英語和世界。我希望這本書能成為我連接西方文化的一座橋梁，讓我能夠用更地道的語言去感受和錶達。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對英語充滿熱情的退休人員，年輕的時候沒有機會好好學習英語，現在有瞭更多的時間，想圓自己的英語夢。我一直覺得學英語最大的挑戰在於發音不標準，還有就是聽不懂外國人說話，感覺他們語速太快，而且詞匯量也跟不上。我看到這本書《專門替中國人寫的英文練習本：初級本下冊》的名字，覺得“初級本下冊”聽起來比較適閤我這種零基礎或者基礎薄弱的學習者，而“專門替中國人寫”又讓我覺得這本書會考慮我的學習特點。我最希望的是這本書能夠從最基礎的發音開始，用清晰易懂的方式講解每一個音標的發音方法，然後通過大量的聽力練習，讓我能夠逐漸適應不同語速的英語。我也希望能學到一些最最基礎的日常對話，比如問路、購物、點餐之類的，能夠讓我齣門在外的時候，能聽懂一點，也能說一點。我希望這本書的內容不要太枯燥，最好能有一些有趣的故事或者插圖，能讓我在輕鬆愉快的氛圍中學習。如果附帶的光碟能包含標準的語音示範，那就太棒瞭，我就可以跟著模仿瞭。

评分☆☆☆☆☆

我是一位正在備考雅思的考生，雖然整體英語基礎還不錯，但總覺得自己在口語錶達方麵不夠自信，尤其是在細節的描述和詞匯的選擇上，常常感到詞窮。我一直認為，打好基礎對於任何語言學習都至關重要，即使是備考，紮實的初級基礎也能事半功倍。我看到《專門替中國人寫的英文練習本：初級本下冊》這個書名，覺得“初級本下冊”雖然聽起來基礎，但“專門替中國人寫”這點讓我覺得它可能能幫助我梳理一些中國學生在基礎階段容易忽視但又很關鍵的知識點，說不定能給我一些意想不到的啓發。我期待這本書能提供一些非常地道的口語錶達方式，能夠幫助我豐富我的詞匯量，讓我能夠更準確、更生動地描述事物。我特彆希望書中能夠包含一些關於如何組織語言、如何進行連貫錶達的練習，這些對於提升口語流利度和邏輯性非常重要。而且，如果書中能提供一些針對性強、能夠模仿和練習的例句，並且能夠涵蓋一些比較實用的生活場景，那對我的備考也會有很大的幫助，讓我能夠將基礎知識更好地遷移到雅思口語的考試中。

评分☆☆☆☆☆

作為一名在外企工作的職場新人，流利的英語溝通能力對我來說是至關重要的。雖然我的大學英語基礎還可以，但在實際工作中，我常常會因為詞匯量不足、錶達不夠地道而感到尷尬。我尤其希望能找到一本能幫助我快速提升商務英語口語的書籍，但又不想過於復雜，希望能夠從基礎入手，穩紮穩打。我看到這本書的名字《專門替中國人寫的英文練習本：初級本下冊》，雖然是“初級本”，但“下冊”和“專門替中國人寫”這兩個標簽讓我覺得它可能包含瞭許多中國學習者在初級階段容易遇到的誤區和難點，並且能夠提供針對性的解決方案。我希望這本書能夠提供一些非常實用、貼近實際工作場景的對話和練習，比如如何進行電話溝通、如何撰寫簡單的英文郵件、如何在會議中進行自我介紹等等。我更看重的是練習的有效性，希望通過大量的跟讀和模仿，能夠讓我的口語更加流暢，用詞更加準確。如果書中還能提供一些關於跨文化溝通的小貼士，那就更好瞭，畢竟在國際化的工作環境中，理解文化差異也很重要。

评分☆☆☆☆☆

我一直對英語學習抱有極大的熱情，但總覺得自己在基礎發音和常用詞匯的掌握上不夠紮實，尤其是那些在日常生活中經常聽到卻說不齣口的句子，更是我的痛點。偶然間在書店翻到瞭這本《專門替中國人寫的英文練習本：初級本下冊》，名字就特彆吸引我，“專門替中國人寫”這一點讓我感覺像是為我量身定做，仿佛能直接觸及我學習中遇到的難點。我一直認為，學習英語不應該隻是死記硬背單詞和語法規則，更重要的是要能靈活運用，將所學知識轉化為實際的交流能力。我尤其期待這本書能在語音語調、基礎口語錶達方麵給我帶來突破，能夠幫助我擺脫“中式英語”的影子，讓我的英語聽起來更自然、更地道。我對練習本的實際內容充滿好奇，希望能通過係統的練習，鞏固我已有的英語基礎，同時學習到更多實用的錶達方式，尤其是在那些我常常感到睏惑的語境下，比如如何用英語描述自己的日常生活，如何進行簡單的社交互動等等。我希望這本書的編排能夠循序漸進，不會讓我感到過於吃力，同時又能有效提升我的英語水平。