数学观念知识漫画(8-9岁) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本套书以漫画形式呈现，希望让小朋友独立学习、培养想像力，并且获得学校课程及以外的知识与资讯。以重要的数学主题为基础，搭配漫画世界的想像力，以及生动的图片，将数学的学习内容变得更多采多姿，并附单元评量，可个我回馈，加进理解与学习。

宇宙的奥秘：跨越星辰的探索之旅 书籍名称：宇宙的奥秘：跨越星辰的探索之旅 内容简介： 本书带领读者进行一场宏大而引人入胜的宇宙探索之旅，从我们脚下的地球出发，穿越太阳系，抵达遥远的星系深处。这不是一本枯燥的科学教科书，而是一部结合了前沿天文知识、引人入胜的故事叙述和精美视觉呈现的科普巨著，旨在激发所有年龄段读者对浩瀚宇宙的无限好奇心。 第一部分：我们栖居的摇篮——地球与太阳系 旅程始于我们最熟悉的地方：地球。我们将深入探讨地球的形成之谜，了解地质年代的漫长变迁，以及保护我们生命的独特大气层和磁场。通过生动的图解和深入浅出的文字，读者将理解板块构造如何塑造了大陆的形状，以及水循环如何维持着生命的律动。 紧接着，我们将目光投向我们太阳系的大家庭。太阳，这颗给予万物能量的恒星，是我们的起点。我们会详细介绍太阳的结构、核聚变过程，以及它对地球气候和生命活动产生的决定性影响。 随后，我们将拜访太阳系内的八大行星及其卫星。从水星的极端温差到金星的“失控的温室效应”；从火星上寻找远古生命的蛛丝马迹到木星的“宇宙吸尘器”角色；从土星那令人惊叹的光环结构到天王星和海王星那神秘的冰巨星本质，每颗行星都有其独特的个性和引人入胜的故事。我们不会错过那些有趣的“邻居”：矮行星（如冥王星）、散布在小行星带中的岩石碎片，以及柯伊伯带中冰冷的天体。书中详细描绘了探测器（如“旅行者号”、“好奇号”等）如何穿越数百万公里的距离，向我们传回第一手的资料，揭示了这些星球背后的科学原理和演化历史。 第二部分：恒星的诞生、生命与死亡 跨出太阳系的边界，我们进入了恒星的领域。恒星并非永恒不变，它们拥有复杂的生命周期，如同宇宙中的生命体一样，经历诞生、成长、成熟和消亡的过程。 本书细致地描绘了星云——巨大的气体和尘埃云——如何受到引力作用而坍缩，最终点燃核心的核聚变，形成原恒星。我们将区分不同质量恒星的命运：像太阳一样的中低质量恒星最终会膨胀成红巨星，抛出外层物质形成美丽的行星状星云，留下致密的白矮星；而大质量恒星则以宇宙中最壮观的事件——超新星爆发——结束生命，其核心塌缩形成中子星或黑洞。 书中特别辟出章节，深入探讨了黑洞的奥秘。我们不仅解释了爱因斯坦的广义相对论如何预言了黑洞的存在，还通过最新的事件视界望远镜（EHT）拍摄的图像，让读者得以“目睹”黑洞的真实面貌及其周围时空扭曲的奇特景象。我们还将讨论不同类型的黑洞，包括恒星级黑洞、超大质量黑洞，以及它们在星系演化中所扮演的关键角色。 第三部分：银河的结构与星系的万千形态 我们的太阳系只是一个庞大的结构——银河系的一部分。本书将引导读者从内部视角体验银河系的宏伟。读者将学习到银河系是一个棒旋星系，拥有数千亿颗恒星，并被巨大的暗物质晕包裹。我们将探索银河系的结构：旋臂、银心、以及潜伏在中心的那颗超级黑洞——人马座A。 进一步，我们将探讨宇宙中的星系。星系并非孤立存在，它们以引力相互作用，形成星系团、超星系团，直至构成了宇宙网的宏大骨架。书中分类介绍了不同形态的星系：旋涡星系（如仙女座星系）、椭圆星系，以及那些形态奇特的“不规则星系”。我们还将解析星系之间的引力相互作用如何导致星系碰撞与合并，这是宇宙结构演化的主要驱动力之一。特别地，我们探讨了“活动星系核”（AGN）和类星体现象，它们是宇宙早期能量释放最剧烈的时期留下的印记。 第四部分：宇宙学的终极问题——起源与未来 旅程的最后阶段，我们将探索宇宙学的宏大理论，试图回答关于时间和空间的最根本问题。 核心内容围绕着“大爆炸理论”展开。我们将追溯时间回到约138亿年前，从一个极热、极密的状态，解释宇宙如何迅速暴胀、冷却，并最终形成我们今天所观测到的物质、星系和结构。书中详细解释了三大关键证据：宇宙微波背景辐射（CMB）的发现及其意义，星系红移现象揭示的宇宙膨胀，以及宇宙中轻元素（氢、氦）的丰度。 随后，我们将面对现代宇宙学中最令人困惑的两个谜团：暗物质和暗能量。我们解释了为什么科学家推断出暗物质的存在（通过观测星系旋转曲线和引力透镜效应），尽管我们至今尚未直接探测到它。同时，暗能量——一种推动宇宙加速膨胀的神秘力量——被引入讨论，它预示着宇宙的最终命运：是继续加速膨胀直到“大冻结”，还是发生其他更剧烈的终结？ 贯穿全书的特色与视角： 本书特别注重将复杂的物理概念转化为易于理解的图像和比喻。例如，利用时空弯曲的模型来解释引力；使用水波扩散来类比宇宙膨胀。此外，书中还穿插了人类历史上的重要天文发现里程碑，如伽利略的望远镜观测、哈勃对星系距离的测量，以及现代引力波探测（LIGO）的突破，展示了科学探索的连续性和迭代性。 通过这趟跨越星辰的探索之旅，读者不仅能获得扎实的宇宙知识，更能培养一种宏大的时间观和空间感，理解我们在浩瀚宇宙中的位置与意义。

评分☆☆☆☆☆

這本《數學觀念知識漫畫(8-9歲)》真的是一個意外的驚喜！我平常很少主動去買這種「教材型」的漫畫，總覺得好像有點功利性，但這本完全打破了我的刻板印象。它沒有強迫推銷任何學科概念，而是用一種非常溫和、引人入勝的方式，把複雜的數學思維解構到小孩子可以理解的程度。 書裡有很多小劇場式的對話，角色們之間的互動，就像是孩子們在學校裡會發生的場景。例如，有一個數學題，可能是關於「分組」，角色們會七嘴八舌地討論，有人覺得這樣分比較公平，有人覺得那樣分比較有效率。透過這些討論，孩子們就能夠理解不同的數學邏輯，以及解決問題的多樣性。 而且，這本書的編排也很用心，每一章節都圍繞著一個核心的數學觀念，但都會有不同的應用情境，讓孩子們不會覺得枯燥。我兒子最喜歡裡面一個關於「圖形辨識」的單元，他以前對圖形不太敏感，看了這本書之後，他反而能分辨出不同圖形的特徵，甚至能自己組合出新的圖形。我覺得這種潛移默化的學習方式，比死記硬背有效太多了！

评分☆☆☆☆☆

說真的，我本來對這種「數學漫畫」有點猶豫，想說會不會流於表面，ueless的，結果《數學觀念知識漫畫(8-9歲)》徹底打了我臉！這本書的內容深度跟廣度都超出我的預期，它不是那種隨便畫一畫、掰幾個故事就交代的，而是真的有在鑽研怎麼讓小學生理解數學。像是裡面有一段講到「對稱」，就用了好多生活中的例子，像是蝴蝶的翅膀、鏡子裡的自己，甚至還有在教孩子怎麼畫對稱圖形。 我兒子平常對數學不太感冒，常常是我催著他做練習題。但這本漫畫他倒是看得津津有味，還會主動跟我討論書裡的角色為什麼會這樣思考。其中有一篇關於「邏輯推理」的單元，設計成一個小小的偵探解謎故事，讓孩子們透過觀察線索、排除不可能，來找出真相。這個過程讓他學會了如何有條理地思考，而不是單純的死記硬背。 而且，這本書的畫風也不是那種兒童繪本的風格，反而有點像是一些比較成熟的少年漫畫，線條比較俐落，色彩運用也很豐富，完全不會讓人覺得幼稚。這點我覺得很重要，因為8、9歲的孩子已經開始有點自己的想法，太過童稚的風格反而會讓他們提不起興趣。總之，這本書真的讓我刮目相看，推薦給所有想讓孩子在輕鬆有趣的氛圍中學習數學的家長！

评分☆☆☆☆☆

哈囉！最近我幫我兒子入手了一本《數學觀念知識漫畫(8-9歲)》，想說小學中年級正是培養數學興趣的好時機，而且他最近超愛看漫畫，這本根本就是為他量身打造的！收到書的時候，我眼睛都亮了，封面色彩繽紛，畫風也很吸引人，一看就覺得不是那種死板板的教科書。翻開來，裡面的故事線很流暢，角色也都很有特色，有時候我都會跟著兒子一起看，看到一些有趣的數學小陷阱，就忍不住跟著書裡的角色一起驚呼！ 裡面不只是單純的數學公式，而是把一些抽象的數學概念，像是分數、面積、甚至簡單的機率，都透過生動有趣的故事情節帶出來。舉例來說，有一次講到分數的概念，就設計了一個分披薩的情節，小朋友們看了就知道，把一個披薩切成幾等份，每一份就是幾分之幾，而且當分母不同時，大小也會不一樣。還有講到面積的時候，是用畫地圖來解釋，要算出多少塊地磚才能鋪滿，這讓孩子們很容易理解「單位面積」是什麼意思。 我覺得最棒的地方是，它並沒有把數學弄得太過複雜，而是用孩子們能夠理解的語言和情境來解釋。有時候，我在想怎麼跟兒子解釋某些數學原理，看了這本書之後，突然有了靈感。它就像是一個數學世界的導遊，帶領孩子們一步一步認識這個充滿驚喜的領域，而不是一味地灌輸知識。孩子們看完後，常常會主動跑來問我一些關於書裡數學問題，這是我最樂見的。

评分☆☆☆☆☆

老實說，剛拿到《數學觀念知識漫畫(8-9歲)》的時候，我第一反應是「又是這種書」。市面上這類型的書實在太多了，有些內容空泛，有些則為了漫畫效果，把數學講得太過簡化，反而失去了原有的味道。但這本卻很不一樣！它沒有刻意去製造笑點，而是透過真實、貼近孩子們生活經驗的情境，讓數學知識自然而然地融入。 舉個例子，裡面有一段在討論「測量」，不是直接教你怎麼用尺，而是設計了一個小小的工程師，要幫忙規劃一個遊樂場的空間。孩子們在看故事的同時，會發現原來測量有這麼多種方式，而且不同用途需要不同的單位，像是長度、面積、甚至體積。書裡還會引導他們思考，為什麼同樣的東西，用不同的單位去量，結果會不一樣。 我覺得這本書最成功的地方，在於它真正做到了「知識的啟蒙」，而不是「知識的填鴨」。它讓孩子們了解到，數學並非遙不可及，而是存在於生活的方方面面。例如，有一個單元講到「時間的計算」，就用到了安排一場生日派對的過程，從準備時間、活動時間到結束時間，讓孩子們理解時間的流逝和計算。這種貼近生活的方式，讓學習變得更有意義。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我有點擔心這本《數學觀念知識漫畫(8-9歲)》會不會太過「說教」或者「灌輸」。畢竟，對於8、9歲的孩子來說，對數學的興趣往往需要靠引導，而不是強迫。但這本書卻做到了在娛樂和教育之間取得一個非常好的平衡點。它沒有冗長的文字說明，而是透過一個又一個的小故事，讓孩子們在不知不覺中接觸到數學的概念。 我特別欣賞書裡對於「量化」這個概念的處理。它不是直接告訴你什麼是「單位」，而是透過一些情境，例如「收集郵票」或「分配玩具」，讓孩子們自己去發現，原來需要有一個共同的標準來衡量數量。還有關於「比較」的單元，用的是孩子們在生活中很常遇到的情況，像是「誰的積木比較多」、「誰跑得比較快」，引導他們去思考如何進行比較，以及比較時需要注意的因素。 我覺得最讓我覺得驚喜的是，這本書竟然能把一些相對抽象的數學概念，比如「集合」或「對應關係」，用非常具象的方式呈現出來。它並沒有用艱澀的術語，而是透過一些簡單的圖示和情節，讓孩子們理解這些概念在實際生活中的應用。這本漫畫不只是一個工具書，更像是一個引導者，鼓勵孩子們用一種更有趣、更主動的方式去探索數學的世界。