神奇的种子，期待在孩子心中发芽

　　仙人对着男人说：「我给你两颗奇妙的种子，你把其中一颗煮熟了吃下，整年都不会觉得肚子饿。另外一颗把它埋入土里，明年的秋天就会长出两颗种子来。」…种子是多么奇妙的东西。

　　这是一个美丽的故事！故事从一棵种子发芽、开花，到长出果实，奇妙的种子蕴含无限生机与奥妙，整个过程隐含着神奇的力量。就好像我们把种子放进孩子的心中一样，只要给予时间、空间与爱，就是最好的成长助力。

　　除了故事本身很美之外，本书也让孩子对数产生兴趣，从中体验生活数学的乐趣──
　　◎0与1的差别
　　前六年，故事都是一样的，种子的数目也都停留在１，「１」是自然数中很重要的基本数字。在这里，可以引发孩子比较0与1的差别：如果把两颗种子都吃掉，会成0后，会怎么样？留下1颗种子，又将会怎么样呢？

　　◎数字加倍
　　到了第七年，故事中的男人决定把两颗种子都埋入土里，奇妙的事发生了，到了秋天收成了四颗种子。他吃了一颗，把三颗种子种进土里，隔年秋天你猜，会收成几颗种子呢？从1变成2，从2变成4，从3变成6…数字加倍的变化，可以用玩游戏的方式，帮助孩子理解。

　　◎数的分解概念
　　故事到了第七年，种子不再只有吃和种植两种用途，作者安野光雅利用图形和颜色做区隔，增加了「贮藏」及「贩售」功能，让孩子清楚区分：哪些是拿来吃的？哪些会埋入土里？哪些将载到市场出售？哪些存入谷仓中？加起来的总数和收成的种子数量是不是相同？

　　不同年级的孩子阅读本书，可从不同的程度切入，1,2年级的孩子，爸妈可让他们尝试用画图、列表…等各种纪录方式来理解。3,4年级的孩子，则需要爸妈和他们一起讨论、分析，进而归纳。5年级以上的孩子已经可以独立阅读了，这时要加强他们的逻辑推理能力。

作者简介

安野光雅Mitsumasa Anno

　　安野光雅是现代日本儿童美术界中相当重要的一位画家，他的作品充满了原创力与想像空间，所以能够超越国界与文化的差异，深受欧美和日本读者的喜爱。

　　西元1926年，安野光雅生于日本岛根县津和野，因为家里经营旅馆，往来的客人当中，有许多是周游各地的画家，让他培养了对绘画的兴趣。安野光雅从师范学校毕业后，一开始在家乡的小学当美术老师，1967年后才到东京开始画家生涯，自1968年发表了第一本图画书「不可思议的图」后，一直到现在，安野光雅已经设计了数十本图画书，并获得了许多国际大奖，包括布拉迪斯插画双年展金苹果奖、凯特．格林威奖、布鲁克林美术馆奖、波隆那国际儿童插画展设计大奖，1984年时更获得了素有「儿童文学诺贝尔奖」之称的国际安徒生插画家大奖。

　　安野光雅作品最特殊的地方，是他敏捷的思考和缜密的逻辑推理，在处理空间上充分的掌握了视觉技巧，将孩子带入充满想像空间的世界，也开创了儿童图画书的新领域。有人问他为什么选择图画书这行业，他说，他觉得最珍贵的东西是自由，自由的幻想、自由的创作才是生命真正的内涵；孩子是我们的未来，让每个孩子都能肯定自己珍贵、独一无二，更是我们的职责。关心生命的内涵、关心孩子、关心未来就是安野光雅创作的原动力。

　　安野光雅喜欢在图画书中解释数学、科学，作品中常常可以发现他和读者进行着造形和视觉的游戏，他总是以孩子为本位，用风趣幽默的方式呈现出数学概念，也融合了想像、自然与人文思想。孩子们学到的不只是数学或科学，而是解决问题的方法以及得到结果的喜悦，等看完书之后，孩子们一定会高兴的大叫一声：Eureka(我发现了)！

　　安野光雅作品
　　．进入数学世界的图画书（生活数学真好玩）
　　．10个人快乐的搬家（生活数学真好玩）
　　．奇妙的种子（最美的生活数学故事）
　　．壶中的故事（最美的生活数学故事）
　　．天动说（真理很重要）
　　．跳蚤市场（历史文化的瑰宝）