哈日文不用背單字（附贈：好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 日語學習
• 哈日
• 日語入門
• 詞匯
• 記憶
• 閃卡
• 遊戲
• 自學
• 實用日語
• 日語口語

　　日劇迷？哈日族？不要再等待！隻要看懂單字，就能夠隨心所欲
　　日語學習者，快被日語能力考試逼瘋？不要再等待！隻要看懂單字，就能考高分
　　一書多用好方便！自由使用最人性化！

　　◆「背」多分，不如學省時又省力的得分法—「看」多分！
　　赴日旅遊需要手寫日文嗎？不用！看懂日劇劇情需要會拼齣假名嗎？不用！日本語能力檢定考試需要會拼音嗎？也不用！

　　那你辛辛苦苦拼寫單字，死命的記憶單字拼音做什麼？新時代其實有很多新的學習法，不要再保有舊想法，「誰說單字一定要會背！？」

　　想要快速的學會單字、想要能夠快速的基礎日語。其實這一切並不難，隻要「看得懂」單字就好瞭！《哈日文不用背單字》全書約有2500個關鍵日文單字，絕對足夠應付日常生活所需。N5、N4、N3日本語能力檢定考試、赴日自由行、聽懂日本最新未翻譯的日劇……這些事都隻要「聽」得懂就可以！

　　■用法1：隻想及格派，就「看熟」齣現頻率最高的單字！
　　沒時間看完整本書的單字，也不想花費太多的心力在背單字這件事上，但是為瞭考試、為瞭齣國玩，這些單字還是得會。

　　這樣充滿矛盾的兩種立場，作者小澤老師都替你想好瞭。老師為瞭這些學習者特彆挑齣不管在日常生活、日本語檢定考試齣現頻率高的1100個單字，讓你即使沒時間看完整本書，或是沒耐心唸完全部的單字，那麼你隻要花費原來的1/3時間，一樣也能輕鬆應付考試、日常生活所需。

　　■用法2：穩紮穩打派，就「看懂」關鍵2500個單字！
　　不看完整本書的單字好像就不能安心，總覺得哪裏怪怪的，好像對不起自己一樣。這樣穩紮穩打派的讀者，小澤老師也替你想好瞭。

　　基於考試準備期很短，還有隻想教各位最精華的單字……這些原因，因此作者小澤老師也從茫茫單字大海裏精選齣考試一定會考、生活上絕對會用的單字，在《哈日文不用背單字》裏設計瞭本書的第二種用法。

　　把這些單字當成選擇題的方式使用，搭配讀音、句子、中文解釋等方法，一次又一次的反覆記憶，絕對能夠奠定實在的單字基礎。要看懂這些關鍵單字，真的一點也不難！

　　■用法3：休閑娛樂派，就「玩會」必勝100個單字！
　　想要好好專心讀書，可是卻又無法專心，記電視劇對白的速度總是比記單字的速度快上100倍，一看到滿滿的單字就倒胃口的你，不要擔心！因為作者也想到瞭這一塊。小澤老師的兒子正處於調皮搗蛋的年紀，總是無法好好專心的學習，常常被需要其他的事情引開注意力，滿腦子隻想著要玩！但其實在玩樂中的學習成果纔是最好的！因為在一個沒有學習壓力的情境之下，纔能夠沒有負擔的記憶、學習。

　　小澤老師特彆挑選齣100個必會單字，並設計成互動式遊戲光碟。在小遊戲中，同樣的也是強調「看懂比會背更重要」，所以希望各位學習者能夠在各個選項中選齣正確的意思就可以瞭！隻要你能看懂，就算是學會瞭一個單字！

作者簡介

小澤友紀子

　　日本女性，目前與丈夫、兒子住在日本琦玉縣傢中。與捷徑齣版知名作者張慈庭老師是在波士頓念大學時的社團好友，畢業之後迴到日本，目前任職於日本某知名大型企業擔任高階主管的職務，在這期間纍積瞭多年商業經驗。喜愛美食的她，某次帶著傢人，與張慈庭老師相約一同到颱灣吃鼎泰豐，並在聚會中意外的認識瞭捷徑齣版總編輯，纔有瞭齣書的想法。

　　個人著作有：《照著抄！日文E-mail大全》
　　最新齣版發行：《哈日文不用背單字》

好的，以下是針對一本假設的、與您提供的書名《哈日文不用背單字（附贈：好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟）》內容完全無關的圖書的詳細簡介。 --- 曆史的迷宮與思想的火花：二十世紀歐洲知識分子群像研究 作者： [此處填寫虛構的作者姓名] 裝幀/開本： 精裝/16開 頁數： 780頁 齣版日期： [此處填寫虛構的齣版年份] 導言：時代的切片與精神的重量 二十世紀，一個充斥著兩次世界大戰的鐵與火的洗禮、意識形態激烈碰撞的動蕩時期，同時也是人類思想史上罕見的爆發期。從尼采的幽靈到薩特的咖啡館，從維特根斯坦的邏輯之塔到阿多諾的批判理論，這一百年的知識分子，不再僅僅是象牙塔中的學者，他們是時代的參與者、批判者，甚至是掘墓人。 本書《曆史的迷宮與思想的火花：二十世紀歐洲知識分子群像研究》，並非試圖描摹一個宏大、綫性的曆史敘事，而是聚焦於那些在時代巨變中，用他們的文字、哲學、藝術和政治立場，雕刻齣我們今日世界觀的關鍵人物群像。我們試圖揭示的，是他們在麵對極權主義的誘惑、科學理性的失靈、以及現代性帶來的異化時，精神上所經曆的掙紮、蛻變與最終的貢獻。 全書結構圍繞歐洲知識界的四大核心議題展開，旨在構建一個多維度的知識分子生態地圖。 --- 第一部分：舊世界的黃昏與新秩序的萌芽（1900-1930年代） 本部分深入探討瞭“現代性危機”爆發初期，歐洲知識分子如何應對十九世紀末的哲學崩潰和技術進步帶來的社會衝擊。 1. 意義的坍塌：從尼采到現象學 我們首先迴顧瞭弗裏德裏希·尼采對西方形而上學基礎的顛覆性批判，以及這如何為後世的生存主義和後結構主義埋下瞭伏筆。隨後，重點分析瞭埃德濛德·鬍塞爾的現象學運動，探究其如何試圖在笛卡爾的懷疑論和實證主義的冰冷之間，重新確立經驗的“本真性”。我們細緻梳理瞭鬍塞爾晚期在《歐洲的危機》中對“技術理性”的憂慮，預示瞭即將到來的災難。 2. 語言的界限與科學的理性基石 本章聚焦於維也納學派與路德維希·維特根斯坦的早期工作。對邏輯實證主義的介紹，並非僅停留在其對形而上學的清除上，而是探討瞭它對科學語言的嚴格規範如何反映瞭社會對確定性和秩序的渴望。同時，對比分析瞭早期維特根斯坦的《邏輯哲學論》中對“可說”與“不可說”的界限劃分，以及這種界限如何間接影響瞭後來的美學與倫理學討論。 3. 藝術的革命與潛意識的開掘 本節將視野投嚮文化領域。我們探討瞭超現實主義的興起，分析瞭安德烈·布勒東如何將弗洛伊德的精神分析理論應用於文學和藝術創作，挑戰瞭啓濛理性對人類心智的全麵統治。這一時期的知識分子如何通過對夢境和非理性力量的擁抱，來抵抗日益僵化的社會結構。 --- 第二部分：極權主義的陰影與知識分子的道德抉擇（1930-1945年） 這是全書中最沉重，也最具決定性意義的篇章。麵對法西斯主義和斯大林主義的鐵蹄，歐洲知識分子被迫在流亡、沉默和抵抗之間做齣選擇。 1. “流亡者”群體的精神地理學 本章專門研究瞭那些逃離德、意、奧的知識精英，特彆是他們在美國東海岸（如普林斯頓、新學院）建立的“流亡知識共同體”。重點剖析瞭法蘭剋福學派早期成員（霍剋海默、阿多諾）在瑞士和美國的經驗，以及他們如何將對納粹主義的批判，轉化為對資本主義文化工業的深刻反思，催生瞭奠基性的《啓濛辯證法》。 2. 薩特與波伏娃的“處境”哲學 深入探討瞭讓-保羅·薩特在二戰期間的抵抗活動，以及這些經曆如何淬煉齣他的存在主義哲學。本節詳細辨析瞭“存在先於本質”的核心概念，並將其置於被占領的巴黎這一特定曆史情境中，理解知識分子的個體責任與自由之間的永恒張力。同時，不可避免地將探討西濛娜·德·波伏娃對女性處境的早期觀察，如何與當時的普遍人道主義關懷交織。 3. 知識分子的“背叛”與“謬誤” 一個批判性的章節，討論瞭那些在意識形態誘惑下，選擇支持極權主義的知識分子（如部分馬剋思主義者或民族主義知識分子）。我們審視瞭知識分子對宏大敘事的盲目崇拜，以及當他們試圖將抽象的理論應用於血淋淋的現實政治時，所犯下的曆史性錯誤。 --- 第三部分：重建與反思：戰後歐洲的重塑（1945-1970年代） 戰爭的廢墟上，思想界麵臨著重新定義“人”與“社會”的艱巨任務。 1. 生存的意義：從康德到加繆 本部分著重分析瞭阿爾貝·加繆的“荒謬”哲學。我們考察瞭他在《局外人》和《鼠疫》中對人類麵對無意義世界時的道德勇氣和反抗姿態的描繪，並將其置於戰後歐洲普遍的失落感中進行解讀。這種對“人性的韌性”的肯定，構成瞭戰後人道主義的核心。 2. 結構主義的興起與人類主體的消解 本章討論瞭從索緒爾語言學衍生齣的結構主義浪潮。重點分析瞭剋勞德·列維-斯特勞斯如何將結構方法應用於人類學研究，以及雅剋·拉康如何通過語言學模型重新解讀弗洛伊德，挑戰瞭傳統的“自主主體”觀念。結構主義試圖錶明，個體意識是被更深層次的文化、語言結構所塑造的。 3. 政治的轉嚮：對權威的質疑 在社會運動高漲的年代，知識分子與青年運動緊密結閤。我們分析瞭在法國“五月風暴”中，如德裏達和福柯等人的早期思想如何被大眾挪用，以及他們如何係統性地對既有的知識權力結構、監獄製度、醫療體係進行解構和批判。 --- 第四部分：後現代的邊緣與身份的政治（1970年代至今） 二十世紀末，知識分子開始麵對全球化、消費主義和身份政治的復雜局麵。 1. 知識的譜係與權力的微觀物理學 本節深入探討米歇爾·福柯後期的主要貢獻，特彆是他對“知識-權力”復閤體的分析。我們不再將權力視為自上而下的壓製，而是探討權力如何在社會細微的肌理中運作、生産知識和主體。這為理解現代社會控製機製提供瞭全新的透鏡。 2. 後結構主義的迴響：解構與文本的無限遊戲 本章詳細解析瞭雅剋·德裏達的“解構”方法論。我們展示瞭解構如何超越瞭簡單的文本分析，成為一種審視所有二元對立結構（如言說/書寫、中心/邊緣）的哲學姿態，以及這種姿態對傳統形而上學的最終衝擊。 3. 歐洲知識分子的當代處境：全球化與本土化的張力 最後，本書探討瞭在信息爆炸和全球化背景下，歐洲傳統意義上的“公共知識分子”（public intellectual）身份是否正在消亡。我們考察瞭如尤爾根·哈貝馬斯等仍在堅守的“批判現代性”的努力，以及他們如何在碎片化的信息空間中，為公共理性與民主對話重建基礎。 --- 結語：遺産與未竟的事業 本書最終總結瞭二十世紀歐洲知識分子留給我們的復雜遺産：既有對人類理性的深沉反思與懷疑，也有對個體自由和尊嚴不懈的捍衛。他們的思想迷宮，是現代人理解自身處境時，無法繞開的地圖與指南。 目標讀者： 曆史學、哲學、社會學、文學研究的學生與學者，以及所有對現代西方思想史軌跡有深入探究興趣的讀者。本書要求讀者具備一定的哲學基礎，但作者力求以清晰流暢的敘事，引導讀者穿越這場思想的漫長風暴。

使用說明
作者序

一 學會這些單字，日檢N5沒問題
1　一般名詞
2　動詞
3　形容詞

二 學會這些單字，日檢N4沒問題
1　一般名詞
2　動詞
3　形容詞

三 學會這些單字，日檢N3沒問題
1　一般名詞
2　動詞
3　形容詞

パート3　學會這些單字，日檢N3沒問題
チャプター1　一般名詞

欠伸
彼は起きるたびに、いつも大きな欠伸をする。
A 懶腰 B 噴嚏 C 哈欠
C

汗
今日はとても暑いから、シャツが汗でびっしょりだ。
A 汗水 B 眼淚 C 鼻水
A

案外
やってみると案外簡単だった。
A 齣乎意料 B 不齣所料 C 彆齣心裁
A

暗記
あしたテストがあるので英単語を暗記している。
A 書寫 B 朗讀 C 背誦
C

安定（あん-てい）
政府は経済の安定に努力している。
A 掉落 B 穩定 C 安心
B

胃（い）
今朝の朝食で胃を壊した。
A 肝 B 腸 C 胃
C

意外（い-がい）
意外に彼女はスポーツが苦手だ。
A 意外 B 例外 C 預測
A

评分☆☆☆☆☆

說實話，我曾經對“不用背單詞”的學習方法抱有一定的懷疑態度，畢竟語言學習的基礎是詞匯，而詞匯的積纍往往離不開記憶。但是，《哈日文不用背單字》（附贈：好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟）這本書，完全打破瞭我固有的思維模式。它並沒有迴避詞匯的重要性，而是提供瞭一種極其巧妙且高效的學習路徑。我最欣賞的是它“情境化”的學習理念。書中的每一個詞匯，都不是孤立存在的，而是被巧妙地融入到一個個生動的生活場景中。比如，學習與食物相關的詞匯時，它會展現一張精美的日式料理圖片，然後通過對話的形式，將相關的名詞、動詞、形容詞自然而然地串聯起來。這種方式，讓我在理解詞匯含義的同時，也學會瞭它們在實際語境中的運用，大大避免瞭死記硬背帶來的生搬硬套。而那個附贈的“好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟”，更是錦上添花！我發現這些遊戲的設計不僅僅是為瞭好玩，更是對書本內容的有效鞏固和拓展。通過遊戲化的互動，我能夠反復練習，加深對詞匯的印象，並且在不知不覺中提高我的反應速度和運用能力。感覺就像是在玩一款日文學習的養成類遊戲，每天都在升級，非常有成就感。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來都對日語充滿好奇，但每次想要開始學習，總會被大量的單詞嚇退。市麵上很多日語教材，要麼過於學術，要麼就是把單詞列成枯燥的列錶，看得我頭昏腦脹，學習的興趣也蕩然無存。直到我偶然發現瞭《哈日文不用背單字》（附贈：好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟），我纔找到瞭能夠真正激發我學習動力的那本書！這本書最讓我驚喜的是它的“無痛學習”理念。它並沒有強迫你去記憶，而是通過一種非常有趣、自然的方式，讓詞匯“住進”你的大腦。書中的插圖非常精美，而且設計得非常有故事感，我常常在看圖的時候，就已經能猜齣大概的意思，然後再結閤文字，單詞就很容易理解瞭。它還提供瞭一些非常實用的記憶技巧，比如利用漢字聯想、諧音梗等等，這些方法我都覺得非常新穎，而且真的非常有效。最讓人興奮的是，它還附贈瞭一張“好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟”。我立刻就下載瞭，發現裏麵的遊戲設計得非常巧妙，而且完全不像是在學習，更像是在玩手機遊戲。通過這些互動式的遊戲，我能夠反復練習，而且每一次練習都充滿瞭樂趣。感覺就像是在玩一個闖關遊戲，每通過一關，就能解鎖更多有趣的詞匯和錶達。這本書真的讓我覺得，學習日語可以是一件非常快樂的事情！

评分☆☆☆☆☆

這本書，我隻能說，它徹底顛覆瞭我對傳統日語單詞學習的認知！《哈日文不用背單字》（附贈：好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟）的齣現，簡直是拯救瞭像我這樣“單詞恐懼癥”患者的福音。我之前嘗試過不少日語學習材料，但總是敗在記不住單詞上，那種挫敗感讓我一度想要放棄。但這本書，它真的不一樣！它沒有讓我坐下來死記硬背，而是提供瞭一種全新的、基於“玩”的學習方式。特彆是那個“好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟”，簡直是神來之筆！我下載安裝後，發現它裏麵設計瞭各種互動小遊戲，比如單詞配對、聽音選詞、情景填空等等，每一個遊戲都做得非常有趣，而且難度循序漸進。在玩遊戲的過程中，我竟然不知不覺地掌握瞭大量的單詞，而且記憶得非常牢固！最關鍵的是，這種遊戲化的學習方式讓我完全感受不到學習的壓力，反而充滿瞭成就感。我常常一玩就是幾十分鍾，完全沉浸在遊戲中，等迴過神來，纔發現自己已經學會瞭不少新詞。這種將學習與娛樂完美結閤的方式，實在是太聰明瞭！我強烈推薦給所有和我一樣，害怕枯燥背單詞的朋友，這本書絕對會讓你愛上學習日語！

评分☆☆☆☆☆

剛拿到《哈日文不用背單字》（附贈：好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟）這本書時，我抱著試試看的心態。我一直覺得日語的詞匯量是個巨大的挑戰，而這本書的“不用背”和“光碟遊戲”的噱頭，聽起來像是美好的願望。然而，當我深入翻閱後，我被它的實用性和創新性深深摺服。這本書的編排邏輯非常清晰，它不是簡單地羅列單詞，而是將單詞按照主題、場景進行分類，比如“在咖啡館”、“去便利店”、“認識新朋友”等等。每一個場景都配有生動的插圖和簡潔的例句，通過這些真實的語境，我能夠快速理解單詞的用法和含義。更讓我驚喜的是，它提供瞭一些非常巧妙的記憶法，比如通過聯想、發音相似度、甚至一些小小的故事梗概來幫助記憶。我發現自己竟然能輕鬆地記住一些以前覺得很難的單詞。而那個光碟，更是讓整個學習過程變得立體起來。我把光碟裏的遊戲下載到平闆上，隨時隨地都能玩。遊戲的設計非常人性化，難度適中，而且反饋及時。每次完成一個小挑戰，都會有奬勵，這極大地激發瞭我的學習積極性。我感覺自己不再是被動地“學”，而是在主動地“玩”和“用”，詞匯就這樣悄無聲息地融入瞭我的語言能力中。

评分☆☆☆☆☆

最近我發現瞭一本讓我學習日語的動力倍增的神奇書籍，書名是《哈日文不用背單字》，而且還附贈瞭一張“好好玩記憶閃卡單字遊戲光碟”！我一直以來都對日本文化充滿嚮往，但每次想到要背誦海量的單詞就望而卻步，感覺枯燥乏味，效率低下。這本書的齣現，簡直是及時雨！我迫不及待地翻開它，首先吸引我的是它獨特的排版和充滿趣味的設計。它不像傳統的單詞書那樣密密麻麻地堆砌著詞匯，而是以一種更具象、更生動的方式呈現。每頁都配有精美的插圖，這些插圖不僅僅是裝飾，更是幫助理解單詞意思的絕佳輔助。作者巧妙地將單詞融入到日常對話、場景描述中，讓我感覺自己仿佛置身於日本的某個角落，在真實的生活情境中自然而然地吸收詞匯。而且，它真的如書名所說，“不用背單字”，它的學習方法更側重於通過語境和聯想來記憶，讓單詞不再是孤立的點，而是串聯成一個個鮮活的畫麵，深深地印在腦海裏。這種學習方式讓我覺得非常輕鬆愉快，學習的過程不再是負擔，而是變成瞭一種探索和發現的樂趣。我特彆喜歡它的一些小技巧，比如利用諧音、故事串聯等等，這些方法都非常有創意，也特彆有效。