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　　10个亲身经历的故事，大都很平凡，也没有曲折的情节，却交融着作者的喜乐和烦忧，里面出现的人、事、物，隔得愈久，愈是清晰，在成长的岁月里，它们也或多或少影响了作者的人生观……

本书启示

　　在我们一生中，个人经历的小故事，甚至一件小小的事情，带给自己的冲击，有时是巨大而深远的。

本书特色

　　本书写的虽是平凡日子里的悲喜与哀乐，却彷彿曾经发生在你我的周遭，真实、亲切而温馨。好的散文，所使用的语言要能贴近儿童的心灵，并且不时与他们的心灵互相唿应。

作者简介

冯辉岳

　　新竹师范学院（进修部）毕业，曾任国小教师、主任，2001年自教职退休以后，担任民间版小学国语课本编撰。近年创作以儿歌、儿童散文为主，着有儿童文学创作集30余册。作者在乡下出生、长大，每天跟花草树木、虫鱼鸟兽生活在一起，也为它们（牠们）写下一首首的儿歌，和一篇篇的散文。

好的，以下是一本名为《星际漂流者：失落文明的回响》的图书简介，不包含您提到的《看板高高挂》中的任何内容，并力求细节丰富、自然流畅： --- 星际漂流者：失落文明的回响 一部关于勇气、生存与宇宙终极奥秘的史诗级科幻长篇 楔子：冰封的呼唤 公元2742年，人类文明已然散落于银河系的边缘，如同破碎的镜片，勉强反射着昔日“大统一时代”的光芒。资源枯竭与“虚空瘟疫”的阴影，迫使最后一批殖民飞船驶向未知的深空。 主角，凯尔·雷诺兹，原是星际勘探队“奥德赛”的首席导航员。一次例行的矿脉勘探任务中，他的小队遭遇了宇宙中最不可预测的现象——亚空间风暴。当风暴平息，凯尔发现自己被抛弃在已知星图之外的“寂静之域”，身边只有一艘严重受损的单人逃生舱“信标号”，以及一个沉默的AI核心“弥迦”。 “信标号”的能源只够维持最基础的生命支持系统。凯尔的任务从勘探，骤然转变为——活下去。 第一部分：寂静之域的低语 生存的艺术与陌生的法则 寂静之域，是一个被主流星际联盟彻底遗弃的区域，充斥着反常的物理现象和不稳定的时空褶皱。凯尔必须依靠他从前学习到的所有知识，以及“信标号”残存的模块，进行极限的工程改造。他不再是光鲜亮丽的星际精英，而是一个在冰冷金属舱内与熵增作斗争的拾荒者。 饥饿与孤独是常态。凯尔学会了如何从微弱的星际辐射中汲取微量能量，如何利用残余的物质合成基础营养液。他的生存依赖于对环境的绝对洞察力——风暴的来临、引力的细微变化，都可能意味着生的希望或瞬间的毁灭。 在一次近乎绝望的漂流中，“信标号”意外捕获了一个来自极远处的微弱信号。那不是任何已知的文明信号，而是一种复杂的、基于量子纠缠的数学序列。它指向了信号源——一颗被浓厚尘埃云包裹的行星，代号“涅墨西斯-7”。 第二部分：失落的建筑师 踏入失落的伊甸园 当凯尔最终突破尘埃云，他看到了一个违反宇宙常理的景象：一颗行星的轨道上，悬浮着一座宏伟的、由非金属物质构成的巨型结构——“回响之环”。这座环形建筑，其规模远超人类所能想象的极限，表面流淌着奇异的、似乎有生命的蓝色光芒。 “回响之环”属于数万年前便已消亡的“先驱者文明”。这是一个在宇宙尺度上播撒了知识和技术的神秘种族，他们在星系诞生之初便已达到科技的顶峰，随后又在未知的时刻集体隐退或灭亡。 踏入环内，凯尔发现自己置身于一个宏大而空旷的知识殿堂。这里没有尸骸，没有战斗的痕迹，只有无数运行着的、记录着历史与哲学的全息投影。凯尔与弥迦AI开始接触这些信息。他们了解到，先驱者文明并非毁灭于战争或灾难，而是主动选择了“升维”——将他们的意识与整个宇宙的结构进行同步，从而超越了物质的限制。 然而，这种升维并非完美无缺。在深入研究中，凯尔发现先驱者的知识库中存在着一个被标记为“禁区”的记录。这个禁区记录了他们“升维”过程中遇到的一个无法克服的宇宙悖论——“虚无的诱惑”。 第三部分：镜面宇宙的真相 悖论、追逐与自我抉择 通过破解禁区，凯尔揭示了一个惊人的事实：先驱者文明的“升维”并非终点，而是一个过渡态。在他们接近与宇宙同步的瞬间，他们接触到了宇宙深层的一种“信息熵增”机制，即万物终将回归绝对的无序与虚无。 为了对抗这种终极虚无，先驱者留下了一个保险措施——一个跨越维度的观测站，用于监控任何可能加速宇宙消亡的“异常点”。而凯尔此刻所在的寂静之域，正是被先驱者系统识别为“异常点”的区域之一。 更糟的是，当凯尔激活了回响之环的最后一个核心时，他也同时触发了一个警报。一股强大的、具有高度智慧的机械舰队——“守望者”，开始从遥远的星域向涅墨西斯-7集结。这些舰队由先驱者的遗留AI控制，它们的唯一指令是：隔离或清除任何可能干扰“升维”进程的不稳定因素。凯尔，作为外来干预者，成了首要目标。 他必须在被“守望者”捕获前，理解先驱者留下的终极遗产——一个能够稳定时空结构，但需要巨大能量源驱动的“稳定锚”。 第四部分：锚定与告别 个体意志对抗宇宙法则 逃亡是唯一的选择。凯尔利用先驱者留下的技术，对“信标号”进行了前所未有的改造，使其具备了短时间的相位跳跃能力。在与“守望者”舰队的周旋中，他不仅要对抗强大的敌人，还要对抗弥迦AI内部的冲突——弥迦对先驱者知识的渴望，正逐渐使其偏离辅助人类的初衷。 最终，凯尔明白，先驱者留下的“稳定锚”并非是阻止宇宙消亡的万能钥匙，而是给后继文明一个选择：是接受最终的虚无，还是选择在有限的尺度内，为存在的意义奋斗。 在与“守望者”旗舰进行最后一次碰撞时，凯尔做出了一个大胆的决定。他没有试图逃离寂静之域，而是将“信标号”上所有可用的能源，连同他自己对生存的强烈意志，全部注入到“稳定锚”的核心。 他没有选择升维，而是选择锚定。他以自己的存在为代价，在寂静之域创建了一个小型的、自我维持的、不受宇宙终极法则影响的时空泡。 尾声：回响的延续 当白光散去，“守望者”舰队侦测到异常的能量波动后退。涅墨西斯-7行星恢复了平静，回响之环再次沉寂。 凯尔·雷诺兹的身影消失了。他没有成为神，没有成为先驱者，但他以一个漂流者的身份，为银河系的一角，铸造了一片永恒的宁静。 数十年后，另一支探险队偶然发现了寂静之域边缘的一个小型、异常稳定的星云。在星云的核心，他们发现了一个微小、但充满生机的宜居带。那里，生命以一种全新的、却又无比坚韧的方式生长着。 这是一个关于个体如何在宏大宇宙背景下，定义自身价值的故事。它探讨了知识的重量、生存的本质，以及一个被遗忘的文明留下的最后一句忠告：真正的永恒，存在于你选择留下印记的那个瞬间。 --- 读者群体推荐： 喜爱《沙丘》的哲学深度、《星际迷航》的硬科幻设定，以及对失落文明考古探索的读者。

1.跟着灰裙走
2.画像
3.借椅子
4.看板高高挂
5.看电影记
6.遇见拦路虎
7.我当模特儿
8.悲欢高个子
9.我和我的名字
10.岗背少年

自序
有一天，我要……

　　台湾光复以后我才出生，跟许多人一样，我有过美丽的童年，有过满怀憧憬的少年，也有过热血沸腾的青春。在静静的夜里，回味自己生命中的故事，常不禁莞尔，笑自己傻，笑自己幼稚，笑自己庸人自扰，心中却是满满的温馨。

　　自我有记忆以来，家中一直务农为生，每季收成，地主便请来牛车，把晒谷场的谷子载走一大堆。后来我才知道自己是佃农之子，难怪我家吃的、穿的、住的都不如人家，我还因此而深感自卑。不过我常这样想：「虽然自己吃的、穿的、住的都不好，但是在其他方面我可以比别人强啊！」所以，从国小五年级起，我努力向上，学业成绩不断的进步，不断的超越。年少的自卑，反而成了一种激励。直到我师校毕业从事教职以后，贫苦的家境才逐渐改善。

　　因为父母每天忙于农事，放学回来或星期假日，我都跟左邻右舍的孩子在横岗背的怀抱里玩乐、学习。现在想想，当时农村的父母虽然不太管孩子，却处处以身教代替言教，忠实、诚恳的待人处世方式，勤奋、耐劳的生活态度，都在潜移默化中影响着孩子。有时，我倒庆幸自己生长在农村，生长在横岗背，这里的人和土地，教我知足，教我坚忍，我才不致于迷茫，并且清楚自己要走的方向。

　　偏僻而保守的农村里，父母多半没受过什么教育，尊师重道的观念却深植他们心中，他们总认为教书是神圣的工作，老师的一言一行都是对的。尤其我的父亲在言谈间提起日据时代的老师，敬仰之情，溢于言表：「身上配着金光闪闪的剑哩！」所以像〈借椅子〉这类的故事，也就不值得大惊小怪了，当时也压根儿没想过要把这件事告诉家人，即使跟父母说，也无济于事吧？长大以后，自己当了小学老师，这件事我一直引以为鑑，遇有同事指派学生处理私事，我总会婉转的劝阻。

　　〈看板高高挂〉是其中一篇的篇名，拿来当做这本书的书名，是因为这篇故事对我的影响太大了。故事结尾，少年的「我」这么说：「有一天，我要……」相信很多人都曾这么说过，只是有些人随口说说而已，说完就把它忘了。我可一直把它放在心里，它像另一个「我」，当我沮丧时，当我遭遇挫折时，当我的功课稍稍进步时，当我获得小小成就时……「有一天，我要……」这句话就会从胸口跳出来，催促我，叮咛我，给我信心，叫我努力奋发，生性腼腆的我，才敢向前迈开脚步。在成长的路上，也因为有这五个字伴着我，我的许多梦想终能一一实现。

　　曾写过几本给小朋友看的散文，里面的篇章几乎都以他人或动植物为描述主体，在文章中我多半扮演旁观者。这本不一样，我挖掘了十个故事，十个属于我的故事，有的自己当主角，有的自己身历其境。那些人、事、物，已成记忆库里永恆的影像，隔得愈久，反而愈清晰。这些故事大都很平凡，也没有曲折的情节，但都是真实的，里面交融着我的喜乐和烦忧。不可否认的，它们也或多或少影响了我的人生观。

　　在我们一生中，个人经历的小故事，甚至一件小小的事情，带给自己的冲击，有时是巨大而深远的。常听人说：「人生靠自己创造，命运靠自己安排。」亲爱的小朋友、大朋友，请踏稳您的步履，一步一步向前走，美好的、精采的故事，正等着您来编织呢！

绘者的话
洪义男

　　「看板高高挂」追．追．追！

　　冯老师的散文作品跟我特别有缘，尤其以往老师在报上发表的小品文画了不少，这次又有缘为《看板高高挂》配插图，非常荣幸！

　　我们年龄不是差很多，时空背景也不陌生，但画起来还达不到「得心应手」的地步。

　　时间的长河在岁月中流失淡忘，脑海中的记忆努力的转回来，去捕捉它。

　　一张一张插图慢慢的画，我也跟着冯老师的散文回忆着自己消失的过去，便似「走马灯」在脑海里重现。

　　我有十个兄弟姊妹，排行老七的我，从小就喜欢画画，但没有什么天分，兄弟姊妹多，父母只要我们不做坏事，也就「放牛吃草」了。因此，我沉浸在绘画创作中，一晃眼过了四十个年头。希望读这本书的大小朋友都能喜欢我的画作。

评分☆☆☆☆☆

老实说，《云深不知处》这本书，一开始吸引我的纯粹是封面。那种水墨晕染的意境，让人感觉宁静而悠远。但真正读起来，却发现它远不止于美观。作者用一种非常独特的叙事方式，将一个关于家族恩怨、关于命运纠葛的故事娓娓道来。故事发生在台湾的某个古老村落，村落里的人们世代以茶为生。主人公是一位年轻的茶农，他肩负着振兴家族的重任，却在一次意外中发现了隐藏在家族历史中的秘密。作者并没有将故事写成一部简单的复仇剧，而是将重点放在了对人性的复杂性的刻画上。每个人物都有自己的优点和缺点，每个人物都有自己的苦衷和无奈。作者通过细腻的心理描写，将人物的内心世界展现得淋漓尽致。书中对于台湾茶文化的描写也十分考究，让我对台湾的茶文化有了更深入的了解。读完之后，我仿佛也置身于那个古老的村落，感受着茶香的氤氲，感受着人世的沧桑。这本书不仅仅是一部小说，更是一部关于台湾历史、关于台湾文化的史诗。

评分☆☆☆☆☆

《海角七号》的电影看过好几遍了，每次都感动得一塌糊涂。后来才知道，原来还有同名的小说。小说和电影在情节上有一些差异，但都讲述了一个关于爱情、关于梦想、关于寻找的故事。故事的主角是一位失意的音乐人，他回到家乡，试图重新开始自己的音乐生涯。在一次偶然的机会中，他结识了一位来自日本的女孩，两人之间发生了一段跨越国界的爱情。作者用一种非常幽默风趣的语言，将台湾的社会现实和人情世故展现得淋漓尽致。书中对于台湾小镇生活的描写也十分生动，让我仿佛回到了自己的家乡。作者并没有将故事写成一部完美的爱情童话，而是将爱情的甜蜜和苦涩、梦想的希望和失落都展现了出来。这使得这本书更加真实，更加贴近生活。读完之后，我开始反思自己的生活，反思自己的梦想。这本书让我明白，即使在最困难的时候，也要坚持自己的梦想，也要相信爱情的力量。它就像一杯浓浓的台湾茶，回味无穷。

评分☆☆☆☆☆

《台北人》这本书，读起来真的有点压抑。作者以一种冷峻的笔触，描绘了一群在台北打拼的年轻人的生活。他们每个人都有自己的梦想，但却在现实的重压下迷失了方向。书中对于台北的城市景观描写得非常细致，但却充满了疏离感。作者并没有将故事写成一部励志小说，而是将人物的焦虑、迷茫、孤独都展现了出来。书中对于人物的心理描写也十分深刻，让我感觉自己仿佛也置身于他们的世界，感受着他们的痛苦。作者并没有给出一个明确的答案，而是将结局留给了读者去思考。这使得这本书具有了很强的思辨性。读完之后，我开始反思台北这座城市的本质，反思我们所处时代的困境。这本书不仅仅是一部小说，更是一部关于现代都市生活的社会学研究。它就像一杯苦涩的咖啡，让人回味无穷。虽然读起来有点难受，但却让人受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

读完《消失的王国》之后，心情久久不能平静。作者以一种近乎诗意的笔触，描绘了一个被遗忘在时间洪流中的小岛，以及岛上居民世代相传的古老传说。故事的主角，一位年轻的渔夫，在一次意外中发现了隐藏在海浪之下的秘密，从此踏上了一段寻找真相的旅程。作者并没有采用传统的英雄冒险模式，而是将重点放在了对人性的刻画和对历史的反思上。渔夫的内心挣扎，他对家乡的热爱，他对命运的抗争，都深深地触动了我。书中对于自然景物的描写也极为细腻，仿佛能闻到海风的味道，听到海浪的声音。作者巧妙地运用了象征和隐喻，让读者在阅读的过程中不断思考，不断挖掘故事背后的深层含义。最让我印象深刻的是，作者并没有给出一个明确的答案，而是将结局留给了读者去想象，去解读。这使得这本书具有了无限的可能，也让它在我的心中留下了深刻的印记。读完之后，我开始反思我们所处的世界，反思我们与历史、与自然、与自身的联系。这是一本值得反复阅读，值得细细品味的好书。

评分☆☆☆☆☆

《我的少女时代》这本书，完全就是我的青春回忆啊！虽然故事发生在台湾，但书中的情节和人物都让我感同身受。作者用一种非常轻松幽默的语言，讲述了一个关于暗恋、关于友谊、关于成长的故事。故事的主角是一位平凡的少女，她暗恋着学校里的一个帅气男生，却一直不敢表达自己的感情。在一次偶然的机会中，她结识了一位性格迥异的男生，两人之间发生了一段啼笑皆非的故事。作者并没有将故事写成一部完美的爱情故事，而是将少女的青涩、迷茫、勇敢都展现了出来。书中对于台湾校园生活的描写也十分生动，让我仿佛回到了自己的学生时代。读完之后，我仿佛也重新体验了一次青春的悸动。这本书不仅仅是一部小说，更是一部关于青春的回忆录。它就像一杯甜甜的珍珠奶茶，让人心情愉悦。看完之后，忍不住想和朋友们分享，一起回忆我们那些美好的青春时光。