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　　我恨死英文文法了。──E. B.怀特

　　我们都不喜欢文法。
　　但你绝对无法相信，
　　这句话出自世界知名儿童文学作家、《风格的要素》作者E. B.怀特之口。

　　风格就是你带领我们一窥《风格的要素》幕后推手其人其事，
　　看怀特如何跨越时空传承师作、画龙点睛，
　　让这位康乃尔大学英文教授的私家讲义，变成全球畅销的英文写作经典
　　看史传克与怀特的成长背景、文化环境，
　　如何淬鍊出简单清楚的平实写作风格，并活出简约真实的豁达人生态度。

　　全球英文写作经典《风格的要素》幕后推手其人其事

　　品读风格大师世纪传奇
　　领会写作经典时代精神

　　作者马克．盖维（Mark Garvey）从事出版及写作二十余年，本身热爱《风格的要素》，故于2009年出版此书（即1959年怀特增订版《风格的要素》出版五十週年），向该书及二位作者致敬。书中详尽描述二位作者史传克与怀特的生平、二人相识经过、该书诞生过程与多次改版的历程、出版后获得的好评与学界的批判，以及该书背后所代表的人文精神与时代价值。无论读者是否看过《风格的要素》，是否英文相关科系师生，或是否从事写作或其他创作，都将能透过书中细腻描绘的逸文轶事，了解化繁为简、真情流露的创作思维，体会二位大师的文人风范与作品背后的时代精神。

本书特色

　　★详尽叙述《风格的要素》形成的历史与版本演进，让喜爱《风格的要素》的读者进一步了解此书背后的有趣故事

　　★收录史传克、怀特与出版社编辑之间从未公开的往来书信和老照片，一窥二位写作大师极富智慧的幽默言谈与简单平静的幸福生活面貌

　　★无论何种领域的创作者，都可透过书中史传克与怀特踏实的成长教育与简约的生活型态，体会二位作者对写作、对理想、对人生的坚持，以及作品风格如何反映作者精神，进而丰富内在涵养

　　★作者深入採访普立兹奖作家麦考特（Frank McCourt）、贝瑞（Dave Barry）、电影《战略高手》原着小说作家李欧纳（Elmore Leonard）、《Lost档案》制作人兼编剧林德洛夫（Damon Lindelof）、纽约克作家威尔京森（Alec Wilkinson）、高普尼克（Adam Gopnik）、弗瑞哲（Ian Frazier）……等多位美国当代知名作家，畅谈自己对《风格的要素》的看法、个人写作观点，以及杰出创作的标准，丰富呈现基础规则与个人文采间的微妙关系，以及创作时应有的态度

作者简介

马克．盖维（Mark Garvey）

　　从事出版业二十年，经验丰富，着有《寻找圣母玛利亚》（Searching for Mary）与《一起来吧：约翰蓝侬音乐与影片官方教育指南》（Come Together: The Official John Lennon Educational Tour Bus Guide to Music and Video），专题报导散见于《作家文摘》（Writer’s Digest）及《美国牛津文学季刊》（The Oxford American）等报章杂志。

译者简介

刘粹伦

　　荷兰艺术学院艺术硕士、台大历史学系毕业

许智雅

　　长荣大学翻译学系硕士在职专班、文化大学广告学系毕业，具备教育部中英翻译能力考试

推荐序　黄宣范
推荐序　江璞
导读 　李纪舍

前言：信条
1.英文(8)
2.钢骨和音乐
名作家谈「写作规则」
3.记忆中的逆耳忠言
追忆《风格的要素》
4.譁众取宠
满写作背后的真理
5.阻碍最少的情况
简单平实风格
6.难以捉摸
7.流露自我
内在的声音
8.一位观众

致谢
参考书目

1
英文 (8)

删去无用字词。
—史传克

将小威廉．史传克自出生抚养至二十一岁的费用，包括辛辛那提大学四年的学费，共计为 2140.78 美元。这可不是粗估的数字。这个总数的上方，有两栏字迹工整的数字，是史传克的父亲经年累月、一分一毛清楚记在帐本上的史传克相关花费。老史传克一生勤于记帐，他以顺畅、近乎书法的字体，在一册又一册的帐本里，填满史传克一家的生活点滴，包含各式各样的支出，有他自己的婚礼开销、每年养小孩的花费、他四个小孩的学业成绩（不仅只是学位、奖项、荣誉而已，更有每个小孩从高中到大学所上的课程名称以及该堂课的成绩），甚至还有度假时的笔记（细到连在船上娱乐玩球的得分纪录都有）。1920 年的帐本里有一条帐目列得很长，当时即将不久于人世的老史传克在其中详列、描述了几项私人物品，是他决定传给小史传克的一些重要家族宝物：一本《拿破崙传》、一本《欧洲艺术杰作》（「又大又重的一册」）、一张美国南北战争时期南方联盟发行的百元钞票、一套上下二册的辛辛那提历史，还有一张小史传克的小学校长所写的字条：「小威在班上、在全校，都是表现最好的，未来不可限量。」只不过，老史传克所传给他儿子最重要的礼物，并没有列在这清单上，而这份礼物却是最有可能造就小史传克身后终归功成名就、青史流芳的重要遗产—即史传克家族一脉相承、对于条理秩序的热爱，一种力求文字清楚明白、直截了当的坚定信念。

1891 年，二十二岁的史传克带着辛辛那提人文学士的文凭，以及他在印地安那州特勒荷特市的罗斯理工学院（Rose Polytechnic Institute in Terre Haute）担任数学讲师的一年教学经验，进入了康乃尔大学。从当年的一张相片看来，他梳戴整齐，貌似准备赴工作面试的高中生，头发中分、梳得服服贴贴，眼神专注，若有似无的胡子底下，透露着一抹笑意。史传克抵达康大这个长春藤盟校中最年轻的学校时，康大的校龄不过比史传克长一年而已。该大学的校地系由纽约州参议员康乃尔（Ezra Cornell）捐赠，学校就建在他所提供的农地上，座落于绮色佳市地势最高处（康大学生历来都称自己是住「山上」），位在凯由佳湖畔（Cayuga Lake）南端。凯由佳湖是纽约州五指湖中最细长的一座湖，向北延伸四十哩后注入塞内加河（Seneca River）。康乃尔议员曾为该校的教育理念提出远大的愿景，他于 1865 年发表的宣言至今仍是康大秉持的校训：「我愿建立一个学校，任何人均可在此学到任何想学的东西。」

史传克在康大接下了英文讲师的工作，同时也展开他研究所的学业。他自幼对语言和文学的爱好，引领他进入了文字学宽广的领域。文字学涵盖了对语言、文学在历史与发展方面的密切研究，亦是现代语言学及许多相关学科的先驱。史传克在康大所上的研究所课程包括比较文字学与文法学、盎格鲁撒克逊语、梵语、冰岛语和古保加利亚语。

史传克对语言的兴趣源自于幼时在辛辛那提的家中得到的鼓励。母亲爱拉（Ella Garretson Strunk）曾经是老师，父亲则担任过老师、校长、律师，打过南北战争，也是德国移民第二代，英德双语流利，对国民教育很有热忱，曾在辛辛那提教育委员会服务过四年，公立学校教师考试委员会六年，辛辛那提大学董事会六年。即便当时辛辛那提的学校有提供英、德双语教学，老史传克还是坚持亲自教儿女德语。

小史传克出生于 1869 年 7 月 1 日，在四个顺利长大的孩子里排行老大，从小在辛辛那提近东北部胡桃山社区一栋二层楼半的安妮女皇时代风格的屋子里成长。史传克的双亲都是性格鲜明、有文化教养、慈爱并且全心全意照顾孩子的人。爱拉有几个宝宝不幸早夭，因此对孩子呵护备至，有颇长一段时间曾在家亲自教育史传克和他的弟弟妹妹霍华、艾拉、艾伦。家人之间很亲密，但以今日的标准而言，还是有些拘谨。老史传克与爱拉称唿彼此为「父亲」、「母亲」，小孩也跟着这样叫。老史传克对家庭责任的尽心负责，不仅展现出那个时代的奋斗精神，也符合他移民家庭之子的作风—以坚定的双手为家庭掌舵，一心一意为孩子打造可靠、有保障的未来。他的人生历程充满活力、胸怀大志，大多也似乎卓有成效。

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风格就是你：向百年写作经典《风格的要素》致敬 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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