人气天后王淑芬、幽默天王赖马 联手打造台湾最畅销校园故事!
君伟上小学,新学期换新装!
【君伟上小学系列】国民小学一到六年级校园生活全纪录!
有最新鲜刺激的校园、最酷炫的老师、最搞怪爆笑的同学,
每天发生好多稀奇古怪、新奇有趣的事,编织成一段欢乐又难忘的童年回忆~
【君伟上小学系列】勾起大人们的儿时回忆,也给予孩子无限的未来展望,
献给曾经、或目前正是、或将要读国民小学的每一个读者!
五年级意见多——别说小孩不成熟,升上五年级也能说几句「熟话」了!
我是张君伟,升上五年级就是准少年了!
懂得这么多,当然什么事情都有意见要说:
担任交通岗队员,根本是被老师指定「去马路罚站」;
最受欢迎的处罚方式,就是「不处罚」;
如果每间教室都像图书馆,学生就不会最爱「下课」;
偏偏导师是顶顶有名的暴龙老师,当他一开口,谁都不敢动。
五年级的生活真是既惊险又刺激!
本书透过五年级儿童的眼睛观看校园生活,呈现儿童的有趣想法;从和家人、同学、老师的真挚互动中找到学习的乐趣和成长的动力。
◎【君伟上小学系列】全套六册:
1.《一年级鲜事多》
2.《二年级问题多》
3.《三年级花样多》
4.《四年级烦恼多》
5.《五年级意见多》
6.《六年级怪事多》
本书特色
★最受台湾小学生喜爱的读物:全台湾第一套专为国小一到六年级学生写作的校园系列故事:《一年级鲜事多》、《二年级问题多》、《三年级花样多》、《四年级烦恼多》、《五年级意见多》、《六年级怪事多》。
★最受欢迎的作绘者联手合作:获奖无数畅销作家王淑芬和超人气画家赖马携手合作,打造幽默诙谐的校园故事。
★最贴近儿童生活经验的取材:主角个性特质鲜活灵巧,故事贴近儿童生活经验,容易获得小读者的共鸣。
★最适合班级共读的优质好书:故事节奏轻巧,内容欢乐有趣,大人小孩认同感高,亲子、亲师共读无距离,同侪共享乐趣多。
★最无缝接轨的阶段阅读计画:依适读年龄将内容篇幅渐次加深加广,字体大小、图文比例精心配置,为阶段阅读和写作教学必备工具,是中低阶桥梁书之外最佳阅读素材。
★最精采多元的延伸学习单:书后附学习单,形式多变内容丰富,小学生必备知识一把抓。
★ 最完整教育现场全记录:台湾第一套完整记录小学教育真实演进的书,让读者得以一窥各项教学活动,贴身观察教育现场。
★ 国内各大奖项肯定:教育部性别平等教育优良读物、文建会台湾儿童文学一百选、北市深耕阅读选书、新闻局中小学生优良课外读物选书、好书大家读选书、中时开卷、联合报读书人推荐
★来自国外的一致好评:本书深获国外出版界好评,售出大陆、韩文版权,影响力遍及海内外。
作者简介
王淑芬
1961年生于台湾台南市左镇区,国立台湾师范大学教育系毕业,曾任国小教务主任、辅导主任。不但会写有趣的故事,还主持过数个电视广播节目来推广儿童文学阅读。更喜欢做手工书,架设出台湾第一个手工书专属网页:「幸福的手工书」,并获邀参加韩国国际Book Art大展。
最大缺点是不爱运动。如果流落荒岛,只能带一本书,她会带《唐诗三百首》。喜欢一面喝咖啡一面吃泡菜,不喜欢在汤面里加卤蛋,因为蛋黄融化在汤里,会让她感到害怕。这样会不会被人家说她是个怪胎呢?
自1993年发表第一本作品以来获奖无数,至今已出版40多本作品,包括散文、小说、校园故事、生活故事、历史故事、童话、传记、诗集、图文诗集、教学用书。王淑芬的校园生活故事总是深得孩心,【君伟上小学系列】二十年来陪伴台湾无数孩子走过欢乐童年,《一年级鲜事多》、《二年级问题多》、《三年级花样多》、《四年级烦恼多》、《五年级意见多》、《六年级怪事多》台湾小学生几乎人手一册,且已发行韩文版与中文简体版。最常被列入「生命教育」课题选读书单的儿童小说《我是白痴》,不但已出版韩文版与中文简体版,还被改编为韩国电影。继风靡年轻人的二部曲小说:《地图女孩.鲸鱼男孩》、《鲸鱼男孩.地图女孩》之后,《我是怪胎》是王淑芬为中学生创作的最新力作。
绘者简介
赖马
沉浸在图画书创作及插画领域多年,图像语言生动丰富,创造许多逗趣角色,是一位总是为孩子带来欢乐的图文创作者。
曾获金鼎奖、小太阳奖、中华儿童文学奖、中国时报『开卷』年度最佳童书、联合报『读书人』年度最佳童书、『好书大家读』年度最佳童书等。作品:《我变成一只喷火龙了!》、《现在,你知道我是谁了吗?》、《早起的一天》、《十二生肖的故事》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《我和我家附近的野狗们》、《慌张先生》、《胖先生和高大个》、《礼物》、《金太阳银太阳》、【看漫画FUN英文】套书等。目前已售出绘本版权:美、日、韩、泰等国。
推荐序
永远的小学生,张君伟同学 文∕庄世莹(小大绘本馆讲师)
我认识一个男孩,当他还在读幼儿园的时候,就已经从最崇拜的小学生哥哥口中,得知有六册和小学生涯有关的必读奇书,从此他对小学生活向往不已,而且立下宏愿:有朝一日识得几个大字后,一定要自己来破解这部武林密笈。这个果真将密笈读得烂熟的小孩,如今已是堂堂176 公分的高中生,小学生哥哥也过着快乐的大学生涯。
这部与这对兄弟一路相伴的求生宝典,自1993年出版以来,在2006年曾大幅改版,如今三度出版,重整新装、再现江湖。经兄弟俩验明正身,最新版本的【君伟上小学】,风趣幽默更胜从前,在作者细心的修订下,用词和内容都与时俱进,非常贴近现在小朋友的日常生活和用语,字体的大小和版面的编排,更照顾到不同年级小朋友的阅读需求,再加上赖马叔叔的无敌插画一起发功,小孩的乐读指数一定破表。
以上所言全属我家小孩纪实,而且,他们特别声明,每个版本都要好好收藏,「以后可以给我们的小孩看」兄弟说。经我在校长期担任爱心妈妈的明察暗访,作者王淑芬笔下的小学生活点滴,真是「童意所归」。我家的《君伟上小学》就经常像巡回的亲善大使,在同学友朋间周游列国,每个看过的小朋友都是于我心戚戚焉,总会在书中找到自己的身影;而我这个与孩子们共读的妈妈,也禁不住自动对号入座,我到底是比较像张君伟的妈妈呢?还是我根本就是那个爱用成语的班长陈玟?
王淑芬也是一个妈妈,而且还是一个小学老师,所以她有更多的机会深入田野,做第一手的现场报导,但她说的故事可不像调查报告那样严肃枯燥。她以自己的孩子化身为第一人称的君伟,透过君伟幽默诙谐的叙述,这群性格鲜明的小朋友,在真挚热情的互动中,由初入学时小一的青涩不安、状况连连,到成长为半大不小的前青春期少年,这样的历程和一首闽南语童谣所唱的:「一年仔悾悾悾,二年仔孙悟空,三年仔吐剑光,四年仔爱膨风,五年仔上帝公,六年仔阎罗王」真是切合。
充满行动力的王淑芬是台湾儿童文学界的人气女王,从【君伟上小学】系列发表后,丰沛的创作力源源不绝,至今已着书50余册,还大力推广手工书和儿童阅读活动。在她笔下的小学生活风趣搞笑,但也不刻意取悦讨好小孩,她站在儿童的立场,在戏谑反讽中,对教育的现况寄有温柔深刻的关怀。教育改革的浪潮一波一波的涌来,焦虑无助的父母、进退失据的老师,是否能以这些记录着台湾九○年代国小的故事,为亲师生搭起沟通的桥梁,来启发新鲜灵动的思维,让我们的孩子能真正发展天赋、快乐学习。
这几年台湾也引进许多国外的「校园故事」,但常发生「水土不服」的现象。
【君伟上小学】是台湾第一部完整的小学校园故事,将近二十年来三度出版,更显弥足珍贵。童书虽然描绘的是童心童语,但融汇了万千读者的集体记忆和共同经验。这部童书不只是时代的缩影,也呈现了永恆纯真的童年,在时光的洪流中披沙沥金;【君伟上小学】已经跨越了两个世代,身为忠实的读者,真是欣喜能参与见证,台湾的本土儿童文学也有属于自己的经典之作。这套书属于曾经、或目前正是、或将要读国民小学的每一个读者。
作者序
如果说,我会成为作家,是因为我儿子,应该没错吧。理由是,【君伟上小学系列】的《一年级鲜事多》是我出版的第一本书,而这本书就是为我儿子而写的。不少读者知道这件事,每次在「与作家有约」的活动时,小朋友会好奇问我:「王老师,您的儿子就叫做张君伟吗?」我在此回答,不是。如果我直接以他的名字当书中主角,他会觉得困扰吧,因为书中写到的君伟,是「白白胖胖的」,呵呵。
民国八十二年出版的这第一本书,首先是在报上连载,后来出版社以《新生鲜事多》出版。那一年,我担任某所小学的教务主任,因此,没有办法带着儿子上学,陪他度过新鲜人的新鲜日子。只能在下班后,缠着他,要他讲讲在校发生的趣事。某日他回家后告诉我:「今天第一节,老师带我们在厕所上课。」哇,为什么?我兴味盎然的要他一五一十说给我听;我儿子其实是一个擅长说故事的人,把「老师如何教一年级学生正确蹲马桶」这件事,描述得生动极了,我听了觉得逗趣得很,心想何不把这些鲜事写出来,让其他不在教室现场的爸爸妈妈也分享这些成长趣事。于是,就这样成就了一篇篇校园故事。当然,随着儿子升上二年级、三年级……,我的这套书也一本又一本的跟着升级。终于,写完六本专为小学一到六年级量身打造的「生活故事」,是台湾首创,也是我对孩子们的一点心意。
目前重新出版的这套书,改变的是:删掉已不合当前状况的篇章,加写新的故事,文字上也大做修改。这些故事,除了希望带来乐趣,也能引发对教育、亲子、儿童成长等诸多议题的思考。当然,做为文学读本,让大小读者练习一下如何写文章,也是不错的参考。也许读者们会看到,文学发想,可从身边最熟悉的人事物开始,因为本套书就是如此。
本套书插画也该好好介绍,由好友赖马先生出「马」协助。赖马与我,其实也认识十多年了,有趣的是,我们竟然同月同日生,都是金牛座,虽然我比他年长几岁,倒也是聊得来的朋友。他为这套书画的精致插图,让文字生色不少。读者如果细看,有些篇章的插画,是由文字中再加以延伸,光看图又增加许多笑点,请一定要找找看。
我非常喜爱小孩,也以「为小孩写作」而感到光荣;这套书,或许就做个见证。很多年前,我走进图书馆想借书,亲眼见到一位小朋友对着桌上正在阅读的书,憋着笑,再几分钟后,他终于忍不住了,拍着桌子大笑出声。我偷瞄一眼,正是《四年级烦恼多》。我没有扫兴的走过去自我介绍:「喂,我就是作者。」只是开心的「立志」着:「我要为所有想在阅读中,至少得到乐趣的孩子一直写下去!」到现在,我依然坚守着这个志业。
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