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　　雷骧 × 雷光夏
　　父女两人以文字与影像
　　创作一场回忆的游戏

　　为了回到记忆之初，雷骧以暧昧之笔追寻少时往事，雷光夏则选择以快门捕捉父亲的旧日光影。两人用文字与影像，过去与现在，真实与想像，编织出一道道绝美的风景。

　　记忆，从不只是事实。当人行过中年，过去的记忆自事实中解放，随着年龄而愈显宽阔。

　　「这书写了我六至十六岁的故事……我的记忆录所写少年时代的往事，全属我内心主见为多，客观的资讯几无可考实……虚实之间，其实只有天晓得。所幸，我们未失去自圆其说的本能。」雷骧如此写道。

　　他以文字追寻少时往事，从上海到台湾，从基隆到旗津，六十多年前的风景跃然纸上。女儿雷光夏则以一种安静的声音──影像，来回应父亲以慈爱语气诉说的家族故事，然而，她现在能够寻找的，却是经过数十年改变、已不复存的样貌。

　　雷光夏说：「正值壮年时的爷爷戴着圆框眼镜──那是我从没看过的那个年纪的爷爷。他的目光异常柔和，好似早知道六十余年后，我们将再来寻找。」即便过往不曾在她眼前上演，也终将在她的记忆里延续下去。

　　父女两人分别以各自的方式，诠释心中对过去的感觉，借由文字与照片，编织出一道道再真切不过的风景。而这一重重回溯的过程，加入了时间酿成的智慧，当初「逆旅」前进的少年，也终于找回了居所。

作者简介

雷骧

　　一九三九年生于上海，作品曾获时报文学小说推荐奖、出版金鼎奖、插画金爵奖、电视节目金钟奖、金带奖等，为当代着名作家、画家及纪录片导演。着有《青春》、《文学漂鸟》、《雷骧极短篇》、《行旅画帖》、《捷运观测站》、《生之风景》、《浮日掠影》等小说、散文及画文。现任台北艺术大学艺术行政与管理研究所兼任教授。

摄影者简介

雷光夏

　　出生于台湾，音乐创作者，她的作品带着独一无二的诗意与画面感，被称为「音乐诗人」。曾出版：「我是雷光夏」、「脸颊贴紧月球」、 「时间的密语」、「2003逝」、「黑暗之光」（光之影DVD）等数张个人专辑。2010年，以电影「第36个故事」获得台湾金马奖最佳电影原创歌曲、台北电影节最佳配乐，并于2011年获得金曲奖演奏类最佳专制辑作人。

推荐序　稀微中的悲悯－－关于雷骧文学　傅月庵
前话　雷骧

泥脚时代
铁肺
阿哥的罩门
女生万岁
我手中的棍子
车棚里的先生
粪饼事件
盛宴
白莲雾的滋味
外婆的佛骨
父赐恩食
母亲的游戏
海边的房子
邻居和访客
密室
安静的灵魂
H的孤独
索马利兰邮票
你，慢慢来
安的一生
亲爱的约翰
古厝瘾者
卫兵
最初的纪念

后记　标本室　雷光夏

粪饼事件

清晨呢，渔港就传来「噗噗噗」轮机发动的声音，而整个村集这时还静着。正由那远处的马达微弱声音益显其静吧，净化了一夜的空气里，飘散着机油和铁锈的气味，这个被海的腥膻气息所包围的小小半岛，我就读的国民学校坐落在唯一的主干道上。这时，敞开的矮濶校门口，立着一个穿白夏衫的中年男人。

陆续的，街面约略有些活动的人影啦：背负一团黑黑的网罟的渔夫；拉着两只大轮子，板车上堆满东西的贩子，与校门口那个公务员样整洁装束的男人四目相望的顷间，免不了点头致意，口中模煳说了简短招唿语，便匆匆从校门走过，只发出那些赤足的脚底板触地的嚓嚓声。

这位即时答礼、脸上带着严肃微笑的校长先生，便是我的父亲，固执的在任何天候下，只要是登校日，便第一个站在校门迎接学生的到来。

镜片后的视线，可以望见远远的从巷道转进大路上来的学童，依例赶上前面自成一小队的尾巴，这毛虫样的队伍以这种方式逐渐变长。校长先生转换方向注视另一头，上学的小队也一样，纷纷经过巷口而增添长度，汇集向学校走来。

这时候络绎不绝穿行校门的学生们口中唤着：「校长早！」

我很怕处于这类场合，以致公私难分，到底要称他「校长」呢，还是叫声「爸」！

偏偏初夏开始的这个月，校门周边、阶梯与花台整洁区的轮值，正是六年级的我们这一组。大家不出声的忙起来了，为了不扬起尘土的洒水壶漏，淋出柔软的水丝之泉，我们也悉索的从植物丛间拔除败黄的花叶。做着这一切的时候，不止是我，每个人的背嵴某处都好像投有一束校长的目光，发痒或者发麻呢。

连接校门前的那一段宽阔的泥石路，也被清扫得干干净净，虽不能说滴尘不染，土粉还留着像日式庭园「枯山水」那样扫帚纹的平行线。这条道路通经校门口的一段，不知怎的陡然微微隆起，变成上坡道的一个起点──这在校庭内面却毫无影响，是平的。那时还通行着载重的牛车，每当逆坡上行的时候，赶车人必会大喝一声，牛只便加劲拖曳过去。

我们很喜欢在赶车人大声吆喝，牛车轰隆拉过的时候，停下手边之事回身一看，因为常常在这一刻会发生我们特喜的戏剧：那拉车的黄牛因为用力，自然的，屁股根部那条粗宽的尾巴便缓缓翘起，底下的粪门涌出墨绿色的，有时还冒着热气的便坨，噗噗的依次落在大路上。这公然的排泄之举很能释放孩子们拘束的心，而笑开了。

如果赶牛人是懂事的，这时便立刻跳下来，一面口中咒骂着，一面用车尾挂着的专门铲子铲了去，再奔赶那辆兀自前行的牛车，跳上继续走去了。

其实牛只也不一定放便，空车通常就不会，但载重而心急的车伕预先拉紧缰绳，暗示下一段须全力冲刺上去，甚至鞭上一鞭的时候，奋力的牛只十之八九会撒出粪便来。是为了多少减轻些重量呢，还是对坐在后面的主人的恶意？我们不能知道，但心里常作这种快意的解释。

据说，过去这学校门口的路段，由于自然的地形因素，老是这里一坨那里一坨的散布满地，一天下来，彷彿牛粪曝晒场似的，烈阳下牛蝇、果蝇或什么粪虫在此地面活跃着，直到晒干、塌扁，被附近孩子拣回去当燃料为止──这说的是父亲上任以前。

现在当然不允许这现象存在，父亲接任以后便在朝会上告诫过──那些牛车主大抵都是家长，转告一项合理的规矩：带上铲子和畚箕，务把畜牲不受控制的排遗，负责任的带走。渐渐的，看那些赶车人迅快跳下处理干净，带着惭愧的慌张离去，大约这事已被大家接受了吧。

这个早上，我们担当校门整洁责任区的那一天，一辆空牛车从坡下拉来，晃悠悠的坐在横槓上的那个人，手里执定一根什么籐头的鞭桿，其上又连结一条细绳子，用来抽打牛的腹背一带，但他此时并不抽打，却以藤头恶戏似的戳了牛股敏感的部位，那只牛勐烈奔跑起来，悬在颊侧与脖颈下的牛铃叮铃当啷乱响，瞪大的眼珠随着颠动的头部上上下下。不用说，受此刺激，粪便从尾部排下，落于我们已然扫洁的大路之上，还留有「枯山水」笔痕的土面，压叠成恍如晦暗色泽的一块块蛋糕。

这赶牛人并不下车，彷彿嘴角还有一抹暧昧的笑，傲然的附载在那狂奔的牛车上去远了。

这无礼的恶行，我们几个小孩却当即愤怒了，但父亲似乎并不动气，唤来校工，看着他用工具收拾路当中的那坨牛粪，末了，还轻声交代：「晒干它！」

当天下午放学的集会上，值日老师报告早上发生的那件事（好像他亲眼所见一样详细），重申校门大路上的整洁，应由大家共同维护。然后，手上举高一件用报纸包着的东西（因为先前的说明，大家都知道那里面是块什么东西），老师接着说：「校长决定要还给这位同学的父亲！我们说好不能把它留在路上的嘛！」

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