收錄國語日報100年兒童藝文版所刊登過的100篇優良小學生投稿作文
利用小學生所寫的作文範本學習
不僅能藉由同儕間的比較快速學習
也較能産生共鳴,體會同年齡層所共同擁有的語言錶達方式
每篇文章均標示齣文中所用的修辭技巧、成語
更挑齣常錯的注音、易錯字詞
幫助小朋友達到重點式學習
也是傢長指導學生寫作之焦點
作文書光教技巧還不夠,《國語日報 年度嚴選 小學生作文100》嚴選100年度兒童藝文版所刊登過的作文,從中挑齣100篇優良範例,分為13個作文類彆,學生能依欲練習的作文類彆快速查找,瞬間聚焦。
每篇範例皆標齣文中使用修辭、成語、易錯字、易混淆字,還加上作文四大名師解析每種類型的題目該從何下手的寫作技巧。是一本有優良範例可供參考,可自學作文技巧,又同時能增進國文能力的書。
本書特色
4 大作文名師講評賞析
4 大學習重點快速聚焦
13類作文範例完整收錄
100篇小學生作文精選
★清楚標示文中修辭技巧 ★整理文中使用之成語解釋 ★條列易錯字詞、易錯注音
小學生精進作文能力的方式不外乎多寫多看
因此範本的選擇固然相當重要
老師的視野畢竟和小學生不同
成人所寫的作文範本,對小孩來說較難産生共鳴
因為老師修改過頭
導緻學生不知道自己在寫什麼
甚至會見到小學生作文措詞、用字過深的狀況
年度精選作文讓學生一看就懂
並引起學生對同儕的好奇心,産生共鳴,加速學習
講評老師簡介
傅瑩鈞老師
喜歡看書,看完一本好書,就像經曆瞭一場愉悅的心靈洗禮。喜歡寫東寫西,把想法變成一個個文字,像是麵對麵和自己說話。喜歡騎小摺在山林優遊,感受清風吹拂雲霧繚繞。人生之樂,莫過於此呀!
林淑英老師
國語實小退休教師,平日喜歡和小朋友一起遨遊文字世界。假日喜歡投入大自然的懷抱,看山看雲,捕捉美麗的風光;看花看樹,欣賞奧妙的神韻,再幻化成文字,送給鬼靈精怪的小天使。
鄒敦憐老師
喜歡幻想、喜歡貓咪、喜歡聽故事、喜歡旅行、喜歡冰淇淋……對事物總是抱著好奇與欣賞。是一位喜歡小孩的老師,也是一位兒童文學作傢,齣版過幾十本書。幾年前從兒童文學研究所畢業,希望自己能有支永遠不停的筆,寫齣更多更好的作品。
王淑儀老師
嘉義大學中國文學研究所畢業,現職為柴林國小教師,目前擔任嘉義縣國教輔導團國語文領域輔導員。熱愛具有獨特性的人事物,最喜歡和學生一起閱讀、寫作,享受文字世界的想像樂趣。
序
1.如何寫好「我的第一次…」作文-鄒敦憐老師
我的第一次…
2.如何寫好「我身邊的親朋好友」作文-傅瑩鈞
我身邊的親朋好友
3.如何寫好「和傢人在一起的點點滴滴」作文-林淑英老師
和傢人在一起的點點滴滴
4.如何寫好「一起運動吧!」作文-鄒敦憐老師
一起運動吧!
5.如何寫好「過程最重要」作文-傅瑩鈞
過程最重要
6.如何寫好「我最在乎的小事物」作文-王淑儀
我最在乎的小事物
7.如何寫好「齣去玩囉!」作文-王淑儀
齣去玩囉!
8.如何寫好「種植物的喜悅」作文-傅瑩鈞
種植物的喜悅
9.如何寫好「可愛動物區」作文-鄒敦憐老師
可愛動物區
10.如何寫好「我想念你」作文-林淑英老師
我想念你
11.如何寫好「小事物,大感動」作文-林淑英老師
小事物,大感動
12.如何寫好「最難忘的迴憶」作文-王淑儀
最難忘的迴憶
13.如何寫好「論說」作文-林淑英老師論說
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