大家学标准日本语【高级本】（超值组合：课本＋文法解说．练习题本＋东京标准音MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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【大家学标准日本语】系列
由具有「外国语教育教师证照」之日籍老师，
根据生活、工作、检定等目的，为各程度量身打造专业课程，
完整规划学日语必备的、全系列三册「127个具体学习目标」！

　　【初级本】：奠定日语基础必学的基本课程（42个「具体学习目标」）
　　【中级本】：发展日语能力必学的进阶课程（44个「具体学习目标」）
　　【高级本】：活化日语实力必学的应用课程（41个「具体学习目标」）

　　所有的日语变化，都源自于这「127个学习目标」，
　　任何的日语问题，都能查询这「127个学习目标」而获得满意解答！

　　※本系列同步发行【书籍】及【教学DVD】，另售：大家学标准日本语【高级本】教学DVD

　　◆【高级本】：串联文型文法学以致用，达成「因时、因地、因人」的自然日语！

　　本书为《大家学标准日本语》系列第三本。为活化实力的应用课程：
　　【初级本】：不需要动词变化的基本表达
　　【中级本】：最关键的动词变化
　　【高级本】：表达能力再深造，以「丰富会话层次、融入日本人生活中的常用表达」为目标

　　读完本书，你将学会：
　　◎ 日本连续剧、电视节目、歌词…所使用的「普通体」
　　◎ 表达感想、转达传闻、解释说明的「引述表现」
　　◎ 授予动作、接受动作的「动作授受表现」
　　◎ 尊敬、谦让、动作好处授受的「敬语表现」
　　◎ 考试常考的「 ~ ta me ni、 ~ yo u ni」目的表现
　　◎「自他动词、理由表现、推测表现」用法

　　◆每一课都结合实用功能，融入「41个具体学习目标」！

　　第25课【普通体】：学习目标为「不同对象该有的待遇表现」──「普通体」和「丁宁体」
　　第29课【时点表现】：学习目标为「…的时候要做…、描述动作时点、动作进行阶段」的说法
　　第30课【动作的授受表现】：学习目标为「授予他人动作好处、接受他人动作好处」的说法
　　第34课【推测表现】：学习目标为「有此可能性、确定性高的推测、照道理应该是…」的说法
　　第36课【敬语表现】：学习目标为「提高对方地位的尊敬表现、降低自己地位的谦让表现」

　　◆每一种日语的用法，都会解释原因、解释为什么，不会只说「这是日语的习惯用法」！

　　本书作者──出口仁老师已有十年以上之日语教学经验，特别擅长解说抽象的文型文法，以「一定能够说明原因」的浅显易懂教学法，在部落格、facebook、YouTube获得数十万人次的热烈回响。甚至连美、中、港、日等地都有支持者留言表示，透过出口仁老师的解说，总算釐清日语文型的盲点！

　　◆精准设定「学习目标」，达成「循序渐进、步步提升」！

　　作者以「由简入繁、由基本到延伸」的概念，安排41个具体学习目标。优先出现的，一定是最基本、最常见的，再依序出现更多元的用法。以日语容易混淆的「动作的授受表现」为例，书中分列五个学习目标，将「动词te形」结合「不同功能的授受动词」，引导大家由浅到深，逐一学会「授受表现」：

　　【学习目标104】授受表现（1）：A帮B做 ~
　　【学习目标105】授受表现（2）：A请B帮自己做 ~
　　【学习目标106】授受表现（3）：别人帮我做 ~
　　【学习目标107】授受表现（4）：我帮居下位立场者做 ~ （上对下的授予）
　　【学习目标127】授受表现（5）：动作授受的敬语表现

　　◆明确定义「学习内容」，清楚知道「自己的实力到哪里」！

　　作者解说41个具体学习目标时，将每一个「必学的要点」和「补充的要点」做出明确定义。分别是：

　　【要注意！】【一定要会的！】【行有余力再多学！】【能力足够要多记！】

　　这是四种学习的层次，也是让自己实力精进的明确方向。在书中以明显的标题呈现，学习者可以清楚了解，在自己目前的实力阶段，什么是要注意的、什么是一定要会的，学了这些，如果有余裕，还要自我要求再多学什么，才能更进一步提升实力。

本书特色

　　◆使用日语不会总是「 ~ de su」、「 ~ ma su」结尾，摆脱外国人语感的关键一册！

　　学日语时，大家都会先学习有礼貌的「 ~ de su」、「 ~ ma su」丁宁体。可是遇到需要刻意表现尊敬的时候，只用「 ~ de su」、「 ~ ma su」仍显不足，还得加上「敬语」。

　　在生活中面对熟人时，使用「 ~ de su」、「 ~ ma su」又显得过于有礼貌，会让人感觉「见外」，所以熟人之间适合使用「语气坦白又亲近」的「普通体」。

　　如果忽略对象和场合，完全使用「 ~ de su」、「 ~ ma su」来应对，并非「适时适所」的自然日语。

　　本书强调「因时、因地、因人」的「不同应对说法」，必须根据自己和对方的关系、使用场合及目的，恰当地使用「丁宁体」、「普通体」及「敬语」。并将日本人生活中大量使用的「普通体」结合「实用文型」，让学习者明了，什么是最自然实用的日语，当有需要与日本人沟通时，一定有莫大的帮助。

　　◆单字、文型、长篇和短篇对话，面面俱到的学习内容！

　　全书25 ~ 36课，每一课包含4个单元：
　　1【本课单字】：安排吻合「高级日语程度」的单字，单字内容并符合各课的实用功能。
　　2【重要文型】：图像化的文型解说、文型整理，让抽象的文型文法，一看就明白！
　　3【应用会话】：配合各课功能，融入各课文型，安排「长篇情境对话」。
　　4【关连语句】：配合各课功能，补充更多样话题的「短篇互动对话」。

　　◆【课本】+【文法解说．练习题本】，双书装超值组合！

　　本书为「双书装」设计，一本【课本】，一本【文法解说．练习题本】。

　　【课本】：第25课 ~ 第36课。
　　【文法解说】：汇整全书25 ~ 36课文型文法要点，内容媲美日语文法书，但又更简单易懂。可随时查询，并能有系统地串联全书的重要概念学以致用。
　　【练习题】：以「普通形文型」为中心，规划「全句式」日语练习题。将中文想法结合所提示的「普通形文型」，从实际运用中复习、并熟练各文型的使用时机，有助于提升日语活用能力。

　　◆日籍专业播音员录制，最正统的【东京标准音】MP3！

　　全书内容全部朗读，包含单字、文型例文、应用会话、关连语句。都能搭配最道地的【东京标准音】MP3来学习。

　　◆另售【教学DVD】，出口仁老师∕授课，290分钟【高级本：41个具体学习目标】精彩讲解！

　　DVD内容并非重点提示般的讲解，而是仔细说明每一课的【文型、例文、相关补充】，带着读者学一遍「高级本的41个具体学习目标」。作者为累积十年日语教学经验，并于各大日商、学校机构、网路…等进行多样化教学之日语名师，读者可以享受到「名师在你家！」的绝佳学习成效！

　　【大家学标准日本语 vs. 日检级数对应】

　　【大家学标准日本语】并非完全针对日检考试而规划，如果只读《初级．中级．高级》三本书应考日检，没有其他的补充教材，约可到达【N3未满】的程度。如要挑战N1、N2，必须能够灵活运用《初．中．高》三本书所教的127个文型．文法要点，还需补充更多元的单字，并加强长、短篇文章的阅读及听力。

　　【N1程度】：活用《初级本．中级本．高级本01~36课》，并补充更多元单字、对话、阅读、听力
　　【N2程度】：活用《初级本．中级本．高级本01~36课》，并补充更多元单字、对话、阅读、听力
　　【N3程度】：活用《初级本．中级本．高级本01~36课》，并补充更多元单字、对话、阅读、听力
　　【N3程度未满】：《高级本25~36课》
　　【N4程度】：《中级本13~24课》+《高级本25~36课》
　　【N5程度】：《初级本01~12课》+《中级本13~18课》

作者简介

出口仁

　　部落格、facebook、YouTube点阅率数十万人次 人气名师

　　●日本国立筑波大学毕业，并取得「外国语教育教师证照」。
　　● 2000年开始定居台湾，并展开日语教学，已有10年以上日语教学经验。
　　●曾任教于永汉日语，担任日语教师，并兼任日语教师培训工作；以及日商HITACHI、大叶高岛屋百货、华硕电脑、坂急坂神国际运通、台湾YKK、三阳工业…等企业日语教师。
　　●现任新北市妇女学苑、新北市松年大学、台北市静修女中、台北市政府日文班之日语教师。
　　●同时透过个人网站进行网路教学及日语家教（包含日语学习、日检），为全台少见同时具备实体教学&网路线上教学经验之日语名师。
　　●作者制作的日语教学影片在YouTube点阅率达97万人次。透过板书讲解，釐清各种文法概念，博得许多日语学习者好评。

　　【出口仁老师个人网页】sites.google.com/site/deguchijapanese
　　【facebook出口日语】www.facebook.com/deguchijapanese

好的，这是一份关于《大家学标准日本语【高级本】（超值组合：课本＋文法解说．练习题本＋东京标准音MP3）》的图书简介，重点描述了该组合中其他配套资料的内容，旨在为学习者提供全面而深入的日语学习体验。 --- 突破瓶颈，精进日语：深入解析与实践的《大家学标准日本语【高级本】》学习系统 随着日语学习的深入，从初级到中高级的跨越，往往是学习者面临的最大挑战。《大家学标准日本语【高级本】》的学习系统，正是为有意愿进一步巩固语法基础、提升实际交际能力，并准备迎接更高水平日语挑战的学习者量身打造。本组合包不仅仅是教材的简单堆砌，而是一个精心设计的、多维度、立体化的学习生态系统。 本组合的核心在于其“超值”的构成：主教材（负责核心知识的传授）、文法解说与练习题本（负责知识的深化与巩固）、以及东京标准音MP3（负责听力与发音的精准矫正）。 一、 主教材：《大家学标准日本语【高级本】》—— 构建高级思维的基石 高级阶段的学习，目标已不再是简单的日常会话，而是要能够理解和运用复杂、抽象的语言结构，讨论社会、文化、学术等深度话题。 1. 内容选材的深度与广度： 高级本的课文内容选材显著拓宽了视野。它不再局限于生活场景，而是大量引入了新闻报道的片段、文学选段、专业领域的基础介绍、以及对日本社会文化现象的深入探讨。例如，在学习“社会议题的思辨”时，教材会设置关于环境保护、科技伦理或传统文化变迁的讨论主题，要求学习者不仅能翻译，更要能构建逻辑清晰的论点。 2. 核心语法的精细剖析： 高级阶段的语法点，如敬语的复杂运用（包括谦让语、尊敬语的交叉使用与场合判断）、各种接续助词的微妙差异（如「～あげく」「～かたわら」）、以及表达观点、假设、推测的复杂句式（如「～といえども」「～といったところで」），是考试和实际应用中的难点。主教材的编排，旨在通过情境导入，让学习者理解这些语法的“语感”和“使用边界”，而非死记硬背规则。 3. 词汇量的质与量： 词汇的增加，重点在于抽象名词、书面用语、以及固定搭配（惯用语）。学习者需要掌握如何区分同义词在正式场合和非正式场合下的适用性，例如区分「心配」「憂慮」「危惧」等表达担忧程度不同的词汇。 二、 核心支撑：文法解说与练习题本——知识内化与反馈机制 若无配套的解析和练习，再好的教材也难以被有效吸收。文法解说与练习题本，是确保学习效果的关键环节。 2.1. 文法解说篇：化繁为简的语法梳理 本册文法解说册，完全脱离了主教材的课文情境，进行系统性的、结构化的语法归纳。它承担了“语法字典”和“精讲辅导”的双重角色： 多角度对比解析： 针对那些常常混淆的语法点，如「～ばかりに」与「～せいで」的细微差别，或是表达“目的”的「～ように」和「～ために」的语感差异，解说册会并列展示其结构、含义、以及使用语境的限制，辅以大量的对比例句。 归纳与升级： 它会将同一功能下的不同表达形式进行汇总。例如，所有表达“即使……也……”的句型（如「～ても」「～といえども」「～ものなら」），都会在一个章节内集中对比，清晰标注它们在正式度、肯定语气、语气强度上的区别。 易错点警示： 专门开辟“陷阱提醒”栏目，指出学习者在书写或口语中，极易因中文思维代入而产生的错误用法，并提供正确示范。 2.2. 练习题本：即时检验与技能强化 练习题本的设计遵循“学完即练，温故知新”的原则，确保语法和词汇的理解能够转化为实际的运用能力。 结构化练习模块： 题型设计非常全面，涵盖了从基础的填空选择、句子改写，到更高级的情景对话续写、语序重组、以及短文阅读理解。重点在于考察学生是否能根据上下文的语气和语境，选择最恰当的语法形式。 应用性写作训练： 包含针对高级主题的“应用写作”部分。例如，要求学生根据提供的论点，写一段表达自己看法的论述，必须在其中自然地嵌入本单元学习的特定高级句型。这要求学生将“知”转化为“用”。 答案与详解： 练习题后附有详尽的答案解析。对于选择题，不仅标明了正确答案，还会解释其他选项为何错误。对于改写题，会提供多种可能的正确表达方式，拓宽学生的思维。 三、 听觉的精准矫正：东京标准音MP3 高级日语学习中，听力不仅是理解信息，更是对语流、语调和重音的精准把握。本组合中的MP3资源，严格遵循东京标准音（标准语）录制，为学习者提供最可靠的听觉输入。 原汁原味的语速与节奏： MP3内容同步教材课文、对话及练习中的所有听力材料。与初级阶段慢速的教学用语不同，高级本的MP3在对话和阅读材料中，会模拟真实交流中稍快的语速和自然的连音、省略，帮助学习者适应真实世界的日语听力环境。 发音细节的强化： 针对高级语法中大量出现的复合词、长句结构，MP3强调了重音和音调的起伏，这对于准确理解和模仿复杂的敬语表达至关重要。通过反复跟读，学习者能有效改善自己因语调不当而导致的理解偏差。 场景代入感： MP3的录音团队注重情感的传达，使学习者在听取社会议题或文化讨论时，能够捕捉到说话者的情绪倾向和立场，提升听力理解的深度。 总结 《大家学标准日本语【高级本】（超值组合）》不是一次性的知识灌输，而是一个“学习—巩固—实践—修正”的完整循环系统。主教材铺设知识框架，文法解说册提供深度理论支持，练习册打磨实战技能，而标准音MP3则确保了学习者最终能够用正确、地道的发音和流畅的语流，驾驭复杂的日语世界。选择本组合，意味着选择了一条通往日语精通的、结构清晰且高效的进阶之路。

前言
作者序
本书特色
【高级本】41个「具体学习目标」

【第25课】普通体
学习目标 87  名词．na形容词的普通体
学习目标 88  i形容词． ~ ta i的普通体
学习目标 89      动词的普通体
学习目标 90  文型的普通体

【第26课】引述表现
学习目标 91  感想．想法．推测的说法
学习目标 92  传闻转达表现
学习目标 93   解释说明表现

【第27课】「 ~ n de su」的用法
学习目标 94  表示关心好奇．理由．强调的说法
学习目标 95  前言的说法

【第28课】名词接续．形式名词
学习目标 96  名词接续
学习目标 97  代替名词的形式名词
学习目标 98  形式名词
学习目标 99  疑问句节

【第29课】时点表现
学习目标 100  时点表现
学习目标 101  状况假设
学习目标 102  动作完成时点
学习目标 103  动作阶段

【第30课】动作的授受表现
学习目标 104  授予动作好处的表现（1）
学习目标 105  接受动作好处的表现（1）
学习目标 106  接受动作好处的表现（2）
学习目标 107  授予动作好处的表现（2）

【第31课】自动词．他动词
学习目标 108  自动词和他动词的区别
学习目标 109  自动词的用法
学习目标 110   他动词的用法
学习目标 111  准备．善后的说法

【第32课】理由表现
学习目标 112  列举理由．评价的说法
学习目标 113 「te形」的理由表现
学习目标 114 「 ~ no de」的理由表现

【第33课】目的表现
学习目标 115  形式名词＋助词「ni」的用法（6）
学习目标 116  意志动词的目的说法
学习目标 117  无意志的目的说法

【第34课】推测表现
学习目标 118  提示可能性的说法
学习目标 119  确定性高的推测说法
学习目标 120  照理推测的说法

【第35课】传闻．推断表现
学习目标 121  传闻表现
学习目标 122  推断说法
学习目标 123  推断．譬喻．举例的说法
学习目标 124  传闻推断的表现

【第36课】敬语表现
学习目标 125  尊敬表现
学习目标 126  谦让表现
学习目标 127  动作好处授受的敬语表现

作者序

　　《大家学标准日本语》系列的三本书，是专门替想要自学日语的学习者量身打造，以容易理解的方式去解说学习者会遇到的文法问题，希望让学习者能清楚理解每一阶段所学的日语。对于自学时可能会产生疑虑的地方，我尽量以简单的说明、容易理解的解说，让学习者了解。我认为，透过本系列三本书，学习者在学习日语时，一定能够理解日语的基本架构，并培养自主学习的能力。

　　《初级本》是以日语的名词、动词、形容词所构成的肯定句、否定句、疑问句、现在形、过去形为中心。我是以让学习者可以自己组合单字、写出句子这样的立场，来进行解说。此外，我还会介绍一些具体的例文和会话，并说明到底在哪些场合可以使用。所以，也可以借此培养日语的表达能力。

　　《中级本》是以日语文法中最重要的动词变化为主，介绍、解说各种相关用法。我是以让学习者可以透过动词变化学习更多元的日语表达，并能在生活中活用，这样的目标来设计内容的。

　　《高级本》是以《初级本、中级本》教过的文法为基础，介绍更多实用表达。不论是哪一种表达，都是日本人经常于日常生活中使用的，所以当有需要与日本人沟通时，一定会有很大的帮助。

　　我希望透过本系列三本书，可以让大家理解日语的基本架构、培养自学日语的能力。如果透过日语学习，可以让大家对于日本有更深刻的理解，我会觉得非常荣幸。

作者  出口仁  敬上

评分☆☆☆☆☆

我之前学过一些基础的日语，但总觉得语法上有些模棱两可的地方，特别是那些细微的助词用法和动词变形，总是纠结不清。这套《大家学标准日本语【高级本】》的文法解说部分，简直就是为我量身定做的。它不是那种枯燥的罗列语法点，而是通过很多对比和举例，把一些容易混淆的语法点解释得非常透彻。 印象最深的是关于“ても・でも・ながら”等一些接续助词的用法，我之前总是傻傻分不清，看了这本的解析后，我才明白原来它们在使用情境和表达的细微语气上有着本质的区别。它还把一些容易出错的句型放在一起进行分析，通过“正解”和“误解”的对比，让我一下子就点通了。而且，练习题本的梯度设计也很好，从基础巩固到能力进阶，循序渐进，让我很有成就感。做完一道题，感觉之前模糊的语法概念就更加清晰了。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习细节要求比较高的人，尤其是学习一门新的语言。所以，当我在网上看到《大家学标准日本语【高级本】》这个书名的时候，它的“标准”二字就牢牢抓住了我。我希望学习的语言是规范的，是能够被广泛接受的，而不是地方性的或者不规范的说法。 这套书的课本内容，无论是词汇的选择，还是句子的编排，都显得非常严谨。我尤其欣赏它在讲解一些习惯用语和惯用句的时候，会详细地解释其背后的文化含义和使用场合，这让我不仅仅是在背诵单词和句子，更是在理解日语的精髓。文法解说部分也确实印证了它的“标准”二字，很多复杂的语法点都被梳理得井井有条，逻辑性很强。

评分☆☆☆☆☆

这套《大家学标准日本语【高级本】》给我的感觉就像是为我量身打造的“私人教练”，它不仅提供了全面的学习内容，还把学习过程设计得非常人性化。我之前学习日语总是容易半途而废，要么觉得内容太枯燥，要么觉得进步太慢没有动力。但自从用了这套书，情况有了很大的改观。 课本里的内容非常丰富，而且涉及的领域也很广，从日常生活对话到商务场景，都有涉及。每一次阅读我都会有新的发现。文法解说部分深入浅出，把那些令人头疼的语法点讲得明明白白，让我有一种“原来如此”的豁然开朗的感觉。最让我惊喜的是，配套的练习题本，它的设计非常合理，不会让你觉得刷题刷到疲惫，而是让你在练习中巩固知识，发现自己的薄弱环节。再加上高质量的MP3音频，让我的听力也得到了极大的提升。

评分☆☆☆☆☆

这套《大家学标准日本语【高级本】》我断断续续也学了有一阵子了，说实话，刚开始拿到手的时候，我还有点被它的“超值组合”给震慑住了，三个大块头摆在那里，心里就暗暗打鼓，想着这得啃到什么时候去。但是，当我真正翻开课本，开始跟读MP3的时候，那种期待感就一点点回来了。 课本的排版设计我觉得很用心，大字体的单词和句子，配合着旁边清晰的注解，让我在记单词的时候感觉很轻松。而且，它的场景设置也挺贴近生活的，不像有些教材那样空泛，学完感觉离实际运用还差那么远。比如，我记得有一课讲的是如何在日本的税务局办理手续，虽然我暂时用不到，但那种严谨的表达方式和专业词汇，真的让我看到了日语句子背后逻辑性的强大。而且，它提供的MP3音频，我是真的每天通勤都在听，感觉自己的语感在不知不觉中提升了不少，尤其是那些稍显复杂的长句子，跟着音频反复模仿，确实有事半功倍的效果。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这套书的时候，最先吸引我的就是那个“东京标准音MP3”的标签。我一直觉得，学语言，尤其是日语，口音非常重要。如果一开始就学了不标准的音，后期再纠正会非常困难。这套书的MP3音频，我听起来感觉特别舒服，发音清晰，语速适中，而且充满了地道的东京口音。 我每天都会花时间跟着MP3朗读，模仿里面的语调和节奏。刚开始可能有点生硬，但坚持下来，你会发现自己的发音越来越自然，甚至连一些平时觉得很难发的音，在跟读了MP3后也变得顺口多了。有一次，我和一个日本朋友聊天，他竟然夸我的发音很标准，那一刻我真的觉得买这套书太值了。这不仅仅是学知识，更是学一种地道的语言习惯。