科学发明王2：雨天的发明 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《寻宝记》、《实验王》漫画团队最新创作！

　　【升国中必备的科学小常识】

　　安全雨伞包、雨伞瞬间烘干机等，透过日常生活中富含创意的各项发明品，
　　轻松接触隐藏在雨伞中的防水原理和发明历史等科学理论。

　　【故事大纲】

　　无意间展开的发明对决，以「下雨天的发明」为主题。
　　也许是命运的捉弄，两支队伍都选择发明「雨伞」的改良品。
　　自动烘干装置和手动的伸缩管，谁可以赢得胜利？
　　此时现场出现了一位对此提出关键疑问的女学生……

　　【学习主旨】

　　1.学习整理思维的方法
　　2.认识塑胶的重要性
　　3.培养做笔记的好习惯

作者简介

Gomdori co.

　　由一群如小熊般和蔼可亲，把希望和快乐带给小朋友的作者们所组成的团体。书籍代表作为去世界各国寻宝的《世界历史探险系列漫画》（三采出版）。

绘者简介

Hong Jong Hyun

　　阅读《无敌铁金钢》后立志成为漫画家的洪钟贤，于1996年考入公州大学漫画艺术科系，并开始有系统的研读漫画。以《Sage Road》一作踏入漫画界，代表作有《太极太乙》。

审订者简介

郑永铭

　　毕业于台师大物理系、化学研究所，曾经担任台北市教育辅导团资讯教育科辅导员，台北市教育局中小学创意竞赛规划委员，台北市建国中学物理教师等职务，并经常出席全国中小学创意教学研习之讲座，及海崃两岸中小学资优研习营之讲座。目前为公视「下课花路米」、「流言追追追」等节目的科学顾问。曾指导学生参加2008国际物理奥林匹亚竞赛荣获2面金牌。

好的，这是一份关于《科学发明王2：雨天的发明》的图书简介，完全不包含该书内容的详细描述： --- 《星际探险家：失落的阿克琉斯之钥》 作者： 李 维 哲 出版社： 启明文化 ISBN： 978-7-5387-XXXX-X 字数： 约 45 万字 装帧： 精装，附赠星图收藏卡 目标读者： 喜爱科幻、太空歌剧、历史悬疑的青年读者及成人。 内容简介： 在遥远的未来，人类文明已经遍布银河系，建立了庞大的星际联邦。然而，在这光鲜亮丽的宇宙图景之下，隐藏着一个被时间尘封的巨大谜团——亚特兰蒂斯文明的遗迹。传说中，亚特兰蒂斯并非地球上的神话，而是横跨数个星系的超级文明，其技术水平远远超越了联邦当前的认知。他们的毁灭原因不明，留下的唯一线索，是一枚被称为“阿克琉斯之钥”的远古信物。 本书的主角，艾莉亚·凡恩，是一位天赋异禀但身世成谜的年轻考古学家兼星际私航员。她并不满足于联邦官方对历史的保守解读，坚信真正的宇宙起源和终极技术秘密隐藏在被官方视为禁区的“虚空地带”。艾莉亚的飞船“流浪者号”，一艘经过深度改装、装载了非授权超光速引擎的二手货船，是她探索未知领域的全部资本。 故事的开端，源于一次例行的废弃空间站勘测任务。艾莉亚在编号为“Χ-404”的残骸中，意外发现了一段加密的全息记录。这段记录并非来自已知的任何文明，其载体材料的分子结构复杂到连联邦最尖端的分析仪器都无法完全解析。记录中只闪烁着一个清晰的坐标，指向银河系边缘，一片被星际航行图标记为“禁航区”的混沌星云——“赛勒涅之纱”。 这个坐标，正是传说中通往阿克琉斯核心档案馆的入口。 艾莉亚深知，触碰这个秘密将意味着什么。联邦的“历史净化局”对任何可能颠覆现有政治秩序的考古发现都采取零容忍政策。她必须在被捕获之前，赶到目的地。 艾莉亚迅速组建了一支临时团队：卡尔，一位脾气暴躁但精通机械的矮人族前联邦工程师，负责“流浪者号”的维护与升级；以及泽诺，一位沉默寡言、拥有罕见“心灵回响”能力的生物学家，他能感知到古老遗迹的情感残留。 他们的旅程充满了危险。首先，他们需要穿过由星际海盗公会控制的“碎骨星域”，一场惊心动魄的太空追逐战不可避免。接着，他们遭遇了由一种基于量子纠缠的生物体构成的“思维瘟疫”，这种瘟疫能够侵入并控制智慧生物的意识，使他们成为无意识的傀儡。泽诺的心灵能力在此刻发挥了关键作用，他必须冒着被吞噬的风险，与瘟疫进行精神层面的对抗。 当他们终于抵达“赛勒涅之纱”星云时，展现在眼前的景象超乎想象。这片星云并非自然形成，而是一个巨大的、由某种半有机金属构筑的防御系统。在系统的核心，漂浮着一座宏伟而静默的球形空间站，它就是阿克琉斯文明的最后堡垒。 进入空间站内部，时间仿佛停止了流动。这里的重力、光线乃至空气的成分都经过精确调控，以维持一种永恒的“休眠”状态。艾莉亚的团队开始破解那些散落在巨大档案室中的数据晶体。他们发现，阿克琉斯文明的毁灭并非来自外部战争，而是源于他们对“时间维度”的过度干预。他们试图创造一个完美的、永恒的未来，却不慎撕裂了宇宙的基本结构，导致自身被“抹除”出了主流时间线。 然而，最核心的秘密并非毁灭的原因，而是“阿克琉斯之钥”的真正用途。它并非一把钥匙，而是一个备份装置——一个记录了阿克琉斯文明所有知识、记忆和道德责任的超人工智能核心。这个核心被设计成在合适的时机，引导新的文明避免同样的错误。 就在艾莉亚即将激活核心时，历史净化局的主力舰队，由冷酷无情的指挥官薇拉·德莱顿率领，赶到了。德莱顿的目的并非保护历史，而是掠夺阿克琉斯的技术，以巩固联邦对银河系的绝对统治。 最后的决战在阿克琉斯空间站内展开。这不是一场单纯的火力对抗，而是科技、智慧与道德的较量。艾莉亚必须决定：是启用核心，将整个文明的遗产交给一个可能被滥用的未来；还是摧毁它，让历史的教训永远沉睡在赛勒涅之纱中。 本书融合了硬科幻的严谨设定、太空歌剧的宏大叙事，以及深入探讨文明兴衰、技术伦理的哲学思辨。读者将被带入一场跨越星系、触及宇宙根基的史诗级探险。每一个发现都伴随着一个关于存在的深刻问题，而“阿克琉斯之钥”的最终命运，将决定人类文明在宇宙中的航向。 ---

第一回 思维的地图　8
【学习重点】　思维导图的基础
【脑力激盪小教室】　思维导图；天才们的思考整理方法

第二回 发明源自于不便　43
【学习重点】　雨伞的发明过程；发明品的再发现
【脑力激盪小教室】改变世界的发明．塑胶制品

第三回 雨伞包装机　72
【学习重点】　安全雨伞包
【脑力激盪小教室】　雨天的发明品

第四回 生锈的伞骨　98
【学习重点】　附带防水袋的雨伞 
【脑力激盪小教室】　安全雨伞包

第五回 雨伞伸缩管　130
【学习重点】　伸缩管的运用；重心的定义
【脑力激盪小教室】　原来这些都是发明品啊？

第六回 意外的对决　162
【学习重点】　雨伞瞬间烘干机；电力消耗
【脑力激盪小教室】　雨伞中的科学原理

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择合适的读物，是一件非常重要的事情。特别是现在这个时代，信息爆炸，要让孩子专注在一件事情上，并且能够从中获得真正的养分，是很不容易的。《科学发明王2：雨天的发明》这个书名，让我觉得非常有意思。我特别喜欢“发明”这个概念，因为在我看来，发明代表着创造力、解决问题的能力，以及对未知的好奇心。而“雨天的发明”这个副标题，更是为整个故事增添了一种独特的氛围，让我很好奇，在下雨的时候，会发生怎样有趣的故事，又会有哪些令人意想不到的发明出现呢？ 我希望这本书能够用一种非常生动活泼的语言，将科学知识巧妙地融入到引人入胜的故事中，让孩子们在阅读的过程中，能够感受到科学的魅力，而不是觉得枯燥乏味。我更希望，这本书能够激发孩子们内心的好奇心和探索欲，鼓励他们去观察生活，去思考问题，并且敢于尝试，敢于创新。如果书中能够有一些互动的设计，或者是一些启发性的问题，让孩子们在阅读的同时，也能参与到“发明”的过程中，那就更完美了。毕竟，现在的孩子，需要的不仅仅是知识的灌输，更是创造力的培养和思维方式的引导。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最近书市上的童书选择真的很多，有时候反而让人有点眼花缭乱。但《科学发明王2：雨天的发明》这个书名，不知怎地就戳中了我的点。我家宝贝是属于那种精力旺盛，而且对“为什么”这个问题特别执着的孩子，常常问得我一个头两个大。我一直在想，有没有什么方法能把他的好奇心引导到更有建设性的地方，而不是一天到晚拆拆装装我家里的各种小电器。这个书名里的“发明王”，听起来就充满了智慧和创造力，而且“雨天的发明”这个主题，也很有生活气息，不像是一些虚无缥缈的科幻设定。我猜想，书里一定有很多跟日常生活紧密相关的小发明，也许是针对雨天可能遇到的不便，比如怎么让鞋子更快干？怎么在雨天也能玩户外游戏？甚至可能是怎么利用雨水来做点什么有意义的事情。我很想知道，这本书在故事性上是否也足够吸引人，会不会有几个很鲜明、很有趣的角色，带着小读者一起踏上他们的发明之旅。如果能把科学知识融入到故事情节中，让孩子们在阅读过程中不知不觉就吸收了知识，那就太棒了。我更希望，这本书能鼓励孩子动手去尝试，去思考，去解决问题，而不是仅仅停留在纸面上的阅读。毕竟，真正的学习，往往发生在动手实践的过程中。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到《科学发明王2：雨天的发明》这个书名，就觉得好有画面感！我前阵子刚好在找适合我家小鬼的书，因为他最近对科学小实验超有兴趣的，常常自己在家翻箱倒柜找材料，有时候弄得家里鸡飞狗跳的，所以我一直在寻找一些能引导他、又能让他玩得开心的读物。这本《科学发明王》系列听起来就超对味的，特别是“雨天的发明”这个副标题，立刻联想到那些下雨天不能出去玩，只能在家苦恼的小朋友，这时候如果能有个厉害的发明家，帮大家解决雨天无聊的问题，那该有多棒啊！我很好奇，书里面到底会有哪些跟雨天有关的神奇发明呢？是能制造人造阳光的装置？还是可以把雨水变成好玩玩具的机器？光是想象就觉得很有趣，很想知道作者到底能发挥多大的创意，把雨天的烦恼变成一场场科学冒险。我希望这本书不只介绍发明，还能用生动有趣的方式讲解背后的科学原理，让小朋友在玩乐中学习，而不是枯燥乏味的理论灌输。如果里面的角色也很可爱、故事也很吸引人的话，那就更完美了！我很期待这套书能够激发小朋友的想象力，让他们发现科学的乐趣，甚至也能从书里获得一些雨天在家也能进行的DIY灵感，让每个下雨天都变成充满惊喜的学习日。

评分☆☆☆☆☆

我发现最近市面上有很多儿童读物，但是要找到一本真正能引起孩子兴趣，又能寓教于乐的书，真的不容易。《科学发明王2：雨天的发明》这个书名，听起来就很有吸引力。我对“发明”这个词特别敏感，因为我家那个小屁孩，从小就对手边所有能找到的东西都充满了好奇，总是喜欢东拆西拆，看看里面是怎么运作的。虽然有时候弄得一团糟，但我也知道，这是他们探索世界的一种方式。所以，当看到“科学发明王”这个名字，我就在想，这会不会是一套能引导他把这种好奇心变成一种有益的学习过程的书呢？而且“雨天的发明”这个主题，非常有画面感，也很有代入感。我想象着，在那些闷闷的雨天，孩子们可能会觉得无聊，这时候，如果有一群小发明家，他们能变出各种新奇的东西来，让雨天也变得精彩，那该多好。我很好奇，书里会不会有一些非常巧妙的设计，能让孩子一看就觉得：“哇，原来科学可以这么有趣！” 我更期待的是，这本书不仅仅是讲述故事，也能在其中埋下一些关于科学原理的小种子，让孩子在阅读的过程中，潜移默化地吸收知识，并且能够从中获得一些灵感，鼓励他们自己去思考，去尝试，去解决问题。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢给孩子买书的家长，尤其是一些能够启发他们思考和创意的书籍。当我在书店看到《科学发明王2：雨天的发明》这本书的时候，立刻就被它吸引住了。这个系列的名字“科学发明王”本身就很有号召力，它暗示着书中会有各种奇思妙想的发明。而“雨天的发明”这个副标题，则更添了几分生活化和趣味性。我脑海里立刻浮现出一些画面：也许是书中的主角们，在一个下雨天，面对着无聊和烦恼，然后他们运用自己的智慧和科学知识，创造出了一些意想不到的、能够让雨天变得更加有趣甚至有用的发明。我很好奇，这些发明是怎样的？是关于如何躲避雨水？还是如何利用雨水？抑或是如何让下雨天变得不再单调？ 我希望这本书能够用一种非常生动、有趣的方式来呈现科学原理，让孩子们在阅读故事的同时，也能了解到一些基础的科学知识。更重要的是，我希望这本书能够激发孩子们的创造力，鼓励他们大胆地去想象，去思考，去尝试自己动手去创造。毕竟，现在的孩子，很多时候需要的就是这样一种引导，让他们知道，科学并非遥不可及，而是存在于生活中的点点滴滴，并且可以通过自己的努力去实现。