具体描述
王小杰有过敏性鼻炎，脸上总是挂着两行鼻涕，同学们经常嘲笑他，欺负他，还帮他取了「鼻涕杰」这个难听的绰号。有一次，他念了魔法书中的咒语，希望可以拥有神祕的力量，再也不被人欺负！想不到，魔法书居然变出一只「毒天王蜘蛛」来当他的贴身保镳！有了毒天王撑腰，小杰从胆小鬼一夕之间变成大家眼中的强者，人人畏惧他，处处讨好他，不知不觉中，小杰竟也变成一个小霸王了……阅读这个故事，希望小读者能提醒自己，在唿喊反霸凌口号的同时，别不小心成为霸凌者唷！
著者信息
图书目录
8 蜘蛛老大毒天王
鼻涕杰8
大哥大蜘蛛毒天王18
有人自愿被咬一口38
丰盛的战利品 49
没人敢当胆小鬼62
最困难的选择74
关于勇敢的传说86
102 延伸活动：拒当霸小子
104 资讯补给站：反霸凌守则大公开
106 作者的话：真正的勇敢
108 画者的话：霸凌
鼻涕杰8
大哥大蜘蛛毒天王18
有人自愿被咬一口38
丰盛的战利品 49
没人敢当胆小鬼62
最困难的选择74
关于勇敢的传说86
102 延伸活动：拒当霸小子
104 资讯补给站：反霸凌守则大公开
106 作者的话：真正的勇敢
108 画者的话：霸凌
图书序言
【延伸活动】
单元一：拒当霸小子
「霸凌」（bully）指的是孩子们之间，以言语、文字、肢体动作或其他方式，直接或间接对他人进行排挤、欺负、戏弄的攻击性行为，在校园中相当常见。其中，校园霸凌又分为以下几种类型：
A言语霸凌：嘲笑、威胁、谩骂、言语刺伤……
B肢体霸凌：殴打、推挤、抢夺财物……
C关系霸凌：排挤、孤立、散播不实谣言……
D网路霸凌：透过网路散布威胁辱骂的言语、不雅的图片……
E反击霸凌：受凌者反击欺负他的人，或欺负比自己更弱的人……
F性霸凌：以身体、性取向、性征取笑或评论对方，或是性侵害……
在这本书中，便存在着许多不同类型的霸凌事件。请试着区分，以下情节分别属于哪几种霸凌行为(可复选)。
( )「鼻涕杰，你好大胆，竟敢不来找我。」刘大伟巴小杰的头。
( )陈凯祥帮着刘大伟一起威胁小杰，说：「对，我是目击证人，我看见鼻涕杰打刘大伟。」
( )刘大伟对王小杰说：「下节下课，你去买饮料给我喝，不然的话……」
( )洪宝金指着胖子以外的人说：「每个人都要被咬一口，不然就是胆小鬼。」
( )几天过后，五年七班的男生只剩下陈凯祥和刘大伟没被毒天王咬过，他们因此受到其他男生的歧视，就连分组活动也没有人要和他们同一组。
( )「我一点都不怕，该怕的是他们。」小杰抚摸着毒天王，笑说：「有人想被咬第二口吗？被咬第二口，可是会死的喔！」
填完之后，请再想一想，在你的生活中，曾经出现哪些类型的霸凌事件，你自己是霸凌者、受凌者还是旁观者？当面临这些事件的时候，你心里有什么样的感受？若该事件重来一次，你又会有什么样不同的作为呢？
单元二：反霸凌守则大公开
为了能让小朋友远离霸凌事件，儿福联盟特地提出「Yes—No守则」，提供大家参考，让我们一起来看看吧！
■小朋友Yes—No守则：
Yes——遇到被嘲笑或欺负的情形，要温和但坚定的拒绝对方——例如：「我不喜欢这样，请你停止。」并且多练习几次。
Yes——遇到其他小朋友被嘲笑、排挤或欺负，应该要想办法阻止——如果担心欺负人的小朋友会反过来欺负你，就请大人来帮忙！帮助弱小是正确的行为，跟「打小报告」完全不同唷！
Yes——打「0800—003—123 唉唷喂呀专线」——请值日生帮忙想办法，跟小朋友一起解决问题。
No ——不要因为身体的特征、成绩、家庭背景等原因嘲笑别人——每个人都有他的优点、缺点和与其他人不同的地方，小朋友们应该要互相尊重和欣赏喔！
No ——不要因为其他人都这么做，就只好跟着做——虽然你的好朋友可能都会排挤某一个人，但这不是值得学习的好行为，你可以勇敢的说不！
No ——不要因为一次的求助失败就放弃——多尝试几次，你也可以变成校园反霸凌的和平大使。
单元一：拒当霸小子
「霸凌」（bully）指的是孩子们之间，以言语、文字、肢体动作或其他方式，直接或间接对他人进行排挤、欺负、戏弄的攻击性行为，在校园中相当常见。其中，校园霸凌又分为以下几种类型：
A言语霸凌：嘲笑、威胁、谩骂、言语刺伤……
B肢体霸凌：殴打、推挤、抢夺财物……
C关系霸凌：排挤、孤立、散播不实谣言……
D网路霸凌：透过网路散布威胁辱骂的言语、不雅的图片……
E反击霸凌：受凌者反击欺负他的人，或欺负比自己更弱的人……
F性霸凌：以身体、性取向、性征取笑或评论对方，或是性侵害……
在这本书中，便存在着许多不同类型的霸凌事件。请试着区分，以下情节分别属于哪几种霸凌行为(可复选)。
( )「鼻涕杰，你好大胆，竟敢不来找我。」刘大伟巴小杰的头。
( )陈凯祥帮着刘大伟一起威胁小杰，说：「对，我是目击证人，我看见鼻涕杰打刘大伟。」
( )刘大伟对王小杰说：「下节下课，你去买饮料给我喝，不然的话……」
( )洪宝金指着胖子以外的人说：「每个人都要被咬一口，不然就是胆小鬼。」
( )几天过后，五年七班的男生只剩下陈凯祥和刘大伟没被毒天王咬过，他们因此受到其他男生的歧视，就连分组活动也没有人要和他们同一组。
( )「我一点都不怕，该怕的是他们。」小杰抚摸着毒天王，笑说：「有人想被咬第二口吗？被咬第二口，可是会死的喔！」
填完之后，请再想一想，在你的生活中，曾经出现哪些类型的霸凌事件，你自己是霸凌者、受凌者还是旁观者？当面临这些事件的时候，你心里有什么样的感受？若该事件重来一次，你又会有什么样不同的作为呢？
单元二：反霸凌守则大公开
为了能让小朋友远离霸凌事件，儿福联盟特地提出「Yes—No守则」，提供大家参考，让我们一起来看看吧！
■小朋友Yes—No守则：
Yes——遇到被嘲笑或欺负的情形，要温和但坚定的拒绝对方——例如：「我不喜欢这样，请你停止。」并且多练习几次。
Yes——遇到其他小朋友被嘲笑、排挤或欺负，应该要想办法阻止——如果担心欺负人的小朋友会反过来欺负你，就请大人来帮忙！帮助弱小是正确的行为，跟「打小报告」完全不同唷！
Yes——打「0800—003—123 唉唷喂呀专线」——请值日生帮忙想办法，跟小朋友一起解决问题。
No ——不要因为身体的特征、成绩、家庭背景等原因嘲笑别人——每个人都有他的优点、缺点和与其他人不同的地方，小朋友们应该要互相尊重和欣赏喔！
No ——不要因为其他人都这么做，就只好跟着做——虽然你的好朋友可能都会排挤某一个人，但这不是值得学习的好行为，你可以勇敢的说不！
No ——不要因为一次的求助失败就放弃——多尝试几次，你也可以变成校园反霸凌的和平大使。
图书试读
None
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