发表于2024-12-25
继《大家的日本语》之后,最适合用来学日语的教科书!
多采多姿的插图,带出活泼多元的生活情境对话,
让你无压力自然开口说日语!
由东京大学等名校中专教外借研究生的菁英日语教师们,花费多年岁月与多次试用后,打造出的生活系教科书!帮助没有基础的你,主动开口说日语!
您不可不知的《大地》特点:
★借由插图,将枯燥的句型,以自然活泼多元的生活情境来呈现!
书中所提示的句型全都有对应的口语练习问题,配上风格活泼的插图,让人可以直接体会到对话情景。除了提示的题目外,学习者可配合插图,尽情拓展想像。让课堂成为快乐的讨论空间!
★用信息差练习(Information Gap),进行真正的对话演练
本书与其他日语教科书最不一样的就是「信息差练习」。传统上由学生自己编写的对话练习,对需要一个一个纠正的老师而言太过费时,对日语程度还不够的学生而言也太过费力。信息差练习则直接提供可供套用的句型与多样化的信息,并将该信息分成两部分,分别放在该课练习部分与书籍最后。在课堂上练习时,因对话双方各自拥有另一个人不知道的部分,所以能跟真正的对话一样,以近似随机应对的方式做对话练习。因为有固定的句型可以套用,老师指导时,只需注意套用部分的变化,学生也能更快、更不费力地学到对话常用的句型,并感受到对话的乐趣!
另可搭配:
日本语初级 大地4 课文中译.文法解说.问题解答
日本语初级 大地4 课本用有声CD
日本语初级 大地3、4 基础问题集
作者简介
山崎佳子
东京大学研究所工学系研究科
石井怜子
朝日国际学院
佐佐木薰
专修大学国际交流中心
高桥美和子
财团法人亚洲学生文化协会日本语课程
町田惠子
财团法人亚洲学生文化协会日本语课程
33.如果有车的话,就方便了
条件形
34.比赛输了
完了
动词的名词化
35.随身总带着伞
目的2
36.被译成了许多国家的语言
被动形
37.好像挺有意思的
样态
预想
38.是「小心猴子」的意思
命令形和禁止形
39.本来想在旅行时用才买的,却……
推量2
逆接的「noni」
40.想送儿子去补习班,但……
使役形
41.曾经在研究所研究医学
尊敬表现
42.是10 年前来日本的
自谦表现
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