想想看怎么说：初级日语会话Ⅱ(书+1MP3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本教材共分二册，为文藻外语大学日文系针对初学者所编着而成的会话教材，主要目的是让学习者运用已学过的句型，配合情境所需，学习适当的沟通表达方式及对话模式。内容以实用的校园生活及赴日打工为主要场景，选用流行话题，设计台日学生交流、赴日与日籍人士进行简单的日常对话等情境，让学习者从中习得运用学习资源、发挥思考及创造的能力，并配合情境，练习适当的应对方式，提升沟通能力。每课设有学习目标，并有充分的会话练习题，更附有小专栏讲解与该课相关的日本文化与常识。全书全彩精美印刷，附有MP3朗读光碟，可帮助学习者同步学习、加强听力。

思考与表达的阶梯：从基础到进阶的日语交流实战指南 本书旨在为已经掌握了日语基础发音和基本语法结构的学习者，搭建一座通往流利、自然日语交流的坚实桥梁。我们深知，语言学习的最终目的在于“会用”，而不仅仅是“知道”。因此，本书的编写理念聚焦于实用性、情境化和思维转化，力求将书本知识无缝对接至真实的语言应用场景。 目标读者群体：本书面向具备《想想看怎么说：初级日语会话Ⅰ》或同等水平的学习者。您应已熟悉平假名、片假名，并对基础动词变形（如ます形、て形）及核心句型（如～は～です、～がいます/あります）有所掌握。我们假定学习者渴望从“能说出正确的句子”迈向“能说出得体的、符合语境的表达”。 --- 第一部分：构建交流的深度与广度——情境实战深化 本部分的核心在于拓宽学习者所能应对的日常场景，并引入更细微的语言功能。我们摒弃了孤立的单词和语法点的堆砌，转而采用“场景驱动、功能导向”的教学模式。 1. 日常社交的润滑剂（社交语境的精炼）： 问候与寒暄的进阶： 不再满足于简单的“おはようございます”，我们深入探讨“初次见面后的再次相遇”、“针对特定事件的祝贺与慰问”（如升学、就职、生病等）的具体表达方式。例如，如何得体地询问对方近况，以及如何表达真诚的关心，而不显得过于唐突。 表达感谢与致歉的层次感： 日语中“谢谢”和“对不起”的表达方式千变万化，取决于情境的严重程度、与对方的关系远近。本章详细拆解了从轻微致谢（ありがとう）到郑重感谢（厚く御礼申し上げます）、以及从日常小歉（ごめんなさい）到正式道歉（深くお詫びいたします）的语境切换点和语气差异。 邀约与拒绝的艺术： 如何清晰地提出邀请，并提供备选方案（例如“来不了的话，下次可以吗？”）。更重要的是，学习如何礼貌且明确地拒绝他人的提议，避免尴尬局面，这需要精确掌握婉转的措辞，如使用“～かねる”、“～がちょっと”等结构。 2. 信息获取与交换的效率提升（提问与回答的精确化）： 复杂信息的提问结构： 学习使用疑问词组合（如“在哪里可以买到 什么样的 东西？”），以及嵌套从句的提问方式。重点训练如何提出追问（Follow-up Questions），以确保信息获取的完整性。 提供建议与表达意愿： 掌握诸如“～たほうがいい”（建议）、“～たいと思う”（表达愿望）等表达方式，并探讨在给出建议时，如何使用“～してみてはいかがでしょうか”等更委婉的建议句式。 叙事与描述的连贯性： 学习使用连接词（如「しかしながら」「それから」「その結果」）来串联事件和逻辑，确保口头叙述能保持清晰的条理性和流畅的节奏感，将分散的句子整合成一篇连贯的“小故事”。 --- 第二部分：日语思维的转换训练——从“直译”到“地道” 本书的精髓在于引导学习者摆脱母语思维的干扰，真正进入日语的表达习惯。 3. 助词的精微运用与语感的培养： 我们深知，助词是日语的灵魂。本部分将助词的学习提升到“功能对等”而非“意义对等”的层面。 「は」与「が」的动态区分： 不再简单地归纳为“主题”和“主语”，而是从“信息的焦点”和“新旧信息的对比”角度，通过大量对比性例句，让学习者在实际对话中自然选择正确的助词。 情态助词的丰富性： 探索「ね」「よ」「ぞ」「ぜ」等情态助词在口语中的微妙作用。例如，「～かな」表达不确定，“～かなあ”则带有更强烈的自我思考色彩。理解它们如何微妙地影响听者的感受和对话的氛围。 被动语态与使役语态的自然嵌入： 日语中被动语态和使役语态的使用频率远高于初级教材所展示的。我们通过生活化的场景（如被前辈指教、被要求做某事）来练习这些结构，使其成为自然表达的一部分，而非刻意为之的语法练习。 4. 形容词与副词的色彩化表达： 地道的日语表达充满了细腻的色彩词汇。 形容词的程度限定： 学习使用「実に」「いかにも」「ひどく」等副词来修饰形容词，表达出更丰富的情绪强度，例如“非常漂亮”可以表达为「目を見張るほど美しい」而非单纯的「とてもきれい」。 拟声词与拟态词的“语感注入”： 拟声词和拟态词（オノマトペ）是日语口语的生命力所在。本书精选了在交流中最常用的如「わくわく」「しんみり」「きらきら」等，并结合情境进行大量模仿练习，让学习者在描述声音、状态、感受时能信手拈来。 --- 第三部分：提升表达的效率与自信——自如应对复杂对话 为应对更长、更深入的交流，本部分着重训练学习者的即时反应能力和逻辑组织能力。 5. 确认、澄清与反馈的技巧： 在快节奏的对话中，及时确认信息至关重要。 如何礼貌地打断： 学习在对方说话被打断时，如何使用“失礼ですが”、“恐れ入りますが”等短语，优雅地介入并提出疑问或澄清，避免显得粗鲁。 请求重复与解释： 当没有听清时，除了「もう一度お願いします」，我们学习使用更具体的请求，如“您能用慢一点的速度再说一遍吗？”（もう少しゆっくりおっしゃっていただけますか？），或请求用另一种方式解释（別の言い方で説明していただけますか？）。 6. 模拟情景的深度拓展： 本书提供了一系列超越基础购物、问路的深度场景模拟，力求覆盖学习者未来可能遇到的各类挑战： 职场初体验： 如何在非正式的工作场合（如茶水间、午餐时）与同事或上级进行简短、得体的交流。 观点表达与辩论启蒙： 学习表达自己的不同意见（反対意見）或提出建设性批评（建設的な批判）的入门句式，为未来学习更高级别的论述打下基础。 倾听的艺术： 学习如何在听取他人陈述时，通过适时的回应（如「なるほど」「ふむふむ」「へえ！」）来表示你在认真倾听，这在日本文化中至关重要。 --- 配套学习资源设计理念（针对MP3内容）： 本书配套的MP3资源绝非简单的朗读课文。其设计核心是“沉浸式听力输入”和“即时反应训练”。 1. 真实语速录制： 所有情景对话均采用接近于日本本土人士自然交谈的速度录制，旨在训练耳朵适应真实的语言流速。 2. “听-说-跟”模式： 录音将清晰划分出“对话A”、“对话B”、“间歇提示”三个部分。学习者需要先听完一轮完整的对话，然后进入跟读模仿环节，重点模仿说话者的语调、重音和停顿。 3. 问答反应训练（Shadowing & Response）： 部分音频片段会故意中断，并由一个“提问者”提出问题，为学习者留下短暂的反应时间（约2-3秒），然后播放“标准回答”。这模拟了真实的对话环境，迫使学习者在大脑中快速组织语言，提升即时应答能力。 通过对这些场景、表达方式和思维习惯的细致拆解和大量练习，我们相信学习者将能够自信地跨越初级阶段的藩篱，真正做到“想想看，就能用日语流畅地表达出来”。本书是您从“初学者”蜕变为“合格交流者”的关键一步。

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对于我这种“语言学习小白”来说，发音和语调一直是我最大的困扰。总担心自己发音不标准，被日本人听懂了也会觉得很奇怪。而《想想看怎么说：初级日语会话Ⅱ》附带的MP3光盘，简直是我的救星！外教标准的日语发音，让我可以一遍又一遍地模仿，反复跟读。每次跟着MP3练习，都感觉自己离地道的日语又近了一步。 我尤其喜欢它在MP3中的设计。不仅仅是简单的朗读，还包含了不同语速的练习，从慢速清晰的讲解，到正常语速的对话，让我能够循序渐进地提高听力和口语能力。特别是那些日常会话的片段，听着感觉就像真的置身于日本街头，周围都是说日语的人，这种沉浸式的学习体验，是任何课堂都无法比拟的。我常常在通勤的路上、在做家务的时候，戴上耳机，让自己的耳朵“泡”在日语里。久而久之，我发现自己对日语的语感越来越好，甚至一些简单的句子，我都能脱口而出，而且听起来也越来越自然。

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我之前学习日语，最大的瓶颈就是“说不出口”。学了很多单词，记了很多句子，但一到实际运用的时候，脑子里就一片空白，或者只能蹦出零星的几个词。这本书的“会话”导向，彻底解决了我的这个问题。它不遗余力地在培养我的“会说”能力。 书中的对话设计，我必须再次强调，真的太实用了！它不仅仅是教你几个简单的问候语，而是教会你在各种真实场景下，如何组织语言，如何得体地表达自己的想法。比如，当你想表达“委婉拒绝”的时候，这本书会教你几种不同的说法，并且告诉你每种说法的细微差别，让你能够根据具体情况做出最合适的选择。我常常会把书中的对话内容，抄写在笔记本上，然后反复朗读，甚至背诵。在跟读MP3的时候，我也会刻意模仿它的语速和语调。现在，我跟朋友聊天的时候，已经敢于尝试用日语来交流一些简单的话题了，虽然还不完美，但这种进步让我非常有成就感。

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这本书的出现，简直就像一股清流，在日语学习的海洋里点亮了一盏指路明灯。我之前尝试过好几本初级日语教材，但总觉得要么过于枯燥乏味，要么讲解不清不楚，学起来总有一种“人在心不在”的感觉。直到我遇见了这本《想想看怎么说：初级日语会话Ⅱ》，我才真正体会到什么叫做“寓教于乐”，什么叫做“事半功倍”。 首先，这本书最大的亮点在于它的“想想看”设计。它不是简单地给你列出单词和句子，而是通过一系列情境导入，让你主动去思考“在这种情况下，我该怎么说？”这种互动式的学习方式，极大地激发了我的学习兴趣和主动性。每一次翻开书，都像是打开了一个新的日语世界，充满了探索和发现的乐趣。书中的对话场景设计得非常贴近日常生活，比如在咖啡馆点餐、在商店购物、问路等等，这些都是我们学习日语最迫切需要掌握的实用技能。而且，每段对话后都会有详细的讲解，包括生词、语法点以及文化背景的补充，让我不仅学会了怎么说，还明白了为什么这么说，以及在什么场合下使用才最恰当。

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这本书的排版和设计也让我眼前一亮。我一直觉得教材的视觉呈现很重要，它能直接影响到我的学习心情。这本书的设计非常简洁、清爽，配色也很舒服，不会让人产生视觉疲劳。每一页的内容分布都很合理，文字大小适中，图片和插画的点缀也恰到好处，不会喧宾夺主，反而能更好地帮助我理解和记忆。 我特别欣赏它将一些复杂的语法点，通过图示或者表格的形式呈现出来，化繁为简，让我一下子就能抓住重点。而且，书中的练习题也设计得非常有针对性，既有巩固基础的填空题、选择题，也有锻炼思维的开放式问题，能够全面地考察我的学习效果。有时候，我甚至会把书中的一些对话场景，自己一个人默默地演练一遍，就像在演一出小话剧一样，这不仅有趣，还能加深我对词汇和语法的理解。

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老实说，市面上的日语教材琳琅满目，让人眼花缭乱。很多时候，我们都会陷入一种“选择困难症”，不知道哪一本才是真正适合自己的。而《想想看怎么说：初级日语会话Ⅱ》这本书，就像一位经验丰富的老朋友，它懂你的需求，懂你的困惑。 这本书的循序渐进性做得非常好。从最基础的问候语，到稍微复杂一点的日常交流，再到一些需要一定逻辑思考的对话，整个学习过程都安排得非常合理。它不会让你一开始就感到 overwhelming，而是让你一步一个脚印地向前走。我尤其喜欢它在练习部分的设计，它会引导你去思考“如果对方说了这句话，你会怎么回应？”这种互动式的练习，让我能够更好地掌握对话的来龙去脉，而不是死记硬背。我经常在做完书中的练习后，还会自己尝试进行一些延伸，比如改变对话的主题，或者增加一些新的元素，这让我的学习更加主动和深入。