没错,日语可以很好学!
但请别再用ㄅㄆㄇ+ABC+Rap口诀来死记硬背了。
日语基础观念的建立,与日语好不好学、学得好不好密切关联。
台湾人学日语并不难,挟带着深厚的渊源,切入点正确可以帮助我们更容易熟悉、了解日语。
你知道吗?认识字源可以让熟悉汉字的我们学得更快。
□源自于汉字「安」,保留了字源字形,发音也沿自字源,衍生了许多字如「安心」(□□□□.a-n-shi-n)、「安全」(□□□□.a-n-ze-n),这样记起来一点也不难!
□由字源「计」演变而来,发音与「计」的河洛语(闽南语)相近。如「计算」(□□□□.kei-sa-n)
□由字源「□」演化而来,与台语「□」发音一样。
50音光说不练是不行的,配合有趣的活动,一边练习,同时认识单字。
你觉得日语亲切多了吗?透过日本文化、日本风情的介绍,你将会着迷于这个有趣的文化国度:招财猫、□马、熊手、日本新年、日本岁末传统、白色情人节……。三月春天的「樱前线」、「花见」;夏天的烟火晚会、祭典、浴衣、试胆大会;秋天的「红叶前线」,秋高气爽,是艺术之秋;冬天滑雪、打雪仗、堆雪人、雪祭典。日本的四季风情都令人着迷。
学会了50音,基础会话单元让你自我介绍、日本旅游、血拚购物都可以简单沟通趴趴走。
打好日语基础一次上手,要你爱上日语,不离不弃,为前进日语检定测验做好充足准备。
三大特色
最好学!从汉字字源学50音
发音、字源演变、笔顺、字帖、单字演练、练习题
最动人!日本文化风情介绍
日本四季、节日活动、源起物、礼仪、居酒屋、诗歌、武术
最实用!基础日语会话
寒暄、自我介绍、血拚购物、背包客旅游
附加:日语打字法、字源记忆表
随书附赠:50音随身卡+MP3
一本打尽初级日语,展开日本无限梦想
作者简介
陈亭如
日本早稻田大学文学硕士
樱前线日本语教育文化事业执行长
樱前线日语日检中心主任
樱前线日本留学中心主任
日检JLPT资深讲师,担任国立高雄海洋科技大学、辅英科技大学、成功大学、嘉义大学、立德大学、文藻外语学院、吴凤科技大学、南荣技术学院、环球技术学院、高雄女中、台南一中、高师大附中、高雄高商、嘉义女中等多所学校日语讲师、诚品书店日本文化客座讲师。学生日检合格率高达九成以上。
除校园教学,并历任企业教学,包含日商三菱电机、台湾山武(阿自倍尔)、迈崑实业等多家企业。学生年龄横跨小学生至社会人士。
为日语教学、翻译、编写日语教材、推广日本文化不遗余力,并且力促赴日游学、留学、交换学生、缔结姊妹校、企业合作等台日国际间交流。
野田阳生
关西大学社会学院大众传播学系
历经国际通信社集团出版事业部《□□志》记者后,现任职于教育事业部
现任国际通信社集团系长、J国际学院事务局次长
自2010年起赴台湾进行访问,与台湾各地之大学、高中、日语教学机构等教育团体机关进行国际交流、推广,积极促成台湾学生赴日留学。
于各地进行演说,主题包含「关西风情」、「日本礼仪─生活篇」、「日式商业礼仪」、「日本留学推荐」、「寻找梦想─目标与实践」等。
目前居住于京都、服务于大坂等地。
前言
Chapter 1 观念篇
1-1. 中文.日文.台语的羁绊─台湾人学习日语的优势
1-2. 日本文字四种类:汉字、平假名、片假名、罗马拼音
1-3. 四季日本.四季风情
Chapter 2 50音一次上手
50音总表
50字源表
2-1. 平仮名 清音.鼻音
2-2. 平仮名 浊音
2-3. 平仮名 半浊音
2-4. 平仮名 促音
2-5. 平仮名 长音
长音比较练习
2-6. 平仮名 拗音
听重音分辨单字
2-7 片仮名 清音.鼻音
2-8. 片仮名 浊音
2-9. 片仮名 半浊音
2-10. 片仮名 促音
2-11. 片仮名 长音
2-12. 片仮名 拗音
外来语的短缩
特殊音
文字的混合
50 音总复习
Chapter 3 带着50音体验日本文化
3-1. 日本的节日与活动:
岁末师走
用「心」开始迎接新的一年
日本情人节
日本儿童节
日本成人式
3-2. 日本缘起物:
缘起熊手
?马
达磨不倒翁
招财猫
3-3. 日本的礼仪:
和室的礼仪
筷子的礼节
敬礼的角度
3-4. 日本的住宅:
障子
?
座垫
帘子
3-5. 日本的国技—相扑
3-6. 日本的诗歌:
俳句
川柳
3-7. 日本的居酒屋
Chapter 4 前进日本基础日语
4-1.自我介绍
你知道吗?:关于日本人的姓氏
4-2. 寒暄用语
4-3. 询问时间
4-4. 商店情报
4-5. 商品价钱
4-6. 餐饮
4-7. 麻烦拍照
4-8. 问路
附录1:简易日文输入法
附录2:平仮名、片仮名的记忆点
解答
前言
千里之行,始于足下∕陈亭如
学习五十音,有很多种方法,可以对照罗马拼音,可以硬背强记,也可以在游戏与歌唱中熟悉。而我习惯探究事物的源头,再以源头出发,了解演化的每一过程,演化的结果,对自己因此有了意义。教学日语,当然也不例外。
学习日语,一定先从五十音开始,学习五十音,也一定要从源头入门,无论五十音的平□名与片□名,字源都是源自中国文字,连发音都息息相关,这是身为台湾人学习日语的优势。站在教学现场十一年,从字源入门五十音,可以为日语初学者带来强大的信心与鼓励,继而产生兴趣,找到学习的方法,进而每年挑战日检JLPT,学习者有了前进的目标与节奏,接着到日本旅游、游学、留学、打工度假、就业,就水到渠成了。
教学五十音的同时,我通常辅以日常生活单字的学习,在单字中依据重音标示调整发音,等到五十音完整学习完毕之后,就可以轻松说出寒暄用语,购物旅游等简单会话,如同本书的编排,让日语初学者达到点线面学习的全面开展。
语言与文化,就像肉身与灵魂。因此我总是坚持在五十音教学的同时,带进文化的赏析,让初学者了解日文文字源起,熟习五十音的读音与写法,再辅以日本文化与精神的基本面貌,尽管在还不很顺畅朗诵的发音与声调中,让初学者注入属于自己的温度,展开不一样的人生。
我的工作,除了日语教学之外,也从事台湾与日本国际交流的事务。野田阳生先生,是我从事国际交流的工作搭档,许多年的共事,让我对台湾与日本有了更深入的了解。野田先生与我在台湾校园有过许多场台日文化的搭档讲座,我们在工作中互相学习成长,超越语言文化,有了一种心意相通的默契。因此在编辑教材时,力邀野田先生再次成为我的搭档,我谈日语学习,他谈日本文化,国际事务繁重的他,立即义气地一口答应。如同我们从事国际交流工作的初衷,让彼此生命更加多元开阔。
因为日文,生活与工作中增添了丰富的日本色彩,「一语言,一世界」,是这样立体展现在我的生命当中。书写《超越50音.前进N5》本书的每一分钟,我心里都抱持着感恩的心情。
生活因学习而美丽,生命因视野而精彩!
深深祝福大家。
从前我对日语的50音图总是有点头疼,感觉像是要硬生生背诵一堆没有意义的符号。但这本书的切入点非常巧妙,它从汉字源头出发,让我眼前豁然开朗。原来很多假名都和我们熟悉的汉字有着千丝万缕的联系,这就像是在学习一门新语言的同时,还在复习和巩固我的母语知识,这种感觉非常奇妙。它不是简单地罗列假名,而是通过讲述这些假名是如何从汉字演变而来的,让学习的过程变得生动有趣,也更容易理解和记忆。这种“溯本追源”的学习方法,彻底改变了我对50音的刻板印象,让我觉得学习日语不再是枯燥的死记硬背,而是一次有趣的文化探索。当我看到平假名“あ”和汉字“安”的联系,或者片假名“ア”和汉字“亜”的相似之处时,那种豁然开朗的感觉,真的比单纯记忆要深刻得多。
评分说实话,在选择这本日语教材之前,我确实有过不少犹豫,市面上的教材太多了,很难抉择。但当我真正开始使用这本书后,我才知道自己的选择是多么正确。它不仅仅是一本教授50音的入门书,更像是一个引领我进入日语世界的“向导”。书中提供的MP3光碟和随身卡,是它与众不同的亮点,让学习更加灵活和高效。从汉字源头切入的学习方式,更是让我对日语产生了前所未有的亲切感和好奇心。这种将知识点融入文化背景和实际应用的学习模式,是我之前从未接触过的。这本书真的做到了“超越”50音,它让我看到了学习的更多可能性,也让我对即将开始的N5征程充满了期待。
评分这本书的封面设计就让人眼前一亮,简洁大方,透着一股认真的学习氛围。当我拿到这本书的时候,首先吸引我的是它附带的那张MP3光碟,这简直是懒人福音!现在学习语言,听力是重中之重,有配套的音频,可以随时随地跟着朗读,不仅能提高发音的准确性,还能在通勤、做家务时充分利用碎片时间。光是这一点,就让我觉得物超所值。更别提那精巧的50音随身卡了,卡片的大小刚好适合放在钱包或者口袋里,随时拿出来复习,非常实用。不用的时候,这些小卡片也不会占用太多空间,这对于我这种经常需要在不同场合学习的人来说,简直是太贴心了。整体而言,这本书在学习辅助工具的配备上做得非常到位,看得出作者在设计之初就充分考虑到了学习者的实际需求,让学习过程变得更加便捷和高效。
评分我特别欣赏这本书在细节处理上的用心。比如,在介绍每个假名的时候,它不仅仅给出了读音和写法,还会提供很多关于这个假名在实际应用中的注意事项,以及一些容易混淆的假名之间的辨析。这种细致的讲解,能够帮助我避免很多常见的错误,打下扎实的基础。而且,书中的练习题也设计得非常恰当,既有巩固记忆的基础题,也有一些需要思考和运用的拓展题,让我能够全方位地检验自己的学习成果。更值得一提的是,这本书的语言风格非常亲切,就像是一位经验丰富的老师在循循善诱,而不是冷冰冰的教科书。这种温度感,让我在学习过程中感到更加放松和愉悦。
评分这本书的排版和内容组织也让我非常满意。每一课的内容都循序渐进,不会一次性抛出太多信息,让初学者感到压力。它将50音的学习与一些基础的词汇和短语结合起来,使得学习的内容不仅仅停留在理论层面,还能立刻感受到实际应用的可能性。例如,在学习了几个假名之后,书中就会立刻给出包含这些假名的简单单词,并配上清晰的发音和中文释义。这种“学以致用”的设计,极大地激发了我的学习兴趣和动力。我不再是孤立地记忆一个个假名,而是能很快地将它们组合成有意义的词语,哪怕是最简单的问候语,也能让我产生成就感。这种结构化的学习路径,让我能够清晰地看到自己的进步,也让我更有信心继续深入学习下去。
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