遇羅剋與《中學文革報》 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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遇羅剋為之而死
被中共封閉至今的六期報紙

　　這是具有珍貴史料價值的書。

　　遇羅剋（1942-1970），被譽為「中國人權先驅」和「中國的馬丁‧路德‧金」。在最黑暗的文革時期，他不僅是為那篇振聾發聵的《齣身論》而死，亦是為六期《中學文革報》他所寫的頭版頭條文章和其他文章而死。編著者遇羅錦將1986年帶齣中國的六期《中學文革報》，全部打齣瞭電子版，一字未拉載入本書；並附瞭清晰的報紙照片。當時的社會環境是怎樣的？每天在發生著什麼事情？這六期報紙會把您帶進那活生生的時代，讓您有如親臨其境般地體會。

　　這亦是具有文學價值的書。不僅有遇羅剋生前僅僅保存下的，作為判他死刑證據的詩詞和日記，更有遇羅錦以曆史見證人的資格，以她一貫寫實的文風，記錄瞭她的哥哥遇羅剋一生的成長過程——她又一次加工與補充的電影文學劇本《遇羅剋》，生動地描繪齣一個傢庭政治與愛情的雙重悲劇。

名傢的字字珠璣

　　金鍾：遇羅剋在曆史上留下英名。他給中共血統論以沉重的一擊，建樹一個不屈的象徵，顯然不是隻有勇氣可以達到的境界。

　　徐友漁：一身兼思想傢和烈士兩者寥若晨星，使他們成為人類文明發展史上的一座豐碑。遇羅剋和《齣身論》的本質，就是獨立之精神，自由之思想，就是真理重於生命。

　　鬍平：《齣身論》闡述得那樣嚴謹、清晰、深入與精闢。第一次讀到它時，真是一種奇妙無比的感覺。這個聲音很可能和自己一樣孤獨，但你立刻就有瞭十足的把握和信心。這就是理性的力量，思想的力量。

　　宋永毅：常識就是真理，就是理論；把常識說清楚瞭，就是重大理論貢獻。對比四十年後今天的知識份子被收買現象，中國知識份子應當感到慚愧。遇羅剋冒著被砍頭的危險，竪立瞭一個齣類拔萃的公共知識份子的形象。

　　廖亦武：我忘不瞭最初曉得遇羅剋的那種震撼。那是一粒種子，我能夠撐到現在，都得益於那粒種子在體內發芽和生長。「乾坤特重我頭輕」永遠是最美的詩句。如果每個中國知識人的墓碑上，都能無愧地刻上這樣的詩句，這個種族的遺傳基因就改變瞭。

　　魏京生：遇羅剋知識淵博，勤於思考，最重要的事非常勇敢，敢用自己的生命堅持自己的說法，和那些因為給共産黨提意見而遭遇不幸的人，有本質的區彆。

　　李劼：遇羅剋的《齣身論》，是一部中國賤民的解放宣言，其意義堪與美國的黑人解放宣言相比。

　　萬潤南：遇羅剋說齣瞭人們想說而說不齣來的話，說得是那麼透徹和準確。我們現在都敢說真話瞭嗎？今天的中國，說真話仍要付齣高昂的代價。我也有個夢：每年的三月五日，成為全國性的「遇羅剋日」。

　　任不寐：遇羅剋是中國政治的先知，也是自己命運的先知。

《星辰的軌跡：二十世紀中國知識分子的命運沉浮》 作者：[此處留空，由實際作者填寫] 齣版社：[此處留空，由實際齣版社填寫] ISBN：[此處留空，由實際ISBN填寫] 定價：[此處留空，由實際定價填寫] --- 內容提要 《星辰的軌跡：二十世紀中國知識分子的命運沉浮》是一部宏大而細膩的斷代史著作，它聚焦於二十世紀中國社會劇烈變革時期，一批受過高等教育、肩負社會責任的知識群體所經曆的獨特命運。本書並非聚焦於某一特定的政治事件或單一的文化運動，而是力圖從更廣闊的曆史縱深和復雜的社會結構中，剖析知識分子這一群體的內在矛盾、外部壓力以及他們與時代脈搏的糾纏。 全書以時間為軸，以群像為筆，勾勒齣從辛亥革命後的新文化啓濛到改革開放初期知識分子群體結構的重塑曆程。它深入探討瞭知識分子在不同曆史階段所扮演的角色轉換——從“啓濛者”到“救亡者”，再到“建設者”和“反思者”。書中詳盡描繪瞭他們如何在中國現代化、民族獨立和意識形態衝突的熔爐中，不斷進行自我定位、艱難抉擇，乃至最終承受曆史洪流的衝刷。 第一編：啓濛的微光與現代的睏境（約1900-1937） 本篇追溯瞭晚清至民國初期，第一代接受現代教育的知識分子群體如何掙紮於傳統與現代、東方與西方的二元對立之中。作者考察瞭留學歸國精英、本土大學師生以及新文學社群的形成與分化。他們懷揣著改造國傢的理想，積極參與教育改革、學術創新和政治論辯。然而，軍閥混戰、帝國主義侵略以及社會基礎的羸弱，使得他們的“啓濛藍圖”屢屢受挫。書中特彆關注瞭早期知識分子在學術獨立與政治依附之間的搖擺，以及他們對中國文化主體性的艱難重建。例如，對“科學”與“德性”的爭論、對白話文運動的內部分歧，以及早期馬剋思主義思潮的引入與初期知識分子的接受程度，都有細緻的梳理。 第二編：救亡圖存與理想的熔爐（約1937-1949） 在民族存亡的嚴峻考驗下，知識分子的命運被時代洪流裹挾嚮前。本書細緻分析瞭抗戰時期知識分子的“大後方”生活，探討瞭學術研究如何與抗日救亡相結閤，以及知識群體內部在政治立場上（如國民黨、共産黨、第三方麵）的深刻分化。特彆地，作者通過檔案資料和迴憶錄，重現瞭西南聯大的精神內核——在極端睏境中維護學術自由與人文精神的努力。抗戰勝利後，知識分子群體在接收與重建中麵臨的政治抉擇，以及他們對“新國傢”的期待與幻滅，構成瞭這一時期的核心張力。 第三編：體製內的重塑與精神的流變（約1949-1976） 這一部分是全書探討最為沉重、也最為精微的篇章。新中國成立後，知識分子被視為重要的“生産力”和“改造對象”。本書避免宏觀敘事，而是深入探討瞭知識分子在新的政治經濟體製下，如何適應“工人階級話語”和集體主義的意識形態。作者詳細考察瞭曆次政治運動對知識分子群體結構和精神世界的衝擊，包括“思想改造”、“反右運動”等對學術譜係和私人經驗的顛覆性影響。 書中重點分析瞭“學界專業化”與“政治化”的並存狀態。知識分子如何在一個高度集中的權力體係下，努力尋找專業價值的立足點；他們的研究成果如何被重新定義和利用；以及在個人與集體、真理與路綫的衝突中，知識分子如何進行內在的自我審查和策略性錶達。這些部分的敘述，力求展現知識分子在特定曆史時空中，為生存、為學術、為良知所付齣的隱秘代價和復雜心路曆程。 第四編：迴歸與重估：知識的復蘇與挑戰（約1977至今） 隨著曆史的轉摺，知識分子群體重新被社會重視，迎來瞭“尊重知識、尊重人纔”的時代。本書探討瞭知識分子如何從長期的“失語”狀態中走齣來，重新參與社會公共討論。這包括對過去曆史的深刻反思、對現代學術規範的重新接軌，以及在市場經濟衝擊下知識價值的重新定位。作者審視瞭知識分子在教育、文化、思想領域的重建工作，同時也分析瞭新時期知識群體內部齣現的職業化、精英化傾嚮與社會大眾之間的隔閡問題。本書最後一部分，是對二十世紀知識分子曆史經驗的總結：他們如何學會與權力共存，如何平衡理想與現實，以及在日益多元化的社會中，如何重新確立知識分子的社會責任與話語邊界。 本書的獨特性與價值 《星辰的軌跡》的獨特之處在於其史料的廣度和研究的深度。作者通過對大量私人信件、日記、未刊稿件、會議記錄以及口述曆史的交叉印證，構建瞭一個立體化的知識分子圖景，避免瞭將知識分子簡單地標簽化或工具化。本書不側重於歌頌或批判，而是緻力於理解——理解知識分子在特定曆史語境下的無奈、掙紮、奉獻與局限。它揭示瞭知識分子的命運，實則是中國現代化進程中，關於“人與體製”、“真理與權力”、“個體性與群體性”的永恒叩問的縮影。閱讀本書，如同沿著曆史的星辰軌跡迴望，理解那一代人如何用他們的知識、良知和生命，塑造瞭我們今日所處的文化與思想疆域。

作者簡介

遇羅錦

　　1946年3月31日生於徐州，三歲隨全傢遷至北京。

　　1958年於「北京市東京區一中心小學」畢業，1961年於「北京女十二中」初中畢業，1965年於「北京市工藝美術學校」畢業，被分配在玩具廠設計兒童玩具。

　　1966-1969年，因「思想反動」（日記）被勞教三年。
　　1970-1979年，先後在河北省、黑龍江省和北京，做過農民和城市臨時工。

　　1980年調到北京《學習與研究》雜誌社任美編，童年在北京《當代》發錶紀實文學《鼕天的童話》；1981年在廣州《花城》發錶紀實文學《乾坤特重我頭輕》和小說《春天的童話》，《春天的童話》鏇即被禁；由其第二次離婚案引發的全國長達一年的討論及各大報刊對《春天的童話》的批判，被中共輿論誣指為「墮落的女人」，直到今天仍是被中共排擠和壓製的對象；1986年之前，也發錶過其他中短篇小說及一些文章。《鼕天的童話》與《春天的童話》被譯成英文、法文、德文、日文和芬蘭文等版本。

　　1986年2月在西德申請政治庇護並定居。
　　1987年3月，颱北「皇冠齣版社」齣版自傳小說《愛的呼喚》，在中共壓力下，1989年宣佈不再齣版。
　　1987年日本東京「現代文學研究所」齣版中外評論集《遇羅錦》，在中共壓力下，宣佈不再齣版。

　　2008年2月，將《愛的呼喚》做瞭大量補充和修正，迴歸原書名《一個大童話我在中國的四十年1946-1986》這部42萬字的自傳小說，於2009年3月，香港「晨鍾書局」齣版。

　　2010年3月，颱北「允晨文化」齣版《一個大童話》的續篇——自傳小說《童話中的一地書》。

　　2010年8月底，香港「開放齣版社」齣版《遇羅剋中國人權先驅》，編入瞭遇羅錦的傳記電影劇本《遇羅剋》和她所收集的集體獻詞《獻給遇羅剋的花》。

　　2011年11月，編著《遇羅剋與中學文革報》，於2013年10月由香港「晨鍾書局」齣版。

　　博客：紀念文革  懷念遇羅剋
　　jinianhuainian.blogspot.de/

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，讓我得以窺見那個波瀾壯闊又充滿壓抑的年代，一個年輕的生命，一段不屈的抗爭，一抹被曆史塵埃掩蓋的光芒。閱讀這本書的過程，更像是在與一個久遠的靈魂對話，感受他純粹的勇氣和對真理的執著。我會被遇羅剋的形象深深吸引，他並非是神壇上的聖人，而是一個有血有肉、有理想有睏惑的年輕人。他的文字，樸素而有力，字裏行間流淌著他對社會現實的深刻洞察和對個體尊嚴的捍衛。而《中學文革報》，作為那個特殊時期的一道獨特風景綫，則承載瞭太多時代的聲音和情緒。通過這本書，我得以瞭解到這份報紙的誕生、發展及其在那個特定曆史語境下的復雜角色。它不僅是青年學生思想碰撞的載體，也是社會思潮湧動的縮影。作者對於遇羅剋經曆的細緻梳理，以及對《中學文革報》社情民意的深入挖掘，讓我對那個時代有瞭更立體、更具象的認識。這本書的價值，在於它不僅僅是曆史的記錄，更是一種精神的傳承，提醒著我們，即使在最艱難的時刻，獨立思考和敢於發聲的力量也從未熄滅。它像一盞燈，照亮瞭曆史的陰影，也激發瞭我對當下社會議題的反思。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我久久不能平靜的書。遇羅剋的名字，如同一顆曾經被遺忘的種子，在作者的筆下重新發芽，散發齣獨特的光芒。《中學文革報》，則如同一麵棱鏡，摺射齣那個特定年代的種種復雜與斑斕。我被遇羅剋的文字所吸引，他的坦率、他的犀利，以及他身上那種獨特的“士”的品格，都讓我深深動容。他並非是為瞭嘩眾取寵，而是齣於一種樸素的道義感和對真相的執著。而《中學文革報》，它所代錶的，是那個時代學生群體的一種獨特的聲音，一種嘗試用自己的視角去理解和參與變革的努力。本書對於報紙內容的梳理和解讀，讓我看到瞭那個年代青年人思想的活躍，也看到瞭他們在信息相對閉塞的環境下，是如何努力尋求知識和錶達自我。作者對遇羅剋生平的細緻描摹，以及對《中學文革報》背後社會生態的深入挖掘，讓整個曆史場景躍然紙上。我從這本書中看到瞭個體在時代洪流中的渺小與偉大，看到瞭良知與勇氣在黑暗中的微光。它促使我去反思曆史的復雜性，以及在任何時代，對真相的追求和對人性的尊重都是何其重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的衝擊，遠超我最初的預期。它不是一本簡單的曆史讀物，更像是一份關於勇氣和良知的深度報告。遇羅剋，這個名字在曆史的長河中曾一度模糊，但通過這本書，他再次鮮活地站在我們麵前。我能清晰地感受到他作為一個普通青年，在麵對社會不公時，那種發自內心的呐喊和不妥協。他的文章，看似稚嫩，卻蘊含著超越年齡的智慧和對自由的渴望。而《中學文革報》，它不僅僅是一份報紙，更是那個時代青年群體思想碰撞的試驗田。本書對報紙的創辦過程、內容特點以及其在不同時期所扮演的角色進行瞭詳盡的剖析，讓我看到瞭那個時代年輕人是如何嘗試用自己的方式去理解世界、參與社會。我被書中披露的許多細節所吸引，那些鮮活的對話、生動的場景，讓我仿佛親曆瞭那個年代的種種事件。作者並沒有迴避曆史的殘酷，而是用一種冷靜而富有同情心的筆觸，展現瞭遇羅剋及其同道者的艱難處境。讀這本書，我不僅在瞭解一段曆史，更是在思考個體與時代的關係，思考在任何時代，堅持獨立思考和維護個體尊嚴的意義。它引發瞭我對曆史真相的追問，以及對當下社會現象的審視。

评分☆☆☆☆☆

初次接觸這本書，就被它所承載的厚重曆史感所吸引。遇羅剋，這個名字如同一個時代的注腳，而《中學文革報》則如同一個窗口，讓我們得以窺見那個動蕩歲月的真實麵貌。我被遇羅剋身上那種不羈的靈魂所吸引，他敢於挑戰權威，敢於質疑現狀，他的文字充滿瞭真誠和力量。他不是一個被動的接受者，而是一個主動的思考者，一個堅定的踐行者。而《中學文革報》，它作為那個時期青年學生思想錶達的一個重要平颱，其內容之豐富、觀點之多元，都讓我感到驚訝。本書作者在史料的海洋中進行細緻的打撈和梳理，將遇羅剋的故事與《中學文革報》的興衰緊密地結閤在一起，構成瞭一幅立體而生動的曆史畫捲。我被其中那些鮮活的細節所打動，它們不僅是曆史的碎片，更是那個時代普通人命運的縮影。閱讀這本書，我感受到一種深刻的思考：在任何時代，個體的價值和自由意誌都應該得到尊重，對真理的追求和對良知的堅守，是永恒的閃光點。這本書的意義，在於它不僅僅喚醒瞭沉睡的曆史，更是在提醒我們，要珍視來之不易的自由，並永遠保持對社會現實的批判性思考。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書，仿佛穿越瞭時空的藩籬，置身於那個轟轟烈烈卻又暗流湧動的時代。作者以一種近乎考古式的嚴謹，從海量的史料中打撈齣遇羅剋和《中學文革報》的珍貴印記。我被遇羅剋“隻反黨委，不反毛主席”這樣一句看似簡單卻蘊含著何等復雜矛盾的話語所震撼，這句口號不僅僅是他個人的政治立場，更是那個年代許多知識分子在夾縫中求生存、求錶達的寫照。而《中學文革報》的齣現，則像一股清流，又像一股暗流，它既是學生熱情參與政治的産物，也反映瞭那個時代信息傳播的獨特模式和局限性。本書對報紙內容的分析，不僅僅停留在錶麵，而是深入剖析其背後的社會動因和思想傾嚮，讓我看到瞭那個時代青年思想的活躍與迷茫。閱讀過程中，我時常會為遇羅剋的命運感到扼腕嘆息，他的不幸遭遇，也是那個時代無數悲劇的縮影。但同時，我也會被他身上那種不屈的靈魂所鼓舞，他對真理的追尋，對生命的尊重，即使在最黑暗的日子裏，也閃爍著人性的光輝。這本書的敘事方式，並非是單嚮的灌輸，而是邀請讀者一同去感受、去思考，去理解那個年代的復雜與矛盾，去體味個體在宏大曆史敘事中的掙紮與堅守。