我是科学小神童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　由北一女名师专为小学生量身打造，严选50则超实用的科学常识，透过创意无限的图文解说，就像上了50堂专属家教课。

　　只要神奇10分钟，变身科学小神童！

　　壁虎为什么能在墙上爬？
　　植物也会流血吗？
　　汤圆煮熟后为什么会浮起来？

　　生活中有趣的问题一箩筐！本书由名师规画、编写，篇幅适中，取材自生活中小朋友最容易产生的科学疑问，透过有趣的图文解说，就能轻松解惑，进而激发学习兴趣，提升科普程度最给力！

　　探讨奇妙的科学世界，就从阅读好书开始。每天只要10分钟，搞懂科学真简单！

　　〈10分钟科学读本〉系列，就是通往好玩又神祕国度的任意门，一书在手，立刻使孩子上天下海，自由穿梭想像世界，满足求知欲、好奇心，进而对科学产生兴趣，能够自主、自发的学习与探索，奠定成为顶尖科学人才的成功基础。

本书特色

　　◆    从趣味阅读中增强知识
　　涵盖地球科学、自然、环境生态、物理、化学、生物、人体奥妙、生活新知……等有趣又引人好奇的内容。

　　◆ 吸收新知，阅读「零负担」
　　琳瑯满目的趣味主题，浅白、易懂的精简解说，让小读者自然而然亲近学习且不造成心理负担。

　　◆    穿插大量彩图、漫画，让解说更清晰
　　活泼、好玩的插图、四格漫画，适时提供更翔实的辅助说明，也增加阅读的趣味性，可以让小读者在哈哈大笑之余更快理解内容、轻松记忆。

　　◆ 「晨读10分钟」最佳读物，学习事半功倍
　　每一则小常识450字左右的文字量，对小学生而言，能够轻松的自行阅读，将注意力集中于一个知识点，增进学习效能。

　　（1）    清华大学资讯工程系教授 李家同、亲子教育专家 江儿、教育电台〈教育好伙伴〉节目主持人 常玉慧等专家、学者好评推荐。

　　（2）    涵盖地球科学、自然、环境生态、物理、化学、生物、人体奥妙、生活新知……等有趣又引人好奇的内容，是小学生的最佳理科知识辅助读本。

　　（3）    有趣的科学常识内容，满足小朋友对日常生活的求知欲和好奇心。

　　（4）    短篇小百科型式，符合「晨读10分钟」需求。

　　（5）    活泼、趣味的彩色插图和漫画，增加阅读的趣味性；适时提供更翔实的辅助说明，有助于快速理解内容。

来自学者、专家的好评

　　清华大学资讯工程系教授 李家同、亲子教育专家 江儿、教育电台〈教育好伙伴〉节目主持人 常玉慧等专家、学者好评推荐。

　　亲子作家、牧师  江儿
　　生命之乐，在于寻索宇宙间一切现象背后的缘由！
　　穹苍为何这样？地心到底如何？上穷碧落下黄泉……
　　孩子还问，心便活着！
　　这套精巧的书，帮助又陪伴孩子的心永远跳动！
　　何其美哉、妙哉、愉快的生命发现之旅，就在其中！

　　台中市东势区中科国小校长  詹文成
　　深入浅出的介绍，图文并茂呈现科学的原理，以轻松、有趣的笔调，搭配客观、正确的理论基础，分门别类统整知识架构，完整说明各种科学现象，使人阅读起来没有负担，并提供反思与探索的机会，让大、小朋友在生活化的主题中，随同自然发想，并涉猎不同领域的科学新知，找寻各种可能性，逐一建构科学观，是创意十足的概念好书，值得大力推荐！

　　屏东县九如国小校长  陈忠本
　　文房文化事业有限公司此次推出〈10分钟科学读本〉丛书，内容包罗万象，涵盖自然现象、人体奥妙、生物故事与生活中许多科学现象，笔者透过浅显、易懂的文字叙述，配上精采的插图，很适合小学生阅读；尤其是每则内容仅三、四百个字，可提高阅读兴趣，是亲子阅读的好读本，也正符合现阶段国内学校推动「晨读十分钟」运动的阅读需求。

　　云林县云林国小校长  张景哲
　　小朋友对于科学知识方面的兴趣，需要引导与循序渐进。文房〈10分钟科学读本〉系列，选择生动的主题，配合精简的文字与插图，让孩子在「零负担」氛围下，轻松培养阅读习惯，提升科学素养，实为构思优良之儿童科学读物，值得推荐！

探寻历史的尘封卷轴：一部关于古代文明兴衰的宏大叙事 书名：《文明的灰烬与新生：美索不达米亚的辉煌与失落》 内容简介： 本书并非一本关于现代科学或儿童教育的读物，而是一部深入剖析人类文明摇篮——美索不达米亚地区（两河流域）兴衰历程的厚重历史专著。它将读者带回到公元前数千年，聚焦于苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人以及亚述人的辉煌成就与最终的衰亡，旨在揭示早期人类社会组织、技术革新、信仰体系以及权力更迭的复杂图景。 第一部分：文明的曙光——河流塑造的土地 本书的开篇将时间定格在公元前第四千纪，详细描绘了幼发拉底河与底格里斯河滋养下的那片土地如何孕育出世界上最早的城市文明。我们不再关注实验室里的精确测量或奇妙的物理定律，而是深入探讨了农业革命在这一特定地理环境下的实现方式。 灌溉体系的诞生与社会结构： 详细阐述了早期苏美尔城邦（如乌鲁克、乌尔）如何通过复杂的公共灌溉系统来调控水资源，这不仅是工程学的壮举，更是催生出阶级分化、神庙祭司阶层兴起以及世俗王权萌芽的社会驱动力。我们将分析早期泥板文书如何记录这些复杂的分配和管理制度。 文字的革命：楔形文字的解读： 本部分将聚焦于楔形文字的发明及其演变过程，从最初的象形符号到成熟的音节文字。读者将通过对大量出土文献的解读，领略到早期人类如何记录经济往来、法律条文乃至神话故事。书中会详尽分析《吉尔伽美什史诗》等文学经典对人类早期世界观的塑造，探讨其对死亡、友谊和文明边界的思考，这些思考与现代科学方法论的建立过程截然不同。 神权与王权：城邦的政治哲学： 苏美尔城邦的统治结构混合了神祇的意志与人间君主的权威。本书将对比分析不同城邦在神庙管理和军事首领崛起过程中的权力动态平衡，解释为何王权最终能够超越纯粹的宗教权力，从而为后来的帝国奠定政治基础。 第二部分：帝国的崛起与法律的构建 随着城邦间的冲突加剧，统一的帝国应运而生。本书将重点剖析这一转型期，特别是古巴比伦时期的法制建设。 萨尔贡大帝的阿卡德帝国： 探讨了历史上第一个已知的大帝国——阿卡德帝国的军事扩张策略、行政管理模式以及其对苏美尔文化的吸收与改造。分析阿卡德文化如何成为美索不达米亚地区早期“国际化”的先声。 汉谟拉比法典：正义的刻度： 这一章节将对《汉谟拉比法典》进行深入的文本分析。我们不探讨物理学中的作用力与反作用力，而是研究古代社会中“以眼还眼，以牙还牙”原则背后的社会阶层考量、财产关系和婚姻制度。法典中的条款，如对自由民、贫民和奴隶的不同判罚，展现了早期司法体系的复杂性与不平等性，这对理解古代社会伦理至关重要。 科学萌芽的另一侧：数学与占星术的交织： 虽然不是现代意义上的科学，但古巴比伦的数学成就惊人，尤其是在代数和几何的初步应用上。本书将展示他们如何利用六十进制记录时间与角度，并将其应用于土地测量和天体观测。然而，这些计算的目的往往与我们今日追求的纯粹知识不同，它们紧密依附于宗教和占卜的需求，即试图解读神祇对未来的旨意。 第三部分：铁与火的时代——亚述帝国的军事霸权 本书的后半部分转向了新亚述帝国，一个以空前高效的军事机器和残酷统治著称的强权。 军事技术的革新与帝国统治： 详细描述了亚述军队如何整合铁器（而非简单的青铜器）、攻城器械以及高效的后勤补给系统，从而征服了近东的大片疆域。这部分将侧重于政治权力的维护，而非材料科学的进步。 尼尼微的图书馆与知识的保存： 亚述王宫中收藏的泥板文献，尤其是亚述巴尼拔图书馆的建立，是人类文明史上保存文献的里程碑。我们将分析阿淑尔巴尼拔收集这些文献的动机——巩固文化正统性和维护统治的合法性。对比这些古代典籍的保存方式与现代图书馆管理体系的巨大差异。 帝国的瓦解：内耗与外部压力： 探讨亚述帝国因过度扩张、残酷镇压导致的内部矛盾激化，以及米底人和迦勒底人联合反扑的最终命运。帝国的覆灭揭示了任何依赖暴力维持的庞大结构都难以逃脱的历史周期。 第四部分：巴比伦的复兴与文明的终结 新巴比伦王国（迦勒底王朝）的短暂辉煌，以及最终被波斯阿契美尼德王朝征服，标志着美索不达米亚独立政治实体的终结。 尼布甲尼撒二世的重建工程： 描绘了空中花园（如果其存在）的宏伟构想、伊什塔尔城门的壮丽景象，这些都是人类在特定历史阶段对工程美学和权力展示的极致追求。 历史的交汇点： 最终，本书将总结美索不达米亚文明对后世的影响——从法律、历法、天文记录到城市规划的理念，这些遗产如何在后来的希腊化和罗马世界中被吸收、转化或遗忘。 本书特点： 本书以严谨的考古证据和文献考据为基础，力求提供一个全面、多维度的历史视角，而非聚焦于单一的科学发现或简单的英雄事迹。它关注的是宏大叙事下的社会结构、权力运作和文化认同的形成与消亡，是对古代人类复杂生存智慧的深刻回望。读者将体验到沉浸式的历史探索，了解在没有现代科技的背景下，人类社会是如何应对生存挑战、构建意义体系并最终将自己的印记刻入历史的进程。

作者简介

张永佶

　　国立台湾师范大学化学研究所毕。曾任台北市立松山高级中学化学教师，现任台北市立第一女子高级中学化学教师、高中化学课程（泰宇版）编辑。

　　曾获选90年台北市特殊优良教师，并荣获台北市科学展览指导教师铜质奖。

　　着有：《10分钟科学读本1-我的科学游乐园》、《10分钟科学读本2-奇妙科学大探索》、《10分钟科学读本3-我是科学智多星》、《10分钟科学读本4-万能科学小百科》、《10分钟科学读本5-我是科学寻宝王》、《10分钟科学读本6-无敌科学加油站》（文房文化出版）。

绘者简介

MW

　　已自费出版百本以上漫画、小说刊物，并提供各杂志、小说、活动场刊漫画或插图。

　　漫画《台客列传》荣获新闻局台湾十大原创刊物补助奖金。

　　经历：
　　大然漫画新人王少女组第一名
　　东立新人奖少女组第二名
　　《开拓动漫画情报志》彩色插图
　　文艺复兴《C-PLUS》杂志连载漫画〈银月骑士〉
　　尖端出版社CG教学〈萌CG I〉、〈萌CG II〉示范作家
　　日本ANIMATE《安利美特》台湾活动特刊专访作家

　　作品有：《飞天小猫咪》、《我会画秀发美少女》、《10分钟科学读本》系列插画（文房文化出版）、《格列佛游记》、《罗密欧与茱丽叶》（福地出版）。

Part1　动物大观
1. 母螳螂在交配后为什么要吃掉公螳螂？
2. 蜘蛛是怎么织网的？
3. 响尾蛇的尾巴为什么会发出声音？
4. 为什么科学家常用小白鼠做实验？
5. 狗的嗅觉为什么那么灵敏？
6. 珊瑚是动物还是植物？
7. 壁虎为什么能在墙上爬？
8. 乌贼为什么能喷出墨汁？
9. 鸸鹋和鸵鸟怎么分辨？
10. 食人鱼会吃食人鱼吗？

Part2　人体大剖析
1. 为什么运动多了全身会痠痛？
2. 为什么有些人的体毛比较长？
3. 为什么乘坐飞机起飞后耳膜会痛？
4. 为什么二手菸对我们伤害更大？
5. 每天都洗头是好习惯吗？
6. 指甲上出现条纹是怎么回事？
7. 为什么刚吃完饭不能剧烈运动？
8. 为什么黑人短跑速度比其他人种快？
9. 牙齿的力量有多大？
10. 吃地瓜真的容易放臭屁吗？

Part3　植物知多少
1. 铁树里面真的有铁吗？
2. 猪笼草为什么爱吃昆虫？
3. 果实成熟后为什么会掉下来？
4. 植物也会发烧、感冒吗？
5. 「毬果」是果实吗？
6. 植物也会流血吗？
7. 芦荟为什么能让人变漂亮？
8. 没成熟的黄瓜为什么刺特别多？
9. 种子煮熟之后还能发芽吗？
10. 花为什么有那么多色彩？

Part4　太空大探险
1. 双星是「双胞胎」吗？
2. 光年是时间长度吗？
3. 为什么小行星很少撞到地球？
4. 地球和月亮间的距离是固定的吗？
5. 人类可以进行太空旅行吗？
6. 什么是太空垃圾？
7. 人造卫星是如何被送上轨道的？
8. 人类如果在月亮上生活可以用什么能源呢？
9. 太空人的衣服有什么特别之处？
10. 臭氧层真的是「臭」的吗？

Part5　生活真有趣
1. 喇叭为什么可以把声音放大？
2. 为什么豆浆放久了会变成豆花？
3. 飞机上为什么不能使用手机？
4. 天灯为什么可以飞上天？
5. 冷气机怎么让室内温度下降呢？
6. 为什么吸管能把饮料吸上来？
7. 汤圆煮熟后为什么会浮起来？
8. 为什么葡萄酒都被贮藏在地窖里？
9. 啤酒为什么被叫作「液体面包」？
10. 轮子大的车跑得比较快吗？

评分☆☆☆☆☆

說實話，我以前對科學一直抱持著一種「很難、很專業」的刻板印象，總覺得那是科學家、工程師在做的事情。但自從我的孩子們開始接觸這本《我是科學小神童》後，我才發現，原來科學離我們這麼近，而且可以這麼有趣！書裡面很多探討的現象，都是我們日常生活中會遇到的，像是為什麼肥皂水可以把油污洗掉？為什麼下雨前天空會變暗？這些看似平常的問題，書裡都給了很淺顯易懂的解釋。我記得有一次，我家女兒在玩泡泡，突然問我為什麼泡泡有時候會呈現彩色的光澤，我一時也不知道怎麼回答，結果她就跑去翻這本書，然後很興奮地跑來跟我說，是因為光在泡泡膜上反射和干涉的結果。當下我真的覺得，這本書不只讓孩子學到知識，也培養了她主動學習和解決問題的能力。而且，書裡面的文字寫得很有溫度，不會讓我覺得像是在上課，反而像是在聽一位親切的導師在分享。

评分☆☆☆☆☆

這本《我是科學小神童》我大概是從國小三年級的時候就開始斷斷續續接觸了，那時候家裡有個叔叔，他也是唸科學的，每次回老家，他都會帶幾本這種比較適合小朋友看的科普讀物，我印象最深刻的，就是書裡用很多生動的比喻去解釋一些看似很抽象的科學原理。例如，他有一次在講「慣性」的時候，就拿我們坐公車突然煞車，人會往前傾的現象來比喻，馬上就讓小時候的我懂了什麼是慣性。而且，書裡面的插畫也很有趣，不是那種死板的圖案，而是會有一些像是卡通人物一樣的小插畫，幫忙解說，有時候看到那些插畫，我都覺得自己在看一本有趣的繪本，而不是枯燥的教科書。我覺得這對於培養小朋友對科學的興趣非常有幫助，不會讓他們覺得科學很遙遠、很難懂，反而會激發他們去觀察周遭的生活，然後思考「為什麼會這樣？」、「這背後有沒有什麼道理？」這樣的問題。即使現在長大了，偶爾翻開來，還是會覺得很有親切感，想起小時候對科學充滿好奇的那些日子，真的蠻懷念的。

评分☆☆☆☆☆

這本《我是科學小神童》是我在陪孩子去圖書館借書的時候偶然發現的，當時被它吸引的，不只是書名，還有它整體的設計感。顏色很豐富，插圖也很精緻，感覺就是一本讓人看了就想翻閱的書。後來我借回家給孩子看，我自己也跟著一起看。我發現這本書在內容的安排上，真的很用心，它不會像有些科普書那樣，一開始就講很多複雜的概念，而是從孩子們比較熟悉的生活經驗出發，像是「影子」、「水滴」、「聲音」等等，然後逐步帶入比較深入的科學原理。我印象最深刻的是，書裡有一段在解釋「聲音的傳播」，它用了「水波」來類比，說明聲音也是一種能量的波動，透過介質傳遞。這個比喻讓我覺得，原來這麼抽象的東西，可以用這麼簡單的方式來理解。而且，書裡還會穿插一些關於偉大科學家的故事，讓孩子們了解科學的發展歷程，以及科學家們的堅持和努力。我覺得這不僅是知識的傳遞，更是價值觀的引導，讓孩子們知道，科學是需要熱情和毅力的。

评分☆☆☆☆☆

這本《我是科學小神童》我個人覺得最厲害的地方，就是它能夠把一些非常基礎，但又常常被我們忽略的科學原理，用一種非常直觀、非常有畫面感的方式呈現出來。例如，在講到「摩擦力」的時候，書裡會用溜冰選手、煞車的腳踏車輪胎，甚至是鞋底的紋路來做對比，讓你瞬間就能理解為什麼同樣的表面，有的時候會滑，有的時候不會滑。而且，它不是只給你看圖，它還會引導你去思考，為什麼會有這些現象？背後的原理是什麼？這對於培養孩子的科學思維非常有幫助，不是死記硬背，而是真正理解「為什麼」。我尤其欣賞書裡對於「觀察」這個步驟的強調，它鼓勵孩子們多去觀察生活周遭的各種事物，然後帶著好奇心去提問。當孩子開始學會觀察，並且開始對「為什麼」產生興趣時，其實就已經踏出了科學探索的第一步了。這本書就像是一個引導者，在孩子的科學啟蒙之路上，扮演了很重要的角色。

评分☆☆☆☆☆

這本書我是在我侄子學校的圖書推薦清單上看到的，聽說評價不錯，就買來送他。我自己本身不是理工背景，所以對科學的理解比較有限，但是這本書的編排方式我覺得很不錯，它不會一口氣塞太多資訊，而是循序漸進，每一章節都聚焦在一個比較小的主題上，然後用很貼近生活經驗的例子來做解釋。像是講到「光合作用」，書裡就把植物比喻成一個小小的「食物工廠」，太陽光就是它的「能源」，二氧化碳就是它的「原料」，最後製造出氧氣和養分，這個比喻讓我覺得，即使是大人，也能很快理解這個過程。而且，書裡面有很多鼓勵動手做的單元，我侄子常常跑來問我，有沒有這個材料、那個材料，然後就跟著書裡面的步驟，自己動手做一些小實驗。雖然有些實驗的效果沒有書上說的那麼神奇，但是看他專注在裡面的樣子，我就覺得很值得。我覺得這本書最大的優點，就是它讓科學變得「活」了起來，不再是書本上的文字，而是可以透過觀察、透過動手去體驗的東西。