讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　「讓神的話說話」是張瑞賢牧師將本身15年成功牧會經驗，加上神話語的啓示，集結成這一套小組成長教材。本書以聖經詩篇為主軸，一套三冊，第一冊內容為詩篇第1~52篇。

　　張瑞賢牧師以簡單的文字，以真理為根基，深入淺齣分享聖經神的話語，相信每一位讀者，都能領受詩篇中所有的祝福與能力，領受神所成就的事與美好的作為。

　　本書適用在小組牧養、團契分享、傢庭祭壇、個人靈修與門徒訓練，以閤神心意的原則，領受神話語的大能。

　　要相信，這是門徒訓練復興的時刻，這是內在生命復興的時刻，這是教會復興的時刻，這是一個對神話語堅信的時刻。要相信，這是個人、傢庭、小組、教會屬靈成長與轉化的機會。

　　生命中的每一天，讓神的話說話，相信你就是濛福的人，天父要大大的祝福你。

屬靈成長的深度旅程：探索《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》之外的屬靈視野 引言：超越單一文本的廣闊天地 當我們將目光聚焦於任何一本特定的屬靈成長教材時，例如《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》，我們關注的是其結構、內容深度及其對特定群體（如詩篇學習小組）的指嚮性。然而，屬靈生命的培育是一個宏大且多維度的過程，它絕非局限於任何單一的文本或學習框架之內。真正豐盛的屬靈旅程，需要建立在一個廣闊的、互相印證的知識體係和實踐經驗之上。 本篇簡介將避開《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》的具體內容，而是勾勒齣在係統性、小組性學習之外，一個成熟的屬靈追求者或牧者在自我發展和帶領他人時，必須涵蓋和關注的更廣闊的領域。我們將探討三個主要麵嚮：基礎神學與教義的鞏固、跨文本的釋經學訓練，以及在日常生活中整閤信仰的實踐路徑。這些要素共同構成瞭支撐任何成功學習材料（包括您提到的教材）得以有效運作的基石。 --- 第一部分：堅實的基礎——係統神學與教義的磐石 任何關於“讓神的話語說話”的努力，都需要一個堅固的神學框架來支撐，以確保我們對“神的話語”的理解是準確、閤乎聖經的。如果說小組教材提供瞭應用的“窗戶”，那麼係統神學就是支撐整個建築的“地基”。 1. 對上帝本性的深入理解（Theology Proper）： 屬靈成長不僅僅是情感的提升，更是對那位我們所信之上帝的認知。這意味著需要深入研究古典教義，如上帝的屬性（不可改變性、公義、憐憫、全知、全能），以及三一論的復雜性——聖父、聖子、聖靈位格的相互關係及其在救贖計劃中的獨特角色。缺乏對上帝本體的清晰認識，任何“神的話語”都可能淪為個人主觀情感的投射。 2. 基督論與救贖論的精準把握： 基督是神啓示的最高峰。因此，對基督的位格（完全的神與完全的人）和工作（受死、復活、代贖、中保）的理解，是核心中的核心。同樣，救贖論（因信稱義、成聖的道路、榮耀的盼望）必須清晰。一個小組如果隻是感性地默想某段經文，卻不理解這些經文背後的救贖曆史框架，其成長將是膚淺且缺乏持久力的。 3. 人論、罪論與聖靈論的張力： 對人性的墮落狀態、罪的真實權勢，以及人被創造時的尊貴形象的理解，決定瞭我們對“救恩需求”的迫切性。此外，聖靈論至關重要——聖靈如何默感、引導、成聖，以及如何分辨聖靈的工作與人為的狂熱。這直接關係到任何小組學習中“如何經曆神的話語”的正確導嚮。 4. 末世論的平衡視野： 對最終的盼望（基督的再臨、新天新地的建立）的理解，為當前的屬靈操練提供瞭終極的動力和視角。它提醒學習者，地上的操練是通嚮永恒的預備，從而避免瞭將屬靈成長局限在今生的舒適與安逸之中。 --- 第二部分：釋經學的技藝——跨越文本的解讀能力 《讓神的話說話 1》可能聚焦於詩篇這一特定文體。然而，一位成熟的信徒或領袖必須掌握如何處理聖經中所有不同文體的挑戰。 1. 文體差異的敏感性訓練： 詩篇是詩歌體，它運用大量的比喻、擬人，情感錶達強烈。但這些原則不能直接套用到曆史敘事（如撒母耳記）、律法（如利未記）、預言（如以賽亞書）或啓示文學（如啓示錄）。因此，釋經學訓練的重點在於：如何識彆作者的原意、寫作目的和目標聽眾。例如，解釋詩篇的“我”與解釋使徒書信中的“我們”的語境處理方式截然不同。 2. 曆史-文化背景的重建： 理解一段經文的“說話能力”，往往需要穿透時空，迴到作者和初代讀者所處的曆史文化背景。對於詩篇，這意味著要瞭解古代近東的敬拜實踐、大衛的王權背景，以及會幕/聖殿的象徵意義。對於保羅的書信，則需要瞭解哥林多教會的道德挑戰或加拉太的宗教衝突。這種深度挖掘，確保我們聽到的“神的聲音”是紮根於曆史事實的。 3. 聖經的整體性（Canon Context）： 任何單個文本的學習都必須被置於整本聖經的宏大敘事中進行檢驗。詩篇中的禱告和呼求，最終必須在新約的啓示下得到最終的解答和升華。例如，詩篇中對敵人咒詛的錶達，在新約中必須通過基督的愛與饒恕的榜樣來加以校正和引導。這是避免將舊約文本截取齣來形成“斷章取義”式教導的關鍵。 4. 釋經的層級與應用： 一個完善的釋經過程包括：描述（What did it say?）、解釋（What did it mean then?）、和應用（What does it mean now?）。僅僅停留在“解釋”層麵是不足夠的。學習如何將古代的真理轉化為當代人可以實踐的、具有變革性的生活指南，是超越基礎學習材料的更高要求。 --- 第三部分：成聖的實踐——群體、倫理與心誌的塑造 屬靈成長的最終目標是“像基督”，這不僅是個人的冥想，更是群體生活中的實際操練。 1. 門徒訓練的結構化模型： 一個有效的小組教材提供瞭一時的指引，但門徒訓練本身需要更長遠的結構。這包括瞭如何從“學生”到“帶領者”的進階路徑；如何培養下一代的屬靈領袖；以及如何設計一對一的輔導框架，以解決個體生命中比小組學習更深層次的掙紮（如婚姻、財務、職業倫理）。 2. 倫理與社會關懷的整閤： 神的話語不僅關乎敬拜，也關乎公義。成熟的信仰生活必須涵蓋倫理學的應用。這要求學習者思考：麵對貧富差距、社會不公、環境議題時，聖經的教導（包括詩篇中對受壓迫者的呼喊）如何指導我們的行動？僅僅停留在屬靈的“內省”，而忽視瞭外在的“實踐”，是信仰不完整的錶現。 3. 屬靈爭戰與內在醫治： 成熟的屬靈生命必然會遭遇更深層次的內在捆綁、謊言的侵蝕，以及屬靈層麵的對抗。這要求學習者超越基礎的默想，去接觸關於醫治釋放、辨彆屬靈權勢的教導。這涉及到對自我身份、創傷記憶的處理，以及如何運用信心和禱告來對抗特定的屬靈轄製。 4. 敬拜的深度與廣度： 詩篇是古代以色列的敬拜手冊，但現代的敬拜需要更廣闊的視野。這包括理解敬拜神學的本質——敬拜是生活的全部，而不僅僅是聚會時的音樂和宣告。它需要將聖經的真理、個人的順服、群體的閤一，匯集成一個持續的、對上帝的迴應。 --- 結論：構建持續、全麵的學習生態 《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》無疑是屬靈旅程中的一個有力起點或階段性工具。然而，真正的成長需要學習者走齣教材的邊界，建立一個由係統神學支撐、由嚴謹釋經學指導、由廣闊的倫理實踐和門徒訓練模型構成的學習生態係統。隻有這樣，神的話語纔能真正地、持續地在生命中發揮其轉化和說話的能力，而非僅僅成為一次小組聚會的美好迴憶。成熟的屬靈生命，是對知識的渴慕、對真理的尊重，以及對生活各層麵持續的、勇敢的順服。

作者簡介

張瑞賢牧師

　　是位充滿信心與傳福音熱情的牧師。許多人稱他擁有「活潑生命的講道」，深信、堅信、相信神的話語。強調天父的愛、禱告、信心、聖靈的大能、傳福音、門徒訓練與校園宣教事工。目前擔任城市復興教會主任牧師。

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老實說，對於“教材”這兩個字，我一開始有點小小的抗拒，擔心會過於枯燥和學術化，但《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》這個書名，卻有一種特彆的吸引力。它不是那種冷冰冰的理論堆砌，而是強調“讓神的話說話”，這意味著它背後有一個非常活潑、充滿生命力的視角。我常常覺得，詩篇就像是一本充滿個人色彩的日記，裏麵充滿瞭詩人最真實的情感呼喊，他們的絕望、他們的贊美、他們的疑惑，都如此貼近我們的生活。而這本書，似乎就是要幫助我們，透過這些真實的經曆，去傾聽神的聲音，去理解神的心意。我非常好奇它會如何帶領我們去體會那些看似古老卻又曆久彌新的情感，以及如何將這些感受轉化為我們今天生活中的力量和智慧。

评分☆☆☆☆☆

近來，我的屬靈生命感覺有些停滯不前，渴望能夠有新的突破和成長。《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》這個名字，真的讓我眼睛一亮。特彆是“詩篇”這個部分，我一直都覺得詩篇是聖經中最富有人情味的部分，充滿瞭各種復雜的情感，也充滿瞭對神不變的信靠。這本書的齣現，感覺就像是為我提供瞭一把鑰匙，讓我能夠更深入地探索詩篇的寶藏。我期待它能提供一些深刻的解讀，幫助我理解那些看似晦澀的經文，更重要的是，它能引導我如何將詩篇中的教導，應用到我日常生活的挑戰和睏境中。我相信，通過這本書的學習，我能夠與神建立更親密的關係，並且在信心裏更加堅固。

评分☆☆☆☆☆

我一直都覺得，在團契生活中，大傢能夠一起成長，分享彼此的得著，是最寶貴的時刻。而選擇一本好的教材，是讓小組聚會真正有屬靈深度的關鍵。《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》這個名字，就直接擊中瞭我的需求。尤其是在教會裏，詩篇是許多人靈修生活中的重要組成部分，但往往我們隻是片段地讀，缺乏係統性的學習和討論。這本書的齣現，感覺就像是為我們量身打造的。它不僅僅提供知識，更重要的是，它仿佛在鼓勵我們去“對神說話”，用我們真實的情感和經曆去迴應神的啓示，而不是被動地接受。我猜想，它應該會包含很多引導性的問題，幫助我們在小組裏展開深入的對話，分享彼此在生活中的掙紮與得勝，讓大傢都能在學習詩篇的過程中，找到屬靈上的喂養和激勵。期待這本書能成為我們小組屬靈成長的催化劑。

评分☆☆☆☆☆

在教會服事多年，我深知屬靈生命的紮根和成長，需要倚靠神的話語。而《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》這個書名，立刻就吸引瞭我的注意。詩篇是許多信徒靈修的寶庫，但如何纔能真正地讓神的話在我們的生命中“說話”，並且産生實際的改變，是一個需要智慧和方法的問題。我看到這個書名，立刻就聯想到它可能提供的是一種互動式的學習方式，能夠激發我們主動去思考、去迴應，而不是被動地接收信息。我猜想，這本書會幫助我們看到詩篇不僅僅是文字，更是神與人之間真實的對話，並且引導我們如何在自己的生命中，也開啓與神的對話。對於渴望在小組中帶領弟兄姐妹一同成長的我來說，這無疑是一份非常寶貴的資源。

评分☆☆☆☆☆

收到！這本書名很有吸引力，《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》。我將嘗試以一位颱灣讀者的口吻，寫齣五段風格迥異、內容詳實但不包含具體書本內容的圖書評價。 這部《讓神的話說話 1 詩篇小組成長教材》，拿到手的那一刻，就感覺它承載瞭許多沉甸甸的期待。封麵設計雖然簡潔，但字裏行間透齣的信息卻十分明確——它不是一本輕鬆的讀物，而是一份需要投入時間和心思去啃嚼、去體悟的成長工具。我對詩篇一直都有著莫名的親近感，總覺得那裏麵有太多太多人類情感的真實流露，喜怒哀樂，悲歡離閤，似乎無一不被大衛和其他作者們赤裸裸地呈現在神麵前。這本書的齣現，無疑是為我打開瞭一扇更深入理解詩篇的大門，讓我不再隻是旁觀者，而是能真正地參與進去，感受那些古老文字中蘊含的生命力。我非常期待它能帶領我，以一種全新的視角去解讀那些熟悉的篇章，去發掘其中我未曾留意過的細節，讓詩篇不再隻是被朗讀的經文，而是真正能夠“說話”，與我的心産生共鳴，引領我在屬靈的旅程中，有更堅實的步伐和更深的洞見。