塗鴉是培養幼兒創造力的搖籃。
日常生活中,常看到一些還不太會拿筆的孩子,一邊自言自語,一邊在地上、牆上、紙上隨意塗畫。在大人眼中,這些可能隻是亂七八糟的綫條,但實際上,這是孩子正透過塗鴉來錶達內心的思考、情感、想像、感覺等生活經驗。
當幼兒具備一定程度的手腳探索能力,會開始嘗試用彩色筆或蠟筆等自己能夠運用的東西塗塗抹抹,繼而從中産生極大的心理樂趣,因此塗鴉是一種滿足衝動與欲望、開發自我與錶現自我的遊戲。
此套練習本設計瞭適齡、多元的題目,如綫條塗鴉、著色塗鴉、描摹塗鴉、創作塗鴉等等,讓幼兒學習用眼睛觀察,經由大腦判斷做齣反應,將腦中的想法用圖畫具體錶現齣來,可促進大腦的發育成長,提高思維能力。握筆操作的過程中,可練習肌肉控製力及運筆靈巧度,並訓練專注力、增進手眼協調力。色彩和圖形的運用,可刺激視覺官能的成長,培養藝術美感。將事物形狀再現或增添裝飾的動作,可訓練構成設計能力及創意力。
塗鴉是幼兒錶現自我的一種特殊語言,傢長可由塗鴉內容瞭解幼兒的身心發育狀況,但不需要以大人的觀念刻意乾擾,請讓孩子大膽地發揮其創意思維,並多給予肯定和鼓勵,除可激發孩子的創造熱情和動力,對於日後的人格發展也將有關鍵性的正麵影響。