小学生童话字典1(二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　「小学生童话字典」系列，有许多有趣的历史、生活或颠覆传统的童话故事，每一篇童话故事里，都集合了发音相近的生字，以及详尽的字义说明，让你轻松认识每个字的意义和字词的用法，以后就再也不会写错别字了！

本书特色：

　　★    前台北教育大学语文教育学系副教授、语文教育专家　罗秋昭　推荐
　　★    兼具文学趣味、语文学习，以及字典功能的实用工具书。
　　★    透过有趣的童话，建立语文情境，在情境中快速且有系统的增进字汇量，并建立字词选用的正确观念。
　　★    书中的生字除了注音，还加上汉语拼音，与国际语文接轨。
　　★    书末收录「常见错别字表」，让你将形、音、义相似的错别字一网打尽。

《神笔马良》：一个关于梦想、艺术与正义的永恒传奇 内容简介 《神笔马良》讲述了一个流传千古的民间故事，它不仅仅是一个简单的童话，更是一部深刻探讨艺术、力量与道德抉择的寓言。故事的主人公马良，是一个家境贫寒但天赋异禀的少年，他对绘画怀有无比的热情和天赋。他虽然没有受过正规的教育，但凭借着对生活细致的观察和对美的不懈追求，他的画笔下仿佛充满了生命力。 故事的转折点，源自于一次偶然的际遇。在一次游历中，马良得到了一位仙人的点化，获赠了一支神奇的画笔。这支神笔拥有非凡的力量：它所画的一切，无论是一只飞翔的鸟，还是一座宏伟的桥梁，都能立刻化为真实存在的事物。 起初，马良将神笔的力量用于造福乡邻。当村庄遭遇干旱时，他画出绵延的江河和甘甜的清泉，解救了受苦的百姓。当邻里需要耕种的工具时，他画出结实的犁耙和强壮的牛羊。马良的心地善良，他深知这神笔的力量应当用来匡扶正义，帮助弱小。 然而，这神笔的力量很快引起了当地贪婪的恶霸，乃至后来权力更迭后出现的昏庸君主的觊觎。他们威逼利诱，企图夺取神笔，将其用于满足私欲，欺压百姓。 故事的高潮部分，集中在马良与统治者的周旋与抗争。君王和权贵们不择手段，试图用金钱、权力甚至威胁来控制马良。但马良始终坚守内心的信念，他深知艺术的力量不应该被禁锢在权力的高墙之内，更不能成为压迫人民的工具。 在与统治者的斗智斗勇中，马良的智慧和勇气得到了淋漓尽致的展现。面对层层阻挠和步步紧逼，他运用神笔，画出了连绵不绝的波涛，吞噬了前来追捕的士兵；他画出了坚不可摧的城墙，保护了无辜的百姓；他甚至画出了一艘乘风破浪的巨船，将自己和追随他的人带往自由的天地。 最终，马良用他的神笔，画出了象征正义与自由的强大力量，彻底击溃了邪恶势力，让百姓重获安宁。故事的结局，马良可能选择了隐退，将神笔的力量融入到民间艺术的传承之中，也可能他化作了永恒的象征，激励着后世的人们去追求真、善、美。 主题深度解析 《神笔马良》的魅力在于其多层次的内涵。 一、艺术的力量与责任 神笔象征着无与伦比的创造力——艺术的力量。故事的核心探讨了“创造者”对“创造物”的责任。马良代表了真正的艺术家，他将天赋用于服务大众，体现了艺术应有的社会价值。与之相对，那些觊觎神笔的统治者，则代表了将艺术工具化、权力化的倾向。故事明确地表达了立场：真正的艺术应是解放而非束缚的工具。 二、民间智慧与反抗精神 马良的形象植根于中国传统民间故事中的“侠义精神”。他出身卑微，却敢于挑战至高无上的权力。这种反抗精神，体现了民众对不公的反抗心理，以及对朴素正义的天然向往。他的智慧不在于权谋，而在于将手中的工具（神笔）运用到最能体现其本质的地方——创造生命与维护秩序。 三、想象力与现实的交融 故事巧妙地将极度的浪漫主义（一支画笔改变世界）融入到相对写实的社会背景中（饥荒、暴政）。这种交融激发了读者的无限想象空间，使抽象的“美德”具象化为可触摸的实体。读者在阅读过程中，会不断思考：如果拥有这样的力量，自己会如何选择？这促使读者反思自身的道德准则和价值取向。 四、永恒的审美追求 马良的画作，无论最初是纸上的线条，还是后来具象化的现实，都蕴含着一种超越功利的美感。他画的江河是清澈的，他画的船只是坚固的，这表明故事推崇的是一种纯粹的、不含杂质的审美追求，与那些只为私利而生的腐朽力量形成鲜明对比。 文学价值与影响 《神笔马良》作为中国现代童话文学的经典之一，其叙事简洁有力，情节扣人心弦，非常适合不同年龄段的读者。它成功地将民族文化中的“除暴安良”的主题，用极富想象力的方式表达出来。该故事已被多次改编成动画、戏剧和电影，每一次重述，都在向新的受众传递着艺术的良知与反抗不公的勇气。它不仅是儿童文学的瑰宝，也是研究中国民间文学想象力如何适应现代叙事手法的优秀范本。阅读《神笔马良》，就是重温一次对纯粹美德的歌颂，一次对想象力力量的信仰。

推荐序

为增强儿童识字能力而努力

　　小虎的作文簿上写着：「星期日妈妈带我去吃喜酒，我看到新朗(郎)很率(帅)，新娘很漂亮。」

　　宜华在家里冰箱上留了一张纸条，上面写着：「爸爸刚才来电话说他被要(邀)请去吃饭。」

　　文安写给小范的信上说：「那天我不因(应)该对你那么凶，我向你说对不起。」

　　以上是真实的例子。现在小学生很容易写错别字，让老师和家长们忧心不已。

　　仔细观察小学生易写错别字的原因，大致有两种；一是「音近字的错用」，例如：「奋发图强」写成了「愤发图强」、「急躁」写成了「急燥」。另外一种原因是「形似字的误用」，例如：「贪心」、「贫穷」，「贫」和「贪」字的错用。

　　学生为什么会把「奋」与「愤」错用呢？因为字音相同。学生为什么会把「急躁」写成「急燥」呢？因为它们之间不但字音相同，字形也相似，成了学生写错字的最大原因。

　　《小学生童话字典》依据注音符号ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ声母及韵母的顺序，将发音相近的生字、生词，灵活运用在童话故事中；每一则故事以一个字音为主，让孩子能一次学习许多字音相似的生字，并以此分辨字音与字形的关系。这套书有三大特色：

　　一、「以文带字」的方式来识字

　　目前语文教学大多是「以字带文」的作法：先教孩子生字的字义，才开始进行阅读。这样容易让识字成了独立过程，使识字和阅读切割。然而中文的构词很复杂，认识了「字义」未必就能了解「词义」，例如：认识了「深」，未必能掌握「深刻」、「深入」的意思、认识了「水」，不一定就能看懂「水产」、「水乡」的意思。所以把识字和阅读分开学习，反而可能造成了学习上的困难。《小学生童话字典》採取的是「以文带字」的作法，先让孩子阅读有趣的童话故事，再从故事中自然认识字义。

　　例如：
　　北风唿唿吹的早晨，小蜗牛一大早就离开温暖的被窝，喝了一杯牛奶，把重重的壳揹在被上，开始他的每日长跑训练。
　　〈蜗牛的奖盃〉

　　将所有拼音为「ㄅㄟ」的生字集合写成一篇故事，不但能多认识音近的生字，更可从故事中了解各种不同的生词用法。

　　二、编写生动故事以增进阅读趣味

　　《小学生童话字典》六册共编写了226篇故事，其中许多是改写民间故事，增加趣味的对话，或者是给故事一个意想不到的结局。

　　例如：
　　第二天，狐狸真的来了，鹤先生端出新鲜葡萄汁，装在又细又长的瓶子里，看来只有鹤的长嘴才喝得到。
　　「这是果园里的新鲜葡萄做的喔！」鹤先生笑着说。
　　「那真是太感谢了！」狐狸冷笑了一声，从口袋里掏出吸管，一口气喝个过瘾。
　　〈狐狸与鹤〉

　　类似这样富有创意的故事，可以引起孩子阅读的兴趣，自然增加孩子的阅读量。

　　三、有效培养良好的自主学习能力

　　《小学生童话字典》中每一篇故事后面都附有字义的解说，让孩子可以读完故事后，再去看故事后面的字义。也可以一边阅读，一边翻阅后面的解说，认识不懂的语词，即使没有师长指导也能自我学习，能够培养孩子自主学习的能力。

　　《小学生童话字典》不只是让孩子多阅读故事，还能有系统地增进识字量，更可以建立字词选用的正确观念。这套书没有字典的严肃，却有字典的功效；没有工具书的生硬，反而有使用上的趣味，是值得一读再读的好书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版布局我非常喜欢。翻开书页，你会发现它的文字和插图搭配得恰到好处，一点也不显得拥挤或者空洞。每一个词条的解释都配有非常生动形象的插画，这些插画的风格统一，色彩明亮，能够准确地传达出词语的含义，并且充满趣味性，让孩子在看图的过程中就能理解，而不是枯燥地记忆。而且，每个词条的占格也比较合理，不会让孩子觉得文字太多而产生畏惧感。我儿子阅读的时候，他总是会被那些精美的插图吸引，然后顺着插图去理解文字，再把这些新学的词汇和它背后的童话小故事联系起来。这种“图文并茂”的设计，极大地降低了阅读门槛，也让整个阅读过程变得更加有趣和高效。我觉得，一本好的儿童读物，就应该像这样，既有知识性，又能激发孩子主动去探索和学习的欲望。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个偶然的机会下了解到这本书的。当时我正在给我的侄女挑选生日礼物，她今年刚上一年级，对各种新奇的东西都充满了好奇心。在书店里逛了很久，看到各种各样的儿童读物，但总觉得缺少一些能让她眼前一亮的书。就在我有些失望的时候，我无意中看到了这本书，当时它就摆放在儿童读物的显眼位置。我随手翻了几页，就被里面的内容深深吸引了。那种将童话故事和词语解释巧妙结合的方式，真是太有创意了！而且，里面的语言风格也通俗易懂，充满了童趣，非常适合小学生。我当时就觉得，这绝对是送给侄女的完美礼物。她收到礼物后，也表现得非常惊喜，每天都会捧着它看，我听到她从里面学到很多有趣的新词汇，并且能用童话故事的方式去理解，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的字里行间，我能感受到作者和编辑团队的用心。他们在选择词语的时候，一定经过了仔细的考量，挑选了那些小学生在学习和生活中会经常遇到，同时又富有童话色彩的词汇。每一个词语的解释，都不仅仅是干巴巴的定义，而是融入了生动有趣的童话故事，让孩子在理解词语的同时，也能够享受到阅读的乐趣。我儿子常常会因为一个词语背后的故事而哈哈大笑，然后把这个故事讲给我听。这种方式，比单纯地背诵字典要有效得多，也更能让孩子在玩乐中学习。而且，我注意到，书中还包含了一些常用的短语和谚语，这些都用类似的方式进行了解释，对于拓展孩子的语言能力和理解力，会有很大的帮助。这本字典，绝对不仅仅是一本工具书，更像是一位温柔的童话老师，引导孩子们走进语言的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太吸引人了！我第一眼看到就觉得它很不一样。封面上那些色彩鲜艳、形态各异的卡通形象，好像一个个小精灵在对你招手，充满了童趣和想象力。字体设计也很可爱，圆润而有力量，让人一看就知道是给小朋友们准备的书。我儿子，一个七岁的小男孩，一看到这本书就两眼放光，迫不及待地想要翻开看看里面到底有什么。他对那些画着插画的书总是情有独钟，而这本的封面确实给了他一个非常好的第一印象，让他充满了期待。我猜想，这本书一定在内容上也下了不少功夫，才能配得上这么精彩的封面。希望里面的故事能够像封面一样，充满奇思妙想，让孩子在阅读中获得快乐和启发。整体来说，从封面上来看，这本书的设计团队无疑是非常了解孩子的心理，懂得如何抓住他们的注意力，激发他们的阅读兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量真的非常棒！我拿在手里的时候，就能感受到它沉甸甸的分量，纸张的质感也很好，摸起来厚实而光滑，翻页的时候一点也不容易撕裂，这点对于经常会被小手反复翻阅的儿童读物来说，简直是太重要了。我之前买过一些儿童读物，虽然内容不错，但纸张太薄了，没多久就边角卷曲，甚至出现了破损，让我挺心疼的。而这本《小学生童话字典1(二版)》，它的封面硬壳加上精美的塑封，给人一种非常耐用的感觉，相信可以陪伴孩子很长一段时间。内页的印刷也非常清晰，色彩还原度很高，那些插图看起来栩栩如生，一点也不模糊。这种高品质的印刷和装帧，不仅提升了阅读体验，也体现了出版方对图书质量的重视，让我觉得这次的购买非常值得，也对这本书的内容更加充满了信心。