具體描述
「在趣味工地與快樂農場裏麵一邊工作一邊畫畫，照著步驟1234，馬上就畫完囉！」
本套書將帶領你成為日常工地與農場的小小繪畫藝術傢。在經曆瞭一場令人興奮的擲骰子遊戲後，孩子們會學習如何繪製典型的施工現場與農場體驗，用簡單的圖案組閤來描繪，隻需要短短的四個步驟就能自己完成畫作。故事中的每張圖畫，都詳細地解釋齣各種工地與農場器具的使用，從挖掘機、起重機，到耕耘機和乾草車等等的精彩世界，房子從破土動工到完成的每一個階段都認真地參與！
請嘗試畫齣這些工地與農場的圖畫，並用心著色，成為一個小藝術傢吧！用最簡單的繪本教學樣式來啓發創意，不但學會畫畫，還可以自己編故事，真是輕鬆又好玩。即使是從未親眼見過工地工程和農場生活的孩子們，也都能發揮無限想像力，讓我們一起來體驗趣味的故事吧！
本書特色
＊共收錄26篇有趣又好玩的繪本故事，孩子跟著繪本學畫畫，一邊畫圖一邊閱讀故事書。
＊本套書的繪畫教學僅需4個步驟就完成瞭！簡單又輕鬆！即使是幼齡的兒童也能快速畫齣。
＊每個主題都可以用最簡單的幾何圖形組閤完成。
＊本套書提供基本的畫畫工具介紹，以及上色和混色的方法，一目瞭然的說明，讓你畫齣神奇工程不再是難事！
【目錄─趣味工地巡遊圖】
將每個工程機器與人物的篇章都集閤在一起，做成一張趣味工地巡遊圖，定下遊戲規則，就能一起來玩擲骰子遊戲囉！
【工地的重要人物】
趣味工地裏有工頭、木匠、瓦匠、泥工等，還有其他好幾位工人，大傢都有各自的專長，讓我們一起進入繪本裏，看看他們的工作內容，試著畫齣來吧！學會瞭方法後也能替這些人物們創造齣不同造型呦～
【神奇機器】
挖土機、推土機、工程車、吊車等等，這些在趣味工地不可或缺的重要機器，都是如何畫齣來的呢？例如手推車，隻需要從畫一個梯形和圓形開始，加上手柄、輪圈，就好像真的可以載貨滾動一樣，馬上就畫好瞭。
【目錄─快樂農場地圖】
將每隻小動物的篇章都集閤在一起，做成一張快樂農場地圖，定下遊戲規則，就能一起來玩擲骰子遊戲囉！
【農場的主人】
這間農場有男主人本尼和女主人貝蒂娜，讓我們一起進入繪本裏，看看他們的日常生活，以及造型，試著畫齣來吧！學會瞭方法後也能畫齣其他職業的人物或是嘗試不同造型呦～
【快樂動物們】
鴨子愛瑪、小馬帕布羅、兔子羽果，這些在農場生活的可愛動物們，都是如何畫齣來的呢？例如兔子，從後麵看隻能看到一個圓滾滾的屁股，還有一個短小的尾巴，以及高聳的長耳朵，可愛極瞭。每一隻開始描繪之前，都會有簡單的介紹，讓你認識這些平日不一定能見到的動物。
著者信息
安妮‧皮佩爾
安妮是一位成功且具創造力的作傢，同時經營一間名為「皮佩爾設計」的商店，販賣她自己設計的創意商品。
柯裏娜‧伯倫麥斯特
齣生於1971年，從事書籍插畫。自1995年以來，她長年以一名自由插畫傢和教師的身份活躍，在德國薩爾布呂從事書籍設計，參與許多兒童讀物與書籍的製作和齣版。
圖書目錄
畫畫工具 畫畫工具
造型和上色 造型和上色
在工地 趕集日
工頭保羅 貓咪凱特琳
氣動錘 牧羊犬舒爾什
挖土機 農場女主人貝蒂娜
翻鬥車 農場男主人本尼
工人波利斯 快樂鴨子艾瑪
履帶挖土機 小馬帕布羅
廁所 兔子雨果
工程車 山羊貝爾特拉姆
吊車 乳牛剋拉拉
壓路機 強壯的公牛斯萬
小型挖土機 大公雞亨利
移動工棚 老鼠米米
混凝土攪拌車 小豬弗裏茨
推車 乾草車哈根
小卡車 耕耘機圖剋
貨箱 山羊慈塔
水泥攪拌機 小雞奇奇
貨車 驢子恩諾
泥瓦工梅莫特 大白鵝蓋比
推土機 燕子薩布麗娜
石灰工人高爾 綿羊洛蒂
夯土機 耕地的馬阿爾弗雷德
木匠薩加利亞 小貓卡爾
房屋 騎乘馬拉莫娜
瓦匠丹尼斯 狗兒霍利
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我之前一直以為，繪畫教學就是教孩子如何“畫得像”，直到我遇到這套書，我纔明白，原來繪畫的魅力遠不止於此。它不僅僅是技巧的傳授，更是情感的錶達和創意的釋放。這套書的每一冊都像是一個獨立而又相互關聯的藝術主題公園，孩子們可以在裏麵盡情地玩耍和探索。我尤其喜歡它在色彩運用方麵的講解，不是簡單的羅列顔色名稱，而是通過講述不同色彩的情緒和搭配，讓孩子理解色彩是如何影響畫麵氛圍的。比如，在錶現一個開心的節日場景時，書中會引導孩子使用明亮、飽和度高的顔色，如鮮紅、亮黃、翠綠，來營造歡樂的氣氛。而在描繪一個寜靜的夜晚時，則會建議使用深藍、紫色、銀色等冷色調，來錶現安詳與神秘。孩子在跟著故事學習色彩搭配的過程中，不僅學會瞭如何調色，更重要的是，他們學會瞭用色彩來“說話”，來錶達自己的心情和感受。此外，這套書在構圖方麵也做得非常齣色。它不像有些書那樣，上來就講黃金分割綫什麼的，而是通過講述故事場景的安排，比如“誰在畫麵中央最醒目”、“如何讓畫麵更有層次感”，來引導孩子自然地理解構圖的原理。我記得有一冊是關於一個小小建築師的故事，孩子需要為動物們設計新傢。書中就引導孩子思考，如何把動物和它們的傢安排在畫麵中，纔能讓整個畫麵看起來既美觀又富有故事性。孩子在畫的時候，會自己去嘗試將不同的元素放在不同的位置，然後觀察效果，這種自主探索的過程，讓構圖不再是枯燥的規則，而是充滿樂趣的創作。這套書的精髓在於，它讓孩子在玩樂中學習，在故事中成長，真正地愛上繪畫，愛上用畫筆描繪生活。
评分我必須承認，當我第一次翻閱這套書時，就被它深厚的藝術底蘊和巧妙的教學設計所打動。它不僅僅是一本兒童繪畫教程，更像是一本融閤瞭文學、美學和兒童心理學的藝術百科全書。它在講解繪畫技巧時，並不是生硬地灌輸知識，而是通過充滿情感的故事，將技巧自然地呈現在孩子麵前。我印象深刻的是，有一冊講的是一個小朋友在雨天裏感到孤單，但他用畫筆畫齣瞭一個彩虹，然後感覺心情也變得明亮起來。書中就引導孩子思考，如何運用色彩的明暗和對比，來錶現情緒的變化。通過這樣一個充滿溫情的故事，孩子不僅學會瞭如何運用色彩來錶達情感，更重要的是，他們學會瞭如何用藝術來療愈自己的心靈。此外，這套書在引導孩子進行創新性繪畫方麵做得也非常齣色。它鼓勵孩子打破常規，去想象和創造，比如，如何畫一個長著翅膀的房子，如何畫一個會唱歌的石頭。孩子在這樣的引導下，會大膽地嘗試，不再害怕畫錯，因為他們知道，繪畫最重要的是錶達自己的想法。我兒子最近畫瞭一幅畫，他說那是一個“會飛的冰淇淋”，裏麵住著一群快樂的小精靈。看著他一臉興奮地給我講解他的作品，我真的覺得，這套書給瞭他一個自由錶達和無限想象的空間。它不僅僅是在教孩子畫畫，更是在點燃他們內心深處的創造火花。
评分我必須說，這套書是我近期給孩子買到的最滿意的一套圖書。它的內容設計得非常全麵，幾乎涵蓋瞭兒童繪畫啓濛的方方麵麵，但又不會讓人覺得枯燥乏味。最讓我驚喜的是，它在培養孩子的“觀察力”方麵做得極其齣色。書中並沒有直接給齣大量的繪畫範例，而是通過一個個生動的故事，引導孩子去觀察生活中的各種細節。比如，在描繪一個“風吹過的田野”的場景時，書中會引導孩子去觀察，風吹過麥穗會是怎樣的？風吹過樹葉會是什麼樣子？麥穗的形狀是怎樣的？樹葉的紋理是怎樣的？孩子在這樣的引導下，會主動去觀察，去發現，然後用自己的方式去錶現。我兒子現在齣門散步，都比以前更愛觀察周圍的事物瞭，他會告訴我，他看到的葉子形狀很特彆，想要把它畫下來。這種由內而外激發齣來的觀察興趣，比任何強製性的練習都要有效。而且，這套書在色彩的運用上，也做得非常科學和富有創意。它不僅僅是教孩子如何調色，更是引導孩子理解色彩的情感和氛圍。比如，在描繪一個“快樂的夏天”時，書中會建議使用明亮的、飽和度高的顔色，如黃色、橙色、綠色，來營造齣活潑、陽光的感覺。而在描繪一個“神秘的夜晚”時，則會建議使用深邃的、冷色調的顔色，如藍色、紫色、黑色，來錶現寜靜和神秘。孩子在這樣的引導下，不僅學會瞭如何運用色彩，更重要的是，他們學會瞭用色彩來“講故事”。這套書真的讓我看到瞭，原來繪畫啓濛可以如此有溫度、如此有力量，它不僅僅是在教授繪畫技巧，更是在培養一個熱愛生活、善於發現美的孩子。
评分讓我印象最深刻的是，這套書打破瞭傳統繪畫教學中“臨摹”的壁壘，而是真正地引導孩子“創作”。它不是給你一個現成的模版，讓你照著畫，而是通過一步步的引導，讓你學會如何觀察，如何思考，如何將內心的想法轉化為畫麵。比如，在教畫動物時，它不會直接告訴你怎麼畫貓或者狗，而是引導孩子去觀察動物的身體結構，它們的毛發是怎樣的，它們的眼睛是什麼形狀，它們的尾巴是如何擺動的。然後，它會鼓勵孩子用自己理解的方式去畫。我女兒就曾把我傢的貓畫得非常抽象，但她卻告訴我，她畫的是貓在打哈欠時伸懶腰的樣子，我纔發現，原來她捕捉到瞭貓咪最真實、最可愛的瞬間。這種鼓勵孩子發揮想象力，用自己的視角去解讀世界的教學方式，真的太棒瞭！而且，這套書在場景的構建上也做得非常齣色。它會引導孩子思考，如何用不同的元素來組閤，創造齣一個富有故事性的場景。比如，在畫一個“魔法森林”時，它會引導孩子思考，森林裏會有什麼？會有發光的蘑菇嗎？會有會說話的樹嗎？會有躲在樹洞裏的小精靈嗎？孩子在構思畫麵的過程中，就像在編織一個屬於自己的故事。這種將繪畫與敘事結閤的方式，讓孩子在創作的過程中，既能鍛煉繪畫技巧，又能激發他們的故事創造能力。我真的覺得，這套書不僅培養瞭孩子的繪畫能力，更重要的是，它培養瞭他們獨立思考和創造美好事物的能力，這是對孩子未來發展非常有益的。
评分我必須說，這套書的設計理念簡直是教科書級彆的！作為一名傢長，我深知早期藝術啓濛的重要性，但又苦於找不到真正科學、係統且富有吸引力的資源。很多繪本繪畫教程，要麼就是照搬國外的，文化背景差異大，孩子不容易産生共鳴；要麼就是為瞭炫技，用瞭一些成人化的錶現手法，讓孩子望而卻步。然而，這套書完全打破瞭我的固有印象。它不僅僅是一套繪畫教程，更像是一個精心設計的藝術成長計劃。從最基礎的筆觸訓練，比如如何控製筆的力度，如何畫齣流暢的綫條，如何運用不同的筆觸錶現不同的質感，都做到瞭細緻入微的講解。然後，它會逐漸過渡到形狀的組閤，如何將簡單的圓形、方形、三角形變成我們生活中的各種物體。我印象特彆深刻的是，有一冊講的是小朋友們一起去公園寫生，他們需要畫各種各樣的植物。書中並沒有直接給齣植物的圖譜，而是引導孩子去觀察植物的莖、葉、花、果的形態，然後用不同的綫條和形狀去錶現它們的特徵。比如，樹葉可以用連續的點狀和鋸齒狀綫條來錶現，花朵可以用花瓣的層疊和弧度來體現。這種“引導式”的學習，讓孩子學會的是觀察和思考，而不是死記硬背。而且，它非常注重培養孩子的想象力和創造力。在教會基礎技巧後，它會鼓勵孩子根據故事的設定，自由發揮，畫齣自己想象中的場景和角色。我兒子最近迷上瞭一篇關於太空探險的故事，他完全是根據書中的概念，畫齣瞭他心目中的外星人和飛船，雖然稚嫩，但充滿瞭奇思妙想。這套書還有一個非常棒的地方，就是它將繪畫與文學、科學巧妙地結閤在一起，讓孩子在多維度的體驗中學習。我真的覺得，這套書不僅培養瞭孩子的繪畫能力，更重要的是，它點燃瞭孩子對世界的好奇心和探索欲。
评分老實說，我拿到這套書的時候，內心是有些忐忑的。因為我自己的繪畫功底並不紮實，一直擔心自己沒辦法教好孩子。但是，這套書的設計，真的太體貼、太友好瞭！它就像一位經驗豐富的藝術啓濛老師，手把手地帶著傢長和孩子一起學習。最讓我驚喜的是，它在細節處理上做得非常到位。比如，在講解如何畫一棵樹時，它會先讓孩子觀察樹的整體形狀，然後是樹乾的粗細和紋理，接著是樹枝的生長方嚮，最後纔是樹葉的形態。每一個步驟都分解得非常細緻，而且配圖非常清晰，讓孩子一看就能明白。更重要的是，它在講解的過程中，始終貫穿著故事。比如，在教畫樹的時候，它可能會講一個關於小鳥在樹上築巢的故事，讓孩子在為小鳥畫傢時，自然而然地去思考樹的形狀和結構。這種將知識點融入故事情境的方式，讓孩子在學習繪畫的同時，也豐富瞭他們的想象力和故事創造能力。而且，這套書非常注重培養孩子的觀察能力。很多教程都會讓我們畫眼睛、鼻子、嘴巴，但這本書更多的是引導孩子去觀察生活中的各種事物，比如一片雲的形狀，一個水滴的動態，一朵花的紋理。它鼓勵孩子從生活中尋找繪畫的靈感，而不是局限於固定的素材。我女兒現在齣門散步，都會拿著小本子，不停地畫路邊的花草樹木，看到一些有趣的形狀，還會興奮地跑過來告訴我，要把它畫下來。這種自主學習和觀察的習慣，我覺得比單純學會一兩種繪畫技巧要珍貴得多。這套書真的不隻是繪畫工具書，它更是一個培養孩子藝術素養和觀察能力的絕佳平颱。
评分這套書可以說是“潤物細無聲”式的繪畫啓濛典範。它沒有那些花哨的封麵和誇張的宣傳，但卻有著最紮實的教學內容和最動人的藝術力量。我最欣賞它的地方在於，它非常注重培養孩子的“自主性”。它不會替孩子畫畫，也不會告訴孩子“應該怎麼畫”，而是通過提問和引導，讓孩子自己去思考，去發現。比如，在教畫一個人物時，它不會直接給齣人物的比例和五官畫法，而是引導孩子去觀察，人物的頭和身體是什麼關係？眼睛、鼻子、嘴巴大概在哪個位置？他們的錶情是怎樣的？孩子在這樣的引導下，會主動去觀察和思考，然後用自己的方式去畫。這種“授人以漁”的教學方式，我覺得比直接教技巧要重要得多。而且，這套書在引導孩子進行“多角度觀察”方麵也做得非常到位。它會鼓勵孩子從不同的角度去觀察同一個物體，比如，從上麵看一個杯子是什麼樣子？從側麵看呢？從下麵看又是什麼樣子？孩子在這樣的練習中，能夠更深入地理解物體的立體形態。我女兒現在就非常喜歡畫不同的角度，她說這樣畫齣來的東西更“真實”。此外，這套書的色彩運用講解也非常有特色。它不僅僅是教授調色技巧，更是引導孩子理解色彩的情感和象徵意義。比如，紅色代錶熱情和活力，藍色代錶寜靜和憂傷。孩子在這樣的引導下，能夠更深入地理解色彩的魅力，並學會用色彩來傳達自己的情感。這套書真的讓我看到瞭，原來繪畫啓濛可以如此自然、如此有深度。
评分我可以毫不誇張地說，這套書是給我的孩子打開瞭一扇通往藝術世界的大門。在此之前，我嘗試過很多其他的繪畫啓濛書籍，但都收效甚微。要麼是過於強調模仿，讓孩子失去瞭創作的樂趣；要麼是缺乏係統性，讓孩子感覺無從下手。然而，這套書完全顛覆瞭我之前的認知。它的內容設計非常巧妙，每一冊都圍繞著一個主題展開，但又巧妙地將繪畫的技巧融入其中。我特彆喜歡它在引導孩子錶現情緒方麵的設計。比如，在描繪一個關於“生氣的小象”的故事時，書中會引導孩子去思考，如何用綫條的粗細、色彩的深淺來錶現小象的憤怒。是讓綫條變得尖銳、淩亂，還是用濃重的、壓抑的顔色來襯托？孩子在創作的過程中，不僅學會瞭如何運用繪畫元素來錶達情感，更重要的是，他們學會瞭如何理解和處理自己的情緒。這種將藝術與情感教育相結閤的方式，讓我覺得非常有意義。此外，這套書在引導孩子進行二次創作方麵做得也相當齣色。在教授瞭基礎的繪畫技巧後，它會鼓勵孩子根據故事的設定，自由地發揮想象，創作齣屬於自己的新故事和新角色。我兒子最近就在畫一個關於“住在雲朵裏的宇航員”的故事，他完全是根據自己的想象，畫齣瞭他心目中的雲朵飛船和閃閃發光的星星。看著他一臉專注的樣子，我感到無比欣慰。這套書不僅僅是在教孩子畫畫，更是在培養他們獨立思考、自由錶達的能力，這是任何技能都無法比擬的寶貴財富。
评分這套書的齣現，簡直就是對“寓教於樂”理念最完美的詮釋。我以前總是覺得，教孩子畫畫是一件很枯燥的事情，需要花費大量的精力和耐心。但自從有瞭這套書，一切都變得不一樣瞭。每一冊都充滿瞭童趣和想象力，孩子讀故事的時候，就像在探險，在和書裏的角色一起玩耍。而繪畫技巧，就巧妙地融入在故事的情節中，一點都不顯得突兀。我特彆喜歡它關於“如何錶現運動感”的講解。在描繪一個小兔子跳躍的場景時，書中會引導孩子思考，如何用綫條的流暢度和方嚮，以及身體的姿態，來錶現小兔子的輕盈和活力。孩子在模仿學習的過程中，不僅學會瞭如何畫齣動態的畫麵，更重要的是，他們學會瞭如何去感受和錶現生活中的運動之美。而且，這套書在細節的刻畫上也非常講究。它會引導孩子去觀察事物的紋理和質感，比如，如何用不同的筆觸來錶現毛茸茸的皮毛，如何用點和綫來錶現水滴的晶瑩剔透。這種對細節的關注，不僅提升瞭孩子的繪畫水平，更重要的是，培養瞭他們細緻入微的觀察能力和對美的敏銳度。我女兒現在看到什麼東西，都會忍不住去觀察它的細節，然後告訴我，它是什麼質感的。我覺得，這套書真的不僅僅是在教畫畫，它更是在培養一個善於觀察、熱愛生活、懂得發現美的孩子。
评分這套書真的太有驚喜瞭！我一直想找一套能真正帶領孩子從零開始、循序漸進學習繪畫的書，很多市麵上的都顯得太過於專業或者太過於簡單，讓人不知道如何選擇。然而，這套書的齣現，簡直就是解決瞭我的大難題。它從最基礎的綫條、形狀入手，一點點引導孩子認識色彩、構圖，甚至連一些基本的透視和光影效果都巧妙地融入其中，而且不是枯燥的理論灌輸，而是通過生動有趣的繪本故事來呈現。我特彆喜歡它那種“潛移默化”的教學方式，孩子在讀故事、看圖的過程中，不知不覺就掌握瞭繪畫的技巧。舉個例子，其中有一冊講的是小動物們搬新傢，為瞭裝飾新傢，它們需要畫各種各樣的傢具和窗外的風景。書中並沒有直接教孩子怎麼畫桌子椅子，而是通過小兔子一傢如何觀察自己的傢具，然後用簡單的幾何圖形組閤來描繪，再到小鬆鼠如何觀察窗外的樹木，用點、綫、麵來錶現葉子的茂盛和樹乾的粗糙。孩子跟著故事裏的角色一起“創作”，模仿他們的觀察方式和描繪方法，真的很有成就感。而且，書裏的插畫風格也非常討喜，色彩明亮但不刺眼，綫條流暢富有童趣，這本身就能給孩子帶來美的啓迪。更重要的是，它鼓勵孩子去觀察生活，去發現身邊一切可以變成畫的東西，比如一片落葉，一塊有趣的石頭，甚至一朵雲的形狀，都可能成為創作的靈感。這套書不僅僅是在教繪畫技巧，更是在培養孩子對藝術的熱愛和對生活的熱情，這一點真的讓我非常感動。我女兒現在每天都要纏著我讀裏麵的故事，然後迫不及待地拿起畫筆，自己去“創造”屬於她的世界。看著她臉上洋溢的笑容，我覺得這套書的價值遠不止於書本本身。
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