具体描述
从日治时代到民主台湾，
透过她的眼，我们看见了台湾百年的美丽与哀愁……
透过她的眼，我们看见了台湾百年的美丽与哀愁……
这是一位92岁老阿嬷的故事。
她是纪琼，出身台中大雅地方望族，从小即接受完整的日式教育，拥有优雅的气质与坚定的荣誉感。她曾就读彰化女中与台中师范专门学校，至今尤以身为彰女校友为荣。
民国59年，纪琼女士取得映月古流教师资格，开始教授花艺课程，迄今40余载。民国93年，她更成为「映月古流」台湾支部第二位家元代。家元代相当于民间企业总经理，因此，除了花艺上的成就，纪琼女士更让「映月古流」在台湾开枝散叶、发扬光大。
映月古流于1896年由日人御子芝美幸创立，取「掬水月在手，弄花香满衣」的意境，以风格典雅、线条优美见称，在日本颇负盛名。而且，映月古流也走儒家风格，非常注重个人品德与伦理道德。
从日式教育中培养出来的荣誉感，让纪琼女士成为人人敬佩的老师；而映月古流「弄花香满衣」的意境，更成了纪琼女士这一生因发扬花艺而荣誉满身的最佳写照。
然而，纪琼女士看似顺遂的一生，实则经历了诸多风风雨雨。国民政府来台后的土地政策，剥夺了纪家诸多恆产；明哲保身、小心翼翼地躲过228悲剧，却又躲不过白色恐怖的冲击。而夫婿早逝与白发人送黑发人的悲痛，更在纪琼女士心中留下难以抹灭的伤痛印记。
映月古流的花艺传承，为纪琼女士的生活留下永恆的美丽与香气；而她的传奇人生，也具体而微映照出台湾百年岁月的动盪与沧桑。
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田秋堇、李敏勇、翁金珠 感动推荐
著者信息
作者简介
口述／纪琼
民国12年生，出身台中大雅地方望族。日治时期就读彰化女中与台中师范专门学校，毕业后担任小学教师。后因无法认同国民党政府的教育理念，遂辞去教职，在家相夫教子。
自年幼起，纪琼女士即研习插花技艺，后来投入映月古流门下，取得教师资格。其后更在民国93年取得「家元代」资格，成为映月古流台湾支部掌门人，负责将映月古流的花艺精神发扬光大。
除了花艺之外，纪琼女士也学习太极拳，担任太极拳教师，并且在闲暇时光习字作画，堪称是文武双全的女性典范。
撰文／蔡明宪
专业文字工作者，曾任职整合行销公司与出版社，代笔过许多文宣作品与书籍出版，专访过许多企业家与名人。访谈作品众多，包括《恆春仁医思想起》等书。
口述／纪琼
民国12年生，出身台中大雅地方望族。日治时期就读彰化女中与台中师范专门学校，毕业后担任小学教师。后因无法认同国民党政府的教育理念，遂辞去教职，在家相夫教子。
自年幼起，纪琼女士即研习插花技艺，后来投入映月古流门下，取得教师资格。其后更在民国93年取得「家元代」资格，成为映月古流台湾支部掌门人，负责将映月古流的花艺精神发扬光大。
除了花艺之外，纪琼女士也学习太极拳，担任太极拳教师，并且在闲暇时光习字作画，堪称是文武双全的女性典范。
撰文／蔡明宪
专业文字工作者，曾任职整合行销公司与出版社，代笔过许多文宣作品与书籍出版，专访过许多企业家与名人。访谈作品众多，包括《恆春仁医思想起》等书。
图书目录
推荐序一：百年沧桑，优雅面对 田秋堇
推荐序二：沧桑的时代，美丽的印记 李敏勇
推荐序二：泽被永世，代代留香 翁金珠
楔子：诚恳优雅的台湾魂 蔡明宪
1 稻花纷飞的童年往事
日治时代的大雅纪家╱无忧无虑的快乐童年╱从大雅转学到台中市╱在台中市念公学校的记忆
2 学艺精进的中学时光
考上第一志愿，为家族争光╱彰女四年，充实的学习生涯╱那段美丽的青春岁月╱彰女生活与日式教育学风
3 莘莘学子到为人师表
往昔美好的教育风范╱战云密布中，考上师范学校╱当师资养成碰上时代变局╱送菜到校园╱我的语言观
4 初为人妇的家庭喜悦
媒妁之言成就姻缘╱新嫁娘的彰化快官印象╱先生的成长背景与资历╱五子一女，教养有成
5 年轻时期的动盪岁月
日本战败，时局动盪╱生活动盪，祖产不保╱二二八梦魇╱白色恐怖岁月╱那年代的黑幕重重╱土地改革对我们的影响
6 含辛茹苦的家庭生活
从云端跌落下来╱兄弟登山，各自努力╱我和儿媳的相处╱白发人送黑发人
7 文武双全的教师生涯
从小感受花艺世界的美丽╱投入插花教育近半世纪╱映月古流与我的美丽人生╱学习太极拳，成就文武双全╱书画学习与人生学习
8 银发人生与生活感触
终需服老，但心志坚强╱儿孙自有儿孙福╱我和孙子们的互动╱老年时光的另一种伴侣╱我和外佣的相处心得╱做人要有做人的格局╱对学运的一些看法╱人生总有一些坚持
尾声：见证台湾百年的沧桑印记 蔡明宪
附录：我们心中的纪琼老师 五位学生口述，蔡明宪撰文
推荐序二：沧桑的时代，美丽的印记 李敏勇
推荐序二：泽被永世，代代留香 翁金珠
楔子：诚恳优雅的台湾魂 蔡明宪
1 稻花纷飞的童年往事
日治时代的大雅纪家╱无忧无虑的快乐童年╱从大雅转学到台中市╱在台中市念公学校的记忆
2 学艺精进的中学时光
考上第一志愿，为家族争光╱彰女四年，充实的学习生涯╱那段美丽的青春岁月╱彰女生活与日式教育学风
3 莘莘学子到为人师表
往昔美好的教育风范╱战云密布中，考上师范学校╱当师资养成碰上时代变局╱送菜到校园╱我的语言观
4 初为人妇的家庭喜悦
媒妁之言成就姻缘╱新嫁娘的彰化快官印象╱先生的成长背景与资历╱五子一女，教养有成
5 年轻时期的动盪岁月
日本战败，时局动盪╱生活动盪，祖产不保╱二二八梦魇╱白色恐怖岁月╱那年代的黑幕重重╱土地改革对我们的影响
6 含辛茹苦的家庭生活
从云端跌落下来╱兄弟登山，各自努力╱我和儿媳的相处╱白发人送黑发人
7 文武双全的教师生涯
从小感受花艺世界的美丽╱投入插花教育近半世纪╱映月古流与我的美丽人生╱学习太极拳，成就文武双全╱书画学习与人生学习
8 银发人生与生活感触
终需服老，但心志坚强╱儿孙自有儿孙福╱我和孙子们的互动╱老年时光的另一种伴侣╱我和外佣的相处心得╱做人要有做人的格局╱对学运的一些看法╱人生总有一些坚持
尾声：见证台湾百年的沧桑印记 蔡明宪
附录：我们心中的纪琼老师 五位学生口述，蔡明宪撰文
图书序言
无忧无虑的快乐童年
我对老家的回忆，随着年纪渐增，很多细节已记不得那么清楚了，但我永远不会忘记童年时那种快乐的心情。人家常说，教育要趁早，因为孩子的记忆最深刻；的确，我到今天都还可以想起那年头，我们一群孩子无忧无虑、欢笑唱歌的模样。
我老家是个大大的聚落，有很多户人家都住在纪家的大宅院里。宅院前面有个很大的广场做为晒稻埕以及家人乘凉聚会的所在；穿过一进一进的厅堂，还有其他较小的庭院错落分布着。白天，大人们在田里忙活计或是处理宅院里的各种事务；晚上，女眷们就彼此门户互通，聊先生、孩子，男人们则在广场纳凉、讲笑话、搏感情。
说起我们宅院的广场，还真的不小，一点儿也不输给学校操场。我们的田地广，养的牛也比较多，所以经常有牛被牵进来休息。而院埕的两头则各有一个鱼池必须定期换水，每到换水时会将池水抽干，我们就可以一窥池底的奥秘─布满石头与泥泞还有许多的土虱。叔叔们会在池边抓土虱，每抓到一只，孩子便在旁边叫好，然而，当叔叔吆喝小孩一起下去抓鱼，我却不敢下去，因为我脚上穿着皮鞋。那年代大部分的小孩都是赤脚的，我却是一出生就有鞋穿。
当时对我们小孩子来说，最好玩的乐园就是围着我们宅院那一望无际的田园了。只要我们看得到的土地，都是纪家的，所以孩子们可以在稻浪里疯狂地玩，不用担心踩坏别人家的田。
说起来，我那时候真的太幸福了，得天独厚的我，家境比一般孩子好，从来不知道什么叫做烦恼；直到我年纪渐长，才比较能感受原来大部分的孩子并无法像我一样整天玩乐。他们大多没有鞋穿，小小年纪就要帮忙家事，许多人连上学都没办法。
小学四年级以前，我都在大雅当孩子王。那时候有很长一段时间，父亲去台中市创业，家中没人敢管我，让我玩得更疯。就算去学校念书，也是不做功课，一天到晚只想玩。我有四个叔叔，其中最小的叔叔，年纪没很大，当时也才不到二十岁吧！我都叫他屘叔，他是主要负责照顾我的人。
那时我在校都不念书只想玩，老师家庭访问时，对家中长辈数落我这样不爱念书是不行的─一听到进教室，动作慢吞吞，但一下课就冲得比谁都还要快。
听了老师的指责后，屘叔很生气地要我好好念书，不然就处罚我。我当下听了，瞪大眼睛：处罚我？我可是家族的长女呢！谁敢处罚我？
我对老家的回忆，随着年纪渐增，很多细节已记不得那么清楚了，但我永远不会忘记童年时那种快乐的心情。人家常说，教育要趁早，因为孩子的记忆最深刻；的确，我到今天都还可以想起那年头，我们一群孩子无忧无虑、欢笑唱歌的模样。
我老家是个大大的聚落，有很多户人家都住在纪家的大宅院里。宅院前面有个很大的广场做为晒稻埕以及家人乘凉聚会的所在；穿过一进一进的厅堂，还有其他较小的庭院错落分布着。白天，大人们在田里忙活计或是处理宅院里的各种事务；晚上，女眷们就彼此门户互通，聊先生、孩子，男人们则在广场纳凉、讲笑话、搏感情。
说起我们宅院的广场，还真的不小，一点儿也不输给学校操场。我们的田地广，养的牛也比较多，所以经常有牛被牵进来休息。而院埕的两头则各有一个鱼池必须定期换水，每到换水时会将池水抽干，我们就可以一窥池底的奥秘─布满石头与泥泞还有许多的土虱。叔叔们会在池边抓土虱，每抓到一只，孩子便在旁边叫好，然而，当叔叔吆喝小孩一起下去抓鱼，我却不敢下去，因为我脚上穿着皮鞋。那年代大部分的小孩都是赤脚的，我却是一出生就有鞋穿。
当时对我们小孩子来说，最好玩的乐园就是围着我们宅院那一望无际的田园了。只要我们看得到的土地，都是纪家的，所以孩子们可以在稻浪里疯狂地玩，不用担心踩坏别人家的田。
说起来，我那时候真的太幸福了，得天独厚的我，家境比一般孩子好，从来不知道什么叫做烦恼；直到我年纪渐长，才比较能感受原来大部分的孩子并无法像我一样整天玩乐。他们大多没有鞋穿，小小年纪就要帮忙家事，许多人连上学都没办法。
小学四年级以前，我都在大雅当孩子王。那时候有很长一段时间，父亲去台中市创业，家中没人敢管我，让我玩得更疯。就算去学校念书，也是不做功课，一天到晚只想玩。我有四个叔叔，其中最小的叔叔，年纪没很大，当时也才不到二十岁吧！我都叫他屘叔，他是主要负责照顾我的人。
那时我在校都不念书只想玩，老师家庭访问时，对家中长辈数落我这样不爱念书是不行的─一听到进教室，动作慢吞吞，但一下课就冲得比谁都还要快。
听了老师的指责后，屘叔很生气地要我好好念书，不然就处罚我。我当下听了，瞪大眼睛：处罚我？我可是家族的长女呢！谁敢处罚我？
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