图解日文文法的规则

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具体描述

  你确定背诵所有单字,就是最好的学习方式吗?
  你确定熟背词类变化,就能说出正确的日语吗?

  明明感觉语意正确,但日本人就是听不懂!
  明明有使用敬语,仍不小心激怒了日本人!

  要解决这些问题,就要回到问题的根本:
  那就是学好「日文文法的规则」!
  但是,你说的是「中式日文」?
  还是「日本人的日文」?

  中文、日文大不同!
  说话的情境、对象……等等,都会影响到日文文法的选用。
  如果你只用中文思维学习日语,
  那你就永远搞不懂这些变化,
  说出口的,也只是日本人永远听不大懂的「中式日文」!

  日本人和你想的不一样!
  换颗日本人的脑袋,用「日本人的方式」活学、活用日本语!
  了解「日文文法的规则」
  才能「真正」活学、活用日本语!

  STEP 1 先破坏,再重建
  学习外语时最忌讳用本国语言的角度思考,用中文的角度学日文并没有太大的帮助,反而会容易陷入学习泥沼。只有先打破既有的「中文框架」,再依据日本人思考方式重建学习模组,才能掌握日文的精随,真正学好日文。

  STEP 2 先检测,再学习
  作者根据多年教学经验,将全书分成六大章节,共30个文法规则,列举出台湾人在学日文时常会碰到的几个症结点。每个单元以「检测说明练习」的方式呈现,并搭配生动插图讲解及加强记忆。

  STEP 3 先助跑,再起飞
  学语言,是为了沟通!日语又特别重视尊卑关系,因此在掌握基本的文法规则之后,为了帮助读者将所学实际运用在生活上,特加强讲解日语会话常见的文法变化。将文法的根扎好了,会话、写作、日检就不是问题了!

  只要30天,马上活学、活用日文文法!
  本书为全亚洲合计销售10万本同系列畅销书
  《图解日文的原理:用日本人的思维学好日文》的文法加强版!


  【使用说明】
  建议每个单元皆按照【STEP 1 课前预习小测验STEP 2 文法内容学习STEP 3 巩固训练】的顺序阅读。

  1 循序渐进的学习
  本书以日语的结构、动词变化作为起头,先针对台湾人最容易搞混的文法规则进行讲解,并以此为基础,再深入讲解各种语感变化及用字规则。

  2 学了日语就是要开口说
  语言是用来「说」的,在学会基本文法规则之后,本书从常用的会话情境切入,讲解文法。文法规则的细项太多又太杂,要学就要学最重要、最实用的!

  3 课前预习小测验
  每个单元的一开始有一至两题的题目,先测验自己对于该文法规则的了解程度,发现自己的学习弱点,以便自我加强。

  4 中文日文比一比
  针对中日文的不同进行解说,透过中文和日文的互相比较,打破旧有的学习窠臼,推倒阻碍学习的围墙,让每一位学习者都能够换一颗日本人的脑袋。而每个原理都搭配图解,利用图像使记忆更深刻。

  5 插画及例句加强记忆
  利用生活例句深入浅出讲解文法规则,搭配可爱插图辅助说明,既减缓学习文法的枯燥感,更能加深学习者的记忆。

  6 检测学习成效
  每个单元最后有填空练习及看图练习,可趁记忆犹新时练习,发现有不会的地方马上加强;或是全书学完后,做整体的学习检测,进行重点加强。

  7 重点贴心小提示
  明明刚学过,但翻过一页就忘记?练习题针对特别的题目提供「贴心小提示」,帮助学习者更容易抓到题目关键,顺利作答及复习。

  8 最日本人的答案
  为了避免学习者偷看,本书将所有练习题的答案移至书籍最后,要注意的是有时候一句话会有多种说法,在此仅提供日本人最常说的用法。

著者信息

作者简介

吴奕伦


  █ 辅仁大学日文系毕业,曾旅日研修电影制作。

  █ 具有多年日文翻译及口译经验,并曾于日本教授中文,现任补习班专任日文教师、专职翻译。

  █ 希望借由着作,使读者不论是在听、说、读、写上都能够轻松灵活地应用日文,并让有心想要学习日文的人,能够更提升字汇及文法能力,达成自己的目标。

  █ 着有《我用这几句日文在日本吃喝玩乐》(懒鬼子英日语)。

图书目录

使用说明
作者序

Chapter 1 了解日语结构,是活学日文的第一步!  日语结构的规则
01 日语和中文的结构顺序不一样!
02 日语的形容词有多种功用!
03 是否出自于自我意愿,看动词变化就知道!
04 客观的、自然发生的自动词!
05 主观的、刻意动作的他动词!

Chapter 2 动词是句子的心脏,让句子活过来!  动词变化的规则
06 日语的动词有派系之分!
07 动词依据派别变化,才有归属感!
08 过去、现在、未来!
09 开始、进行、结束!
10 人和物用的动词是不同的!

Chapter 3 活用日语的基本在于自我表现!  自我表现的规则
11 一个字,表达出你的决心!
12 强制的命令及温柔的拜託!
13 在话语中找寻推测的可信度!
14 我想要、你想要、他想要!
15 独一无二的那个「它」!

Chapter 4学好日语的目的,在于沟通!  人际沟通的规则
16 据说、听说、听日语说!
17 有比较,才有优劣之分!
18 手心向上是接受,手心向下是给予!
19 日语的使役受身也含有情绪!
20 尊敬、谦让,表现礼貌!

Chapter 5 阐述想法是展现日语能力的最好时刻!  阐述想法的规则
21 无风不起浪,有因才有果!
22 日语随着前后句意,选择不同的连接词!
23 先有前提,才会出现强调句!
24 想列举例子说明,日语有特殊用法!
25 不同的假设前提,就要使用不同的助词!

Chapter 6 日语在用字上,有许多陷阱!  用字遣词的规则
26 同样的中文,不一样的日文!
27 运用拼字方式,凸显不同意思!
28 日语也有一字多义!
29 考验「见微知着」能力的日语!
30 看起来很像,但意思完全相反!

图书序言

图书试读

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