臭臭先生：大卫‧威廉幽默成长小说2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： David Walliams

图书标签:

• 儿童文学
• 幽默
• 成长
• 家庭
• 学校
• 大卫·威廉
• 绘本
• 搞笑
• 冒险
• 友情

　　蔻洛伊，一个不快乐的12岁小女孩，在学校没有朋友。很爱爸爸但讨厌妈妈，因为妈妈永远只疼爱她的妹妹。

　　臭臭先生，一位奇臭无比的老先生，整座城市的街道都是他的家，身边最好的伙伴是一只小黑狗。

　　有一天，臭臭先生要被赶出这座城市了，于是蔻洛伊决定帮臭臭先生找一个「家」！
　
　　但「邀请流浪汉住进家里小仓库」，却是超级麻烦的计画！到底她该如何将臭臭先生藏起来呢？

　　优雅的嗓音、一支古董银制刀叉、一张泛黄相片……会是了解臭臭先生过去一生的关键吗？

　　一个来路不明的流浪汉，却意外让支离破碎的家庭，再次团圆……

系列书特色

　　在近乎荒诞喜剧的故事中，每个小小主角的家庭与生活似乎都不是那么完美，时而充满着不安与挫折。

　　而大卫．威廉成功跳脱沉重的包袱，以诙谐的对话与轻快的情节，写下孩子心中最真实的情绪，并且不着痕迹地探讨了隔代教养、歧视偏见、恐惧、金钱价值观等议题。

国外好评

　　※ 入围英国蓝彼得奖最佳童书
　　※ 英国广播电视公司BBC One电视喜剧原着故事
　　※ 国外媒体好评、英国亚马逊网路书店五颗星赞赏

专家推荐

　　※ 说故事高手一致肯定：台湾儿童阅读学会、台北故事协会、新竹市故事协会、台中故事协会、台南市南瀛故事人协会、高雄市故事妈妈协会
　　※ 专家诚挚推荐：国家图书馆馆长  曾淑贤、国立台北教育大学幼教系  蔡敏玲、台湾儿童作家  方素珍

好的，以下是为您的图书《臭臭先生：大卫‧威廉幽默成长小说2》撰写的一份不包含该书内容的详细图书简介。 --- 书名：《光影之歌：追寻失落的记忆与重塑的自我》 作者：艾莉丝·凡德伯格 类型：当代文学、心理成长、悬疑/解谜 页数：约 450 页 内容简介： 《光影之歌》是一部深刻探讨记忆、身份认同与时间流逝的当代文学杰作。故事的核心围绕着一位名叫伊利亚斯·凡尔纳的中年建筑师展开。伊利亚斯的生活看似井然有序，坐拥令人艳羡的职业成就和稳定的家庭，然而，在他内心深处，却潜藏着一个无法触及的空白地带——关于他童年最后十年的记忆。 故事始于一个寻常的秋日清晨，伊利亚斯在家中翻找旧物时，偶然发现了一个被遗忘的、镶嵌着古老青铜饰件的木制音乐盒。这个音乐盒的出现，像一枚投入平静湖面的石子，瞬间激起了他潜意识深处的涟漪。每当他拧动发条，奏出的那段旋律古老而哀伤，总能引发他脑海中闪回的、支离破碎的画面：一个潮湿的港口、一双忧郁的眼睛，以及一座被浓雾笼罩的灯塔。 这些零星的碎片并非简单的怀旧，而是一种强烈的、近乎生理上的召唤。伊利亚斯意识到，他关于童年的那段“失忆”并非偶然，而是某种深埋的创伤或刻意的遗忘。为了拼凑起这块缺失的“拼图”，他决定放下手边正在进行的所有宏伟项目，踏上了一段没有明确目的地的旅程——追寻他记忆的源头。 他的旅程首先将他带回了童年居住的北方海滨小镇——“静水湾”。这个名字本身就充满了矛盾与讽刺，因为当伊利亚斯抵达时，他发现小镇的表面平静下涌动着复杂的人际关系和未解的秘密。他租下了一间临海的老旧公寓，那里弥漫着盐分和时间沉淀的味道，每一块剥落的油漆似乎都在低语着过去的故事。 在静水湾，伊利亚斯试图接触那些可能知情的人。他首先遇到了镇上的老图书馆管理员，一位名叫塞拉菲娜的寡言女子。塞拉菲娜以其惊人的记忆力和对地方历史的深入了解而闻名。她起初对伊利亚斯抱有戒心，但在伊利亚斯展示了那个音乐盒后，塞拉菲娜的眼中闪过一丝不易察觉的颤动。她没有直接给出答案，而是引导伊利亚斯去查阅那些尘封已久的小镇记录和地方志，暗示他寻找的答案可能深藏在那些被时间遗忘的官方叙事之外。 随着调查的深入，伊利亚斯发现他的“失忆”可能与镇上五十年前发生的一场关于土地所有权和一次神秘的海难事件息息相关。他开始接触到一些古老的家族，他们世代守护着关于那场灾难的沉默契约。每一次接近真相，都会引来一股无形的力量的阻挠，或是友好却又充满警告的劝阻。 故事的叙事结构巧妙地穿插了伊利亚斯的“现在进行时”的探寻和那些偶尔闪现的、清晰却又难以捉摸的“过去片段”。这些闪回不再是模糊的影像，而是带有强烈情感色彩的场景重现：他童年时与一位神秘的“导师”在灯塔下进行的秘密会面；学习如何用星象图导航的艰辛；以及最后一次与导师诀别时的那场暴风雨。 在探寻记忆的过程中，伊利亚斯也逐渐开始审视自己成年后的生活。他发现，自己热衷于设计坚固、永恒的建筑结构，恰恰是为了弥补内心深处那种根基不稳的、对自身历史的恐惧。他对秩序的执着，或许是他为了压制童年创伤而建立的防御体系。他的妻子和女儿，虽然深爱他，却也感受到了他日益加深的疏离感。这部小说不仅是关于找回“他是谁”，更是关于“他如何成为了现在的他”。 高潮部分发生在一次强烈的冬季风暴中，伊利亚斯根据塞拉菲娜提供的线索，终于找到了那座传说中被废弃已久的灯塔。在灯塔的底层，他发现了一个隐藏的密室。密室里没有金银财宝，只有一本褪色的日记和一张未寄出的信件。日记揭示了真相：伊利亚斯童年时目睹了家族中的一个重大丑闻，他的记忆被一位深爱他的长辈通过一种高度催眠的方式暂时“封存”，以保护他免受随之而来的社会压力和情感冲击。而那个“导师”，正是那位实施了“记忆保护”的亲人。 然而，真正的转折在于信件的内容。信中透露，那场海难并非意外，而是与当年镇上的权力斗争直接相关。伊利亚斯童年所目睹的，是揭露真相的关键线索，而他被“保护”的记忆，恰恰是小镇历史中一个被刻意抹除的角落。 最终，伊利亚斯没有选择将所有真相公之于众，而是选择了一种更复杂、更具人性的处理方式。他理解了“遗忘”有时也是一种沉重的爱与保护。他将日记和信件带回了家，但对外，他只是修复了自己童年的记忆，而非历史的陈旧伤口。 《光影之歌》以其细腻的心理刻画、层层递进的悬疑布局和对时间哲学意义的探讨，邀请读者一同进入伊利亚斯的内心迷宫。它探讨了：我们究竟应该活在被构造的安宁中，还是勇敢地面对那些可能颠覆我们现有一切的残酷真相？记忆是我们的锚点，还是囚笼？这部作品是一曲献给所有在成长道路上迷失方向，又最终学会与自我和解的人们的光影赞歌。 --- （字数预估：约1550字）

作者简介

大卫‧威廉 David Walliams

　　英国喜剧演员、编剧、儿童作家。他的首本童书《小男生穿裙子》一上市就取得了空前的一致好评和无数媒体盛誉，并使他被誉为罗德．达尔的继承人。

　　2008年起，他成为英国目前最爆红的儿童作者，至今出版过的每一本书都称霸英国书市。目前每本作品已被翻译超过三十多国，全球销量五百多万本。

译者简介

钟岸真

　　中山大学外文系毕业，曾任广告公司AE及文案，现为自由译者。译有《猫战士》系列、《广告文案》、《单纯的广告》等书。

绘者简介

昆丁‧布雷克 Quentin Blake

　　英国当代儿童文学界最富盛名的插画家，目前已画过三百多本童书。16岁开始为杂志画插图，以天马行空的笔触与充满喜感的线条受到欢迎。

　　在1999年获得了英国第一届的儿童桂冠奖（Children's Laureate）、2002年国际安徒生大奖得主，2012年表扬他对英国儿童读物的重要影响性，获颁艾莲诺‧法吉昂奖（Eleanor Farjeon Award）。

1 刮一刮，闻一闻
2 冰冷的沉默
3 流浪者
4 乱七八糟的东西
5 弃守星巴克
6 不爱洗澡的人
7 角落的水桶
8 可能是排水沟
9 流了点口水
10 嚼过一下下
11 拉头发
12 非常臭的臭
13 闭嘴！
14 小姐与流氓
15 洗澡时间
16 统治吧，不列颠尼亚
17 一头蓬发全塌了
18 兔子大便
19 超级流浪汉
20 脏脏的卷筒卫生纸
21 不爱洗澡部部长
22 往日时光
23 离家出走？
24 恶心、恶心、 恶心
25 黑色皮制的槲寄生
26 小星星
谢辞

推荐序

〈荒诞不羁的现实人生〉

　　本书以认识流浪汉为开头是一般故事中颇为新奇的部份，而主角是一个本身不优秀的小女孩，让这本书开始有了稀奇古怪的组合与想像吸引力。

　　小女孩压抑的性格在认识了流浪汉臭臭先生以后，有了具体且革命性的变化。而本书也因为臭臭先生的诚实，被迫以辛辣的态度剥开隐藏于社会的问题──虚伪、漠视。

　　尤其当臭臭先生意外走红时，随之刻划荒腔走板的政治角力战，因此拉开了整本书最不堪的人性丑陋面时，让读者有着哭笑不得的撼动。

　　当女孩的父母在与臭臭先生的坚持与真挚对谈中，找回理解真爱与真心对谈的机会时，又是多么动人的一课呀！

　　本书用字遣词浅显易懂，章节的安排清楚明白，很适合给中高年级的孩子阅读，其中书本探讨的议题也很适合读书会的带领者及读者们深思。

第1章 刮一刮，闻一闻

臭臭先生从以前就很臭，到现在还是很臭。如果有「臭透」这种说法的话，那他实在臭透了。他是有史以来最臭的人。

臭是最糟的一种味道。臭比难闻还糟，难闻比怪味还糟，怪味比异味还糟。而一阵飘来的异味就足以让你的鼻子皱起来。

臭臭先生会这么臭实在不是他的错。毕竟，他是个流浪汉。他没有家，所以根本没有机会像你我一样可以洗澡。这样的日子过一阵子之后，这种味道就会越来越糟。

这里有张臭臭先生的画像。

看他穿着蝴蝶领结、羊毛粗呢外套的样子，会让人觉得还挺会打扮的，不是吗？不过别被唬弄了，光看画面是无法表现出真实气味的。如果这是一本「刮一刮，闻一闻」的感官体验书的话，那么刮出来的那股味道，会让你想把这本书丢进垃圾箱，然后把箱子埋起来，埋得越深越好。

跟他在一起的是他的小黑狗──公爵夫人。牠就只是只狗，也很臭，不过没有臭臭先生臭。世界上，除了他的落腮胡，再也没有什么能跟他一样臭了。他的落腮胡上沾满了蛋屑、火腿屑、起司屑，那是几年前从他的嘴里掉出来的食物渣。他的落腮胡从来没有洗过，所以就自成一股特殊的薰臭，比他身上的味道更糟。

有天早晨，臭臭先生出现在镇上，而且就定居在一张旧木头长板凳。没有人知道他从何而来，或是要往何处去。镇民都对他不错，有时候他们会在眼睛被臭味薰出泪水匆匆走人之前，丢些硬币在他脚边。不过就是没有人对他真正友善，没有人停下来跟他聊天。

直到那天，有一个小女孩终于鼓起勇气跟他说话──我们的故事就是从这里开始。

「哈啰。」女孩的声音有点紧张。她叫做蔻洛伊，只有十二岁，从来没有跟流浪汉讲过话。她的妈妈禁止她跟「此类生物」说话，甚至也不让她跟住国宅的小孩讲话。不过蔻洛伊觉得臭臭先生并不是什么生物。她认为他好像是个有很多有趣故事可讲的人──如果有什么是蔻洛伊的最爱的话，那就是故事。

她每天坐父母的车去一流的私立学校上学，途中都会经过臭臭先生跟他的狗。不管晴天或下雪，他总是坐在那条长板凳上，脚边有他的狗狗。当蔻洛伊跟她那恶毒的妹妹安娜贝儿，舒服地坐在后座皮椅上的时候，她会往窗外纳闷地望着他。

数百万种想法和疑问涌上她心头。他是谁？为什么会住在街头？他曾有家吗？他的狗狗吃什么？他有朋友或家人吗？如果有的话，他们知道他现在流落街头吗？

评分☆☆☆☆☆

我买这本书其实是有点随意的，在书店闲逛的时候，看到封面上的插图觉得挺有趣的，就拿起来翻了翻。没想到，这本书竟然让我爱不释手。作者大卫‧威廉的文字功底真的太深厚了，他用一种非常幽默风趣的语言，讲述了一个充满童趣的故事。故事的主角虽然总是犯错，但他却用自己的真诚和善良，赢得了大家的喜爱。我特别喜欢作者对于人物性格的塑造，每个角色都栩栩如生，让人印象深刻。而且，这本书的情节发展也很有逻辑性，虽然充满了各种意外和惊喜，但却始终围绕着一个主题：成长。这本书不仅仅是一本儿童读物，更是一本能够引发我们思考人生的好书。读完之后，我忍不住想起了自己的童年，那些无忧无虑的日子，那些充满欢笑和泪水的时刻。这本书让我重新认识了童年的意义，也让我更加珍惜现在的生活。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始看到“臭臭先生”这个书名，我有点犹豫要不要买。总觉得这名字有点…嗯，不太雅致？但架不住孩子一再央求，加上书店的店员也推荐，就买回来了。结果，读完之后，我彻底被打脸了！这根本不是一本低俗的书，而是一本充满童真和想象力的好书。作者用一种非常独特的方式，讲述了一个关于成长、友谊和勇气的温馨故事。故事的主角虽然总是闯祸，但他却用自己的真诚和善良，赢得了大家的喜爱。我特别欣赏作者对于细节的刻画，比如主角的表情、动作、甚至是周围环境的描写，都栩栩如生，让人仿佛身临其境。而且，这本书的文字也很有力量，能够触动读者的内心深处。读完之后，我忍不住想起了自己的童年，那些无忧无虑的日子，那些充满欢笑和泪水的时刻。这本书不仅仅是一本儿童读物，更是一本能够唤醒我们内心深处童真的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

读完这本《臭臭先生》系列第二集，感觉就像经历了一场充满惊喜的冒险。作者大卫‧威廉的幽默感真的太棒了，他笔下的主角，一个有点笨拙、有点冒失，但内心善良的小男孩，总能做出一些让人捧腹大笑的事情。这本书的插图也特别吸引人，色彩鲜艳、线条简洁，完美地捕捉了故事中的各种滑稽场景。我尤其喜欢作者对于孩子内心世界的细腻描绘，他没有把孩子塑造成完美的小天使，而是展现了他们真实的一面：好奇、冲动、偶尔也会犯错。这种真实感让读者更容易产生共鸣，仿佛看到了自己童年的影子。而且，故事的情节发展也很有节奏感，既有轻松愉快的时刻，也有一些小小的挑战和困难，让孩子们在阅读的过程中，不仅能感受到快乐，也能学到一些解决问题的技巧。这本书的语言也十分生动活泼，充满了童趣，读起来朗朗上口，非常适合亲子共读。我打算把这个系列都收集起来，让我的孩子也能享受到这份快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书读完之后，我感觉整个人都放松了不少。生活压力大，有时候真的需要一本轻松幽默的书来调节心情。这本书的故事虽然简单，但却充满了智慧和哲理。作者大卫‧威廉用一种非常平易近人的语言，讲述了一个关于成长、友谊和勇气的温馨故事。故事的主角虽然总是闯祸，但他却用自己的真诚和善良，赢得了大家的喜爱。我特别欣赏作者对于细节的刻画，比如主角的表情、动作、甚至是周围环境的描写，都栩栩如生，让人仿佛身临其境。而且，这本书的文字也很有力量，能够触动读者的内心深处。读完之后，我忍不住想起了自己的童年，那些无忧无虑的日子，那些充满欢笑和泪水的时刻。这本书不仅仅是一本儿童读物，更是一本能够唤醒我们内心深处童真的宝藏。我打算把这本书推荐给我的朋友们，让大家一起分享这份快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，真的是我最近给孩子选的最好的一本绘本！我本身是小学老师，看过很多儿童书籍，这本书的特别之处在于它能巧妙地将幽默和教育结合在一起。故事的主角虽然总是做一些“臭臭”的事情，但作者并没有简单地批评他，而是引导他去思考自己的行为，并从中学习。这种教育方式非常值得我们借鉴。而且，这本书的语言也特别适合孩子们的阅读水平，既不会过于简单，也不会过于复杂。我注意到，我的孩子在读这本书的时候，经常会停下来思考，然后问我一些问题，这说明这本书成功地激发了他的思考能力。另外，这本书的插图也很有特色，色彩鲜艳、造型夸张，能够吸引孩子们的注意力。我经常会和孩子一起讨论书中的情节，一起模仿书中的人物，这不仅增进了我们之间的亲子关系，也让孩子在阅读的过程中，收获了更多的快乐。