Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)

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  • Open Mind
  • 第二版
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  • 学生练习册
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  • 牛津大学出版社
  • 成人英语
  • 综合技能
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具体描述

  Open Your World

  openMind 2nd Edition builds on the success of the first edition of this American English young adult and adult course, providing learners with professional, academic and personal skills. Language skills are systematically developed in the course alongside the 21st century skills that students need in order to have a better awareness of self and society, to handle the demands of their study and learning and to deal with challenges in their work and career.

  Part of The Mind Series, incorporating masterMind, the course offers a flexible combination of materials to ensure that students are learning from a variety of sources: content-rich reading texts, speaking and writing workshops, high-quality video, self-study Online Workbooks, and projectable Student's Books.

  Description

  The openMind 2nd edition Print Workbook Pack consolidates and builds on the language and topics taught in the Student's Book. The Workbook is perfect for recycling language, reinforcing material already learnt and providing extra activities. The accompanying audio CD contains all the listening exercises used in the Workbook. This is a 'Without' Key version.

  Features

  •Print Workbook consolidates material from the Student’s Book
  •Audio CD contains all the listening exercises used in the Workbook
  •This is a ‘Without’ Key version
好的,这是一份关于《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》的图书简介。请注意,根据您的要求,此简介将不包含任何关于您提供的特定书目的信息,而是专注于描述一本假定存在的、结构相似的、内容独立的教材的详细情况。 --- 《新视野语言探索:高级篇(第3卷)》—— 综合技能与文化沉浸式学习指南 导言:重塑语言学习的疆界 在当今全球化的浪潮中,掌握一门外语已不再是锦上添花,而是连接世界、拓展思维的必备技能。《新视野语言探索:高级篇(第3卷)》(以下简称《高级篇3》)专为已具备扎实语言基础的学习者设计,旨在帮助他们跨越从“熟练”到“精通”的关键鸿沟。本教材摒弃了枯燥的语法点堆砌,转而采用高度情境化、跨学科的教学法,致力于培养学习者在真实世界复杂场景中的高级沟通能力、批判性思维以及文化敏感度。它不仅是一本教科书,更是一扇通往更广阔知识世界的窗口。 一、核心教学理念与结构设计 《高级篇3》的设计哲学建立在“深度参与与真实应用”之上。我们坚信,语言学习只有融入真实的语境和具有挑战性的任务,才能真正内化为自身的技能。 1. 螺旋式进阶结构 (Spiral Progression): 全书共设置了十二个单元,每个单元围绕一个宏大的主题展开,如“可持续发展的伦理困境”、“数字时代的社会重塑”、“全球化背景下的身份认同”等。内容组织上采取螺旋上升的模式:本单元介绍的语言点和话题深度,会在后续单元中以更高的难度和更复杂的语境进行重复应用和拓展,确保知识的巩固和技能的精进。 2. 任务导向学习 (Task-Based Learning, TBL): 每个单元的收尾部分都设计了一个高仿真的综合性任务,要求学习者综合运用阅读、听力、写作和口语技能来解决实际问题。例如,在探讨“城市规划与社会公平”的单元中,最终任务可能是要求学生起草一份针对未来城市发展提案的专业陈述稿,并进行小组辩论。 3. 批判性思维融入: 本卷特别强调“质疑”与“分析”。大量的阅读材料选取了来自顶尖学术期刊、权威媒体社论以及哲学思辨文章的节选。学习者不仅要理解表层信息,更要剖析作者的论点、潜在偏见以及论证逻辑。 二、内容模块深度解析 《高级篇3》在内容上力求广度与深度并重,旨在全面提升学习者的语言操作能力。 A. 阅读理解模块:文本复杂性与语域适应 阅读材料的难度已达到母语非母语学习者的C1/C2级别要求。内容覆盖了以下主要语域: 学术摘要与导论: 训练识别研究背景、核心论点和方法论的能力。 深度新闻分析与评论: 涉及经济、政治、环境等复杂议题,要求识别语气(Tone)和修辞手法(Rhetoric)。 文学选段与文化评论: 节选自当代严肃文学作品,旨在培养对隐含意义、象征主义和文化背景的理解。 技术报告与白皮书节选: 接触专业领域的术语和结构,为未来职业发展打下基础。 B. 听力理解模块:速度、密度与口音多样性 配套的听力资源旨在模拟真实世界中信息流的复杂性: 多方对话与讨论: 包含三人及以上,语速自然,信息密度高,常有观点冲突和信息遗漏,考验专注度和推理能力。 学术讲座与研讨会片段: 模仿大学课堂的语境,强调对关键论点的捕捉、论证结构的追踪以及术语的准确理解。 口音的包容性: 听力材料特意收录了来自不同英语为母语或官方语言国家的口音(如英式、美式、澳大利亚、爱尔兰等),以适应全球交流的需要。 C. 语言精准度与表达拓展 语法和词汇的学习被完全“语境化”。不再是孤立的练习,而是通过在阅读和听力中提炼出高频、高级的语言结构进行集中训练。 高级句法结构: 重点学习倒装句、复杂的从属子句、非限定性定语从句以及高级的连接词和衔接语,以构建逻辑严密的长句。 习语与地道表达: 引入大量用于正式辩论、专业写作中的高级固定搭配、专业术语和文化典故,避免“书面语”与“口头语”的混淆。 语篇标记语(Discourse Markers): 精细化训练如何使用恰当的语篇标记语,使论述更具逻辑性和流畅性。 三、配套资源设计理念:沉浸式实践 本学习包特别强调自主学习与实践的结合,确保学习者能够最大限度地利用资源进行巩固和提升。 (此处原设计应包含对特定音频资源的描述,但根据要求,将描述一个通用、高标准的配套资源系统,而不提及任何特定光盘或密钥。) 学习者将获得一个多媒体资源包(Digital Resource Pack),该资源包旨在成为学生个人学习的强大延伸。它不仅仅是教材内容的简单数字化,而是为技能强化量身定制的工具集: 1. 专项技能强化练习: 针对在教材中识别出的弱点(如高级词汇辨析、复杂从句重组),提供大量额外的、可立即反馈的在线练习模块。 2. 扩展阅读材料库: 提供了教材中所有文章的全文(或延伸阅读片段),配有可点击的注释系统,方便即时查阅生词和文化背景信息。 3. 发音与流利度训练工具: 包含针对高级篇话题的语速模仿练习(Shadowing),以及由专业播音员录制的示范音频,帮助学习者模仿自然语流和语调的细微差别。 4. 写作反馈辅助系统(基于AI的初步校对): 提供基础的语法、拼写及篇章结构建议,帮助学习者在提交最终作业前进行自我修正和优化。 结语 《新视野语言探索:高级篇(第3卷)》的目标是培养能够自信地参与跨文化、高难度学术及专业对话的语言使用者。它要求学习者投入时间和精力,但所回报的将是语言技能上的质的飞跃,以及对所学语言背后世界的深刻洞察。准备好挑战自我,进入语言学习的下一阶段了吗?

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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当我第一次拿到《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书时,我被它简洁而富有设计感的封面吸引了。翻开书页,我发现它不仅仅是外观出众,内容更是令人惊喜。这本书的编排逻辑非常清晰,每个单元都围绕一个鲜明的主题展开,让我能够循序渐进地学习。我尤其欣赏它在词汇和表达的引入方式,不是枯燥的罗列,而是通过生动的语境,通过实际的例句,让我能够轻松地掌握和运用。这让我感觉自己学习的不再是死板的文字,而是鲜活的语言。书中的练习题设计也非常有创意,很多题目都鼓励我去思考,去表达自己的观点,而不是简单的机械练习。这让我感觉自己不仅仅是在做题,更是在进行一场思想的碰撞。附带的音频CD更是锦上添花,纯正的发音,地道的语调,让我能够在任何时间任何地点进行听力训练,有效提升我的语音语感。虽然这本书没有提供答案,但我认为这反而是一种激发。它迫使我去独立思考,去分析问题,去找到自己的答案。这种自主学习的过程,让我对知识的掌握更加深刻,也提升了我的自信心。这本书,让我重新燃起了对语言学习的热情,它就像一位良师益友,陪伴我一同探索语言的奥秘。

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我一直坚信,语言学习最重要的一点,在于“使用”。很多教材,虽然内容丰富,但往往过于理论化,难以在实际交流中派上用场。《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书,在这方面做得非常出色。它在设计上,就非常注重实用性,每一个单元都紧密联系生活实际,涵盖了各种常见的交流场景。书中的对话和短文,都充满了地道的表达方式,让我学到的不仅仅是语言本身,更是语言背后的文化和思维方式。我尤其欣赏它在口语练习部分的设计。很多题目都鼓励我去表达自己的想法,去参与到讨论中去。这让我感觉自己不再是孤军奋战,而是在与一位真实的伙伴在进行交流。音频CD的质量更是不用多说,听着那些地道的发音,我感觉自己仿佛置身于真实的语境之中,能够更准确地掌握发音的细节和语调的起伏。虽然这本书没有提供答案,但我认为这反而是一种解放。它让我摆脱了对标准答案的依赖,让我能够更加自由地去探索,去尝试,去犯错,并从中学习。这种开放式的学习方式,让我对语言的学习充满了热情,也让我看到了无限的可能性。这本书,不仅仅是一本教材,更像是一位经验丰富的向导,引领我在语言的世界里,自由翱翔,不断发现新的惊喜。

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我是一名喜欢挑战自己的学习者,尤其是在语言学习方面。市面上很多教材都太过“舒适”,容易让人产生懈怠感。《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书,恰恰提供了一种恰到好处的挑战。它的难度设置,我认为是比较科学的,既不会让初学者望而却步,又能让有一定基础的学习者感到有提升的空间。书中的练习题,设计得非常具有多样性,涵盖了听、说、读、写各个方面,而且很多题目都要求读者进行创造性的输出,而不是简单的重复。我特别喜欢它在写作部分的设计,有很多引导性的题目,能够帮助我梳理思路,组织语言,写出更具条理和深度的文章。在阅读部分,它选择的文章都非常有深度,能够让我接触到很多新的知识和观点。有时候,即使不完全理解每一个单词,但通过上下文的推断,也能大致掌握文章的意思,这是一种非常宝贵的阅读能力。音频CD的质量也是我非常看重的,它提供了非常地道的发音和语调,这对于我训练听力和口语来说,至关重要。我常常会跟着音频,进行跟读练习,试图模仿其中的语感。虽然这本书没有提供答案,但这反而让我更加认真地去对待每一个练习,因为我知道,我必须依靠自己的判断来完成它们。这种独立解决问题的过程,让我对知识的理解更加深刻,也提升了我的自信心。这本书,确实为我提供了一个很好的平台,让我能够在舒适区之外,不断挑战自我,突破极限。

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我一直认为,一本优秀的语言教材,应该能够激发学习者的内在动力,让学习成为一件有趣且富有成就感的事情。《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书,无疑做到了这一点。它在内容设置上,非常贴近现实生活,让我在学习的过程中,能够不断发现自己能够运用所学知识去解决实际问题。书中的话题都非常吸引人,能够引起我的思考,让我不仅仅是被动地接受信息,而是主动地去探索和理解。词汇的学习方式也让我印象深刻,它不是简单地给出一堆单词,而是通过语境,通过联想,让我能够更深刻地理解词汇的含义和用法。我感觉自己在不知不觉中,就在积累着丰富的词汇量。阅读理解部分,文章都非常有深度,能够让我接触到很多新的知识和观点。而且,文章的语言风格多样,能够让我领略到语言的魅力。音频CD的质量非常高,发音清晰,语速自然,非常适合我进行听力训练。我常常会在通勤路上,或者在睡前,戴上耳机,跟着音频一起练习。虽然这本书没有提供答案,但我认为这反而是一种优势。它鼓励我独立思考,去分析问题,去找到自己的答案。这种自主学习的过程,让我对知识的掌握更加牢固,也让我对自己的能力更有信心。这本书,让我觉得语言学习不再是一件苦差事,而是一段充满乐趣的旅程。

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作为一名追求学习效率的学习者,我总是希望能够找到一本能够最大化学习效果的教材。《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书,恰恰满足了我的这一需求。它在内容编排上,非常注重循序渐进,每一个环节都环环相扣,让学习过程变得更加高效。书中的练习题设计非常精炼,能够有效地巩固所学知识,而且很多题目都具有启发性,能够让我举一反三。我特别喜欢它在语法讲解部分的处理方式,用非常简洁明了的方式,把复杂的语法规则解释清楚,让我能够快速掌握。而且,它还会通过大量的例句,来帮助我理解语法规则的实际运用。音频CD的质量也是我非常看重的,它提供了非常地道的发音和语调,这对于我训练听力和口语来说,至关重要。我常常会跟着音频,进行跟读练习,试图模仿其中的语感。虽然这本书没有提供答案,但我认为这是一种非常好的学习策略。它鼓励学习者去主动探索,去寻找解决问题的方法,而不是被动地接受。这种主动性,才是真正掌握语言的关键。这本书,为我提供了一个高效的学习平台,让我能够在有限的时间内,取得最大的学习成果。

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说实话,拿到《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书的时候,我对它的期望值并不是很高。我一直以来都觉得,语言学习是一件非常枯燥的事情,需要大量的重复和记忆。然而,这本书彻底颠覆了我的这种看法。它在内容编排上,非常有条理,每个单元都围绕着一个主题展开,循序渐进,让学习过程变得轻松有趣。我尤其喜欢它在词汇和短语的呈现方式。不是简单地罗列,而是通过生动的例句,通过语境,让我在不知不觉中就掌握了这些语言单位。我感觉自己不仅仅是在学习单词,更是在学习如何用这些单词去表达更丰富的情感和思想。书中的练习题设计也非常巧妙,很多题目都具有互动性,鼓励我去思考,去表达自己的观点。这让我感觉自己不再是那个被动接受知识的学生,而是成为了一个积极的参与者。音频CD的质量也让我非常满意,纯正的发音,自然的语速,让我能够在任何时间任何地点进行听力训练。我经常会在通勤的时候,或者在做家务的时候,戴上耳机,跟着音频一起学习。虽然这本书没有提供答案,但我认为这反而是一种优势。它鼓励我独立思考,去找到自己的答案,而不是依赖于标准答案。这种自主学习的方式,让我对知识的理解更加深刻,也提升了我的学习效率。总的来说,《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书,真的是一本非常优秀的教材,它让我重新爱上了语言学习。

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我是一名对语言学习有着极高要求的人,我追求的不仅仅是流畅的表达,更是深度的理解和文化意识。《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书,满足了我对语言学习的所有期待。它在内容的深度和广度上都做得非常出色,不仅涵盖了基础的语言知识,更深入探讨了相关的文化背景和社会议题。书中的文章都非常有启发性,能够激发我思考,让我对所学习的语言有了更深刻的认识。我喜欢它在词汇学习上的处理方式,不是简单地罗列,而是通过引申,通过同义词、反义词的对比,让我能够更全面地理解词汇的含义和用法。这对于我来说,是一种巨大的进步。阅读理解部分,文章的长度和难度都适中,能够很好地锻炼我的阅读速度和理解能力。而且,很多文章都包含了作者的观点,能够让我接触到不同的思想和视角。音频CD的质量非常高,发音清晰,语速自然,而且内容非常丰富,涵盖了各种不同的场景和主题。我常常会利用通勤时间,或者在闲暇时刻,来听音频,来提升我的听力和语感。虽然这本书没有提供答案,但我认为这反而是一种鼓励。它鼓励我独立思考,去分析问题,去寻找解决问题的方法。这种自主学习的过程,让我对知识的掌握更加牢固,也让我对自己的能力更有信心。这本书,让我感觉我不仅仅是在学习一门语言,更是在进行一次思想的旅程,一次文化的探索。

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这本书,我当初拿到的时候,说实话,是被它的封面设计吸引了。一种很简洁,但又很有力量的感觉。我本身对语言学习有着一种近乎执着的追求,总觉得掌握一门新的语言,就像打开了一扇通往新世界的大门。而《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》这本书,从我翻开它的第一页开始,就给我带来了一种全然不同的体验。它不是那种枯燥乏味的语法罗列,也不是一味地强调死记硬背单词。相反,它更注重引导读者去思考,去感受语言的生命力。书中的单元设计非常巧妙,每一个主题都贴近生活,充满了趣味性,让我能够很自然地沉浸其中。我尤其喜欢它在词汇学习上的处理方式,不是简单地给出单词表,而是通过语境,通过实际运用,让单词活起来。这对于我来说,是一种巨大的解放。以往的学习经历总是让我觉得词汇是学习的障碍,而这本书,却让我觉得词汇是探索的工具。它的练习题设计也同样令人耳目一新,不再是千篇一律的选择题,而是鼓励读者进行更深层次的互动,比如角色扮演,比如观点讨论。这种设计,让我感觉自己不仅仅是在学习一门语言,更是在学习如何用这门语言去表达自己,去与世界沟通。附带的音频CD更是锦上添花,纯正的发音,地道的语调,让我能够随时随地进行听力训练,有效提升我的语音语感。虽然这本书没有提供答案,但这反而激发了我更强的自主学习能力,迫使我去独立思考,去主动解决问题,这对于我的成长来说,也是一种宝贵的财富。我一直在寻找一本能够真正点燃我学习热情的教材,而《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》无疑就是我一直在寻找的那一本。它让我对语言学习的态度发生了根本性的转变,让我看到了语言学习的无限可能。

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坦白说,我买这本书的初衷,更多是出于一种“完成任务”的心态。学校推荐的教材,买了就得用,总不能浪费。一开始,我对它并没有抱太大的期望,觉得大概率会是市面上那些同质化的教材之一,学学也就算了。然而,当我真正开始深入翻阅这本书时,我才意识到,我的想法有多么狭隘。这本书的编排逻辑非常有条理,每一个环节都衔接得天衣无缝。它不像有些教材,看起来像一本厚重的百科全书,让人望而生畏。相反,它的版式设计非常清晰,留白恰到好处,文字大小也适中,即使长时间阅读也不会感到疲劳。我最欣赏它在语法讲解部分的处理方式。很多教材在讲解语法时,总是喜欢用晦涩的术语,让人云里雾里。但这本书,却能用非常生活化的例子,非常浅显易懂的方式,把复杂的语法规则解释清楚。我感觉就像是在听一位经验丰富的朋友在分享心得,而不是在接受枯燥的课堂灌输。而且,它还会巧妙地将新学的语法点融入到练习题中,让你在不知不觉中就掌握了这些知识。音频CD的部分,我也觉得非常棒。里面的对话语速适中,内容贴近实际生活场景,让我听起来不费力,而且还能学到很多地道的表达方式。我常常会在通勤路上,或者在睡前,戴上耳机,跟着音频一起练习,感觉自己的听力和口语都在不知不觉中得到了提升。虽然没有附带答案,但我觉得这对那些真正想要掌握这门语言的人来说,反倒是一种优势。它迫使我们去独立思考,去分析问题,去找到自己的答案,而不是依赖于标准答案。这种挑战,让我更加积极地投入到学习中,也让我对自己的学习成果有了更深刻的认识。总的来说,这本书给我带来了很多惊喜,它让我重新认识了语言学习的乐趣和效率。

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作为一名有一定语言基础的学习者,我一直在寻找一本能够深化我理解,同时又能拓展我视野的教材。在我接触到《Open Mind 2/e (3) WB with Audio CD/1片 (without Key)》之前,我尝试过许多不同的学习材料,但总觉得差了点什么。《Open Mind》这本书,给我带来的感觉是,它不仅仅是一本教科书,更像是一位循循善诱的导师。它在内容的选择上,非常具有前瞻性,涵盖了许多当今社会的热点话题和文化现象。这让我觉得,我学习的语言,不仅仅是停留在书本上的文字,而是能够真正地与现实世界接轨。书中的文章和对话,都充满了思想的火花,能够引发我深入的思考。我喜欢它那种鼓励批判性思维的设计,不只是简单地接受信息,而是要去分析、要去判断、要去形成自己的观点。这种能力,在任何语言的学习中,都是至关重要的。词汇的引入方式也让我眼前一亮,不再是机械地记忆,而是通过生动的语境,通过相关的词组搭配,让我能够更深刻地理解词汇的含义和用法。我感觉自己在不知不觉中,就在积累着丰富的语言表达能力。音频CD的质量非常高,发音清晰,语速自然,能够很好地模拟真实的交流场景。我常常会模仿其中的发音和语调,来纠正自己的口语习惯。虽然没有提供答案,但我认为这是一种非常好的学习策略。它鼓励学习者去主动探索,去寻找解决问题的方法,而不是被动地接受。这种主动性,才是真正掌握语言的关键。这本书,让我感觉我不再是孤军奋战,而是在一位经验丰富的向导的带领下,稳步前进,不断发现新的风景。

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