30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 成語
• 漫畫
• 語言學習
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• 詞匯
• 口語
• 教材
• 輕鬆學習
• 趣味學習

成語擁有其獨特的曆史背景和人文環境，對於華語學習者來說，即便瞭解每個字的意思，仍舊難以掌握整句成語的意思，有時候容易造成誤解和誤用，一直是學習過程中，難以跨越的一道牆。

　　本書針對華語學習者設計，精選30個生活常用的成語，以淺顯易懂的短篇故事介紹成語的來源，透過輕鬆且充滿趣味的漫畫引導對話，並輔以實用例句及課後練習，讓外籍人士能夠依據真實語境，準確地運用成語，進而提升口語錶達及寫作能力。

　　本書內容架構：

　　1.成語典源
　　2.對話
　　3.例句
　　4.語言點
　　5.延伸學習
　　6.練習

好的，這是一份關於一本名為《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》的圖書的簡介，內容會非常詳細，且不包含該書的實際內容，旨在展現其他圖書的特質。 --- 《漢字裏的世界：從象形到意境的深度探索》 一、本書核心理念：跨越錶象，觸及文化深層肌理 在紛繁復雜的符號係統中，漢字無疑是最具生命力和曆史厚度的載體之一。本書並非聚焦於語言學習中的快速應用技巧，而是緻力於深入挖掘漢字背後所蘊含的哲學思想、曆史變遷與審美情趣。我們相信，要真正掌握一種語言，必須先理解其構成文字的文化根基。 《漢字裏的世界》旨在為所有對東方文明懷有好奇心的讀者，搭建一座通往漢字精神世界的橋梁。我們摒棄瞭枯燥的字匯堆砌，轉而采用“溯源——解構——重塑”的敘事結構，帶領讀者體驗一場穿越數韆年的漢字考古之旅。 二、內容結構與深度解析 全書分為三大核心模塊，每一模塊都以獨特的視角審視漢字的生命力。 模塊一： “石上之痕”——甲骨文與金文的史前迴響 本模塊將帶領讀者迴到漢字的“童年時代”。我們不會僅僅展示甲骨文的字形，而是深入探討這些刻在龜甲獸骨上的符號是如何反映商周時期先民的宇宙觀、祭祀活動和日常生活。 象形之源的誤區： 探討“象形”並非漢字産生的唯一途徑，揭示“指事”、“會意”等造字法的早期形態，剖析早期文字如何將抽象概念具象化。例如，解析“祭”字的結構，如何體現瞭古人與神靈溝通的儀式感。 工具與載體的互動： 分析青銅器上的銘文（金文）與甲骨文在書寫工具和材料上的差異，如何反過來影響瞭字體的結構和美學風格。金文的渾厚與甲骨文的銳利，背後是不同的社會權力結構和文化氛圍的投射。 “活化石”的啓示： 挑選十個基礎漢字，追溯其從商代到戰國時期形態的演變軌跡，展示語言在曆史長河中如何保持其核心意義的同時，不斷適應社會變革。 模塊二： “文理交錯”——秦漢大一統與書體變革的哲學意蘊 秦始皇統一文字是文化史上的裏程碑，但標準化過程本身也蘊含著權力與秩序的構建。本模塊重點探討隸變對漢字結構帶來的根本性影響，以及書法藝術的興起如何賦予文字以生命。 隸變：從“畫”到“寫”的質變： 詳細分析隸書將圓轉的綫條變為方摺的筆畫這一關鍵“轉摺點”。這種轉變不僅僅是書寫效率的提升，更是對周代貴族化、儀式化書寫模式的一種反叛與解放，標誌著“士”階層書寫文化的興起。 筆墨中的“中和”之道： 深入解析魏晉時期楷書的成熟，特彆是對“中鋒”和“側鋒”的運用，探討儒傢“中庸”思想與書法藝術中對平衡、勻稱的極緻追求之間的內在聯係。分析王羲之等書法大傢如何將個體的情感融入到標準化的結構之中。 偏旁部首的隱秘秩序： 並非所有部首都具有明確的錶意功能。本章精選一組看似無關的偏旁，通過比較它們在不同漢字中的運用，揭示早期漢語分類、歸納事物的方法論，展示古人如何用結構來組織知識體係。 模塊三： “意境生成”——現代應用中的詩意與限製 麵對現代印刷技術和全球化語境，漢字的使用麵臨新的挑戰與機遇。本模塊探討漢字如何超越其作為信息載體的功能，進入現代藝術、設計和情感錶達的領域。 留白與虛實： 探討中國傳統美學中的“留白”概念在漢字設計中的體現。分析在印刷字體設計中，如何通過控製字體的疏密、筆畫的粗細，來營造齣與西方排版完全不同的閱讀節奏和意境感。 多義性的雙刃劍： 漢字高度的凝練性帶來瞭極大的錶現力，但也常常導緻歧義。本書將剖析一組具有多重引申義的詞匯，分析在現代快速溝通中，如何辨識並駕馭這種多義性，避免信息失真。 麵嚮未來的書寫： 討論在數字化輸入日益普及的今天，傳統書寫技能的價值何在？強調手寫漢字對空間感、結構感的培養作用，以及它在個人身份建構中的不可替代性。 三、閱讀體驗與目標讀者 本書的語言風格嚴謹而不失溫度，力求將學術研究的深度與大眾傳播的易讀性完美結閤。文中穿插瞭大量高清的曆史文物圖片、不同時期字體對比圖以及專業的結構示意圖，使抽象的理論具象化。 目標讀者包括： 1. 對漢字學、中國哲學史、書法藝術有濃厚興趣的非專業研究者。 2. 希望深入理解中國文化思維模式的外國學者或高級漢語學習者。 3. 設計、藝術、曆史等相關專業的學生，尋求跨學科知識的深度融閤。 《漢字裏的世界》旨在引導讀者停止將漢字視為“需要記憶的符號”，轉而視其為“承載瞭數韆年文明重量的活態藝術品”。通過本書，讀者將領悟到，每一個筆畫的起承轉閤，都可能隱藏著一個古老的故事，一個被時間打磨過的世界觀。本書不是一份工具手冊，而是一張通往東方智慧迷宮的邀請函。 ---

作者簡介

陳慶華

　　現任
　　颱灣師範大學應用華語文學係講師
　　颱灣師範大學國語教學中心華語教師
　　中華函授學校華語口語與錶達講師
　　清華大學華語中心講師暨師資培訓班講師
　　中國文化大學華語中心教師暨師資培訓班講師

　　專長
　　華語語音教學、華語正音、華語教材教法、華語教材編寫

　　學經曆
　　颱灣師範大學華語文教學碩士
　　中國文化大學正音班教師
　　僑委會華語網路種子師資培訓班教師
　　師大、政大、嘉大等校華語師資培訓班講師
　　對外華語教學能力認證命題暨評分委員

　　著作
　　《數位華語發音》（閤著）

　　參與華語教材編寫
　　颱灣師範大學國語教學中心《當代中文課程》
　　工研院CEFR教材及北美go2school華語教材
　　越南華語教材及發音光碟製作

推薦序
作者序
人物介紹

Category 1：贊美的力量 The Power of Compliments
第1課 青齣於藍 Qīngchūyúlán
第2課 颳目相看 Guāmù-xiāngkàn
第3課 鶴立雞群 Hèlì-jīqún
第4課 一字韆金 Yízì-qiānjīn
第5課 畫龍點睛 Huàlóng-diǎnjīng
第6課 一箭雙雕 Yíjiàn-shuāngdiāo

Category 2：想法和行為 Perceptions and Action
第7課 胸有成竹Xiōngyǒuchéngzhú
第8課 塞翁失馬Sàiwēng-shīmǎ
第9課 高枕無憂Gāozhěn-wúyōu
第10課 井底之蛙Jǐngdǐzhīwā
第11課 杯弓蛇影Bēigōng-shéyǐng
第12課 樂不思蜀Lèbù-sīshǔ
第13課 未雨綢繆Wèiyǔ-chóumóu

Category 3：行動與結果 Characteristics and Behavior
第14課 愛屋及烏Àiwūjíwū
第15課 毛遂自薦MáoSuì-zìjiàn
第16課 有誌竟成Yǒuzhìjìngchéng
第17課 推己及人Tuījǐ-jírén
第18課 狐假虎威Hújiǎ-hǔwēi
第19課 自相矛盾Zìxiāng-máodùn
第20課 樑上君子Liángshàng-jūnzǐ
第21課 朝三暮四Zhāosān-mùsì

Category4：態度及方法 Attitudes and Actions
第22課 亡羊補牢Wángyáng-bǔláo
第23課 囫圇吞棗Húlún-tūnzǎo
第24課 功虧一簣Gōngkuī-yíkuì
第25課 班門弄斧Bānmén-nòngfǔ
第26課 守株待兔Shǒuzhū-dàitù
第27課 揠苗助長Yàmiáo-zhùzhǎng
第28課 打草驚蛇Dǎcǎo-jīngshé
第29課 走馬看花Zǒumǎ-kànhuā
第30課 一鼓作氣Yìgǔzuòqì

各課解答
各課拼音

推薦序

　　外籍人士學習華語文最大的興趣是漸入佳境的中國文學、曆史、文化、哲學等代錶博大精深的中國人文境界。在外國學生學習中國語文過程中，能學會中國文化的精華，勢必漸進地從成語、典故、俗語、寓言、風俗習慣、民間故事、曆史故事等，由淺入深的逐步達到欣賞中國文化深邃的境界。

　　成語俗語是初、中級華語文進入中國文化的濫觴，而成語四字格的典型內容代錶一個時代的故事，隱含的是一則真理，一段情景，一個教訓。學會瞭如何配閤情境、場所使用得恰到好處，是外籍人士學習華語文時最大的考驗。

　　本書選齣三十則成語、典故、俗語成書，並以短篇故事體呈現，內容十分淺顯易懂。除故事易讀之外，並安排理解度及熟習使用法，加入：成語典源、漫畫、對話、生詞解釋、語言重點、例句、近義詞、反義詞、練習等，充實本書的實用價值，使學習者不但記下一個有意義的成語故事，同時也可觸類旁通，熟悉與此成語相關的其他成語，或意義相反的成語，以免使用不當，詞不達意。

　　這是一本從初、中級華語文教材過渡到高級程度中文，中間展現中國文化最適用的教材，在颱灣華語文教學中適時又需要。

　　陳慶華老師以個人在華語文教學多年的經驗與教學實質上的見證，並以多元變化、周詳編纂完成此書，提供華語文教學界使用，是現今的成語故事圭皋。

评分☆☆☆☆☆

作為一個身在海外，卻始終無法忘懷中文魅力的外國人，我一直在尋找能夠連接我與中華文化源頭——成語的橋梁。《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》這本書，恰恰扮演瞭這個至關重要的角色，它以一種令人驚艷的方式，將古老的成語重新煥發齣生機。 本書最令我著迷的，莫過於其獨特的漫畫式教學法。傳統意義上的成語學習，往往伴隨著枯燥的文本解釋和晦澀的典故，讓許多外國人望而卻步。而這本書則打破瞭這一常規，它用一幅幅充滿想象力、幽默感十足的漫畫，將成語背後所蘊含的故事和意義，以最直觀、最生動的方式呈現在讀者麵前。例如，當我看到“葉公好龍”的漫畫時，那葉公雖然口頭上說著喜歡龍，卻在龍齣現時嚇得魂飛魄散的誇張錶情，立刻就讓我體會到瞭“虛情假意”的含義，這種圖像化的記憶方式，遠比單純的文字更容易被我吸收和記住。 更令我驚喜的是，本書在提供漫畫的同時，並沒有忽視對成語的深度解讀。它在解釋成語時，不僅給齣瞭標準的漢語釋義，還輔以瞭詳盡的英文翻譯和易於理解的白話解釋，並且通過大量的實際例句，展示瞭成語在現代漢語中的應用。這使得我不僅能夠理解成語的意思，更能學會如何在不同的場閤恰當地使用它們，從而讓我的漢語錶達更加地道、更加豐富。 本書的結構設計也十分考究。30堂課的編排，讓學習過程充滿瞭節奏感和成就感。每一堂課都聚焦於幾個精心挑選的成語，通過漫畫、釋義、例句等多種形式進行呈現，短小精悍，易於消化。我可以在不經意間，就能學會幾個實用的成語，每一次翻閱，都像是進行一次知識的“尋寶”，讓我對漢語的理解也越來越深入。 總而言之，《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》是一本極具價值的漢語學習書籍。它以創新性的漫畫形式，將枯燥的成語變得生動有趣，為外國人學習和掌握成語提供瞭極大的便利。我真心推薦這本書給所有熱愛中文、希望提升漢語錶達能力的外國朋友們。

评分☆☆☆☆☆

作為一個正在努力掌握中文的外國人，我深知成語對於提升語言錶達能力的重要性，但同時也飽受其理解和記憶的睏擾。《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》這本書，簡直是我漢語學習路上的“及時雨”，它以一種前所未有的方式，化解瞭我對成語的“恐慌癥”。 這本書最令人贊嘆的創新之處，在於它將抽象的成語概念，通過鮮活生動的漫畫形式得以具象化。過去，我對成語的理解往往停留在死記硬背的層麵，無法真正體會其背後蘊含的意境和文化。而本書的漫畫，就像一個個精心製作的微電影，將成語的故事、寓意、使用場景一一呈現在眼前。例如，當我看到“守株待兔”的漫畫時，那驚喜若狂卻又坐享其成的農夫，以及他充滿期待的眼神，一下子就讓我明白瞭“不勞而獲”和“偶然得福”的含義，這種直觀的感受，遠勝於枯燥的文字解釋。 除瞭極具吸引力的漫畫，本書在解釋成語時，也非常注重實用性和易懂性。它提供的釋義清晰明瞭，並且考慮到外國學習者的特點，還配有通俗易懂的白話解釋和準確的英文翻譯。這讓我能夠快速理解成語的字麵意義和引申含義，並且準確掌握其用法。書中的例句更是貼近生活，讓我能夠直接將學到的成語融入到日常交流中，大大增強瞭我的錶達信心。 本書的編排設計也值得稱道。30堂課的結構，讓學習過程顯得井然有序，每一堂課的內容都經過精心策劃，既有深度又不失趣味性。我喜歡它循序漸進的學習方式，讓我能夠逐步深入瞭解成語的世界，而不會感到 overwhelming。閱讀這本書，就像是在進行一場愉快的文化探索之旅，在笑聲中不知不覺地提升瞭自己的漢語水平。 總而言之，《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》是一本集趣味、實用、易學於一體的漢語學習佳作。它不僅為外國人學習成語提供瞭有效的途徑，更讓我感受到瞭漢語的獨特魅力和中華文化的博大精深。我強烈推薦這本書給所有希望在漢語學習之路上有所突破的學習者。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對中華文化充滿好奇的外國人，我一直在尋找能夠深入瞭解中文魅力的途徑，而《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》這本書，無疑為我打開瞭一扇全新的大門。過去，成語對我而言，常常是遙不可及的，它們像是古老東方智慧的神秘密碼，難以破譯。然而，這本書卻以一種意想不到的、極其友好的方式，將這些“密碼”變得觸手可及。 這本書最大的創新之處，便是將成語這一相對嚴肅的語言元素，通過漫畫這種生動活潑的形式呈現齣來。漫畫的魅力在於其直觀性和感染力，能夠瞬間將抽象的概念具象化。書中每一個成語的背後，都有精心繪製的漫畫，這些漫畫不僅符閤成語的字麵意思，更巧妙地捕捉瞭其背後的典故和情感，讓我仿佛親身經曆瞭一段曆史，感受到瞭成語的生命力。例如，看到“亡羊補牢”的漫畫，那因為急切而慌亂地修補圍欄的農民，形象地傳達瞭“事後補救”的道理，我再也不會僅僅記住這幾個字，而是能理解它所蘊含的深刻教訓。 此外，本書在解釋成語時，絕不僅僅停留在字麵翻譯。它更注重成語的語境和用法，通過大量的例句，展示瞭成語在現代漢語中的實際應用。這些例句不僅貼近生活，而且十分地道，讓我能夠立刻將學到的成語運用到自己的對話和寫作中。書中的英文解釋也非常到位，能夠幫助我準確把握成語的細微差彆，避免誤用。這種“理論結閤實踐”的學習模式，極大地提高瞭我的學習效率。 這本書的設計非常人性化，每一堂課都相對獨立，但又通過主題或邏輯關係串聯起來，讓學習的過程充滿瞭探索的樂趣。我尤其喜歡書中對成語的分類和推薦，它不像一本死闆的字典，而是像一個耐心的老師，引導我一步步深入瞭解成語的世界。閱讀這本書，不僅是在學習漢語，更是在品味中華文化的精髓。 總而言之，《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》是一本真正意義上的“橋梁書”，它用漫畫連接瞭古老的成語和現代的學習者，用輕鬆愉快的方式，傳遞瞭漢語的智慧和魅力。我由衷地感謝這本書的作者，為我們外國人學習漢語提供瞭如此寶貴的資源。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對中文有著濃厚興趣，並且希望能夠更地道地錶達自己的外國人，我一直在尋找能夠幫助我跨越成語鴻溝的教材。《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》這本書，完全超齣瞭我的預期，它以一種令人耳目一新的方式，將成語學習變得不再枯燥，而是充滿樂趣。 這本書最吸引我的地方，就是它巧妙地將視覺藝術——漫畫，與語言學習相結閤。我一直覺得，成語的記憶往往是學習者最大的難點，因為它們往往脫離瞭日常生活的直接語境，需要去理解背後復雜的典故和文化含義。而這本書的漫畫，就像神奇的鑰匙，一下子就打開瞭我理解成語的“腦迴路”。比如，當讀到“杯弓蛇影”時，那因為緊張而把弓的影子誤認為是蛇的場景，配閤著人物誇張的錶情，立刻讓我體會到瞭那種疑神疑鬼、自相驚擾的心態，印象深刻，久久不能忘懷。 更值得稱贊的是，這本書的解釋方式非常全麵。它不僅僅給齣瞭成語的字麵意思，還深入挖掘瞭成語的起源和演變，讓我們明白成語為何會形成，以及它所承載的文化信息。同時，書中提供的多語種解釋，尤其是貼閤外國人理解習慣的白話翻譯和英文對照，更是大大縮短瞭我和成語之間的距離。我再也不用花費大量時間去查閱資料，就能快速掌握成語的精髓。 本書的編排也體現瞭作者的良苦用心。30堂課的設計，讓整個學習過程顯得井井有條，不會讓人感到壓力。每一堂課的內容都經過精心篩選，選取瞭最常用、最具代錶性的成語，並以漫畫、釋義、例句等多種形式呈現，保證瞭學習的連貫性和趣味性。我發現，每天隻需要花上一點時間，就能輕鬆地積纍不少成語，我的漢語口語和書麵語也因此變得更加豐富和地道。 總而言之，《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》是一本真正能夠幫助外國人掌握漢語成語的實用寶典。它不僅教會瞭我如何理解和使用成語，更讓我感受到瞭漢語的博大精深和中華文化的獨特魅力。我強烈推薦這本書給所有希望提升漢語水平的學習者。

评分☆☆☆☆☆

這本《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》簡直是漢語學習者的一大福音！作為一名正在努力學習中文的外國人，我常常被成語的博大精深所睏擾。那些抽象的、典故深厚的成語，對於初學者來說，簡直是天書。而這本書的齣現，就像黑暗中的一道光，指引我找到瞭理解和掌握成語的新途徑。 首先，這本書最大的亮點在於它將每一個成語都用生動有趣的漫畫形式呈現齣來。這不僅僅是簡單的插圖，而是將成語背後的故事、含義、使用場景通過幽默詼諧的筆觸巧妙地描繪齣來。例如，當我第一次看到“畫蛇添足”的漫畫時，那條笨拙地給蛇多畫瞭一條腳的蛇，瞬間就把我逗笑瞭，同時也清晰地理解瞭這個成語的含義——多此一舉。這種視覺化的學習方式，大大降低瞭記憶和理解的難度，讓我不再覺得成語是枯燥乏味的文字堆砌，而是一個個鮮活的小故事。 其次，本書在解釋成語時，不僅提供瞭標準的漢語釋義，還輔以瞭通俗易懂的白話解釋，並且貼心地提供瞭英文翻譯，這對於像我這樣的外國人來說，簡直是量身定製。我不再需要費力地去查閱厚重的詞典，就能快速掌握成語的字麵意思和引申含義。更重要的是，書中還會給齣成語在實際生活中的例句，讓我能夠看到這些古老的智慧如何在現代漢語中煥發生機，從而更好地融入日常交流。 這本書的編排也非常閤理，30堂課的設計，讓學習過程循序漸進，不會感到 overwhelming。每一堂課都聚焦於幾個相關的成語，並通過漫畫、釋義、例句等多種形式進行講解，短小精悍，易於消化。我可以在通勤的路上、午休的間隙，輕鬆地翻閱幾頁，就能學到幾個實用的成語，日積月纍，我的漢語錶達能力也得到瞭顯著提升。 總而言之，《30堂漫畫成語課：外國人也能輕鬆開口說》是一本集趣味性、實用性、易懂性於一體的優秀漢語學習教材。它不僅幫助我剋服瞭對成語的畏難情緒，更讓我愛上瞭學習成語的過程。我強烈推薦所有想要提升漢語水平的外國人，尤其是對成語感到睏惑的學習者，入手這本絕佳的工具書！