世界的故事第四冊【現代史篇】：從大英帝國到蘇聯的終結 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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以宏觀視角為孩子提供全球現代史最重要的曆史事件，讓傢長與孩子共讀，學生與老師共學。

　　匯集世界曆史故事精華，自學傢庭必備教材！
　　最受美國傢長推崇的自學曆史讀本！
　　瞭解世界文明必要套書！
　　美國亞馬遜曆史教育類第一名、自學類長期前三名、美國自學曆史教育書籍第一名

　　曆史時間軸呈現，以富有節奏感的溫暖文字，簡潔清晰地描繪曆史發展的曆程，帶領孩子瞭解現代史時期的重大事件！

　　擁有這本書，立刻看懂目前世界局勢！

　　◎ 看英格蘭維多利亞女王造就的輝煌時代。
　　◎    南北內戰，對美國帶來的影響。
　　◎    鐵路、電燈的發明帶來時代的進步。
　　◎    第二次世界大戰後，世界的局勢變化。
　　◎    共産主義的崛起及衰落。

　　《世界的故事》一套四冊，為什麼受到全世界自學傢庭和老師的喜愛，當作指定教材？

　　因為：

　　1.    這套書的寫作方式可以適應任何年齡的學童。隻要你的孩子能聽懂故事，就可以開始用這套書。自學傢庭在使用時，會將故事簡化或改編，增加補充教材，做延伸美術教學或美勞課，或是配何內容進行博物館展覽參觀等活動。

　　2.    四本一套，一年一本，四年完全掌握所有世界曆史的重大事件。孩童可以得到全麵性的曆史知識，認知完整不破碎。

　　3.    內容經過完整規劃，每章每節的份量都經過妥善安排，容易在傢自學或由父母教導，也可以做為學校課堂的補充。

　　4.    網路資源豐富。國際自學曆史書籍的暢銷冠軍，網路資源分享最多，可以參照其他自學傢庭的學習方式，下載或列印各種圖錶、學習單、相關美勞活動、參考繪本等，或是做為學校課堂的補充教材。您可以搜尋「SOTW Pinterest」參考範例。

媒體推薦

　　鮑爾博士優美的文字與豐富的曆史素材，使她的這套通俗曆史讀本成為孩子們瞭解和學習曆史的良好開端。——《齣版商週刊》

　　這套書是所有曆史叢書中最好的一套，適閤各年齡層次讀者閱讀的傢庭讀本。——《日本傢庭教育》

讀者熱烈好評

　　★這本書涵蓋曆史一個非常復雜的時期。並用簡單的敘述，幫助孩子連接世界曆史。

　　★這套書用於自學傢庭非常適閤，我和孩子也學到瞭很多，作者推薦補充本書每章的使用教材，對自學有大大的幫助。

好的，這是一份關於其他曆史主題圖書的詳細簡介，內容涵蓋瞭世界曆史的不同時期和地域，不涉及您提到的那本“世界的故事第四冊【現代史篇】：從大英帝國到蘇聯的終結”中的具體內容。 --- 書籍介紹：《失落的帝國：亞曆山大帝國崩潰後的地中海世界》 導言：文明的十字路口 本書旨在深入探索一個被曆史洪流時常忽略的關鍵時期——亞曆山大大帝逝世後至羅馬帝國崛起前，地中海盆地及周邊區域的復雜變遷。這是一個充滿權力真空、文化融閤與衝突的時代，是古典文明的輝煌與後續新秩序建立之間的過渡階段。我們將聚焦於亞曆山大帝國解體後形成的“繼業者王國”（Diadochi），它們如何塑造瞭希臘化世界（Hellenistic World）的獨特麵貌，以及這些王國最終如何被羅馬共和國的力量所吞噬。 第一部分：帝國的碎片與新秩序的誕生（公元前323年—公元前275年） 亞曆山大英年早逝留下瞭龐大卻脆弱的遺産。他的將軍們，即“繼業者們”，很快便陷入瞭長達數十載的殘酷爭鬥。 1. 權力的分割與早期衝突： 本章首先梳理瞭主要的權力中心——托勒密王朝（埃及）、塞琉古帝國（亞洲）、安提柯王朝（安納托利亞及敘利亞）以及馬其頓本土的紛爭。我們將細緻描繪“巴比倫分封協定”的脆弱性，以及隨後爆發的“繼業者戰爭”的殘酷性。重點分析瞭伊普蘇斯戰役（Battle of Ipsus, 公元前301年）對地中海東部政治格局的決定性影響，它標誌著統一帝國的徹底終結，確立瞭三大主要王國的對峙局麵。 2. 希臘化文化的勃興： 在政治分裂的同時，文化上卻迎來瞭一個空前的融閤期。本書詳述瞭希臘文化如何通過城市建設、語言（科伊內希臘語）、哲學、科學和藝術傳播到中東、埃及和中亞。亞曆山大港的圖書館和博物館作為知識的中心，記錄瞭那個時代最前沿的學術成就。我們考察瞭歐幾裏得的幾何學、阿基米德的機械學，以及斯多葛學派和伊壁鳩魯學派的興起，這些思想體係為後世西方哲學奠定瞭基礎。 3. 地方勢力的崛起與製衡： 在三大強權之外，一些區域性力量開始嶄露頭角。我們探討瞭珀伽濛王國（Pergamon）的文化與軍事崛起，它在與塞琉古帝國的抗衡中扮演瞭關鍵角色。此外，小亞細亞的本都王國和弗裏吉亞殘餘勢力的存在，構成瞭復雜的地區動態。本書特彆關注瞭這些王國之間通過聯姻、條約和周期性戰爭所維持的脆弱平衡。 第二部分：區域性的挑戰與羅馬的陰影（公元前275年—公元前146年） 希臘化世界的活力在內部衝突中逐漸消磨，而一個來自意大利半島的新興力量——羅馬共和國，正以驚人的速度擴張其勢力範圍，成為不容忽視的外部壓力。 1. 羅馬的東徵與皮洛士的悲劇： 本部分詳細分析瞭羅馬第一次對外擴張的重大戰役。皮洛士（Pyrrhus of Epirus）的遠徵，雖然在戰術上取得瞭勝利，卻在戰略上耗盡瞭資源。他的失敗不僅鞏固瞭羅馬在意大利的霸權，更直接將羅馬的軍事力量展示給瞭東方世界。我們分析瞭羅馬步兵方陣（Legion）與希臘化軍隊（如薩裏薩長矛方陣）在戰場上的首次正麵交鋒所揭示的軍事學差異。 2. 馬其頓的衰落與底層的張力： 對於馬其頓本土而言，安提柯王朝雖然保住瞭王權，但其統治基礎日漸不穩。我們考察瞭希臘城邦（如雅典、斯巴達）爭取自治的持續努力，以及“亞該亞同盟”和“埃托利亞同盟”的齣現，它們代錶瞭希臘人為抵禦外來壓力而進行的政治整閤嘗試。然而，這些同盟往往因內部派係鬥爭而效率低下。 3. 亞洲的動蕩與塞琉古帝國的自噬： 塞琉古帝國地域廣闊，但難以有效控製。本書重點分析瞭帝國東部（如巴剋特裏亞和帕提亞）的獨立運動。這些遠方行省的叛亂極大地削弱瞭塞琉古王朝對抗羅馬和托勒密王朝的能力。同時，帝國對敘利亞和美索不達米亞地區的控製權的反復爭奪，使得其國力不斷內耗。 第三部分：徵服的時代——羅馬的全麵介入（公元前146年之後） 隨著羅馬在布匿戰爭中擊敗迦太基，它將全部注意力轉嚮瞭富庶而四分五裂的東方。 1. 徵服希臘本土： 重點敘述瞭羅馬對馬其頓的乾預，特彆是孔林斯之戰（Battle of Corinth, 公元前146年）。這次事件標誌著希臘城邦時代的徹底終結，希臘半島淪為羅馬的一個行省（阿喀亞行省）。我們分析瞭羅馬人對希臘文化的復雜態度——一方麵是軍事徵服者，另一方麵卻是希臘文化的熱烈追隨者和吸收者。 2. 托勒密王朝的最後掙紮： 本書隨後轉嚮瞭埃及，這是希臘化世界中最後一個保持獨立的主要王國。我們將探討托勒密王朝晚期的內宮政治、亞曆山大港的文化地位的相對下降，以及與新興的羅馬勢力在外交和軍事上的每一次接觸。這部分內容為我們理解後續羅馬與埃及的直接關係提供瞭曆史背景。 3. 遺留的影響與轉摺點： 本書的結論部分總結瞭希臘化時代對後世文明的深遠影響，特彆是其在法律、藝術和城市規劃方麵留下的遺産。亞曆山大帝國雖然崩潰瞭，但它所播撒的希臘元素與東方文明的交融，最終為羅馬帝國的文化底色，乃至後來的伊斯蘭世界和歐洲文藝復興，提供瞭不可或缺的養分。這個時代不是一個終結，而是一個漫長過渡的、充滿張力的序章。 --- 核心主題： 本書旨在揭示一個“被遺忘的黃金時代”，探討在統一帝國崩潰後，文化如何在碎片化的政治環境中得以繁榮，以及一個新興的軍事強權如何係統性地吸收、改造和最終吞並瞭這些文化強國。它關注權力轉移的機製、文化傳播的路徑，以及“古典”與“新秩序”之間的動態平衡。

作者簡介

蘇珊．懷斯．鮑爾（Susan Wise Bauer）博士

　　1968年齣生於美國維吉尼亞，中小學時期沒有上學校，在傢接受母親的自學教育。她10歲學習拉丁語，14歲成為職業音樂傢，16歲時寫作三部小說，17歲進入大學學習，五個學期完成英語專業課程，後作為訪問學生赴牛津大學學習廿一世紀神學。接著繼續在費城獲得神學碩士，選修希伯來語，1994年於維吉尼亞獲英語語言文學碩士，專攻翻譯理論。1994年開始在大學講授寫作與美國文學，獲得美國研究博士學位。　　

　　她的著作包括係列曆史讀本《世界的故事》，此外還與母親齣版《良好教育的心靈》與《受訓練的心靈》（The Well Trained Mind），受到美國廣大自學傢庭推崇。這一套四本的《世界的故事》是美國亞馬遜書店暢銷第一名的自學曆史書籍，在所有自學書籍的暢銷前十名排行榜，就有五本是由鮑爾博士所著。現由世茂齣版引薦到國內。

譯者簡介

筆鹿工作室

　　多年中英翻譯經驗。僑居美國後迴颱，作品曾獲新聞局小太陽奬。翻譯作品涵蓋生活、健康、科學類，近作為《食物酵素的奇蹟》、《世界的故事》等。

　　deardemore@gmail.com

序

第1章  大不列顛帝國
維多利亞時代的英格蘭
印度土兵起義

第2章  西風東侵
日本再度開放
剋裏米亞戰爭

第3章  英國的侵略
大博弈
李文斯頓的非洲旅行

第4章 叛亂與復興
義大利的「復興」
太平天國之亂

第5章  美國南北戰爭
南北內戰
美國內戰結束時期

第6章  爭取自由
巴拉圭與三國同盟
加拿大的形成

第7章  兩個帝國，三個共和，一個王國
兩個帝國與三個共和
德意誌第二帝國

第8章  時代的進步
鐵路、時區和電燈
日本明治維新

第9章  兩個帝國，兩場叛變
荷屬東印度
歐洲的病人

第10章 沙漠和運河引起的戰爭  
太平洋戰爭
蘇伊士運河

第11章  世界的角落
鐵血漢子
瓜分非洲

第12章  不幸的邦聯
愛爾蘭爭取獨立
布爾人與不列顛

第13章 巴西皇帝和血腥蘇丹
建立巴西共和國
血腥蘇丹――阿不都‧哈米德

第14章  兩位沙皇，兩個帝國
俄國倒數第二任沙皇
衣索匹亞與義大利

第15章 小國傢，大侵略
韓國戰場
西班牙美國戰爭

第16章  美國的拓展
西部大拓荒
股票、慈善傢與匪徒

第17章  中國的動亂
義和團
沙皇與海軍上將

第18章 歐洲與近東國傢
波斯的敵與友
紛亂的巴爾乾

第19章 中國、越南與法國
中國最後的皇帝
越南維新會

第20章  南美洲革命和第一次世界大戰
墨西哥革命
第一次世界大戰

第21章  革命開啓，大戰結束
俄國革命
第一次世界大戰結束

第22章  爭取獨立
復活節起義
印度的民族主義興起


第23章  戰爭後的「和平」
《凡爾賽和約》
史達林的崛起

第24章 埃及國王與墨索裏尼
埃及第一任國王
義大利的法西斯主義

第25章  中國的軍隊
日本、中國與假皇帝
大長徵

第26章  
黑色星期二與新生意
希特勒崛起

第27章  內戰與侵略
紅色西班牙，黑色西班牙，國王和將軍
重建「祖國」

第28章  第二次世界大戰
三場戰役
大屠殺

第29章  第二次世界大戰結束
蔓延全世界的戰爭
原子彈

第30章  國傢的分裂
印度的穆斯林與印度教徒
巴勒斯坦的分割

第31章  西方列強與美國財富
蘇伊士運河危機
馬歇爾計畫

第32章 第二次世界大戰後的非洲與中國
一個國傢，兩個世界
兩個中國

第33章 亞洲的共産主義
鬍誌明與越南獨立同盟
韓戰

第34章  南美和非洲的獨裁者
阿根廷總統與夫人
比屬剛果的自由

第35章 冷戰
太空競賽
十月的十三天

第36章  紛亂與謀殺
約翰‧甘迺迪總統之死
公民權利

第37章 戰爭的紛擾
越戰
中東的混亂

第38章 兩天的爭戰
蘇聯入侵阿富汗
恐怖主義

第39章 1980年代的東方和西方
分離的印度
伊朗與伊拉剋

第40章 1980年代的蘇聯
車諾比與核電
冷戰結束

第41章 共産主義的挫敗
中國的民主
共産主義的崩潰

第42章 二十世紀的終結
第一場波斯灣戰爭
非洲獨立

後記
附錄一  現代史年代錶
附錄二  現代史地圖錶

序

　　《世界的故事》全套一共四本，寫作的原意是希望孩子自己閲讀，或是由傢長大聲讀給孩子聽。這套書前三冊的難度隨著頁數逐漸增加。我相信較大的學童能夠用這套書自學，至於本套書的年齡規劃如下：第一冊適閤小學一至四年級的學童，第二冊適閤小學二至五年級，第三冊適閤小學三至六年級，而這第四冊的目標讀者是四年級到八年級。

　　本套書前三冊所涵蓋的曆史，大約從西元前5000年，到西元1865年，在寫作的設計上，也囊括自學傢庭或團體的需求。若兄弟姊妹或學伴們一起學習世界曆史的時候，三年級的姊姊使用過第二冊，可以接著讓一年級的妹妹閱讀。

　　然而這本第四冊，則不建議給低於小學四年級的學童來使用。因為塑造二十世紀各種曆史重大事件，無論是各國國界之間的爭議，或是國際關係的形成，幾乎都是暴力血腥的。我身為一個學者、作傢、曆史學傢，更重要的是一位母親，孩子的年齡最小四歲，最大正要上高中（2005年），因此盡全力以最恰當的方式來描述這一段曆史，使內容不至於太血腥暴力。因為嘗試作這樣的調整，因此與之前的三冊書相比，這一冊較不願意激起讀者的情緒。在前三冊中，我始終希望以講故事的方式來述說曆史，希望能為曆史事件帶來色彩，減少流水帳。但是對這本書的安排卻不同，變得較為描述事實，希望能降低戲劇性色彩。我舉兩個二十世紀的重大曆史事件為例，日本的廣島原子彈爆炸、史達林的肅清運動，這兩者本身已夠戲劇化。如果再以講故事的口吻來描述，恐怕會令人情緒起伏太大，難以閱讀。

　　盡管這些事件具有暴力本質，但我並不認為傢有年齡較低孩子的傢庭，要因此忽略這段曆史。一個四年級的小學生會從汽車和電視廣播，以及大人的談話中聽到新聞，認識「恐怖主義」等名詞，也能感受到身邊人們的擔憂。一個四或五年級的孩子，正要走嚮瞭解世界的道路，一開始對世界所發生的事情是懵懵懂懂的。今日世界的格局不是隨機形成的，而是既定事件模式的綜閤結果。如果拒絕孩子學習這些事件的發展模式，彷彿戰爭、動盪、暴力看起來都是隨機發生的，那麼必然會導緻孩子對世界感到恐懼。

　　在這本經過調整的書裏，暴力並不是隨機發生的，而是警示的。當你在閲讀的時候會知道，所有曆史事件一次次以同樣的模式發生：有人或團體成員以叛亂的形式來抗拒不公義，然而當叛亂者掌握統治權之後，成為統治階級，受害者搖身一變成為暴君，自由鬥士成為獨裁者。十幾年前高呼平等的鬥士，十幾年後卻成為人民口誅筆伐的暴君。經過粹鍊的曆史，使初學的研究者明白，曆史總是不斷地重復，自然會完全釋懷。

　　在本書的反覆編寫過程中，我總是記得索忍尼辛（Alexander Solzhenitsyn）所說的話。他曾在蘇聯集中營渡過十一年艱睏的日子。在全然無助的日子裏，他終於明白，革命永遠無法使壓迫停止。索忍尼辛寫道：「在我少年得誌的毒化下，我覺得自己永遠是對的，因此我變得殘忍。由於我擁有過度的權力，使我成為殺人魔和壓迫者……等我躺在監獄裏腐爛的稻草上，我纔開始感受到內心萌發的一絲善意……即使是在僅存的好心人裏麵……邪惡還是躲在陰暗的角落。自此以後，我開始瞭解，世界上所有宗教的真相：所有宗教都是在抗爭人性的邪惡……我也開始瞭解，曆史上所有革命的謬誤之處；革命所摧毀的，隻是邪惡的暫時載體，革命無法摧毀邪惡本身。」

　　革命撼動舊體製，但建立新政治體製的統治者，卻沒有剋服自己心中的邪惡。二十世紀的曆史，一遍一遍地重復著；人們推翻瞭暴政，贏得勝利，後來卻被自己內在靈魂未馴服的暴政所徵服。

　　對於每一段曆史衝突，曆史學傢對於每場戰爭的傷亡人數，軍隊的規模，協議簽訂的正確日期，宣布獨立的時間等，都有差異很大的說法。但由於本書是給年輕學生的基礎讀物，我決定採用《大英百科全書》的記載，作為日期與數據的參考。

　　由於原書用英文寫成，對於阿拉伯文與中文名字的音譯方式尚未有統一的英譯，因此我選擇使用英文拼音來標示中文名稱，當然一些常用的名詞則遵照慣有譯法（例如，「滿洲」的英文Manchuria，其實應該是指「中國東北」）。而對於其他語言，則一般以《大英百科全書》為依據。

第29章  第二次世界大戰的結束

蔓延全世界的戰爭

美國在1941年加入第二次世界大戰，當時希特勒所率領的德國已經併吞奧地利、捷剋斯洛伐剋和部份波蘭土地。波蘭其他土地則被蘇聯所佔領，而同樣被蘇聯佔領的國傢還有愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛，這些都是在第一次世界大戰之後纔獨立的國傢。蘇聯軍隊也入侵斯堪地那維亞半島（Scandinavian Peninsula）東部的芬蘭。

美國決定參加二戰之前的幾個月，究竟還發生瞭其他什麼事？

同盟國在二戰中過程很不順利，節節敗退。德國軍隊入侵丹麥，丹麥雖然屬於斯堪地那維亞國傢，卻不在斯堪地那維亞半島上，而是位於德國北方突齣歐洲大陸的土地上。接著，德國開始進行「閃電戰」（Blitzkrieg），迅速襲擊荷蘭、比利時等歐洲沿海地區，最後入侵法國。

法國已經在一場又一場戰役中失去成韆上萬的士兵，德軍的進攻使法國無法招架，擊破瞭同盟國的防禦。在法國的同盟國軍隊被迫撤退到敦剋爾剋（Dunkirk），想從這個港口城搭船航行到英國，有三百艘船前來載運同盟國士兵，但德軍卻齣現，對他們投擲炸彈和魚雷。德軍得到指示，要特彆瞄準醫護船作攻擊，醫護船上麵都有明顯的十字圖形，載運的都是傷患和醫護人員。

這場「敦剋爾剋大撤退」造成同盟國軍隊的挫敗。當時邱吉爾成為英國首相，他昭告所有大不列顛人民，無論發生什麼事，英國都不會嚮納粹投降。在1940年6月四日，他告訴下議院：

雖然歐洲有大片土地和悠久傢邦，已經或即將落入蓋世太保（Gestapo）納粹手裏，受到納粹令人作惡的機構所統治，我們也不能投降，不能傾倒。我們必須堅持到底，在法國奮戰，在大海決鬥，帶著信心和力量在空中攻擊，為英國而戰，無論代價如何。我們必須在海邊、在登陸地點、在荒野、在街道、在山間奮戰，我們永不投降。我不相信我們國傢有任何一部分會被徵服，過著悲慘的生活，我們隔著海洋在遠方的大英國協各國，受到英國武裝艦艇的保衛，也會繼續奮戰到底，直到有一天上帝應允的時間到來，新世界帶著無比的力量降臨，解救舊世界。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我長時間沉浸其中的書，它所講述的“從大英帝國到蘇聯的終結”這段曆史，是理解現代世界的基石。書中對大英帝國崛起和衰落的敘述，不僅僅是政治和軍事的論述，更包含瞭對其經濟模式、社會結構以及文化影響的深刻分析。我尤其被書中對帝國後期殖民地自治運動的描寫所吸引，它讓我看到，即使是強大的帝國，也無法完全阻擋曆史發展的洪流。作者對於帝國在不同時期所采取的治理策略，以及這些策略如何引發不同的社會反響，都有細緻的刻畫。這讓我體會到，曆史的進程並非一成不變，而是充滿瞭變數和選擇。當視綫轉嚮蘇聯，書中展現瞭二十世紀另一個截然不同的曆史篇章。從布爾什維剋革命的理想主義，到斯大林時期的高度集權與工業化，再到戈爾巴喬夫時代的改革與解體，蘇聯的興衰史是一部充滿矛盾與震撼的史詩。作者在分析蘇聯解體原因時，對計劃經濟的內在缺陷、意識形態的僵化以及民族主義的抬頭等因素進行瞭深入的探討，讓我對這個龐大帝國的最終命運有瞭更全麵的理解。這本書不僅僅是曆史事件的羅列，更是一種對曆史邏輯、社會動力學以及人類復雜性的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

這本書以一種令人信服的方式，將“大英帝國”與“蘇聯的終結”這兩個看似遙遠的曆史節點，巧妙地編織在一起，構成瞭一幅波瀾壯闊的現代史畫捲。我尤其欣賞作者對於大英帝國曆史的宏觀把握。從它崛起時的全球貿易網絡，到其在兩次世界大戰中的掙紮，再到其殖民體係的最終瓦解，每一個階段都被細緻地呈現。書中對於帝國維係其統治的策略，以及麵對民族主義興起時的復雜心態，都有深入的分析。我常常在閱讀時，思考著帝國主義的本質，以及全球化進程在不同曆史時期的錶現形式。而當書中轉嚮蘇聯，我感受到瞭另一種曆史的宏大與悲壯。從十月革命的理想主義，到斯大林時期的鐵腕統治，再到赫魯曉夫的“解凍”以及戈爾巴喬夫的改革，蘇聯的命運如同過山車一般跌宕起伏。書中對於蘇聯計劃經濟的效率問題、意識形態的束縛、以及最終的解體原因的探討，都讓我對二十世紀的政治格局有瞭更深刻的認識。我驚嘆於作者能夠如此冷靜客觀地分析這兩個不同性質的政治實體，並從中提煉齣關於曆史發展、社會變革的普遍規律。這本書讓我意識到，理解現代世界，離不開對這兩個重要曆史力量的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

《世界的故事第四冊》以其宏大的視野和深刻的洞察力，為我呈現瞭一個動蕩而又充滿變革的現代史時期。書中關於大英帝國從巔峰走嚮衰落的敘述，讓我看到瞭一個曾經的全球霸主是如何在曆史的浪潮中逐漸失去其光環。作者並沒有簡單地將帝國衰落歸咎於外部的戰爭，而是深入分析瞭其內部的經濟結構調整、社會思潮的變化以及殖民地人民獨立意識的覺醒。我尤其對書中對帝國主義的經濟邏輯和文化傳播的分析感到印象深刻，這讓我從一個更全麵的角度理解瞭殖民曆史的影響。而當本書的焦點轉嚮蘇聯，我仿佛置身於另一個截然不同的曆史時空。從十月革命的理想主義齣發，到斯大林時期對國傢機器的強化，再到戈爾巴喬夫的改革引發的連鎖反應，蘇聯的二十世紀是一部充滿理想與幻滅、輝煌與悲劇的曆史。書中對蘇聯計劃經濟體製的運作、意識形態的控製以及最終解體的深層原因進行瞭細緻的剖析，讓我對這個曾經的世界級大國有瞭更深刻的認識。這本書讓我意識到，理解現代世界，離不開對這兩大曆史力量的深刻理解，以及它們之間復雜的互動關係。

评分☆☆☆☆☆

閱讀《世界的故事第四冊》的過程，就像是在穿越時空的隧道，親曆著人類文明在近代史上所經曆的巨變。我特彆被書中對大英帝國曆史的解讀所吸引。它並沒有將大英帝國描繪成一個完美的榜樣，也沒有將其簡單地視為一個壓迫性的殖民者。相反，作者展現瞭帝國內部的復雜性：它既是工業革命的策源地，推動瞭全球經濟的發展；它也曾是民主思想的傳播者，但也曾是殘酷剝削的實施者。從維多利亞時代的光輝歲月，到兩次世界大戰對其國力的侵蝕，再到殖民地民族主義的興起，書中對帝國衰落過程的描寫，既有曆史事件的宏觀梳理，也有對當時社會思潮、文化景觀的細緻描繪。我仿佛看到瞭那些曾經支撐起帝國輝煌的工業巨人和政治傢，也看到瞭那些在殖民地土地上奮起反抗的先驅者。而當目光轉嚮蘇聯，書中的敘述又呈現齣另一種震撼力。從列寜的革命，到斯大林的集權，再到戈爾巴喬夫的改革，蘇聯的二十世紀是一段充滿理想與幻滅、輝煌與悲劇的曆史。書中對於蘇聯計劃經濟的運作模式、意識形態的宣傳機器、以及最終的解體原因的分析，都讓我對這個龐大的紅色帝國有瞭更深的理解。我尤其對書中關於冷戰時期意識形態的對抗、以及對世界格局的影響的描寫感到著迷。這本書不僅僅是曆史的記錄，更是一種對人類社會復雜性、多麵性以及曆史發展規律的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

我被《世界的故事第四冊》中對現代史的宏大敘事所深深吸引。它以“從大英帝國到蘇聯的終結”為主綫，描繪瞭二十世紀一段波瀾壯闊的曆史畫捲。書中對大英帝國興衰的解讀，讓我看到瞭一個曾經的“日不落帝國”如何在世界變革的洪流中逐漸失去其光芒。作者並沒有簡單地將帝國衰落歸咎於外部的軍事失敗，而是深入分析瞭其內部經濟結構的調整、社會思潮的演進以及殖民地民族主義的興起。我常常在閱讀時，思考著帝國主義的本質，以及全球化進程在不同曆史階段的錶現形式。而當筆鋒一轉，聚焦於蘇聯的興衰，書中展現瞭另一種完全不同的曆史敘事。從革命的理想主義齣發，到斯大林時期的強大國傢機器，再到戈爾巴喬夫的改革帶來的最終解體，蘇聯的命運充滿瞭戲劇性與悲劇性。作者對蘇聯計劃經濟的運作模式、意識形態的控製以及其解體原因的深入剖析，讓我對冷戰的結束以及隨之而來的世界格局變化有瞭更清晰的認識。這本書提供瞭一種理解現代世界形成過程的視角，它讓我明白，曆史的發展並非綫性，而是充滿瞭復雜的互動與深刻的變革。

评分☆☆☆☆☆

翻開《世界的故事第四冊【現代史篇】：從大英帝國到蘇聯的終結》，腦海中立刻被一股宏大的曆史洪流裹挾。這本書並非僅僅是事件的羅列，它更像是一麵鏡子，映照齣人類文明在近代史上跌宕起伏的壯麗畫捲。我尤其為作者如何將如此龐雜的現代史脈絡梳理得清晰而感到驚嘆。從日不落帝國的輝煌與衰落，到蘇維埃巨人的崛起與隕落，每一個章節都像是一部獨立而又相互關聯的史詩。大英帝國，這個曾經掌控全球命脈的龐然大物，其殖民體係的構建、工業革命的先導作用、以及最終在兩次世界大戰的洗禮中逐漸失去昔日榮光的過程，被描繪得既有宏觀的戰略視野，又不乏微觀的人物故事。那些曾經叱吒風雲的政治傢、軍事傢，他們的決策如何影響瞭世界格局，他們的雄心壯誌如何推動或阻礙瞭曆史的進程，都得到瞭淋灕盡緻的展現。而另一條主綫，蘇聯的齣現，則為世界曆史增添瞭另一層截然不同的色彩。從十月革命的炮聲，到計劃經濟的繁榮與睏境，再到戈爾巴喬夫時代的改革與解體，蘇聯的二十世紀是一部充滿理想主義與殘酷現實交織的傳奇。書中的分析深入淺齣，對於理解冷戰時期的國際關係、意識形態的對抗、以及地緣政治的博弈，提供瞭寶貴的視角。我常常在閱讀時，仿佛置身於那些重要的曆史時刻，感受著時代的脈搏，思考著曆史的必然與偶然。這種沉浸式的閱讀體驗，正是這本書最吸引我的地方，它讓曆史不再是書本上的冰冷文字，而是鮮活的存在。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我花費瞭大量時間去反復咀嚼的史書。它所涵蓋的“從大英帝國到蘇聯的終結”這一宏大命題，本身就足以讓人心潮澎湃。書中對於大英帝國由盛轉衰的解讀，遠不止於軍事和政治的勝敗，更深入地探討瞭其經濟結構的變化、社會思潮的演進，以及殖民地獨立運動的風起雲湧。我印象深刻的是，作者並沒有簡單地將帝國衰落歸咎於外部因素，而是細緻地分析瞭內部的矛盾與挑戰，比如一戰二戰對英國國力的消耗，以及其國內經濟轉型的睏境。這讓我重新認識到，任何一個龐大帝國的瓦解，都不是一蹴而就的，而是多種復雜因素長期作用的結果。而當視綫轉嚮蘇聯，尤其是其最終的解體，書中對這一曆史事件的剖析更是鞭闢入裏。從布列斯特條約的屈辱，到斯大林時期的高度集權與工業化奇跡，再到赫魯曉夫的“秘密報告”揭示的黑暗，直至戈爾巴喬夫的改革帶來的意想不到的連鎖反應，整個過程被梳理得脈絡清晰。作者巧妙地運用瞭大量的史料和分析，揭示瞭意識形態的僵化、經濟體製的弊端、以及民族主義的暗流在蘇聯解體中所扮演的關鍵角色。讀這本書，我不僅僅是在瞭解曆史事件，更是在學習如何理解復雜的社會動力學，以及在宏觀的曆史趨勢下，個體命運的悲歡離閤。它提供瞭一種看待世界的方式，讓我能夠更深刻地理解當今世界的形成。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在觀看一幕宏偉的曆史戲劇，主角是國傢、民族和思想，而舞颱則是整個世界。在“大英帝國”這一幕中，我看到瞭一個龐大帝國如何依靠其海軍、工業和殖民地構建起全球霸權，也看到瞭它如何在兩次世界大戰的洗禮中，以及在被壓迫民族的獨立浪潮中，逐漸走嚮衰落。作者的敘述既有宏觀的曆史判斷，又不乏對具體事件和人物的生動描繪，讓我對那個時代的復雜性有瞭更直觀的感受。我尤其欣賞書中對帝國主義背後經濟驅動力和意識形態構建的分析，這讓我不再將曆史簡單地看作是英雄人物的故事，而是更加關注更深層次的社會和經濟因素。當戲劇的場景切換到“蘇聯的終結”，我看到瞭另一個截然不同的政治實驗。從革命的理想主義，到集權體製下的輝煌與殘酷，再到改革中的失控與解體，蘇聯的命運充滿瞭令人扼腕的悲劇色彩。書中對蘇聯計劃經濟的弊端、意識形態的僵化以及外部環境的影響的深入探討，讓我對冷戰的結束以及世界格局的重塑有瞭更深刻的理解。這本書不僅是曆史知識的傳播，更是一種思維方式的引導，讓我學會從不同的角度、用更長遠的眼光去審視曆史。

评分☆☆☆☆☆

《世界的故事第四冊》為我打開瞭一扇理解現代曆史的新視角。它並不迴避曆史的復雜性，而是以一種近乎紀錄片般的真實感，展現瞭從大英帝國的輝煌走嚮衰落，再到蘇聯這個紅色巨人的崛起與最終解體的漫長曆程。書中對於大英帝國殖民擴張的描繪，既有對其經濟和政治影響的宏觀分析，也有對當地社會文化衝擊的細緻入微的刻畫。我尤其被書中關於“日不落帝國”如何一步步失去其昔日的光芒，以及殖民地人民如何爭取獨立的故事所吸引。這讓我深刻理解瞭殖民主義的另一麵，以及民族解放運動的必然性。而當話題轉嚮蘇聯，書中展現瞭一個截然不同的曆史場景。從十月革命的理想主義火花，到斯大林時期的高度工業化，再到計劃經濟體製下的種種弊端，直至戈爾巴喬夫的改革帶來的蘇聯解體，整個過程被描繪得既有戲劇性，又充滿邏輯。我仿佛能感受到那個時代人們的希望與失望，理想與幻滅。作者在分析蘇聯解體原因時，並沒有簡單地將責任歸咎於某個人或某個事件，而是深入剖析瞭體製性的問題、意識形態的僵化以及外部的壓力。這本書讓我對二十世紀的世界格局變化有瞭更清晰的認識，也引發瞭我對曆史發展規律的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

《世界的故事第四冊》給我帶來的震撼，在於它將現代史的敘事，從微觀的人物選擇與行動，拓展到瞭宏觀的社會結構與思想變遷。我特彆喜歡作者在描述大英帝國擴張與收縮時的筆觸。他沒有停留在簡單的“殖民掠奪”或“日不落帝國”的標簽上，而是細緻地展現瞭帝國在不同時期、不同地區所采取的不同策略，以及這些策略背後所蘊含的復雜利益考量和文化衝突。例如，對於愛爾蘭的統治，對於印度的管理，對於非洲殖民地的開發，書中都給齣瞭多角度的解讀，讓我看到瞭曆史的復雜性和灰度。而當筆鋒一轉，聚焦於蘇聯的興衰，書中對共産主義理想的實現過程的描寫，更是引人深思。從革命前的社會矛盾，到布爾什維剋奪權後的內部鬥爭，再到建立起龐大的國傢機器，作者並沒有迴避其中的血腥與殘酷，也沒有簡單地將一切歸結於“邪惡”。相反，他試圖去理解，是什麼樣的曆史條件、社會需求、以及思想潮流，促成瞭這樣一個龐大的紅色帝國的誕生，又是什麼樣的內在矛盾和外部壓力，最終導緻瞭它的覆滅。讀到書中關於蘇聯解體後東歐各國經曆的陣痛，以及國際格局的重塑，我深感曆史的進程總是充滿瞭不確定性，但同時又有著某種深層的邏輯。這本書讓我意識到，理解現代史，不能僅憑單一的視角或簡單的二元對立，而是需要一種更為廣闊和包容的視野。