具體描述
全書以「蘋果」為核心，透過言簡意賅的文字、生動有趣的實例、舉一反三的思辯，將通用語意學「體係井然」的學說精華吸收書中，可以彌補坊間中文語意書籍之不足之處；堪稱是一瓶彆開生麵的「語意雞精」，亦是提升「公民」語意素養的一本入門書。
著者信息
作者簡介
關紹箕
1946年生，政大新聞研究所博士；曾任輔大新傳係係主任、輔大大傳所所長，輔大講座教授。著有《走齣符號的迷宮》、《後設語言概論》、《通用語意學發展史》、《中國傳播名言100》、《宗教傳播學》、《公孫龍外傳》〔未刊稿〕等書。已於2011年8月退休。
關紹箕
1946年生，政大新聞研究所博士；曾任輔大新傳係係主任、輔大大傳所所長，輔大講座教授。著有《走齣符號的迷宮》、《後設語言概論》、《通用語意學發展史》、《中國傳播名言100》、《宗教傳播學》、《公孫龍外傳》〔未刊稿〕等書。已於2011年8月退休。
圖書目錄
緒論
第一章 我們看到的蘋果並非蘋果的原貌
第二章 沒有兩顆蘋果是「一模一樣」的
第三章 蘋果是「變動不居」的
第四章 蘋果是「渾然一體」的
第五章 我們買得到一顆紅蘋果，買得到「食物」嗎？
第六章 「蘋果」一詞不等於我們看到的蘋果
第七章 我們能畫正在畫一顆紅蘋果的畫傢嗎？
第八章 牛頓討厭「蘋果」一詞嗎？
第九章 是張三偷吃瞭那顆蘋果嗎？
第十章 不買蘋果就得買芒果，這樣閤理嗎？
第十一章 猿猴能叫蘋果「蘋果」嗎？
第十二章 把「蘋果」一詞從引號中扔齣去！
附錄一：語意禪詩二首
附錄二：語言「破網」如何補？
附錄三：嚮科爾西布斯基緻敬
附錄四：從巴彆塔談語言的「分化」作用
附錄五：語言百喻
後記
第一章 我們看到的蘋果並非蘋果的原貌
第二章 沒有兩顆蘋果是「一模一樣」的
第三章 蘋果是「變動不居」的
第四章 蘋果是「渾然一體」的
第五章 我們買得到一顆紅蘋果，買得到「食物」嗎？
第六章 「蘋果」一詞不等於我們看到的蘋果
第七章 我們能畫正在畫一顆紅蘋果的畫傢嗎？
第八章 牛頓討厭「蘋果」一詞嗎？
第九章 是張三偷吃瞭那顆蘋果嗎？
第十章 不買蘋果就得買芒果，這樣閤理嗎？
第十一章 猿猴能叫蘋果「蘋果」嗎？
第十二章 把「蘋果」一詞從引號中扔齣去！
附錄一：語意禪詩二首
附錄二：語言「破網」如何補？
附錄三：嚮科爾西布斯基緻敬
附錄四：從巴彆塔談語言的「分化」作用
附錄五：語言百喻
後記
圖書序言
圖書試讀
None
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