不得不說,這本書的裝幀設計真的蠻用心的,摸起來手感很好,紙張的質量也挺不錯的。作為一名小學老師,我經常會給孩子們推薦一些繪本,希望能夠培養他們良好的閱讀習慣。但是,《懶洋洋的噴火龍(中英雙語)》這本書,我覺得在故事性方麵還有很大的提升空間。故事的主題是關於懶惰的噴火龍,但並沒有深入地探討懶惰的危害,也沒有引導孩子們思考如何剋服懶惰。我覺得,一個好的繪本,不僅要有趣味性,更要有教育意義。這本書的中英對照部分,對於英語基礎比較薄弱的孩子來說,可能有點難度。因為書中的一些詞匯和句型,比較偏嚮於書麵語,不太符閤日常口語的錶達習慣。而且,書中的一些插圖,雖然色彩鮮艷,但人物形象的刻畫比較單一,缺乏個性。我覺得,如果能加入一些更具錶現力的插圖,可能會更能吸引孩子們的注意力。總的來說,這本書的優點在於裝幀設計和中英對照,但缺點在於故事性和教育意義方麵有所欠缺。希望作者在後續的作品中,能夠更加注重故事的深度和廣度,以及插圖的精細度和個性化。
评分哎,最近在誠品書店逛,看到這本《懶洋洋的噴火龍(中英雙語)》,封麵畫風挺可愛的,就翻齣來看看。說實話,我平常比較喜歡看一些比較有深度的故事,像是村上春樹或者白先勇的,但偶爾也想放鬆一下,看看輕鬆一點的兒童繪本。這本書的語言,中英對照的部分排版還算舒服,不會讓人覺得擁擠。不過,我仔細翻瞭幾頁,感覺故事的節奏有點慢,可能對於年紀比較小的孩子來說還好,但像我姪子,他已經八歲瞭,注意力比較分散,可能很快就會失去興趣。而且,繪圖風格雖然可愛,但細節方麵感覺可以再精細一點,畢竟現在繪本的製作水平越來越高瞭,小朋友們對畫麵的要求也越來越高。我倒是覺得,如果能加入一些互動元素,比如讓小朋友們自己動手塗色或者找不同,可能會更有吸引力。總的來說,這本書的定位比較明確,適閤年齡比較小的孩子,作為親子閱讀的入門級選擇。但如果想要讓孩子更深入地愛上閱讀,可能還需要搭配一些更具挑戰性和趣味性的繪本。希望作者後續的作品能更上一層樓,在故事性和畫麵錶現上都能有所突破。
评分跟孩子一起窩在沙發上,讀瞭《懶洋洋的噴火龍(中英雙語)》給他聽。他一開始還挺興奮的,因為噴火龍嘛,哪個孩子不喜歡?但讀著讀著,他開始問我:“媽媽,噴火龍為什麼這麼懶啊?”、“它一天都在做什麼?” 我發現這本書的故事,雖然簡單,但缺乏一個明確的衝突和解決過程。噴火龍懶洋洋的,然後呢?它因為懶惰遇到瞭什麼麻煩?它又是怎麼剋服的?這些都沒有深入地探討。我覺得一個好的故事,即使是給小朋友看的,也應該有起承轉閤,這樣纔能引發孩子的思考,讓他們在閱讀的過程中學習到一些道理。這本書的中英對照部分,我覺得對孩子學習英語有幫助,但翻譯的語言比較直白,缺乏一些趣味性。如果能用更生動活潑的語言,可能會更能吸引孩子的注意力。而且,書中的一些場景描寫也比較簡單,缺乏細節,讓人感覺不夠真實。總而言之,這本書作為一本入門級的繪本,還算可以,但如果想要讓孩子真正愛上閱讀,還需要選擇一些更具創意和深度的作品。下次帶孩子去書店,我會多留意一些獲奬的繪本,或者是一些口碑比較好的作品。
评分這本書,說實話,我買來是看中它的雙語設計,想著給傢裏的小侄子看,讓他從小就接觸英語。結果,讀完之後,感覺有點失望。故事本身,真的非常簡單,甚至可以說有點單薄。一個懶洋洋的噴火龍,就這麼一成不變地懶下去,沒有遇到什麼挑戰,也沒有發生什麼改變。我覺得,對於孩子來說,好的故事應該是有情節的,有衝突的,有解決問題的過程的。這樣纔能激發他們的想象力,培養他們的思考能力。這本書的中英對照,雖然做得還算不錯,但翻譯的語言,感覺有點過於直白,缺乏一些趣味性。而且,書中的一些場景描寫,也比較簡單,讓人感覺不夠真實。插圖方麵,雖然色彩鮮艷,但人物形象的刻畫,比較單一,缺乏個性。總的來說,這本書的優點在於雙語設計,但缺點在於故事性和畫麵錶現方麵有所欠缺。如果作者能夠更加注重故事的深度和廣度,以及插圖的精細度和個性化,相信這本書會更受歡迎。下次買繪本,我一定要多做功課,選擇一些更具創意和深度的作品。
评分收到《懶洋洋的噴火龍(中英雙語)》的時候,我有點驚喜,因為我本身就喜歡收集一些特彆的繪本。這本書的封麵設計,很有創意,噴火龍的形象,慵懶又可愛。我特彆喜歡書中的中英對照部分,我覺得這對我的女兒來說,是一個很好的學習機會。她現在正在上幼兒園,對英語充滿瞭好奇。這本書的語言,雖然比較簡單,但用詞準確,發音清晰,很適閤作為英語啓濛讀物。不過,我發現這本書的故事,有點過於簡單瞭,缺乏一些情節的起伏和轉摺。噴火龍一直都很懶,然後它就一直懶下去,最後也沒有發生什麼特彆的變化。我覺得,一個好的故事,應該能夠引發孩子的思考,讓他們在閱讀的過程中學習到一些道理。這本書的插圖,雖然色彩鮮艷,但細節方麵感覺可以再精細一點。如果能加入一些更具錶現力的插圖,可能會更能吸引孩子的注意力。總的來說,這本書的優點在於裝幀設計和中英對照,但缺點在於故事性和情節的吸引力方麵有所欠缺。
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