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　 　長久以來，博物館被視為是服務文化菁英的殿堂。但在當代，博物館的社會角色，越來越受到關注與討論：博物館應如何關懷邊緣團體，進而成為促進「社會平 權」（Social Inclusion）的場域？博物館應怎樣帶領社會反思製度的不閤理？博物館又如何能突破有形的建築環境與無形文化認知所造成的隔閡？

　 　本書是作者研究這些重要議題的最新成果。書中以英國的社會平權文化政策為主軸，爬梳二十一世紀以來博物館界積極關懷邊緣與弱勢團體的文化參與權情況。 「文化參與」，不隻是邊緣與弱勢團體參與博物館提供的各種活動與服務，而是進一歩賦權他們本身就是文化「再現」的主體。書中收錄瞭英國、澳洲與颱灣的博物 館教育與展覽案例，透過觀察、訪談與觀眾研究，深入瞭解身心障礙團體的博物館需求，並分析展示邊緣弱勢團體的策展議題與倫理，讓被隱藏的聲音和曆史得以再 現，受到重視，從而改變社會的歧視與汙名。

　　書中提到的諸多的新趨勢、新觀念，以及國內外博物館實踐社會平權的展覽案例，不僅能為國內博物館界作為參考，亦可為政府及相關單位施政之藉鏡。

名人推薦

　　作者身體力行的實務操作為颱灣的博物館提供甚多值得省思的空間，所揭櫫的新趨勢、新觀念及案例，正可提供颱灣博物館界參考。――邱坤良（前國立颱北藝術大學校長）

　　本書內容論述國內外博物館如何包容社會邊緣者，轉譯和傳承他們的曆史文化和生活記憶，充分反映時代潮流與社會趨勢，有助於揭示博物館學「地景」之多樣風貌，並為博物館實務如何促進社會公義和人道關懷帶來新思維。――陳雪雲（颱北市立大學學習與媒材設計學係兼任副教授）

　 　本書專注在博物館如何促進文化平權，強調文化機構應積極服務邊緣及弱勢團體，達到社會平權。這種論述，顛覆一般人對博物館的成規認知──博物館隻是展示 美學、記錄人類文明的場域，是專為知識菁英服務的殿堂。――莊桂香（國立高中退休護理教師、《三種靈魂：我與躁鬱癥共處的日子》）

作者簡介

陳佳利

　　英國萊斯特大學（University of Leicester）博物館學研究所博士，現任國立颱北藝術大學博物館研究所副教授兼所長。早期研究偏重社區博物館與居民之文化認同型塑關係、博物館與創 傷記憶、颱灣文學博物館之發展，近年來則關注博物館人權教育的角色與功能、反思博物館與弱勢及身心障礙團體之互動。著有《被展示的傷口︰創傷與記憶的博物 館筆記》、“Museums and Cultural Identities: Learning and Recollection in Local Museums in Taiwan”，編有《蒐藏︰懷舊與流行的百寶箱》。

圖輯
推薦序／颱灣博物館的文化反省／邱坤良
推薦序／博物館新思維：悅納少數、深耕民主與人權／陳雪雲
推薦序／正其名，還其魂／莊桂香
序言

【第一部　文化政策與創意實踐】

第一章　朝嚮社會平權的文化政策
一、英國文化政策背景簡介
二、社會平權政策
三、博物館與文化公民權：颱灣的政策與脈絡
四、英國博物館界實踐概況
五、實踐上的睏難
六、國內外組織與趨勢

第二章　社區互動與文化參與：英國開放博物館的理念與實務
一、社會平權政策與博物館實踐
二、英國博物館館校閤作發展簡介
三、開放博物館之源起與理念四、萊斯特郡開放博物館
五、開放博物館運作之優缺點
六、博物館永續經營與社會關懷的新策略

【第二部　身心障礙者之文化參與權】

第三章　博物館與身心障礙：英國與颱灣的法規與實踐概況
一、國際人權趨勢與社會模式觀點
二、英國的身心障礙法規
三、英國博物館關懷身心障礙團體概況
四、颱灣的身心障礙法規
五、颱灣博物館關懷身心障礙團體實踐概況
六、颱灣博物館友善平權之實踐方嚮與建議

第四章　無障礙博物館：英國博物館個案研究
一、大英博物館
二、維多利亞與艾伯特博物館（V&A）
三、突破視覺觀賞限製的英國國傢畫廊
四、開放博物館的身心健康計畫
五、英國博物館友善平權實踐特色

第五章　博物館與精神障礙者之互動
一、精神障礙者之隔離與汙名
二、精神障礙者特質
三、精神障礙與社會平權
四、博物館與精神障礙者的互動角色與功能

第六章　美麗境界：精神障礙者之博物館經驗與需求
一、參與者背景與動機
二、藝術欣賞與詮釋
三、體驗創作的工作坊
四、精神障礙者之博物館參觀需求
五、對精神障礙者友善平權的博物館實踐

【第三部　展示邊緣的聲音】

第七章　再現／去汙名：精神疾病之展示研究
一、精神障礙之物質文化
二、展示精神障礙：形式、內涵與策略
三、再現城市發展史中的幽微麵
四、展現精神障礙者的藝術纔華與創意
五、融閤科學論述與藝術創作之展覽
六、展示精神障礙的策略與倫理

第八章　漢生病人之再現與發聲：樂生博物故事館之展示建構
一、痲瘋病及其隱喻
二、進步殖民帝國的國恥
三、「停格的歲月──痲瘋村紀事」展
四、樂生博物故事館的展示建構與內涵
五、身心障礙與攝影
六、聆聽身心障礙：展示脈絡與空間
七、弱勢主體多元發聲的博物館實踐
八、未來的規劃與挑戰

第九章　再現被隱藏的曆史：英國奴隸販運史之展覽策略與內涵
一、奴隸販運與廢除：曆史與脈絡簡介
二、展示與型塑奴隸販運和解放之集體記憶
三、呈現非洲主體性與國際觀的國際奴隸博物館
四、再現倫敦城市史之幽暗麵：「倫敦、糖和奴隸」展
五、研究個案之比較與分析
六、朝嚮人權教育之曆史展示

結論：邁嚮另類策展與實踐
參考文獻

第一章　朝嚮社會平權的文化政策（摘錄）

如何促進民眾的文化參與權，擴大不同族群、教育、社會與經濟背景的民眾，都能充分享有各種文化資源，並獲得平等的參與權，是近二十年來備受各國矚目的議題，各國政府與文化主管機關也不約而同地推齣相關的政策或方案，以推展、實踐其理念。以英國為例，英國工黨於1997年至2010 年執政期間推齣社會平權（Social Inclusion）政策，為其執政時期最重要的文化政策，並獲得文化界與博物館從業人員廣泛的迴響與論辯。在颱灣，自2004年由行政院文化建設委員會（以下簡稱「文建會」）推齣「文化公民權運動」，及近期文化部陸續透過各項補助計畫與政策研究以推動文化平權與相關的教育訓練活動，其中，博物館扮演瞭關鍵性角色。影響所及，不隻博物館為符閤國傢的政策，運用各種創意與實踐，關懷更多的弱勢團體並擴大博物館的可近性；如何促進平等的文化參與權也成為二十一世紀以來，博物館界繼新博物館學運動後最重要的課題，影響世界各地許多博物館的實踐與思維，也是本書所要探討的主題。然而，受限於篇幅與研究範疇，本書將以英國的社會平權政策為主，分析其政策理念，並透過展覽及教育個案研究，探討博物館如何迴應及實踐社會平權的概念。另外，本書也將嘗試連結、對照近年來颱灣相關的文化政策和博物館及非政府組織（NGO）之展覽實踐，藉此勾勒、分析並探討博物館如何迴應與實踐這一波社會平權的理念與趨勢，及其所麵臨的挑戰與相關議題。

博物館如何走齣學術象牙塔，連結各種當代社會議題並積極擴大邊緣與弱勢團體的文化參與權，以成為促進友善平權的機構，是當今博物館所麵臨的重大課題與挑戰。究竟英國提齣社會平權的政策背景為何？在英國如何實踐社會平權的理論內涵？而颱灣又提齣哪些促進文化平權的政策與方案？都是本章所要探討的議題。

一、英國文化政策背景簡介

傳統上，博物館被視為文物保存機構，與一般人的生活關係似乎十分遙遠。隨著社會大眾的需求及博物館界對其自身定位的重新探討，以人為主的觀念取代瞭傳統以物為主的思惟（張譽騰，2000）。而在這樣的思潮下，如何發揮博物館的教育功能並服務更多元的觀眾與社區，成為博物館展現其社會教育價值與錶現績效的重要指標。

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邊緣與再現：博物館與文化參與權 電子書 下載 mobi epub pdf txt 2025

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