一考就上！新日检N3全科总整理（附赠MP3学习光碟） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　●本书三合一，囊括N3考试科目「言语知识（文字．语汇）」、「言语知识（文法）．读解」、「听解」，是通过日检考试最完整的参考书！

　　新日检N3考试共有三节，第一节是「言语知识（文字．语汇）」、第二节是「言语知识（文法）．读解」，第三节是「听解」。考试时间各为30分钟、70分钟、40分钟。计分时，「言语知识（文字．语汇．文法）」、「读解」、「听解」各佔60分，总分为180分。

　　本书针对「日本国际教育支援协会」及「日本国际交流基金会」公布范围与题型，由辅考日检经验丰富的补教名师林士钧老师亲上火线执笔统整分析，只要依照叮咛循序渐进，掌握考试得分要诀，一定能高分过关！此外，独家附录新日检「Can-do」能力检核表，也让考生能随时掌握自我程度！

　　●本书包含四大单元，完整掌握新日检N3考试科目与范围！

　　按照考试内容，本书分为四大单元，每一单元一开始老师都会先说明本单元学习重点及要领，让读者跟着老师的引导，循序渐进打好基础；另外，每一单元都有实力测验与解答解析，除了一网打尽所有必考重点之外，还能借由测验与解析找出应考盲点，厚植实力。

　　第一单元：「言语知识（文字．语汇）」
　　本单元中的「必考单字整理」将N3单字整理为「训读名词」、「和语动词」、「形容词」、「副词」、「外来语」、「音读汉语」六部分。「和语动词」依动词分类、语尾音、五十音顺编排，其他部分则依照音节数、五十音顺编排。编排及分类方式符合大脑记忆模式，只要读者配合MP3复诵、并了解字义，一定可以在短时间内记住所有单字。
　　例：
　　一  训读名词
　　（一） 单音节名词
　　日文发音　汉字表记　中文翻译
　　い　　　胃　　　　　胃
　　と　　　戸　　　　　门

　　第二单元：「言语知识（文法）」
　　本单元挑选出N3必考的近八十个句型，并分类为「接尾语・复合语」、「副助词」、「复合助词」、「接续用法」、「句尾用法」、「形式名词」等六大类。每个句型皆附有中文意思、规则以及二例句，让您融会贯通，文法清楚不混淆！
　　例：
　　一  接尾语・复合语
　　（一）接尾语
　　01　～さ
　　意义  形容词名词化
　　连接  【イ形容词（～い）．ナ形容词】＋さ
　　例句
　　○新干线の速さは1时间に约300キロメートルです。
　　新干线的速度一个小时约三百公里。
　　○台湾人の亲切さは日本人も感动する。
　　台湾人的亲切连日本人都感动。

　　第三单元：「读解」
　　本单元老师以一长篇日文分段解析，每段皆含中文翻译，还标示了精进阅读能力不可或缺的材料──重点单字及句型。只要搭配第一单元学习到的文字语汇，以及第二单元学习到的句型文法，再运用本单元老师教导的拆解文章句子的方式，那么因应N3读解，可说是轻而易举。
　　例：
　　第一段
　　むかしむかし、足柄山に金太郎という男の子とお母さんが住んでいました。お父さんは京都の武士で敌に捕らえられ杀されてしまいました。お母さんは、敌から逃れて、小さな金太郎を连れて山の奥に入りました。
　　「この子を夫のような一人前の武士にしなければなりません」
二人は洞窟の中に隠れて暮らしています。木の実や果物などを採ってきては金太郎に与えていました。必死に金太郎を育てました。
　　中译
　　好久好久以前，足柄山上住着一个叫做金太郎的男孩和他的母亲。父亲是京都的武士，被敌人抓住、杀掉了。母亲则是从敌人手里逃出，带着还小的金太郎到了深山里。
　　「一定要把这孩子养成像先生一样的独当一面的武士。」
　　两个人躲在洞窟里生活。只要摘了树木的果实和水果，就会给金太郎。拚命地养大了金太郎。
　　单字  
　　捕らえる：抓住
　　一人前：独当一面
　　隠れる：躲起来
　　句型
　　「～という」：引用句型之一，用于表达「叫做～」、「称为～」时。
　　「～なければならない」：表示不得不、一定要。    

　　第四单元：「听解」
　　听力要怎么训练最有效呢？答案是：「尽量听、不记笔记」。日检听力测验方向就是「尽量不出考生只会某个特定单字就能找出答案的题目」，我们能做的是，想办法扩充大脑的记忆体，让我们的脑中一次可以多记住很多资讯。除此之外，本单元整理了常见的听解题型，让您快速抓住关键的第一句提问。
　　例：
　　一  どれ（哪一个）
　　男の人と女の人が话しています。女の话に合うのはどれですか。
　　男子和女子正在说话。符合女子说的是哪一个呢？
　　男の人と女の人が话しています。女の人はどれを买うことにしましたか。
　　男子和女子正在说话。女子决定买哪一个呢？
　　男の人がある自动车メーカーの売り上げについて説明しています。このメーカーの売り上げを表すグラフはどれですか。
　　男子正在说明关于某汽车制造商的营业额。表示这个车厂的营业额的图表是哪一个呢？

　　●本书每一单元后面都有模拟试题＋完全解析，让您熟悉考试题型、检测实力、釐清盲点！

　　全书每一单元后面都有模拟试题，而且是完全依照正式考题的模式与程度出题。读者可以依照以下三个步骤学习：

　　STEP1  先做考题熟习题型。
　　STEP2  接着对答案检测实力。
　　STEP3  如果有不懂的地方，每一题模拟试题皆有翻译，让您省下查字典时间，并完全了解句意。此外还有老师的重点解说、陷阱分析，让您了解盲点所在，厚植应考实力。

　　例：
　　问题1　　　　のことばの読み方として最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。
　　（　）① 二人の爱情が冷めないうちに、早く结婚したほうがいい。
　　1 きめない     2 さめない     3 そめない     4 とめない
　　中译  趁两人的爱情还没降温时快点结婚比较好。
　　解析  本题测验语尾是「～める」的动词发音。选项1「きめない」源自于「决める」（决定）；选项2「さめない」源自于「冷める」（凉掉）；选项3「そめない」源自于「染める」（染色）；选项4「とめない」源自于「止める・留める・泊める」（使停止、使停留、留宿）。正确答案为选项2。

　　例：
　　（　）④ きのう课长に何杯も（　　　）、きょうは头が痛い。
　　1 饮ませて     2 饮まされて   3 饮まれて     4 饮んで
　　中译  昨天被课长灌了好几杯酒，今天头很痛。
　　解析  本题测验动词变化构成的句型，「饮む」的被动形是「饮まれる」、使役形是「饮ませる」、使役被动是「饮まされる」。从「课长」后面的「に」可知句子的主词为说话者自己，因此「头が痛い」的是自己。既然如此，不可能使用使役形，会变成「要课长喝酒」；不可能使用被动形，会变成「被课长喝了酒」。但也不能使用「饮む」构成主动句，因为「课长に」这个结构就没有用处了。因此要使用表示「被逼」、「受迫」的使役被动，正确答案为选项2。

本书4大特色，保証N3合格！

　　最完整！言语知识＋读解＋听解三合一
　　→分科解题，要你一次就合格！

　　最迅速！系统整理＋重点提示
　　→保证迅速记忆，考前冲刺必备！

　　最好记！必考重点一网打尽＋精辟解说
　　→史上最强日检秘笈！

　　最可靠！各科皆附实力测验＋完全解析
　　→掌握考试得分要诀！

《征服日语：从入门到精通的实用语法与词汇手册》 本书致力于为日语学习者提供一套全面、系统且高度实用的语言基础构建方案。不同于侧重应试技巧的教材，本手册将学习的重点放在对日语语言核心——语法结构和核心词汇的深度理解与灵活运用上。我们相信，扎实的语言基础是实现流利沟通的基石，而死记硬背永远无法替代对知识的深刻内化。 【第一部分：日语语法的逻辑脉络——从基础到高级的结构化解析】 本手册摒弃了传统教材中将语法点零散分布的弊端，采用“主题式”和“层进式”的结构，引导学习者清晰地把握日语语法的内在逻辑。 第一章：日语的骨架——基础句型与助词的精微辨析 基础句型解构 (AはBだ/います/あります)： 深入剖析日语最核心的主谓宾结构，并详述“は”与“が”在不同语境下的微妙差异，避免初学者长期存在的混淆。我们提供大量的对比例句，图示化地展示两种助词在强调、限定、主语确认时的功能差异。 核心助词的深度挖掘 (を、に、へ、で、と)： 本章不仅罗列助词的基本用法，更侧重于“延伸用法”和“固定搭配”。例如，“で”如何从表示“手段”延伸到表示“范围”和“原因”；“に”如何承载“时间”、“地点”、“对象”乃至“变化结果”。对于每一个助词，均附带5-8个高于日常会话难度的例句，确保学习者能够应对中高级阅读材料。 第二章：动词与形容词的变化——时态、语气与态的完全掌控 动词活用（五段、一段、变格）： 采用图表和口诀相结合的方式，系统梳理动词的ます形、て形、た形、ない形、可能形、使役形、被动态、使役被动态的变形规律。重点讲解“例外动词的记忆路径”，使其变形过程不再依赖死记硬背。 时态与体貌的精确表达： 详细区分“正在进行 (～ている)”与“状态结果 (～ている)”的语义界限，并探讨过去完成时 (～ていた) 与一般过去时 (～た) 在叙事中的情感色彩差异。 形容词的连体与连用： 区分形容词（い形容词）和形容动词（な形容词）在修饰名词和接续动词时的词尾变化，并引入形容词的比较级与最高级表达，强调其在描述复杂情景时的灵活性。 第三章：连接词与从句——构建复杂逻辑的桥梁 表示并列、转折、因果的逻辑连接词： 系统整理“そして、それから、しかし、だが、なぜなら、だから”等常用连接词的语体色彩（书面语与口语的区别），并教授如何在句子内部使用“～し、～たり、～たりする”等结构进行多重列举和归纳。 名词化与从句的构建： 深入讲解如何使用“の”、“こと”、“わけ”、“はず”等将句子转化为名词性成分，实现句子的紧凑化。重点解析定语从句（修饰名词的句子）的构造，教授如何自如地使用“～たことがある”、“～べきだ”、“～ようだ”等嵌入式结构，这是提升句子复杂度的关键。 【第二部分：核心词汇的深度积累与应用——超越五十音的广阔天地】 本书的词汇部分并非简单的词汇表罗列，而是侧重于词汇的“语境化学习”和“同义词辨析”。 第四章：高频动词与情态动词的场景化学习 动词群组归类： 按照核心意义（如“获取类”、“移动类”、“认知类”、“交流类”）对核心动词进行分组，例如“得る (える)”、“受ける (うける)”、“もらう (もらう)”、“頂く (いただく)”在“接受”这一概念下的使用区别和敬意等级。 情态动词与可能性的精确表达： 详细辨析“できる”、“可能だ”、“～得る”、“～かねる”在表达能力、可能性、意外性时的细微差别，指导学习者在不同场景下选择最贴切的表达。 第五章：形容词、副词与拟声拟态词的生动表达 形容词的细微差异辨析： 专门辟出章节对比易混淆的形容词，例如“明るい”与“賑やか”、“寂しい”与“心細い”，通过具体情境帮助学习者理解词汇的情感张力。 拟声拟态词（オノマトペ）的活化运用： 日语的精髓之一在于其丰富的拟声拟态词。本章系统整理了与自然现象、人物动作、心理状态相关的核心拟态词，并配有插图说明，教授如何将其融入写作和口语，使表达更加立体和生动。 第六章：敬语体系的实用化进阶 理解敬语的本质而非背诵： 讲解尊敬语、谦让语、郑重语的基本逻辑框架，着重于辨识何时必须使用敬语，何时使用“丁寧体”即可。 核心动词的敬语替换表： 提供最常用的15个核心动词（如：言う、行く、見る、する）在三种敬语体系下的完整变形，便于快速查询和记忆。并教授“复合敬语”的使用规范，确保学习者在商务或正式场合中不犯低级错误。 【本书特色：注重逻辑构建与系统性】 1. “为什么”比“是什么”更重要： 每一项语法规则的讲解都深入到其产生的语言学背景，帮助学习者理解规则背后的逻辑，而不是机械记忆。 2. 跨语种对比视角： 适度引入与中文或英文的对比分析，揭示日语思维模式的独特之处，加速理解进程。 3. 大量“陷阱”案例分析： 收集了日语学习者在实际应用中常犯的十大类错误，逐一拆解错误原因，提供正确的思维路径。 本书旨在成为学习者案头常备的“工具书”和“思维导图”，无论您是希望系统夯实基础以应对未来高难度考试，还是渴望提升日语口语和写作的精确度，本手册都将为您提供清晰、可靠的理论指导与实践范本。

作者简介

林士钧

　　学历
　　政治大学东语系日文组毕业
　　政治大学日文系硕士班毕业

　　现职
　　政治大学日文系兼任讲师
　　时代国际美日语日文教师

　　经历
　　仁德医专应用外语科兼任讲师
　　中国青年服务社日文教师
　　中山女高、政大附中第二外语教师
　　EZ Japan流行日语会话志特约主笔

　　着作：
　　《非学不可日语句型300》
　　《日语动词，读这本就够了！》
　　《日语句型．文法，读这本就够了！》
　　《新日检N1言语知识（文字．语汇．文法）全攻略》
　　《新日检N2言语知识（文字．语汇．文法）全攻略》
　　《战胜新日检N1考前总整理》
　　《战胜新日检N2＋N3考前总整理》
　　《战胜新日检N4考前总整理》
　　《战胜新日检N5考前总整理》
　　《新日检N2文法带着背！》
　　《新日检N1文法带着背！》
　　《四技二专统测日文考古题+完全解析（94～101年度）》
　　《新日检N4模拟试题+完全解析  全新修订版》
　　《新日检N5模拟试题+完全解析  全新修订版》
　　《一考就上！新日检N5全科总整理》
　　《一考就上！新日检N4全科总整理》
　　《新日检句型．文法，一本搞定！》
　　（以上均由瑞兰国际出版）

作者序
战胜新日检，掌握日语关键能力
如何使用本书

第一单元  言语知识（文字．语汇）

文字．语汇准备要领
必考单字整理

一  训读名词
（一）单音节名词
（二）双音节名词
（三）三音节名词
（四）四音节名词
（五）五音节以上名词

二  和语动词
（一）第一类动词（五段动词）
（二）第二类动词（一段动词）
（三）复合类动词

三  形容词
（一）イ形容词
（二）ナ形容词

四  副词

五  外来语

六  音读汉语

实力测验
解答、中文翻译及解析

第二单元  言语知识（文法）

文法准备要领
必考文法分析

一  接尾语・复合语
（一）接尾语
（二）复合语

二  副助词

三  复合助词

四  接续用法

五  句尾用法

六  形式名词

实力测验
解答、中文翻译及解析

第三单元  读解

读解准备要领
文章阅读解析

一  本文

二  解析

实力测验
解答、中文翻译及解析

第四单元  听解

听解准备要领

必考题型整理
一  どれ（哪一个）
二  どの（哪个）
三  どう（如何）
四  どこ（哪里）
五  どうして（为什么）
六  何 / 何（什么）
七  何时（几点）

实力测验
解答、日文原文及中文翻译

附录  新日检「Can-do」检核表

作者序

　　我和瑞兰国际出版社合作的检定书籍中，到目前为止，N1、N2、N4、N5都有数本，唯独没有N3。《一考就上！新日检N3全科总整理》这本书完成之后，也算是个大满贯了。原因很简单，N3是不能乱写的。哪一本书可以乱写？当然每一本书都不该乱写。只是N3比较容易乱写，所以坊间乱写的比例不算低。不好意思，这次的序就从攻击同业开始吧！

　　N3出现已经有五年了，由于旧日检没有N3，很多出版社就把以前的三级和二级内容放在一起，变成超丰富的N3检定书。很好吗？有人觉得不错，至少物超所值。不过对我来说，那就好像用文型字典和一般字典来准备检定，事倍功半。对我们这种靠检定补习班过活的老师兼作者来说，那种东西我看到都害羞。

　　不过，新日检实施已经五年了。从这五年的考题，对照这几年来的N3检定课程的教学心得，慢慢的掌握住了N3的方向，终于是可以出一本全科系列的N3了。先说明一点，我没有把握N3所有单字、文法都会在我这本书出现。应该说没有一个作者有把握所有单字、文法都会在他的书里出现。（如果可以的话，那一定是一本字典。）但是，我这本书里的单字、文法，甚至听解、读解里的碎碎唸，一定够你考过N3。嗯，这本书里的碎碎唸不少。我试图在有限的篇幅里，尽量把我对检定的想法、出题的方向、答题的技巧都写在上面。毕竟N3是日文学习时从初级到中级，承先启后的一个重要阶段，观念是很重要的。

　　另外，也许有些读者会觉得我的全科总整理系列里言语知识佔了太多篇幅，读解、听解比例太少。其实，言语知识，就像中国古时称的「训诂之学」，大家都以为这是「小学」而瞧不起，这是天大的错误。「小学」其实就是基础学科，无法辨音义，要怎么读孔孟呢？正因如此，言语知识都会了，要看懂文章、听懂对话，都不是难事。否则怎么会有「看也看不懂」、「有听没有懂」这种说法呢？听不懂绝对不是听力有问题，否则，看不懂难道是视力有问题了？单字、文法都会了后，读解、听解要的是技巧，而不是死读。哪些技巧呢？容我在此卖个关子。

　　感谢董事长、社长、编辑部以及社内的每个同仁，有你们的协助我才能完成这本书。最后，仍然要感谢此时此刻正在阅读本书的你，加油！

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容让我大开眼界。我之前也接触过一些日语学习的书籍，但大多都比较偏重理论，缺乏实操性。而这本书则完全不同，它在讲解知识点的同时，非常注重实际应用。我尤其喜欢它在阅读理解部分的讲解，它提供了一些非常实用的解题技巧，让我能够快速准确地抓住文章的重点，并且有效地提升我的阅读速度。在听力部分，它也提供了非常多的练习机会，而且音频的语速和内容都非常贴近真实的考试场景，让我能够更好地适应考试的节奏。这本书不仅仅是为了考试而准备，它更是一种提升整体日语能力的有效途径。它的存在，让我对自己的学习能力有了重新的认识，也对未来更高级别的日语学习充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

自从接触了这本书，我的日语学习效率得到了质的飞跃。过去，我常常在学习过程中感到迷茫，不知道该从何下手，也不知道哪些内容是重点。但这本书就像是一张详尽的地图，为我指明了前进的方向。它将N3的知识体系梳理得井井有条，每个知识点都讲解得非常透彻，而且语言通俗易懂，即使是复杂的语法概念，也能被轻松消化。我特别喜欢书中提供的练习题，它们的设计非常巧妙，能够有效地检测我是否真正掌握了所学的知识，并且能够及时发现我的薄弱环节。而且，这本书的排版也非常舒适，阅读起来不费眼，让我能够长时间地沉浸在学习的乐趣中。它不仅仅是一本书，更像是一位全方位的学习伙伴，陪伴我走过N3的备考之路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计理念让我耳目一新。它打破了传统教材的束缚，将学习过程变得更加生动有趣。我特别欣赏书中在词汇部分的讲解方式，它并不是简单地罗列单词，而是通过场景化的方式来记忆，让我能够更好地理解单词在实际语境中的运用。在语法部分，它也非常注重逻辑性和系统性，将复杂的语法点拆解成易于理解的小单元，并且通过大量的例句来巩固。这本书的整体风格非常积极向上，让我觉得学习日语是一件充满乐趣的事情，而不是一项枯燥的任务。它不仅仅是一本备考书籍，更是一种激发学习兴趣的催化剂，让我对日语学习充满了热情和动力。

评分☆☆☆☆☆

作为一个已经接触日语一段时间，但总是感觉瓶颈期的学习者，我一直在寻找一本能够真正帮助我突破N3的学习材料。这本书的出现，无疑填补了我学习上的巨大空白。它的内容设计非常人性化，不是那种干巴巴的知识堆砌，而是充满了实用的学习方法和技巧。我尤其欣赏书中对于各个部分的侧重点把握得非常到位，例如在词汇部分，它不仅提供了大量的高频词汇，更重要的是，它教会了我如何去记忆和运用这些词汇，而不是死记硬背。在语法部分，它循序渐进地讲解，并且通过大量的练习来巩固，让我能够真正理解并掌握每个语法点。最令我惊喜的是，它还能让我发现自己学习上的不足，并且有针对性地去改进。这本书真的让我觉得，学习日语不再是遥不可及的梦想，而是可以通过科学的方法和不懈的努力就能达成的目标。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是救星！我一直以来都对日语学习抱有浓厚的兴趣，但总是因为各种原因无法系统地进行。直到我无意中发现了这本书，简直就像是打开了新世界的大门。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，将那些曾经令我望而却步的N3知识点，分解得如此清晰明了。我尤其喜欢它编排的逻辑性，从基础的语法梳理，到词汇的巧妙记忆法，再到阅读理解的技巧，每一步都衔接得恰到好处，让人觉得学习的过程是如此顺畅自然。而且，书中提供的例句都非常贴近实际生活，读起来一点也不枯燥，反而能让我感受到学以致用的乐趣。每一次翻开这本书，都感觉是在和一位资深的老友交流，它总是能在我感到困惑的时候，给出最及时的指引，让我对自己的日语能力充满信心。这本书的出现，彻底改变了我过去零散的学习方式，让我看到了考取N3的希望，并且充满了动力。