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创造性写作教学

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著者
出版者 出版社:万卷楼 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2004/08/01
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-22

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图书描述

本书从写作主体「需要成就」、客观环境有「高标要求」和整体文化的「理想吁请」等立场出发,而设定「创造性童谣写作教学」、「创造性童诗写作教学」、「创造性故事写作教学」、「创造性童话写作教学」、「创造性少年小说写作教学」、「创造性儿童戏剧写作教学」、「创造性网路文学写作教学」等课题来作论述举证,以便中小学教师从事作文教学以及其他有志于从事相关写作教学的人参考借鑑。但愿因此而可以提振写作创新的风气,以为目前正在改革的课程中的语文教学注入一点活力。
 

著者信息

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图书目录

序 001

第一章  绪  论
第一节 从写作到创造性写作 001
第二节 为什么要从事创造性写作教学 004
第三节 怎样从事创造性写作教学 008

第二章  创造性写作教学的范围
第一节 创造性写作文体教学的范围 015
第二节 创造性写作文体创新教学的范围 021
第三节 创造性写作文体创新方法教学的范围036
 
第三章  创造性童谣写作教学
第一节 童谣与创造性童谣 047
第二节 创造性童谣的写作方向 052
第三节 创造性童谣写作的教学 058

第四章  创造性童诗写作教学
第一节 童诗与创造性童诗 069
第二节 创造性童诗的写作方向 074
第三节 创造性童诗写作的教学 083

第五章  创造性故事写作教学
第一节 故事与创造性故事 099
第二节 创造性故事的写作方向 108
第三节 创造性故事写作的教学 118
 
第六章  创造性童话写作教学
第一节 童话与创造性童话 133
第二节 创造性童话的写作方向 142
第三节 创造性童话写作的教学 158

第七章  创造性少年小说写作教学
第一节 少年小说与创造性少年小说 171
第二节 创造性少年小说的写作方向 175
第三节 创造性少年小说写作的教学 185

第八章  创造性儿童戏剧写作教学
第一节 儿童戏剧与创造性儿童戏剧 207
第二节 创造性儿童戏剧的写作方向 211
第三节 创造性儿童戏剧写作的教学 241
 
第九章  创造性网路文学写作教学
第一节 网路文学与创造性网路文学 257
第二节 创造性网路文学的写作方向 263
第三节 创造性网路文学写作的教学 270

第十章  结  论
第一节 主要内容的回顾 279
第二节 未来的展望 280

参考文献 289

图书序言

图书试读

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