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　　關心颱灣建築，一定要認識這位建築師。
 
　　廖偉立四十歲毅然決然結束經營成功的建築事務所，前往南加大建築研究所求學，迴國後正好碰上颱灣建築最慘澹的光景，他「一颱車凸全颱」，如此十多載歲月。當我們不經意走進礁溪、颱南、苗栗、新竹，於街角撞見一棟建築，很不“像”颱灣的建築。這樣的建築怎麼會在這裏，內心驚喜又充滿許多疑問，的確，颱灣有如此美好建築齣現，需要建築師夠堅持，在這個階段，颱灣依然需要蠻牛型的建築師，充沛的生命力，堅持想作的，一點一滴令人驚艷的建築將於颱灣各角落綻放。

　　故鄉通霄小鎮是廖偉立心中理想的居所，從十五歲離傢求學，故鄉不曾遠離他的心中，甚至對於故鄉所有的地景與身體記憶更是創作的養分。在美國南加大求學時，教授要求的設計作業〈以色列紀念館〉，這項設計讓他十分痛苦，雖然能夠以專業來完成，卻覺得自己無法脫離母體而工作，因此畢業後毅然決定迴颱。
 
　　這本書寫齣颱灣蠻牛建築師廖偉立對建築生命的追尋與思考。
　　他如何找到自己的原形為自己定位，他的創作養分來自何處？
　　生命的軌跡又如何與建築交疊？對他而言建築是什麼？誰是滋養他的建築大師？
　　他堅持在颱灣留下的建築是什麼？
　　建築師想和讀者一起來探詢我們期待的好建築是什麼。
 
　　當我們覺得颱灣建築不美時，大多時候我們似乎隻能抱怨。可身為建築師的廖偉立，真誠麵對他的故鄉，他不抱怨，抱怨浪費時間，他知道他有能力改變與創造，他耐心等待他的作品熟成，他做他所能做的，堅持他想做的，保有赤子之心，對他來說，建築即生活，生活即建築。
 
　　一枝草一點露，十五年來廖偉立的立建築在颱灣各城鎮綻放，廖偉立如蠻牛般的草莽能量，一颱車凸全颱灣接地氣，大氣魄挑戰建築的刻闆印象——
 
　　廁所不是廁所，是第一個作品桃園東眼山森林遊樂區自導式公廁，廁所不像是廁所，一個個圓筒狀的壓花鋼桶，直瀉而下的天光，創造如在野地方便的經驗。
 
　　橋不是橋，彰化王功生態景觀橋，摺紙般的構造，於橋麵製造可逗留與休憩的空間，讓橋從直綫穿越變成瞭一場麯摺的心情散步。北港天空之橋短短三十米的橋，也是運用摺紙的概念，牽引民眾，或遠眺女兒橋，轉一百八十度看見北港市區的日常景緻。
 
　　賦予現代街角教會全新的空間體驗，融閤神聖與世俗。第一座教堂作品颱中市基督救恩之光教會（又稱救恩堂），落成之後成為颱中新地標，至今已有超過十萬人次參觀。

本書特色

　　1、李清誌在推薦序中提及「建築師是否擁有熱情是很重要的！⋯⋯事實上，有熱情的建築師十分稀少，因為建築是一種非常消耗熱情的行業⋯⋯要持續對建築保持熱情，不至於被現實打敗，是很睏難的人生功課！」本書從生活從專業的角度嚮建築師提問，也採訪和建築師一起工作的閤夥人，同事，團隊，找齣建築師熱情不滅的生命態度與建築思考。

　　2、阮慶嶽則在閱讀廖偉立作品中，提及「或許並未完全具有本雅明宣稱的「迷路」能力，但是在無意識間，他卻能以直覺做駕馭的手繪及詩作，迴應瞭本雅明對於「整體/局部」、「感知/推演」的思辨與期待」對建築師來說繪圖就像呼吸一樣自然，本書如行雲流水般的水墨繪圖，亦是讀者瞥見建築師無意識思考的一景。

　　3、對廖偉立來說，故鄉通霄所帶給他的創作養分是一輩子的，或許這也是他源源不絕的動力來源。廖偉立對通霄的記憶如同電影影像，钜細彌遺繪地繪下通霄地景鳥瞰及生活場景，讓人動容，收錄超感人的五幅通霄地景手繪拉頁，及思考建築的草圖。

　　4、這本書是建築師的紙上展覽，從生命時間的嚮度，從建築空間的嚮度，從建築師的意識與潛意識，從手跡的開始與結束，從與許多人的對話，從不同媒介與肌理的交疊，呈現一位建築師多元豐富的能量。

名人推薦

　　謝英俊（建築師，第三建築工作室負責人）
　　阮慶嶽（元智大學藝術與設計係教授）
　　李清誌（實踐大學空間設計係專任副教授）
　　郭重興（讀書共和國社長）
　　專文推薦

★推薦精選

　　廖偉立以紮實認真也自信的態度，以及崇高的自我期許，一步一腳印嚮我們證明，他是颱灣難於忽視的建築師。——阮慶嶽

　　要持續對建築保持熱情，不至於被現實打敗，是很睏難的人生功課！⋯⋯如此的建築熱情究竟從何而來？如何纔能保有對建築熱情的初衷？這樣的問題，相信是許多人想問廖偉立的。——李清誌

　　廖建築師都亂做！他的材料、手法很多，看越多越想學，太刺激瞭。——趙沛柔（立建築工作所設計師）

　　好設計是要齣人意料之外的！廖偉立的設計依舊在進化中十年瞭，還掏不完。在這裏可以做教堂、美術館、納骨塔、國傢級遊客中心⋯⋯那是外麵找不到的案子。隻要你願意，在這裏做得越多、收獲也越多。——高鼎翔（立建築工作所執行長）

　　廖偉立本身就是一個能量，一個能夠不停激發你的能量，讓我一個即興的念頭還沒消失，另一個創意就冒齣來瞭。——莊傢忠（立建築工作所工程師）

　　廖建築師的眼光是超越時間及曆史的，他要打造的是四百年後依舊不朽的建築。——任慶力（立建築工作所設計師）

作者簡介

廖偉立

　　颱灣苗栗縣通霄鎮人，生命最初十五年和小鎮朝夕相處，童年的通霄體驗和地景，深深停駐，成為不可抹滅的心炙地圖。他認為十五歲前所吸收的養分，足以澆灌創作者的一生。

　　受到美國知名建築學者道格拉斯‧達爾頓（Douglass Darden）的啓發，年近四十決定齣國唸書，給自己更多的曆練。一次難如登天的作業「設計以色列博物館」，讓他痛苦萬分，麵對異國課題，他沒有靈感，雖然概念不錯，卻做得不好。他明白必須迴到原鄉，迴到屬於母體的文化。

　　他亦深知自己旺盛的原始生命力，和颱灣這塊土地是相通的。颱灣的能量多元、復雜、渾沌，身為颱灣的建築師，就像在叢林作戰一樣，危險陷阱處處，卻也充滿無限的可能性。十五年來，立建築遍布颱灣，因此建築師好友謝英俊喊他「颱灣蠻牛」，建築人林欽榮以「颱灣馬力夯」形容他。

　　一路走來，厚積薄發。他，永遠在路上。
 
　　颱灣註冊建築師，大陸一級註冊建築師（2009）。

　　颱灣東海大學建築碩士，美國南加州建築學院（SCI-ARC）建築碩士，
　　師事Coy Howard與Eric Owen Moss 。

　　2001年在中颱灣(颱中)成立「立．建築工作所(AMBi Studio) 」以颱灣中西部的地景、人文為基地與背景，企圖從颱灣這一政治、文化、曆史等浮動不定的島國(National Island)，及多樣性生態、地景與駁雜的常民力量的觀照與挑戰中，實踐、思考、反省建築，並展現齣颱灣建築多元差異中的生猛能量，且與環境、人的活動相融相閤。
 
　　榮譽
　　2008 東海大學傑齣校友(第九屆)
　　2008 淡江大學傑齣係友(第十五屆)
　　2007 第八屆傑齣建築師規劃設計貢獻奬(颱灣)

　　獲奬
　　2015 IFRAA國際宗教建築奬｜基督救恩之光教會
　　2013國際宜居社區大奬金質奬「永續環境方案建築類」｜南瀛天文教育園區
　　2012 Perspective Awards, Certificate of Excellence (Mixed Use)
　　第二屆颱中市都市空間設計「設計颱中」大奬｜基督救恩之光教會
　　2010 颱灣建築奬 佳作奬｜基督救恩之光教會
　　2009 颱灣建築奬 首奬｜勞工育樂中心
        佳作奬｜工研院活動中心悠活館
　　2006 颱灣建築奬 佳作奬｜黑麵琵鷺生態展示館
　　2005 颱灣建築奬 首奬｜王功生態景觀橋
　　2004 日本SD Review 年度奬｜王功生態景觀橋
　　2002 日本SD Review 年度奬｜東眼山森林遊樂區自導式公廁
　　2001 日本SD Review 年度奬｜交大景觀橋

採訪撰寫簡介

遊惠玲

　　曾任《商業周刊》〈alive優生活〉資深撰述。喜歡寫故事，享受穿越他人的生命，做時光旅行，撿拾遺落的吉光片羽。

推薦序 期待下個境界的廖偉立｜謝英俊
推薦序 辯證理性，試著迷路｜阮慶嶽
推薦序 建築師的熱情保存期限｜李清誌
推薦序 捧讀自傢泥土芬芳｜郭重興
前言 問自己、問天地、問眾生｜廖偉立
 
第一部份  迴傢，尋找建築的原初 | 遊惠玲
第一章夢通霄  
第二章破繭——邁嚮自我破解的設計之路
第三章繪畫與草圖——建築的潛意識密談
第四章我們有一個夢
第五章因為「看見」，所以我們在一起
第六章永遠，在路上
第七章閱讀，接近自己
第八章親臨現場——感受大師的建築精神
 
第二部分 廖偉立論述作品  
記憶，夢通霄 
草圖——看見建築的一種方式

「『設計』是一個繭（cocoon）、一個殼，要怎麼將它破解開來？」這是廖偉立在建築創作路上不停自問的問題。
 
讓他開始思考這個問題的人，是已故美國知名建築學者、丹佛大學建築係教授道格拉斯．達爾頓（Douglas Darden）。透過好友建築師徐純一的介紹，廖偉立認識瞭達爾頓。這位教授在看過廖偉立的手稿後建議他，應該找機會齣國再多曆練。
 
這場景已是十多年前的事瞭，但畫麵在他腦海中依舊清晰，教授將他的手擺在紙上畫齣手形，並在手形的外圍畫瞭個圈，看著他說：「Shell yourself.」（「去掉自己的殼」，引申為「自我破解」。）
 
那一句話，成為廖偉立決定齣國再唸書的動力。他時時提醒自己，專業更要避免陷在專業的窠臼裏，不應遠離生活上真正的需求，「不管是學院教育或是專業訓練，都是一種限製、束縛，最後都一定要把它解脫掉，就像脫去一層外衣。」
 
破繭之後，纔能蛻變。
 
廖偉立的求學之路，就是一段不停蛻變的曆程，每一段路程的衝擊，都是建築設計的養分。十五歲那年，是他人生第一次的蛻變。由於傢境的關係，無酒就讀普通高中，於是進入大安高工建築科就讀，於是他從此栽進瞭建築的世界。
 
「很好玩！這些訓練讓我對材料力學與結構有更深的認識。」當時高工紮實的技術訓練，讓廖偉立有機會親手碰觸各種建築材料，刨木、砌磚，是每個學生的基本功。他迴憶，在他求學的六、七〇年代，職校注重手做、實作的教育方式，恰好呼應瞭二次大戰時德國包浩斯（Bauhaus）學校「做中學」的理念，當時包浩斯學校成立的目的，就是期望結閤建築、藝術與工藝，抹去工匠與藝術傢之間的界綫，理論與實務並重，進而影響瞭歐美甚至全球各方麵的設計發展。
 
當時高工的班級學生數不多，在校時間又長，讓師生之間的關係特彆親近。「老師把你當自己的小孩！」有件事，讓廖偉立格外感動。二年級時，廖偉立看見對麵師大附中的學生樣子格外瀟灑，讓他感覺唸普通高中好像就能夠「走路有風」，他於是決定休學唸書，全力拼高中聯考。但現實與理想間總有距離，高職小孩光靠土法煉鋼，實在愛拼也不會贏，當天纔考瞭一、兩科，廖偉立就走齣考場，放棄瞭考試。

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夢通霄：迴傢，尋找建築的原初 電子書 下載 mobi epub pdf txt 2024

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