亲子作文：6大方法增进作文能力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书主要以亲子的内容，来说明作文的方法，因为同学在日常生活中，最常和家人互动，所以所选的材料也离不开家人，不管是父母写孩子的成长，还是孩子写和父母的互动，只要拥有诚挚的情感，文章就能打动人心。依此类推，同学扩而大之，写在这个社会上所遇到的人、事、物，都能以有情的眼光来看待，由生活中的小事具体刻画人、事、物，所写的文章就会深入而感人。希望喜爱作文的同学，能因为这本作文书而爱上作文，这就是这本书出版的目的。

穿越时空的奇幻冒险：探秘失落文明的古老卷轴 作者： 艾米莉亚·凡德尔 出版社： 晨曦之光文化 装帧： 精装 / 32开 页数： 680页 ISBN： 978-7-5689-XXXX-X --- 内容简介：当历史的尘埃被风拂开，一个被遗忘的国度在沉睡中苏醒…… 《穿越时空的奇幻冒险：探秘失落文明的古老卷轴》是一部融合了历史悬疑、考古探秘与史诗奇幻元素的宏大叙事长篇小说。它带领读者跳出我们所熟知的时空框架，潜入一个在传说中被抹去印记的古老文明——“埃尔德里亚”（Eldoria）。 故事的开端，是一枚尘封的信物。 主角亚瑟·里德，一位在剑桥大学任教的年轻历史学家，毕生致力于研究“大断裂时期”——人类历史上记载最为模糊、文明突然消亡的千年之谜。他的生活平静而刻板，直到一份来自北非撒哈拉沙漠深处的匿名包裹改变了一切。包裹内只有一块表面布满晦涩铭文的黑色玄武岩碎片，以及一张残缺不全的羊皮纸地图。 经过数月艰难的破译工作，亚瑟震惊地发现，这块碎片指向的并非任何已知的古代遗址，而是一个传说中早已沉入海底、拥有超越时代科技与哲学的神秘国度——埃尔德里亚。 追寻线索，深入未知的领域。 为了验证这个惊世骇俗的发现，亚瑟毅然辞去了教职，集结了一支由顶尖语言学家伊芙琳、经验丰富的探险家马库斯，以及神秘的计算机工程师雷克斯组成的精英团队。他们的旅程从尼罗河畔的古老图书馆开始，穿梭于巴尔干半岛的隐秘修道院，最终深入南美洲安第斯山脉的云雾之中。 随着每一次关键线索的解锁，团队不仅要面对现代社会中来自竞争性财团和秘密机构的阻挠与追杀，更要直面埃尔德里亚文明留下的、令人心悸的守护机制。这些机制并非单纯的物理陷阱，而是基于对宇宙法则深刻理解所构建的逻辑迷阵和元素屏障。 埃尔德里亚的真相：科技、哲学与道德的困境。 小说的高潮部分，发生在团队成功进入埃尔德里亚的中心城市——“永恒之塔”的遗迹。他们发现，这个文明的衰落并非源于战争或自然灾害，而是源于对自身力量的滥用——他们掌握了操纵“时间流速”和“物质重组”的原理，并因此引发了一场无法挽回的“存在性危机”。 在核心圣殿中，亚瑟发现了埃尔德里亚最后的记录者——一个以纯粹能量形态存在的智慧体“奥拉”。奥拉向亚瑟揭示了卷轴中隐藏的真正秘密：埃尔德里亚人曾试图“优化”人类的进化路径，但最终发现，自由意志和不确定性才是文明存续的关键。 卷轴的终极启示：关于“选择”的哲学思辨。 卷轴本身并非简单的历史记录，而是埃尔德里亚文明留下的最后一份“道德指南”和“警告书”。它详细描述了他们如何从一个崇尚和谐与自然平衡的社会，一步步走向傲慢和毁灭的深渊。书中探讨了知识的边界、文明的责任，以及人类在面对无限力量时必须坚守的伦理底线。 亚瑟和他的团队必须在“重建”和“封存”之间做出选择：是公开这些可能颠覆现有科学体系的知识，冒着被误用或引发新一轮文明冲突的风险？还是履行古代守护者的遗愿，将埃尔德里亚的秘密永远深埋地下？ 风格与特色： 本书以其缜密的考古细节、对古代文明符号学的深入探讨，以及对当代科学伦理的深刻反思而著称。作者运用流畅且富有张力的笔法，将紧张刺激的动作场面与宏大深邃的哲学思辨完美结合。读者将在惊心动魄的探险中，体验到知识的重量与文明的脆弱。这是一部关于过去如何塑造现在，以及未来取决于我们今日选择的史诗级作品。 --- 读者群体推荐： 喜爱《达芬奇密码》类悬疑解谜的读者。 对失落文明、考古探险题材有浓厚兴趣的探险迷。 对历史哲学、科技伦理有深度思考的文学爱好者。

作者简介

林素琼

　　笔名敻林，高雄师范大学国文系毕业，担任国中国文老师。高雄市人，一边在报刊发表文章，一边教导自己的孩子写作文。喜爱阅读，更喜爱欣赏电影，所以这本书有读书心得，也有影评，介绍多元的写作方式。

　　作文其实不难，只要掌握写作方法，就是赏握入门的钥匙。所以特别出版这本精采的作文书，从剖析自己的文章当中，找出文章的脉络，抽丝剥茧，莘莘学子就能豁然开朗。

　　已出版第一本亲子教养书─《敻林极光》

自序2

一、文章如何开头？10
一、引用法：骑出精采人生11
二、譬喻法：拒绝强迫推销13
三、对话法：图书馆收费反而浪费15
四、排比法：弹性的工作态度17
五、名言俗谚法：铁人之旅19
六、成语法、夸饰法：谍战巴黎21
七、原因法：为保护地球尽一份心力23
八、回忆法：我终于成为园丁25
九、设问法：控制上网全家无怨言27
十、时间法：儿子不在家时29

二、熟悉各类写作方法32
一、写人法：亲子对话33
二、记事法：跨年之夜37
三、写物法：动态共学 亲子行43
四、记游法： GPS 带我们去旅行47
五、顺叙法：女儿学游泳52
六、倒叙法：我和女儿乐在书法55
七、插叙法：化身玩伴60
八、拟人法：便当盒的自述63
九、总分法：妈妈的助理67
十、举例法：亲子学英文72
十一、对比法：给孩子责任 更成长76
十二、五感写作法：全家都爱动手做80
十三、亲情写作法：父爱撑腰孩子好幸福85
十四、感谢写作法：我最想感谢的人─辛苦的清道妇89
十五、情绪反应写作法：独轮车夏令营92
十六、愿望写作法：珍惜心看生命97
十七、分享写作法：分享的礼物100
十八、心智图写作法：程式的妙用，亲子免冲突104
十九、读诗词写作法：裁出传承的母爱108
二十、看卡通写作法：女儿三年级的作品114
二十一、两性平等写作法：慈祥的爸爸118
二十二、论说文写作法：碎时妙用122
二十三、美食写作法：晚餐客制化 家人真开心126
二十四、宠物写作法：养老鼠记─女儿四年级作品129

三、文章如何结尾？134
一、引用法：给女儿一堂纸黏土课135
二、赞美法：有趣的卡通137
三、唿应法：作文与聊天139
四、感想法：假日生活教育141
五、总结法：以文字感谢父亲143
六、希望法：〈一起狗日子〉读后心得145
七、心得法：婚宴教学147
八、感叹法：红月亮的吸引力149
九、鼓励法：公园是大家的151
十、评论法：无私的奉献152

四、如何写影评？155
一、我喜欢的一部电影之一：《当幸福来敲门》156
二、我喜欢的一部电影之二：《潜水钟与蝴蝶》160
三、我喜欢的一部电影之三：《姐姐的守护者》164
四、我喜欢的一部电影之四：《叫我第一名》168
五、我喜欢的一部电影之五：《明日的记忆》172

五、如何写读书心得？176
一、《儿子的大玩偶》读后心得：儿子高二读书心得177
二、《佐贺阿嬷的幸福旅行箱》读后心得180
三、《用脚飞翔的女孩2‧ 喜欢自己》读后心得185
四、《陪你去环岛》读后心得189
五、《人生不设限》读后心得193

六、如何增进作文的能力？197
一、作文错字集锦198
二、划掉多余的字词200
三、成语接龙203
四、叠积木法207

七、模拟会考作文题目208
一、一本书的启示209
二、养宠物211
三、终于学会了……213
四、用一个字来形容自己215
五、一场难忘的音乐发表会217
六、征服了……219
七、当干部所带来的成长221
八、令我感触的一幕222
九、改编课文中提到的故事结局224
十、我看到社会上有哪些不合理的事？226

序

　　本书主要以亲子的内容，来说明作文的方法，因为同学在日常生活中，最常和家人互动，所以所选的材料也离不开家人，不管是父母写孩子的成长，还是孩子写和父母的互动，只要拥有诚挚的情感，文章就能打动人心。依此类推，同学扩而大之，写在这个社会上所遇到的人、事、物，都能以有情的眼光来看待，由生活中的小事具体刻画人、事、物，所写的文章就会深入而感人。希望喜爱作文的同学，能因为这本作文书而爱上作文，这就是这本书出版的目的。

　　这本作文书由几个部分组成：一、文章如何开头？二、熟悉各类写作方法三、文章如何结尾？四、如何写影评？五、如何写读书心得？六、如何增进作文的能力？七、模拟会考作文题目。

　　一、文章如何开头？特别介绍十种文章开头写作法，每一种开头法都有一篇文章来说明，并列出适合的作文题目，同学课余可就题目来练习开头法。有一句话说：「好的开始就是成功的一半。」写作文之前先练习开头法，就不怕肠枯思竭。

　　二、熟悉各类写作方法。接着进入文章的内容部分，介绍各类写作方法。先说明写作法的方法，除了有一篇范文可供参考，并且详细分析文章的结构，深入解析词语和成语，介绍各种修辞法，最后是文章的赏析，如此同学就能抽丝剥茧掌握这篇文章的精髓。

　　三、文章如何结尾？特别介绍十种文章结尾写作法，每一种结尾法都有一篇文章来说明，并列出适合的作文题目，同学课余可就题目来练习结尾法。有一句话说：「凤头、猪肚、豹尾。」写作文之前先练习结尾法，就不怕有头无尾，还能首尾照应，给人简洁、余味无穷的感觉。

　　四、如何写影评？一部电影包含许多组合的要素，在观赏影片的时刻，摘取令自己感动的片段，诉之文字，也许是别人看不懂的地方，或是经典的画面，温馨的对话，深挚的情感，移动的镜头，动人的情节，人生的启示等，都能说出一番道理出来，或赞叹或批评，满足与人分享的快乐。

　　五、如何写读书心得？读书心得除了针对情节的部分来写心，还可以针对其他部分：作者和时代背景、社会现象、书中角色评论、优美文句、修辞技巧、自己的生活经验、故事不同的结局和从书中所得到的学问等。写读书心得能对书中的内容，留下更为深刻的印象，反覆阅读之余，心中有所领悟，将感动的文字，逐一书写下来，记录一段阅读的欢乐时光。

　　六、如何增进作文的能力？列出同学在作文时常犯的错别字，让同学在写作文时避免写错字，造成文意不通的情形出现。作文最忌讳出现错别字，因为「一粒老鼠屎，坏了一锅粥」，同学在作文时要特别谨慎。还有同学常会犯的另一个错误是词语重覆，意思相同的词语重覆出现，就会给人冗长不够简洁的印象，同学在写句子的时候，要特别留意。完成成语接龙的先决条件，需要多背成语。作文时适当使用成语，能让文章更优美。在造句的时候，使用叠积木法，让句子朗读起来更有节奏感。

　七、模拟会考作文题目。列出十个模拟会考作文的题目，让同学在家自我练习。增加作文能力的方法，是多读、多想、多写，多利用时间写作，自然能揣摩出作文的秘诀，让思路如源头活水，滔滔不绝，在考场上旗开得胜。

评分☆☆☆☆☆

作为一名非常注重孩子教育的家长，我深知写作能力在孩子成长过程中的重要性。它不仅是学科成绩的体现，更是思维逻辑、表达能力和情感健全发展的关键。因此，当我看到《亲子作文：6大方法增进作文能力》这本书时，我立刻被它的名字吸引了。这个书名传递出一种积极、合作、有针对性的信息，让我对它充满了期待。我特别关注“6大方法”这个概念，它暗示着这本书并非空泛的指导，而是提供了一系列具体、可操作的策略。我渴望了解这些方法是否能够有效地帮助我的孩子突破写作瓶颈，激发他们的创作热情，让他们能够更自由、更自信地表达自己的想法和情感。我相信，好的作文不仅仅是辞藻的堆砌，更是思想的呈现。因此，我希望这本书能够引导孩子去观察生活，去思考问题，去积累素材，从而写出有深度、有温度的作品。另外，“亲子”二字让我看到了家长在孩子写作学习中的积极作用，我希望这本书能够提供一些方法，让家长能够更好地引导孩子，而不是简单的代劳或者指责，从而营造一个和谐、积极的学习氛围。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子的写作能力是他们综合素质的一个重要体现，也是未来学习和生活中不可或缺的一项技能。在孩子学习作文的过程中，我常常感到力不从心，不知道如何才能真正地帮助到他。《亲子作文：6大方法增进作文能力》这本书的出现，让我觉得眼前一亮，像是找到了一个可以依靠的支点。书名中的“亲子”二字，更是让我看到了希望，我相信，写作的提升不仅仅是孩子一个人的事情，更需要家长的有效引导和陪伴。我非常想了解，这“6大方法”是如何具体实施的？它们是否能够适用于不同性格、不同基础的孩子？我希望这本书能够提供一些简单易学、又行之有效的方法，让家长能够轻松地将这些方法融入到日常的生活和教育中。我更希望，这些方法能够帮助孩子培养对写作的兴趣，让他们觉得写作是一件有趣的事情，而不是一项枯燥的任务。如果这本书能够帮助孩子建立起自信，让他们敢于表达，善于表达，那么它就真正实现了它的价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面上“亲子作文”几个字就吸引了我，感觉能和孩子一起读、一起学，这正是我一直想要的。我一直想引导孩子写出更生动、更有趣的作文，但又怕自己方法不对，反而压抑了他的创造力。看到“6大方法增进作文能力”这个副标题，我心里挺踏实的，感觉它不像那种空泛的理论，而是有具体可操作的策略。我很好奇这六大方法到底是什么，它们是针对不同年龄段的孩子吗？还是说是一种通用的提升方法？我最担心的是，这些方法会不会太枯燥，孩子会不会抵触？我希望这本书能提供一些有趣的游戏、活动，或者故事化的讲解，让孩子在玩乐中就掌握了写作的技巧。另外，书名里强调了“增进作文能力”，这不仅仅是写出漂亮的句子，更重要的是表达思想、抒发情感的能力。我希望这本书能帮助孩子找到自己的声音，写出真正属于他自己的、有思想的作品，而不是人云亦云的套话。如果这本书能教我如何捕捉生活中的闪光点，如何引导孩子观察身边的事物，并将其转化为文字，那我会觉得非常超值。总的来说，我对这本书的期待很高，希望它能成为我们亲子阅读和写作的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉非常扎实，不像市面上很多关于作文的书籍那样，只是泛泛而谈或者罗列一些范文。《亲子作文：6大方法增进作文能力》这个书名就显得非常实在，“6大方法”听起来就让人觉得是有章可循，并且是有针对性的。我很好奇，这六大方法具体是如何操作的？是需要家长和孩子一起动手完成一些练习，还是通过一些引导性的提问来激发孩子的写作灵感？我一直觉得，要提升孩子的写作能力，不能仅仅依靠模仿，更重要的是要培养他们独立思考和表达的能力。这本书能否在这方面提供一些有效的途径？我最期待的是，它能够帮助孩子克服写作中的“无话可说”或者“不知如何下笔”的困境。如果这本书能够提供一些方法，让我们在日常生活中就能发掘写作素材，比如通过一些游戏、观察活动，或者引导孩子记录生活中的点滴，那真的会非常有帮助。我希望这本书不仅仅是一本教写作的书，更是一本关于如何与孩子沟通、如何引导孩子认识世界的书。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在苦恼怎么才能让孩子爱上写作，参加了不少线上课程，也买了不少辅导书，但效果总是差强人意。直到在书店偶然翻到这本《亲子作文：6大方法增进作文能力》，我眼前一亮。这本书给我的第一印象是它非常注重“亲子”这个环节，这意味着它不仅仅是教孩子怎么写，更是引导家长如何陪伴孩子一起进步。这一点非常重要，因为很多时候，家长不恰当的指导反而会让孩子对写作产生畏难情绪。我特别想知道，这“6大方法”是如何设计的，它们是否考虑到了孩子不同年龄段的认知特点和接受能力？我希望这些方法能够循序渐进，从最基础的遣词造句，到更深层次的构思立意，都能有所涵盖。另外，我非常好奇书里是如何将这些方法融入到日常生活的，有没有一些具体的案例分析，让我们能够模仿学习？我一直觉得，写作能力强的孩子，往往对生活有更敏锐的观察力，更深刻的思考力。我希望这本书能够帮助孩子培养这些重要的品质，让他们不只是为了写作文而写，而是真正地通过写作来认识世界，表达自我。这本书的出现，让我觉得找到了一丝曙光，希望它能真正解决我在家庭教育中的一个痛点。