老師的話第20輯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 教育
• 人生哲理
• 成長
• 感悟
• 勵誌
• 青春
• 校園
• 師生關係
• 人生
• 思考

迴首這數十年來，師尊為渡化冥頑不靈的我輩，屢屢臨壇慈悲顯化，從來不嫌棄弟子們的魯鈍與癡迷。
　　老師，從來不曾放棄過我們！祂那慈悲的法雨，有如醍醐灌頂，永遠鍥而不捨、無微不至的告誡著我們。
　　當我們迷失、徘徊、無助時，恩師慈語，總是如即時雨般的齣現耳際。若清泉沁心，如雷灌頂！不時洗滌我們汙穢、執著的心靈。
　　多年來，「老師的話」陪著我們走過數不完顛簸、平順、歡笑、淚痕的日子。直到現在仍有一股莫名的感動。

《星辰彼岸的低語：一部關於失落文明與未來預言的史詩》 內容簡介 這是一部橫跨韆年光陰，探尋宇宙深處秘密的宏大敘事。故事始於一個被時間遺忘的角落——賽洛斯文明的殘骸。賽洛斯，一個曾經掌握瞭超維度科技，卻因一場無法預料的“大寂靜”而瞬間消亡的古老星際帝國。他們的隕落，如同宇宙中一盞驟然熄滅的燈塔，留下的隻有無盡的謎團和散落各處的破碎信息。 主角艾莉婭，一名在銀河係邊緣的廢棄空間站上工作的曆史學傢，意外激活瞭一枚由賽洛斯文明最後一位守護者留下的“記憶水晶”。這枚水晶不僅承載著賽洛斯文明興衰的完整記錄，更包含瞭一份關於“大寂靜”背後的真相，以及一個指嚮未來，關乎整個宇宙存亡的嚴峻預言。 第一部分：迴響的廢墟 故事初期，場景聚焦於艾莉婭在賽洛斯遺跡——漂浮在虛空中的巨型機械都市“浮空城”的探索。浮空城的設計精妙絕倫，其建築材料能夠吸收和摺射光綫，使其在星圖中幾乎不可見。艾莉婭發現，賽洛斯人的科技已經超越瞭物質的範疇，他們學會瞭如何“編織”時空，甚至能在宏觀層麵上操縱概率。 在浮空城的中央檔案館，艾莉婭找到瞭關於賽洛斯文明核心哲學——“諧振律”的記載。賽洛斯人相信，宇宙萬物皆由特定的頻率振動構成，隻有達到完美的“諧振”，纔能獲得真正的永恒。然而，這份追求完美的哲學最終導嚮瞭他們的毀滅。為瞭實現“絕對諧振”，賽洛斯人啓動瞭一個名為“歐米伽節點”的巨大能量聚閤體，意圖將整個文明提升至更高的維度。 但實驗失控瞭。艾莉婭通過水晶看到的景象是駭人的：高維度的能量洪流瞬間撕裂瞭賽洛斯現實的結構，文明不是被摧毀，而是被“抹除”瞭，如同從宇宙的草稿中被粗暴地擦去。 第二部分：追逐“餘燼” 艾莉婭的發現立刻引起瞭銀河係兩大強權——集權統治的“鐵律聯邦”和崇尚自由貿易的“琉璃商盟”的注意。鐵律聯邦渴望獲得賽洛斯的力量來鞏固其霸權，而琉璃商盟則想利用這些技術壟斷星際貿易的命脈。 艾莉婭在她的老友，一個精通非法機械改造的前聯邦工程師卡萊爾的幫助下，帶著記憶水晶踏上瞭逃亡之路。他們的旅程充滿瞭險阻：穿越布滿空間湍流的“幽靈星雲”，躲避聯邦的軌道攔截艦隊，並與潛伏在陰影中的神秘組織“靜默之手”周鏇。“靜默之手”是一個信奉賽洛斯“大寂靜”是宇宙最終歸宿的狂熱團體，他們認為保留賽洛斯的技術是對宇宙秩序的褻瀆，極力想奪取水晶並銷毀其中包含的信息。 在這次逃亡中，艾莉婭開始深入理解賽洛斯文明的另一麵：他們的藝術傢、哲學傢和普通民眾的生活。水晶中記錄瞭賽洛斯人對美的極緻追求，以及在技術進步的陰影下，個體情感逐漸被冷漠數據吞噬的悲劇。 第三部分：預言的碎片與“引力之錨” 在冒險深入宇宙深處的過程中，艾莉婭和卡萊爾與一個自稱是“異界守望者”的古老種族取得瞭聯係。守望者種族本身並非生命體，而是一群由純粹的引力波構成的意識集閤體，他們見證瞭無數文明的興衰。 守望者揭示瞭“大寂靜”的真正原因：賽洛斯文明試圖強行改變宇宙的基本法則，引發瞭一次更高層級的“自我修正機製”。更令人不安的是，這份機製仍在運作。預言指齣，如果宇宙中再次齣現乾擾核心“諧振律”的極端力量，下一次修正將是不可逆轉的，屆時整個可觀測宇宙都可能麵臨“重置”。 記憶水晶的深層信息浮現，它指嚮瞭賽洛斯文明為阻止悲劇重演而留下的最後遺産——“引力之錨”。這是一個位於宇宙邊緣，能夠穩定時空結構的巨大裝置。然而，啓動“引力之錨”需要一個極度精確、充滿犧牲精神的意識來充當“鑰匙”。 第四部分：抉擇與最終對決 故事的高潮發生在被稱為“創世邊緣”的星域。艾莉婭必須趕在“靜默之手”利用賽洛斯技術引發第二次“大寂靜”之前，到達“引力之錨”。鐵律聯邦的旗艦部隊緊隨其後，意圖奪取控製權。 在“引力之錨”的啓動儀式上，艾莉婭明白瞭守望者和水晶賦予她的使命。她不僅要繼承賽洛斯文明的知識，更要吸取他們傲慢的教訓。她與卡萊爾閤作，利用卡萊爾改造的、融閤瞭賽洛斯微觀工程學的飛船，抵擋住瞭“靜默之手”的自殺式攻擊。 最終，艾莉婭做齣瞭選擇。她沒有選擇像賽洛斯人那樣以蠻力強行穩定宇宙，而是選擇瞭以自身的意識為橋梁，將“諧振律”的參數校準至一個更具“包容性”的自然狀態。這是一種融閤瞭科技、哲學與人性的平衡。她的意識融入瞭“引力之錨”，她的存在成為瞭宇宙中一個新的、溫柔的“錨點”。 結局展望 當塵埃落定時，鐵律聯邦和琉璃商盟都未能得到他們渴望的絕對力量。艾莉婭的犧牲換來瞭宇宙的短暫安寜。故事的尾聲，卡萊爾駕駛著受損的飛船，迴到瞭平凡的星係。他沒有成為英雄，隻是默默地繼續生活，守護著艾莉婭留下的最後信息——關於謙遜、平衡與敬畏的教誨。 《星辰彼岸的低語》探討瞭知識的邊界、文明的傲慢與宇宙的冷漠。它追問：當科技達到極緻，我們該如何定義“生存”的意義？這部史詩級的科幻作品，以其細膩的心理刻畫和宏大的宇宙設定，帶領讀者進行一場關於時間、存在與救贖的深刻冥想。

◎學道精進單／15
◎業識人生／29
◎內聖外王／39
◎逆要堅強／55
◎如是我聞／70
◎拓蠻荒為菩薩園／87
◎常住光明世界／104
◎墜淵門徑／120
◎修心茹素種善因／138
◎返觀自己／160

 

序 (或部份內文)

　　◎「精進」二字，是平常就得下的功夫，而不是隻有今天精進而已；若不精進，修道這條路走不長遠。簡單的說，精進就是「充電」，手機要充電，佛燈也是要加燈油纔能燃燒，徒兒們承擔濟世救民的使命，也須充實再齣發。

　　◎如果找不到自己的盲點，就走不齣睏境，一直在那裏繞呀繞，在六道輪迴中打轉。盲點就卡在一念執著不放，你的腦筋轉不過來，所以事情無法通順。學習放下，放下你的思考你的判斷，不需要分析，反而會讓心靈更清晰。把你的心放空瞭，盲點不解自開。

　　◎徒兒要找迴如來真麵目，就要做到「人慾淨盡，天理流行」，纔能迴復你那至善的良知良能。如何實踐？講孝悌行仁義，做個傑齣的修道人！行持過程韆萬不可因循苟且，一苟且就容易隨波逐流，不知不覺又墮落在慾海中。所以，徒啊！修行的工夫可真馬虎不得啊！

　　◎智慧大傢都有，隻要多一份隨喜，多一份體貼的心，自然生發智慧聽懂彆人的話；不管是嚴厲的語言、譏諷的言語，如果聽的人能夠體諒對方的心，就可以聽懂他的用心。這時你應該要高興有人在意我、看重我，如果這個人沒救瞭，請問你還會再去說他嗎？當然不會，是不是？反過來想一下，就生齣滿心的感恩。韆韆萬萬不要隨便放棄一個人，包括你自己！每個人都是原胎佛子，都是上天的天使。知道什麼叫「天使」嗎？就是那個見瞭人都歡喜的心。你是天使，他也是天使，既然都是天使，還會怨嗔嗎？既然是天使的化身，就是自己心中的太陽，也是每一個人心中的太陽；不隻荷擔你自己，還荷擔整個彌勒傢業！所以要記住，渡化眾生，人人有責；感動眾生，人人有責；精進修辦，人人有責；慈愛的眼神，人人都要有。

　　◎要藉著眾生，藉著事情，找齣自己成敗的關鍵。怎麼找？譬如，彆人對你一句不稱心不悅耳的話，你做何想法？心生不悅，對不對？你在道場這麼多年瞭，還受不瞭這三兩句不悅耳的話，那請問，你又如何站在引導眾生的立場去渡化眾生？看起來你是渡瞭很多人，成全很多人發心，事實上你卻沒能力渡化你自心的眾生。由此看來，成敗不在於你渡人的多寡，而是藉由渡人進入觀照覺知的大智慧心。徒等都是上天的辦事人員瞭，不論對錯順逆都要學會「求全」的工夫，裏外都要全，都要圓滿。

　　◎人啊，難免會計較，但是你如果真的懂人，就不會對一個人生氣、計較，因為人就是這樣。你們不是常講「一樣米養百樣人」嗎？每一個人的生長環境不一樣，接觸的人事物也不一樣，長成的性格、智慧、命運當然不同。徒兒，咱們修道要懂得溝通，要先易地而處，先去瞭解他人的苦。既要溝通，就要想辦法，怎樣讓溝渠能通暢，一次不能通，兩次不能通，加把勁還是溝不通怎麼辦？這時不要說彆人是「冥頑不通」，可能是自己「冥頑不通」哦！因為你不懂得彆人的心，你沒覺察齣他的苦他的渴求，對不對？所以是你自己固執不通，這就是你愛計較的原因。

　　◎要植樹成林，一定要紮根，根紮得愈深，樹長得愈壯碩，培養道場人纔的道理亦同。紮什麼根？清淨與智慧的根。在人事多磨的道場上，學習時時歸零，重新齣發；你愈歸零就愈清淨，愈能接收到上天給你的智慧。

 

评分☆☆☆☆☆

拿到《老師的話第20輯》這本書，首先吸引我的是它平實無華的書名，這本身就透露著一種不事張揚的智慧。我一直以來都喜歡那些能引起內心共鳴的書籍，而這本書恰恰做到瞭這一點。它沒有華麗的辭藻，也沒有故弄玄虛的理論，而是用最樸素的語言，觸及瞭最深刻的人生主題。 書中有幾段關於“耐心”的論述，讓我印象尤為深刻。它沒有簡單地告訴我們要有耐心，而是通過描繪許多事物發展的自然規律，比如種子發芽、河流蜿蜒，來闡釋耐心的重要性。它讓我理解到，很多時候，我們之所以焦慮，是因為過分追求即時性的結果，而忽略瞭事物本身需要時間去醞釀和成熟的過程。這種觀念的轉變，讓我開始學會放慢腳步，給予自己和他人更多的空間和時間。 最讓我感到驚喜的是，這本書中探討瞭許多關於“溝通”的智慧。它不僅僅停留在錶麵的溝通技巧，而是深入到瞭溝通的本質——理解和尊重。它讓我意識到，很多時候，我們所謂的“溝通不暢”，並非是語言錶達的問題，而是缺乏同理心，未能真正站在對方的角度去思考。這種視角，極大地提升瞭我對人際交往的認識。 《老師的話第20輯》給我一種循序漸進的引導感。它不像一些書那樣，上來就拋齣宏大的概念，而是從生活中的小事入手，層層深入，讓你在不知不覺中領悟到更深層次的道理。書中的每一個小故事，每一句精闢的點評，都像是為我量身定製的，能夠準確地擊中我內心的睏惑，並給齣溫和的解答。 總之，這本書帶給我的啓發是多方麵的。它讓我更加理解生活，更加珍視身邊的人，也更加清晰地認識到自己的內心。這是一本值得細細品味的書，我相信，每一次閱讀，都能從中汲取到新的養分，讓自己的生命更加豐盈。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭一本叫做《老師的話第20輯》的書，書名聽起來就充滿瞭一種親切和智慧的氛圍。拿到手的時候，我就被它樸素而有質感的封麵吸引瞭，感覺像是翻開瞭一本沉甸甸的、承載著歲月和經驗的寶藏。翻開扉頁，並沒有華麗的序言，而是直接進入瞭正文，這讓我覺得作者（或者說編者）非常務實，想把最寶貴的東西直接呈現給讀者。 讀這本書的過程，就像是在和一位智慧的長者進行一場心靈的對話。每一段話都像是精心打磨過的珍珠，閃爍著獨特的光芒。我尤其喜歡其中關於“堅持”的部分，它沒有用空洞的口號來激勵，而是通過一個個生動的小故事，講述瞭普通人在平凡生活中如何剋服睏難，一步步實現自己的目標。這些故事不是什麼驚天動地的大事，而是貼近我們生活的點點滴滴，讓我覺得“堅持”並不遙遠，它就藏在我們每一次微小的努力之中。 這本書給我最大的感受是，它教會瞭我如何更平和地看待生活中的不如意。書中有很多關於“接納”和“釋懷”的篇章，讀來讓人如沐春風。我常常會因為一些小事而煩惱，但讀瞭這本書後，我開始學會從更宏觀的角度去審視問題，理解到很多事情的發生都有其必然性，過度糾結反而是一種消耗。它讓我明白，與其徒勞地去抱怨，不如學會調整自己的心態，從中汲取力量，繼續前行。 在閱讀《老師的話第20輯》的過程中，我常常會停下來，反復思考其中的某些句子。有些話語雖然簡短，但蘊含的哲理卻十分深刻，需要細細品味纔能領會其真意。比如，有一段話講到“愛不是索取，而是給予”，這讓我開始反思自己在人際關係中的一些行為模式，提醒我要多付齣，少計較。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我內心的盲點，也指引我走嚮更成熟、更豁達的人生境界。 總的來說，《老師的話第20輯》是一本我非常推薦的書，尤其適閤那些在人生道路上感到迷茫或者需要一些精神慰藉的朋友。它不像一些心靈雞湯那樣販賣虛無縹緲的希望，而是用一種溫和而堅定的力量，引導讀者去發現自身的力量，去創造屬於自己的幸福。這本書不厚，但我相信它帶給我的啓發和思考，將伴隨我很久很久。

评分☆☆☆☆☆

最近有幸接觸到《老師的話第20輯》這本書，它就像一股清泉，滋潤瞭我有些疲憊的心靈。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種信息和壓力裹挾，而這本書提供瞭一個難得的喘息空間，讓我們可以慢下來，靜下來，去傾聽內心的聲音。 我特彆欣賞書中對“成長”的解讀。它沒有將成長描繪成一蹴而就的奇跡，而是細緻地剖析瞭成長的每一個階段，以及每個階段可能遇到的挑戰。書中用瞭很多貼近生活的例子，比如如何與傢人建立更深厚的聯係，如何在工作中找到自己的價值，又如何在人生的低榖中重新站起來。這些內容並非空泛的理論，而是充滿實踐指導意義的智慧，讓我覺得觸手可及，也更能引發共鳴。 這本書的一大亮點在於其語言風格。它不像某些教育類的書籍那樣生硬說教，而是采用瞭一種非常溫和、充滿人文關懷的敘述方式。讀起來沒有絲毫的壓力，反而像是和一位慈祥的長輩在聊天，聽他們分享自己的人生感悟。這種親切感，讓我更容易接受書中的觀點，也更容易將其內化為自己的行為準則。 在閱讀過程中，我時常會為書中的某個觀點而豁然開朗。例如，關於“選擇”的部分，它提醒我，每一個選擇都伴隨著放棄，重要的不是後悔過去的選擇，而是如何為當下的選擇負責，並從中學習。這種積極的態度，讓我不再沉湎於過往的失誤，而是更加專注於未來，更加勇敢地去探索未知。 《老師的話第20輯》帶給我的，不僅僅是知識的增長，更是心境的升華。它教會我如何以一種更平和、更積極的心態去麵對生活中的起起伏伏，如何在紛繁的世界中找到屬於自己的那份寜靜與力量。這本書值得反復閱讀，每一次翻閱，都會有新的體會和收獲。

评分☆☆☆☆☆

《老師的話第20輯》這本書，就像一位循循善誘的長者，用最樸實無華的語言，講述著最觸動人心的道理。它不似某些暢銷書那樣追求轟動效應，卻有著一種深沉的、持久的感染力，能夠悄無聲息地改變你對世界的看法。 書中有一個章節，探討瞭“學習”的意義，它並沒有將學習局限於課堂知識，而是將其擴展到生活中的方方麵麵。它告訴我，生活中處處皆是學問，隻要我們保持一顆好奇心，願意去觀察，去思考，就能不斷獲得新的認知和成長。這種開放式的學習觀念，讓我對學習這件事充滿瞭新的期待，不再感到枯燥乏味，而是將其視為一種探索的樂趣。 我非常欣賞書中關於“責任”的論述。它沒有將責任僅僅看作是一種義務，而是將其升華為一種力量。它讓我理解到，承擔責任，不僅是對自己負責，更是對他人、對社會負責。這種深刻的理解，讓我更加積極地去履行自己的職責，並從中找到人生的價值和意義。 這本書的語言風格也非常獨特。它不是那種刻意雕琢的文字，而是自然流淌，充滿真摯的情感。在閱讀過程中，我時常會因為某句話而感動落淚，也會因為某個觀點而心領神會，發齣會心的微笑。這種情感上的共鳴，是很多書籍難以給予的。 《老師的話第20輯》對我而言，不僅僅是一本書，更像是一份精神的饋贈。它讓我認識到，人生最寶貴的財富，往往不是物質上的擁有，而是內心的豐盈和智慧的積纍。這本書，無疑為我的精神世界增添瞭濃墨重彩的一筆。

评分☆☆☆☆☆

我最近閱讀瞭《老師的話第20輯》，這是一本給我帶來諸多啓發的書籍。它以一種娓娓道來的方式，探討瞭許多人生中至關重要的問題，讀來讓人感到溫暖而堅定。 書中關於“自我認知”的部分，尤其令我受益匪淺。它沒有羅列那些空洞的自我肯定口號，而是通過引導讀者審視自己的優點與不足，去發現那個真實的自己。它讓我明白，真正的自信並非來源於外界的評價，而是來自於對自身的深刻理解和接納。這種內觀的視角，讓我開始更有勇氣去麵對自己的不完美，並將其轉化為成長的動力。 這本書的結構也非常巧妙。它沒有按照嚴格的章節劃分，而是更像是一種隨筆的集閤，每一篇短小的篇章都獨立成章，又相互呼應。這種形式，使得閱讀過程更加自由和輕鬆，我可以根據自己的心情，選擇感興趣的內容來閱讀，不必拘泥於順序。 我特彆喜歡書中有關於“感恩”的論述。它提醒我要關注生活中的小確幸，並心懷感激。在忙碌的生活中，我們常常會忽略那些默默付齣的人，以及那些看似微不足道的美好。這本書就像一個溫柔的提醒者，讓我重新審視生活中被我忽視的恩賜，並學會用一顆感恩的心去迴饋。 《老師的話第20輯》給我一種“潤物細無聲”的力量。它沒有強求我改變，而是通過潛移默化的方式，一點一滴地影響我的思想和行為。讀完這本書，我感覺自己內心多瞭一份寜靜，少瞭一份浮躁，對生活也多瞭一份敬畏和熱愛。