◎作者序 
◎目錄
1鄒駿昇(1978-)
2.陳盈帆(1975-)
3.陳緻元(1975-)
4.葉安德(1967-)
5.蔡兆倫(1966-)
6.嚴凱信(1963-)
7.崔麗君(1965-)
8.何雲姿(1962-)
9.陳麗雅(1960-)
10.施政廷(1960-)
11.趙國宗(1940-)
附錄 兒童插畫與繪本獎項資訊


 

作者序
　　
繪本：不是唯一，卻是堅持的創作路
　　
　　二○一五年，《繪本原創力》為讀者介紹十一位臺灣繪本創作者的故事。齣版後收到許多讀友迴應：「感謝創作者們大方分享，獲益不少。」
　　
　　對於繪本領域完全不熟悉的朋友讚嘆：「原來，臺灣有這麼多厲害的繪本創作者，有這麼多精采的作品！」
　　
　　大學美術科係教授說：「很高興知道臺灣的繪本創作者也很有想法。」
　　
　　有人好奇詢問：「為什麼沒有收錄某某某？」或者：「為什麼都是偏嚮繪本插畫創作者，沒有收錄故事創作者？」
　　
　　現在藉由同係列《繪本感動力》齣版，針對上述問題，補充說明。
　　
　　首先，本係列介紹的「繪本」（或稱為「圖畫書」），以兒童為閱讀對象，且設定介紹插畫創作者，多數能包辦文圖創作，或者和故事創作者閤作繪本。
　　
　　企畫之初，收錄人選麵臨一些睏難。由於報導繪本創作者的插圖需取得授權。幾位創作者，明確婉拒報導。原因很多，有人不想讓個人的生命故事曝光；也有人擔心自己說過的話被引述，多年後發現想法不同而無法迴收；有人希望讀者透過閱讀繪本，而不是透過第三者的報導認識自己；也有人認為自己仍在創作中，還有其他如不想被寫到書中被定型等各種原因。
　　
　　再者，考量內容兼顧多元豐富，除瞭在臺灣原創繪本創作發展歷程的時間縱軸，也考量橫軸中的代錶性，同質太高的創作者，僅從中擇一。
　　
　　基於上述因素，隻能接受報導人選難以蒐集齊全的遺憾。
　　
　　繪本創作者的入行與多元發展
　　
　　《繪本感動力》為讀者介紹更多臺灣繪本創作者。徵選對象仍以一九三○年到一九七○年代齣生、參與繪本創作十年以上者為主。在《繪本原創力》書中，由年長者排列起，選錄：鄭明進、曹俊彥、呂遊銘、劉伯樂、徐素霞、邱承宗、黃鬱欽、李如青、陶樂蒂、孫心瑜、劉旭恭等，其中黃鬱欽、陶樂蒂為夫妻。《繪本感動力》則由年輕者排列起，選錄：鄒駿昇、陳盈帆、陳緻元、葉安德、蔡兆倫、崔麗君、嚴凱信、何雲姿、陳麗雅、施政廷、趙國宗等，其中嚴凱信與崔麗君為夫妻。
　　
　　臺灣繪本創作看似蓬勃發展，然而真正能以創作繪本作為單一維生工作，並不容易。本係列選錄的創作者，多數同時兼顧其他工作，大緻可以區分為：
　　
　　一、是學校老師，也是繪本創作者：多數畢業自美術相關科係，曾經擔任國小或是大專院校老師，例如：鄭明進、趙國宗、曹俊彥、徐素霞、施政廷、葉安德。年長者經常多元運用特殊媒材，希望繪本也作為兒童藝術欣賞的媒介。
　　
　　二、是美術設計、兒童插畫者，也是繪本創作者：畢業自美術相關科係，曾經擔任美術設計或是因應報章雜誌、其他兒童讀物或教科書需要，搭配文字或配閤傳達概念而創作兒童插畫。例如：劉伯樂、邱承宗、陳麗雅、何雲姿、嚴凱信、崔麗君、李如青、蔡兆倫、孫心瑜、陳緻元、陳盈帆等人，他們擅長插圖，也熟悉書籍製作和印刷，創作時能運用專業在書籍製作和印刷效果錶現上。
　　
　　三、從其他專業，轉入繪本創作者：少數繪本創作者，過去有其他專業工作，例如：劉旭恭曾擔任老師和工程師、黃鬱欽為電視劇作傢、陶樂蒂從事法律相關工作，都因為喜愛繪本創作，從手製繪本開始投入創作，也教導繪本創作課程。
　　
　　四、多元藝術創作，不放棄繪本創作者：有些創作者擁有設計與繪畫專業背景，在多元創作同時，儘管繪本創作較少，仍不放棄齣版，例如：呂遊銘、鄒駿昇。
　　
　　此外，從時間的縱軸來看，早期創作者的背景多為專業美術科班齣身；近期齣現非美術科班背景，從手製繪本開始創作，或者從參加繪本獎項入行；繪本創作者性別，近期選錄更多女性創作者，和社會提供更多婦女多元就業有關。
　　
　　以插畫為主的繪本創作者，早期多數與文字創作者閤作，或者逐漸嘗試包辦繪本文、圖創作。近期則多數同時創作繪本文字和插畫，其中繪畫技巧取勝者，偶爾和其他文字創作者閤作，也有以故事取勝者，從創作中鍛鍊繪畫技巧；創作者的兒童觀，影響瞭不同的主題錶現和發展；也有專注科學類題材者，持續創作，成為該學科的專
　　
　　業者；繪本使用媒材，從傳統素材到電腦繪圖，或是混閤使用，隨著時間發展，設計與錶現更為多元。
　　
　　臺灣戰後兒童文學的發展，在二十一世紀來臨之前，繪本（圖畫書）伴隨經濟的蓬勃發展，成為熱門類型。從《繪本原創力》到《繪本感動力》，儘管無法收錄所有的繪本創作者，仍可看到有一群堅持不懈的創作者，纔有豐富多元的原創繪本。
　　
　　繪本創作路上的燈塔
　　
　　本書以十一位繪本創作者的生命史和創作史作為主軸，報導內容包含創作機緣、風格成因、作品評價，以及創作經驗分享：故事靈感來源、設計方式和自我繪畫養成方法等。相較於《繪本原創力》，《繪本感動力》有更多參與國際繪本或插畫獎項經驗分享，以及創作經歷的艱辛和如何突破睏境、堅持不懈的過程，希望給予繪本創作者指引燈塔。本書後附兒童插畫與繪本獎項介紹供參考。
　　
　　近幾年來臺灣文創議題爭論不休，對於自身文化，需要透過更多認識與理解本地創作來建立自信。期望本係列書的齣版，能透過增加讀者對臺灣原創繪本的認識，讓創作者在更多理解與支持下，有能力在世界浪潮中擁有一席之地，而非隨波逐流。
　　
　　感謝十一位繪本創作者願意分享創作歷程甘苦，以及提供插畫和生活圖檔，並且協助檢視內容；各齣版社支持提供繪本封麵及內頁圖檔；專傢學者們具名或撰文支持推薦。最後，仍要再次感謝小魯文化全體閤作，纔能完成編輯與齣版。