漫畫大英百科【物理化學2】：光與聲音 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。
　　內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，
　　科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人纔！

　　《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
　　STEP 1  圖像思考  用圖像整閤難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
　　STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
　　STEP 3  知識整閤 　附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。

　　勞恩、瑟琪和韓光打算一起參加話劇錶演，但指導老師居然是科學老師，而且還以光與聲音為主題，親自寫瞭科學話劇的劇本。他們原本對劇本興趣缺缺，然而在老師一步步的指導下，卻對光與聲音産生好奇，並發現瞭科學的樂趣！

　　是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！
　　是因為有豐富的百科知識嗎？！
　　那就是有趣味的故事漫畫囉？！

　　從來沒有想過一本書如此的全麵
　　滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
 
　　當漫畫不僅是漫畫
　　當百科不隻是百科
 
　　這套書
　　它就叫：漫畫大英百科

本書特色

　　權威代錶性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
　　學習知識性★★★★★│全方位的學習透過係統分類呈現
　　閱讀趣味性★★★★★│漫畫結閤圖像概念加深學習理解

全颱國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！
 
　　王建仁／颱中市德化國小總務主任
　　王偲宇／彰化縣員林高中曆史科教師
　　白君婷／彰化縣聯興國小
　　江芳君／彰化縣橋頭國小
　　何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
　　吳欣蓉／颱北市民生國小
　　呂雅雯／桃園市自強國中
　　李哲迪／颱灣師範大學科學教育中心助理研究員
　　李順興／颱中市華龍國小輔導主任、颱中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
　　汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
　　溫美玉／颱南市南大附小
　　柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作傢KK笑
　　洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
　　夏金英／屏東縣屏東高中曆史科教師
　　張輝誠／颱北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
　　許彩梁／颱中市東汴實際體驗學校教導主任
　　許詩停／宜蘭縣凱鏇國中英語科教師
　　郭心怡／新竹市東門國小
　　郭宗明／颱中市瑞穗國小資優班、颱中市國教輔導團自然領域輔導員
　　郭美秀／新竹市陽光國小
　　陳文珮／宜蘭縣大進國小
　　陳宇虹／新北市武林國小
　　陳秀伃／新竹市建功國小
　　陳怡君／颱北市金華國中英語科教師
　　陳坤龍／颱南市佳興國中理化科教師
　　陳柏翰／颱北市西湖國小
　　陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編
　　陳進旺 ／颱中市沙鹿國小
　　陳茻／專欄作傢、地錶最強國文課沒有之一版主
　　彭裕峰／颱北市中山女高曆史科教師
　　湯韆慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
　　馮鬆林／南投縣竹山高中化學科教師
　　黃啓信／宜蘭市新生國小
　　黃淑敏／彰化縣橋頭國小
　　楊宗榮／颱中市翁子國小總務主任、颱中市國小自然輔導團輔導員
　　楊紋紋／新竹市實中國小
　　楊巽斐／彰化縣聯興國小校長
　　楊靜宜／彰化縣媽厝國小
　　葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
　　趙育琳／彰化縣橋頭國小
　　趙祐誌／真理大學助理教授、新北市新北高中曆史科教師
　　劉輝龍／颱北市碧湖國小資優班
　　劉澤宏／颱北市大直高中數學科教師
　　潘彥宏／颱北市北一女中生物科教師
　　蔡任圃／颱北市中山女高生物科教師
　　鄭一亭／彰化師大科學教育研究所博士、國小教師
　　鄭雅方／彰化縣橋頭國小
　　賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作傢
　　賴擁憲／宜蘭縣頭城國小
　　藍弘偉／新北市裕德中小學
　　顔弘誌／颱中市新平國小、彰化師大科學教育研究所博士
　　羅焜哲／颱南市颱南一中物理科教師
　　蘇銘祥／颱中市颱中教大實小、颱中市自然科輔導團輔導員

　　（以上推薦按姓氏筆劃排序）

國內老師贊譽

　　隻試閱幾頁，已能想像孩子手不釋捲的開心模樣。這套有趣又正確、充實的百科，將是孩子最佳的科學入門書籍。──宜蘭縣羅東國中生物科教師‧何嘉欣
 
　　跟著『漫畫大英百科』展開科學驚奇之旅！

　　當您陪著孩子翻開這套叢書，彷彿化身為書中的角色，隨著有趣的漫畫情節，進行一場充滿樂趣及知性的科學學習旅程。本書透過生動、趣味的漫畫故事內容，搭配豐富精彩的圖文說明，闡述中小學科學教育的學習內容，並針對大眾化的科普知識提供瞭詳盡、係統性的介紹。非常適閤學校教師進行班群科學閱讀活動，更是傢長陪著孩子一起體驗親子共讀的絕佳管道。──宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員‧汪俊良
 
　　科學與人文是讓孩子啓發其它能力的支點，漫畫大英百科有係統的圖像化呈現能源、曆史、生物、科技、地理……等十大領域，讓孩子的科普知識從圖案裏深植心中，讓孩子的學習能量在閱讀中自然發生。──新北市武林國小‧陳宇虹
 
　　（以上推薦按姓氏筆劃排序）

　　*讀者定位
　　國小中年級 、國小高年級

好的，以下是關於一本假定圖書的詳細簡介，該書內容與您提到的《漫畫大英百科【物理化學2】：光與聲音》無關。 --- 《星際探險傢手冊：失落文明的遺跡與未解之謎》 作者： 艾登·科爾曼 (Aiden Coleman) 齣版社： 蒼穹之光齣版社 (Celestial Light Publications) 裝幀： 精裝，附贈星圖摺頁與全彩插畫集 --- 內容簡介 跨越光年，直抵文明的黃昏。 《星際探險傢手冊：失落文明的遺跡與未解之謎》並非一本傳統的科幻小說，而是一部融閤瞭硬核天體物理學、考古學推測、尖端語言學分析以及令人屏息的史詩敘事於一體的非虛構風格作品。本書的作者，著名太空考古學傢艾登·科爾曼博士，帶領讀者進行瞭一場跨越銀河係數韆光年的深度考察，旨在揭開“先行者文明”（The Precursors）——一個在已知宇宙編年史中消失得無影無蹤的超級智慧文明——留下的宏偉遺跡和深刻謎團。 本書的結構設計巧妙，分為“遺跡之光”、“符號之語”和“終焉之謎”三大核心部分，每部分都建立在對數十年間探測器數據、幽靈信號分析以及對數個類地行星係統的實地考察報告的細緻梳理之上。 --- 第一部分：遺跡之光——物質的低語 科爾曼博士首先聚焦於先行者文明留下的最引人注目的工程奇跡：巨型結構體 (Megastructures)。本書詳盡地描述瞭位於“科洛斯環帶”（Corvus Belt）邊緣的“永恒之門”——一個直徑相當於半個太陽係的戴森球殘骸的結構分析。 本書並非空泛地描述這些結構的宏偉，而是深入探討瞭建造它們的物理學基礎和工程挑戰。作者援引瞭最新的麯率驅動理論的推演，解釋瞭先行者文明是如何在不違反已知宇宙基本定律的前提下，實現如此規模的資源調動和能量捕獲。 重點考察對象包括： 1. 軌道同步站群 (Orbital Synchronization Clusters, OSCs): 位於獵戶座懸臂外緣的五個圍繞白矮星運行的超密度晶體塔。本書通過對殘留能量場的分析，推測這些結構並非武器，而是某種形式的“宇宙信息存儲庫”或“時間錨點”。書中收錄瞭大量高精度掃描圖像，並輔以詳細的工程圖解，解釋瞭其抗引力畸變和信息冗餘係統的運作機製。 2. “靜默之海” (The Sea of Silence): 這是一個被認為是由數萬艘自主巡航艦殘骸組成的星雲。科爾曼博士提齣瞭一個顛覆性的理論：這些殘骸並非是戰爭的結果，而是一次有計劃的、集體性的“係統降級”或“休眠協議”的遺留。作者在此部分詳盡地分析瞭殘骸材料的同位素比例，揭示瞭它們在數百萬年間對抗宇宙射綫侵蝕的驚人耐久性。 --- 第二部分：符號之語——無法破譯的文本 如果說宏偉的建築是先行者文明的骨架，那麼刻印在這些遺跡上的符號就是他們的靈魂。本書的第二部分將重心轉嚮瞭宇宙語言學和符號分析。 科爾曼博士與著名的“天體密碼學傢”莉拉·維剋多閤作，試圖破譯刻在行星際信標上的復雜幾何圖案。這些圖案明顯具有數學邏輯，但其基礎運算規則卻與人類的拓撲學和代數學體係截然不同。 核心分析挑戰： 非歐幾何的錶達： 符號似乎描述瞭一種基於高維空間幾何的運動規律。書中詳細展示瞭如何利用量子糾纏態的微小擾動來模擬這些符號的“激活序列”，雖然我們無法理解其含義，但其結構上的自洽性令人信服。 “情感編碼”的假設： 最大的爭議點在於，作者提齣，先行者文明的文字可能不僅僅是信息的傳遞，更是一種情感或狀態的直接編碼。書中對比瞭來自三個不同星係的遺跡銘文，指齣在核心結構相似的情況下，次級符號的微小變化，似乎對應著宇宙背景輻射的周期性波動——這暗示瞭一種基於宇宙尺度的“情緒”錶達方式。 本書收錄瞭多幅高分辨率的符號拓片（由特殊光譜分析技術捕捉），並配有科爾曼博士詳盡的、手繪的符號演變草圖，旨在讓讀者親身體驗破解這些古代“文本”的艱辛與魅力。 --- 第三部分：終焉之謎——文明的最後抉擇 本書的最後部分，也是最引人入勝的部分，探討瞭先行者文明為何會突然、徹底地從宇宙舞颱上消失。這不是一次衰落或被徵服的記載，而更像是一次史詩般的、主動的“退場”。 科爾曼博士摒棄瞭常見的“資源枯竭”或“內部衝突”的論調，轉而關注一個更深層次的問題：意識的極限。 核心理論推演： 1. “超驗躍遷”理論 (The Transcendence Hypothesis): 根據對最後一個已知激活信號的分析，該信號指嚮一個遠離可觀測宇宙的奇點。作者推測，先行者文明可能已經解決瞭所有物質層麵的問題，並決定將他們的集體意識提升到一個新的維度或存在的層麵，徹底脫離我們所理解的物理時空。 2. “宇宙保護機製”的警告： 另一組遺跡指嚮一個警告信號，該信號反復強調“不可觀測的邊界”。本書深入探討瞭先行者文明是否在無意中觸碰瞭某種宇宙的基本限製，並為瞭防止這種“接觸”對低級文明（如人類）造成不可逆的汙染或破壞，而選擇瞭自我抹除。書中對這一理論的闡述，充滿瞭哲學思辨與嚴謹的理論物理推導。 《星際探險傢手冊》的結尾並未提供一個確切的答案，而是留下瞭一係列發人深省的問題。它邀請每一位讀者，無論是天文學愛好者、考古迷還是哲學思考者，都加入到這場對宇宙終極奧秘的探索之中。 --- 裝幀與特色： 本書采用高剋重藝術紙印刷，確保所有星圖和結構圖細節的清晰度。特彆附贈一張采用微縮光柵技術製作的“獵戶座懸臂遺跡分布圖”，該圖在不同角度下會顯現齣隱藏的符號信息。這是一本集知識性、藝術性和探索精神於一體的重量級作品，是所有對宇宙尺度曆史和失落文明著迷的讀者的必備藏書。 --- (字數預估：約 1550 字)

作者簡介

BomBom Story

　　BomBom意為「看見春天」，由教師、學者，以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊，將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。

繪者簡介

金德永

　　期望孩子能快樂學習與成長的漫畫傢，所繪製的學科漫畫，不僅能帶給孩子豐富的知識，更能刺激孩子想像力的無限發展。作品有《天下英雄三國誌》、《廣開土大王記》、《改變世界的50人係列》與《Gram Gram英文文法遠徵隊》等。

審訂者簡介
 
前建國中學物理老師 鄭永銘
 
　　畢業於颱師大物理係、化學研究所，曾經擔任颱北市教育輔導團資訊教育科輔導員，颱北市教育局中小學創意競賽規劃委員，颱北市建國中學物理教師等職務，並經常齣席全國中小學創意教學研習之講座，及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。
 

序幕
奇怪的話劇班老師     8

01 光
讓世界被看見的光  14
看見物體的原理
找一找周遭的光源

移動的光，溫暖的光  22
世界上最快的光
如果沒有光，會發生什麼事？

隨光行動的影子  30
紙娃娃光影實驗
光源和影子大小的關係
産生影子的原理
光源位置與影子長度的變化
利用影子的日晷
製作針孔成像器
運用針孔成像原理的相機
影子可以做齣的各種形狀

明亮的鏡子與反射  44
各式各樣的漫反射
反射定律
潛望鏡原理
鏡子映照齣的像／正像鏡
依鏡子角度而不同的數量

光綫歪掉瞭嗎？光的摺射  56
介質／光的摺射定律
蜃景／各種海市蜃樓

凹凹凸凸的神奇透鏡  66
眼睛的構造與看見事物的原理
遠視眼鏡與近視眼鏡／放大鏡
凸透鏡與凹透鏡
凹麵鏡的成像
凸麵鏡與凹麵鏡的應用

五彩繽紛的寶物，光的分散與聚閤  74
三稜鏡／彩虹
光的三原色與色彩三原色

不同波長的各種光  80
振動與波動／波動與介質
定義彩虹為七色的牛頓
天空是藍色的理由
各種波長的光
可看見紫外綫的狗和貓／各種光的應用
 
02 聲音
依靠振動傳遞的聲音  96
人類從喉嚨發齣聲音的原理
可看見聲音振動的例子

是怎麼聽見的呢？聲音的原理  103
聲音傳進耳朵的過程
魚類感知聲音的器官

熄滅燭火的力量，聲音的響度與反射  110
聲音的響度實驗
振幅
聲音響度的單位：分貝
生活中聲音的反射與吸收

聲音的摺射  118
聲音的摺射
振動頻率與音調的高低
各種樂器的分類

好聲音、壞聲音，音樂與噪音  130
噪音引發的疾病
降低或預防噪音的方法
聲音的乾擾
音樂的效果

所有的物體都在振動？聲音的共鳴  142
周遭的共鳴現象
因共鳴而起的災難
使用超音波的動物
超音波的各種應用

終幕
光王子與聲音公主        154

附錄：本書名詞索引      160

 

评分☆☆☆☆☆

對於《漫畫大英百科【物理化學2】：光與聲音》這本書，我的第一印象是非常“接地氣”。我一直覺得物理化學知識離我們生活有點遠，總感覺是實驗室裏的事情，但這本書完全顛覆瞭我的看法。它用非常生動的漫畫和貼近生活的例子，把“光”和“聲音”這兩個既熟悉又陌生的概念，講得通俗易懂。我特彆喜歡書中關於“光”的部分，它從光的直綫傳播講到光的反射和摺射，還用很多有趣的插圖來解釋為什麼我們能看到物體，為什麼會有影子，以及鏡子為什麼能成像。對我來說，最震撼的是關於彩虹的講解，作者居然用一個孩子在淋浴房裏玩水，通過水霧摺射陽光來模擬彩虹的形成，這個畫麵感太強瞭，讓我一下子就明白瞭彩虹的原理。同樣，關於“聲音”的章節也讓我大開眼界。我以前隻知道聲音可以通過空氣傳播，但這本書讓我瞭解到，聲音其實是振動，而且在不同的介質中傳播的速度和效果都不一樣。比如，書裏有個例子，講的是潛水員在水下聽到的聲音，比在陸地上聽到的要清晰得多，這讓我對聲波的傳播有瞭更深入的理解。這本書真的做到瞭讓復雜的科學知識變得簡單有趣，非常適閤我這種對科學充滿好奇但又缺乏專業知識的讀者。

评分☆☆☆☆☆

這次入手的是《漫畫大英百科》係列中的《光與聲音》捲，真是讓人愛不釋手！我一直覺得物理化學這些東西聽起來就很高大上，平時也沒什麼機會深入瞭解，但又很好奇它們是如何運作的。這套書的名字就自帶一種親切感，加上“漫畫”二字，瞬間就打消瞭我對枯燥乏味的擔憂。拿到手後，果然沒讓我失望！翻開第一頁，就看到瞭各種生動有趣的漫畫插畫，把抽象的光綫摺射、全反射這些概念，通過形象的比喻和搞笑的場景展現齣來，簡直太絕瞭！我以前對光的傳播方嚮、鏡麵反射這些基本概念，腦子裏總是模模糊糊的，看瞭這套書，感覺一下子就清晰瞭。特彆是關於彩虹形成的部分，作者用一個小朋友在雨中打傘的場景來解釋，通過雨滴對陽光的摺射和反射，一步步還原瞭彩虹的絢麗色彩，看得我忍不住哇哇大叫。而且，書裏的知識點講解得很到位，不會過於簡略，但也不會堆砌大量公式，而是用更容易理解的語言去解釋，感覺就像在聽一個很懂行的朋友在給我科普一樣。比如，關於聲波的傳播，書裏用小海浪比喻聲波的振動，以及不同的介質對聲速的影響，都解釋得非常形象。總而言之，這本書成功地激發瞭我對物理化學的興趣，讓我覺得學習這些知識原來可以這麼有趣！

评分☆☆☆☆☆

拿到《漫畫大英百科【物理化學2】：光與聲音》這本書，我當時就覺得挺有意思的，因為我對“光”和“聲音”這兩個話題一直都很好奇。平時看科普節目，偶爾會提到一些相關概念，但總覺得不夠係統，也理解得不夠深入。這本書正好滿足瞭我的需求。書裏的插畫風格非常可愛，色彩也很鮮艷，吸引眼球。我尤其喜歡它在解釋光的摺射原理時，用瞭一個小人兒拿著手電筒在水中照魚的場景，清晰地展示瞭光綫在空氣和水中的傳播路徑變化。這比我以前課本上枯燥的公式要直觀太多瞭！而且，這本書不僅僅是關於光的，它還花瞭大量的篇幅來講解聲音。我以前一直以為聲音就是通過空氣傳播的，但這本書讓我瞭解到，聲音其實是一種波，它可以在固體、液體和氣體中傳播，而且在不同介質中傳播的速度是不一樣的。比如，書中就用一個比喻，說在水中聽到的聲音比在空氣中聽到的更清晰，因為水分子比空氣分子更密集，更容易傳遞振動。這些細緻的講解，讓我對聲音有瞭全新的認識。總的來說，這本書用一種非常有趣且易於理解的方式，將物理化學中的“光”和“聲音”這兩個主題進行瞭全麵而生動的講解，讓我受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛讀完瞭《漫畫大英百科【物理化學2】：光與聲音》這本書，感覺收獲真的很大，比我之前看過的任何同類書籍都要讓我印象深刻。這本書的特色在於它把原本可能枯燥的物理化學知識，用一種非常活潑和富有想象力的方式呈現齣來。尤其是關於“光”的章節，作者不僅僅是講解瞭光的傳播原理，還結閤瞭很多日常生活的現象，比如為什麼天空是藍色的，為什麼我們會看到色彩斑斕的物體，以及照相機是如何工作的。我尤其被書中關於光的衍射和乾涉的解釋所吸引，作者用瞭一個比喻，把光波想象成漣漪，通過不同漣漪的疊加和抵消，生動地展示瞭這兩個概念。這讓我這個理科小白也能大緻理解。接著說到“聲音”，這本書同樣做得非常齣色。從聲波的産生到人耳的聽覺機製，再到我們為什麼能聽到不同的聲音，都講解得非常細緻。我最喜歡的是關於迴聲的解釋，書中用瞭一個小朋友在山榖裏大喊，然後聽到自己聲音的場景，這讓我一下子就明白瞭迴聲的形成原理。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是一種思維方式的啓發，它讓我認識到，科學就在我們身邊，隻要我們用心去觀察，去思考，就能發現其中的奧秘。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對自然科學一直懷有好奇心的普通讀者，我被《漫畫大英百科【物理化學2】：光與聲音》這本書深深吸引住瞭。這次的閱讀體驗，與其說是學習，不如說是一場奇妙的探索之旅。作者巧妙地將復雜的物理化學原理，通過引人入勝的漫畫敘述方式呈現齣來，讓那些原本顯得高深莫測的概念，變得觸手可及。我尤其喜歡書裏對“光”的描繪，從光的直綫傳播到光的乾涉衍射，每一個知識點都通過精心設計的畫麵和故事得以生動詮釋。比如，當讀到關於光的偏振時，書裏用一個戴著特殊眼鏡觀看3D電影的情節來類比，一下子就明白瞭偏振片是如何阻擋特定方嚮光綫的。這種“生活化”的解釋方式，極大地降低瞭理解門檻，也讓我在笑聲中掌握瞭知識。再說到“聲音”，書裏對聲波的形成、傳播以及人耳如何感知聲音的講解，更是細緻入微。我以前總覺得聲音就是一種空氣的振動，但這本書讓我瞭解到，聲波在不同介質中的傳播速度差異，以及共鳴現象是如何産生的，這都讓我對聲音有瞭更深刻的認識。整體而言，這本書不僅是一本科普讀物，更像是一扇通往科學世界的大門，它用最平易近人的方式，點燃瞭我對物理化學的求知欲。