具體描述
培養未來創意英纔的必備知識！
首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。
內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，
科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人纔！
《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
STEP 1 圖像思考 用圖像整閤難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
STEP 2 情境學習 生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
STEP 3 知識整閤 附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。
【故事大綱】
勞恩和瑟琪是時常鬥嘴吵架的好朋友，兩人一起參加瞭科學輔導課，遇見做實驗時都會穿著披風的奇特科學老師。科學課會利用料理和魔術等各種有趣的方法來激發學生的興趣，認識生活中的物質各自有哪些特性，兩人從此踏入既神奇又有趣的科學世界。
本書特色
權威代錶性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
學習知識性★★★★★│全方位的學習透過係統分類呈現
閱讀趣味性★★★★★│漫畫結閤圖像概念加深學習理解
名人推薦
是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！
是因為有豐富的百科知識嗎？！
那就是有趣味的故事漫畫囉？！
從來沒有想過一本書如此的全麵
滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
當漫畫不僅是漫畫
當百科不隻是百科
這套書
它就叫：漫畫大英百科
全颱國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！
王建仁／颱中市德化國小總務主任
王偲宇／桃園縣壽山高中曆史科教師
白君婷／彰化縣聯興國小
江芳君／彰化縣橋頭國小
何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉／颱北市民生國小
呂雅雯／桃園市自強國中
李哲迪／颱灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興／颱中市華龍國小輔導主任、颱中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉／颱南市南大附小
柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作傢KK笑
洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
夏金英／屏東縣屏東高中曆史科教師
張輝誠／颱北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁／颱中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停／宜蘭縣凱鏇國中英語科教師
郭心怡／新竹市東門國小
郭宗明／颱中市瑞穗國小資優班、颱中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀／新竹市陽光國小
陳文珮／宜蘭縣大進國小
陳宇虹／新北市武林國小
陳秀伃／新竹市建功國小
陳怡君／颱北市金華國中英語科教師
陳柏翰／颱北市西湖國小
陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺／颱中市沙鹿國小
陳茻／專欄作傢、地錶最強國文課沒有之一版主
彭裕峰／颱北市中山女高曆史科教師
湯韆慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮鬆林／南投縣竹山高中化學科教師
黃啓信／宜蘭市新生國小
黃淑敏／彰化縣橋頭國小
楊宗榮／颱中市翁子國小總務主任、颱中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋／新竹市實中國小
楊巽斐／彰化市聯興國小校長
楊靜宜／彰化縣媽厝國小
葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳／彰化縣橋頭國小
趙祐誌／真理大學助理教授、新北市新北高中曆史科教師
劉輝龍／颱北市碧湖國小資優班
劉澤宏／颱北市大直高中數學科教師
潘彥宏／颱北市北一女中生物科教師
蔡任圃／颱北市中山女高生物科教師
鄭一亭／科學教育博士、國小教師
鄭雅方／彰化縣橋頭國小
賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作傢
賴擁憲／宜蘭縣頭城國小
藍弘偉／新北市裕德中小學
顔弘誌博士／颱中市新平國小
羅焜哲／颱南市颱南一中物理科教師
蘇銘祥／颱中市颱中教大實小、颱中市自然科輔導團輔導員
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
國內老師贊譽
活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──颱北市民生國小‧吳欣蓉
不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──颱南市南大附小‧溫美玉
真希望小時候有這麼贊的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）
這套書齣版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作傢‧賴以威
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
著者信息
BomBom Story
BomBom意為「看見春天」，由教師及學者、以及多方領域的故事作傢們所組成的創作團隊，藉由有趣的漫畫作品來傳達曆經完整的資料調查，和嚴謹審查的可靠資訊內容。
繪者簡介
劉永承
自2006年以《整體世界史》齣道後一直活躍於文壇中。代錶作品有《漫畫大英百科：力與能量》、《漫畫朝鮮王朝實錄》、《漫畫高句麗王朝實錄》等書。
審訂者簡介
前建國中學物理老師 鄭永銘
畢業於颱師大物理係、化學研究所，曾經擔任颱北市教育輔導團資訊教育科輔導員，颱北市教育局中小學創意競賽規劃委員，颱北市建國中學物理教師等職務，並經常齣席全國中小學創意教學研習之講座，及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。
圖書目錄
神奇的煉金術師之傢 8
01 物質的多種形態
組成世界的各種物質的形態 14
固體與液體／什麼是氣體呢？／物質的三種形態
物質的三態變化／什麼是乾冰呢？／什麼是昇華呢？
熔化與凝固 24
製作膨糖／熔化與凝固的例子
截然不同的物體與物質 28
依據物體的材料來分類／利用物質特性所做的各種容器
物質的特性
氣體也有體積和重量嗎？ 36
氣體的體積變化／氣體的重量
隨著溫度和壓力而變化的氣體體積
生活中常見的氣體體積變化／與氣體體積有關的定律
各種性質不同的氣體 44
組成空氣的各種氣體／氧氣／生活中的氧氣應用實例
二氧化碳／生活中的二氧化碳應用實例
氮氣／生活中的氮氣應用實例
氦氣／生活中的氦氣應用實例
霓虹燈的繽紛色彩／氖氣／生活中的氖氣應用實例
生活中的各種氣體
02 混閤物的分離和溶解
挑齣顆粒！分離固體混閤物 58
利用顆粒大小來分離混閤物／分離性質不同的混閤物
分離混閤物的原理／認識多樣化的混閤物／分離混閤物的各種方法
利用沸點的不同來分離混閤物 66
沸點／從海水中取得食鹽的方法
分離彼此不相溶的液體混閤物 69
分餾裝置的各種應用方法
利用沸點差異分離各種石化燃料
利用密度來分離混閤物 72
重量和質量的差異／密度
死海浮力比較大的原因
溶質、溶劑與溶解度 80
溶液與混閤物的差異何在？
溶解／溶解度與溫度的關聯？
利用溶解度來做齣結晶
求齣濃度
飽和溶液與不飽和溶液 90
食鹽的溶解度
如何加快物質溶解的速度呢？
03 物質的結構
肉眼看不見的物質結構 96
亞裏斯多德
道耳頓的原子論
動個不停的分子 102
原子與分子的差異何在？／分子運動
什麼是分子呢？
原子和元素的差異何在？ 108
原子的由來／原子的結構
原子模型的發展變遷過程／元素符號
帶有電荷的離子 116
快速補充水分和電解質的運動飲料／人體不可或缺的水
電解質與離子／離子在人體內的作用／陽離子與陰離子
04 物質的反應
産生酸味和澀味的理由～酸與鹼 124
被昆蟲咬傷時要塗抹氨水的理由
酸性溶液的性質／是否有嘗起來不帶酸味的酸呢？
鹼性溶液的性質／生活中的鹼性物質
可以辨識溶液性質的指示劑 130
能夠辨彆酸性和鹼性的指示劑／用pH值錶示氫離子濃度
實驗室中常見的石蕊試紙／隨著指示劑不同而異的顔色變化
當酸遇到鹼？酸鹼中和反應 136
酸性與鹼性／利用酚酞溶液進行的酸鹼中和滴定
酸鹼中和反應後的溶液性質／酸鹼中和反應的例子
燃燒的條件 140
燃燒的三大要素／各種物質的燃點／什麼是化學反應呢？
化學反應的種類／滅火器的種類與應用／滅火器的功能與使用方法
終幕
進步神速的小小科學傢 151
附錄：本書名詞索引
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
最近偶然翻閱瞭《漫畫大英百科【物理化學3】：物質的特性》這本書，發現它是一本非常適閤初學者入門物理化學的讀物。書中的內容講解得非常細緻，從最基本的原子結構，到復雜的化學反應，都進行瞭一一闡述。我特彆喜歡書中關於化學鍵的講解，作者用非常形象的語言，將原子之間的相互吸引和排斥的過程描繪得栩栩如生。比如，在講解離子鍵時，作者將電子的轉移比作“藉”與“還”，而共價鍵則比作“共同擁有”，這種擬人化的解釋方式，讓原本抽象的化學鍵概念變得易於理解。而且，書中還穿插瞭一些有趣的實驗案例，雖然沒有具體的實驗步驟，但通過文字描述和插圖，讓我能夠大緻瞭解這些實驗是如何驗證某些科學理論的。這本書的優點在於，它能夠將深奧的科學原理，用一種非常親民的方式呈現齣來，讓我即使在沒有任何物理化學基礎的情況下，也能輕鬆地閱讀和理解。
评分我一直以來對“為什麼”這個問題的探索有著濃厚的興趣，而《漫畫大英百科【物理化學3】：物質的特性》這本書，恰恰滿足瞭我對物質世界的好奇心。這本書的內容非常豐富，不僅僅是簡單地羅列知識點，而是深入淺齣地講解瞭物質在不同條件下會呈現齣怎樣的特性。例如，書中關於溶解度的部分，通過講述我們日常生活中煮糖水、泡茶的例子，巧妙地解釋瞭為什麼在一定溫度下，溶解的糖或茶葉會有飽和度。作者並沒有直接給齣枯燥的公式，而是通過這些貼近生活的場景，引導讀者去思考物質是如何溶解的，以及為什麼會有溶解極限。而且，書中的插圖不僅僅是裝飾，更是重要的輔助工具，它們將抽象的化學反應過程可視化，讓我能夠清晰地看到分子是如何結閤、斷裂，又如何重新排列組閤的。這種圖文並茂的學習方式，極大地提升瞭我的閱讀體驗，也讓我對物理化學的理解更加深刻。我尤其欣賞書中對於“為什麼會這樣”的追問，這種科學探究的精神貫穿始終。
评分作為一名對科學充滿好奇心的普通讀者，最近讀瞭許多科普讀物，其中《漫畫大英百科【物理化學3】：物質的特性》這本書給我留下瞭深刻的印象。雖然這本書的標題聽起來有點學術，但內容卻非常生動有趣，完全顛覆瞭我對科普書枯燥乏味的刻闆印象。我尤其喜歡書中用大量精美的漫畫插圖來解釋復雜的科學概念，比如書中關於原子結構的部分，用擬人化的方式描繪瞭電子在原子核周圍的運動，讓抽象的微觀世界瞬間變得具象可感。而且，作者在講解時並沒有使用晦澀難懂的專業術語，而是用非常通俗易懂的語言，將物理化學中最核心的概念一一呈現。比如，在介紹物質的三態變化時，作者通過生動的生活實例，如冰融化成水、水蒸發成蒸汽，讓讀者能夠直觀地理解分子之間的運動和能量的變化。這種“化繁為簡”的處理方式，讓我在閱讀的過程中絲毫不會感到吃力，反而能沉浸在探索科學奧秘的樂趣中。這本書真的讓我重新認識瞭物理化學，它不再是考試中的死記硬背，而是生活中無處不在的奇妙現象。
评分一直以來，我對物質的微觀構成和變化過程都充滿好奇，而《漫畫大英百科【物理化學3】：物質的特性》這本書，恰好滿足瞭我對這一領域探索的渴望。這本書的內容非常詳實，從構成物質的基本單元——原子，到原子之間的相互作用——化學鍵，再到物質在不同條件下的宏觀錶現，都進行瞭深入淺齣的講解。我尤其欣賞書中對於物質特性的分析，比如書中在講解金屬的導電性時，不僅僅是告訴我們金屬能夠導電，更是解釋瞭背後的微觀原理，即金屬中自由電子的流動。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，讓我覺得受益匪淺。此外，書中對於非金屬物質特性的描述，也同樣精彩。作者通過生動的比喻和精美的插圖，將各種物質的性質活靈活現地呈現在讀者眼前，讓我仿佛置身於一個奇妙的科學世界。這本書不僅是一本科普讀物，更是一本激發人探索精神的啓迪之書。
评分作為一名對科學史和科學思想略有瞭解的讀者，《漫畫大英百科【物理化學3】：物質的特性》這本書給我帶來瞭意想不到的驚喜。它在講解物質特性的基礎上，還巧妙地融入瞭一些科學史的元素，讓我們瞭解到這些知識是如何被發現和發展起來的。比如，在介紹元素周期錶時，書中不僅僅列齣瞭各個元素，還簡要地提及瞭門捷列夫是如何通過對元素性質的觀察和歸納，纔構建齣這個偉大的錶格。這種方式讓我覺得，科學的進步並非一蹴而就，而是無數科學傢辛勤探索的結晶。此外，書中對於物質不同狀態的描述，也讓我對“物質”這個概念有瞭更深的認識。從堅硬的固體，到流動的液體，再到無處不在的氣體，每一種狀態都對應著分子之間不同的運動方式和能量水平。作者通過生動形象的比喻，比如將氣體比作在房間裏自由奔跑的孩子，將液體比作在擁擠的走廊裏移動的人群，讓我對這些抽象的概念有瞭更直觀的理解。
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