具体描述
我们这时代的悲男子，既伤且喜！
厌世男孩书写
告非非心诗文集
厌世男孩书写
告非非心诗文集
──给那些总是与幸运擦肩而过、总是匍匐生活，又衰又贱的男子们──
少有人在意我们在想什么；
社会要求我们坚强，柔软的心却格外容易受伤；
想逆流而行，总被推到不想抵达的地方。
即使是哀伤、哀感的部分，都有一种在儿童乐园里迷路的开心。──骆以军（小说家）
既厌世也恋世。──林禹瑄（诗人）
作者踩在悲贱／卑贱的位置上观看事物以及自身，身处在大众聚焦之外，冷眼旁观也看得特别清醒，所有弱小、卑微的物事都成了他情感同理、投射而书写的对象，也是这一世代的男子在厌世中又带着刺的恋世写照。
著者信息
作者简介
楚狂
1987年生于台北。中国文化大学史学系毕，得过一些文学奖。有部落格「多出来的光」 /react-text http://diouse.pixnet.net/blog
──形与不形，条条头发都冲天并立
试图学习如何扮好自己
邀蜡烛共舞、找影子单挑
边受伤边剥开它们
和龟壳互换名片
最后遁入没有十字路口的湖底
楚狂
1987年生于台北。中国文化大学史学系毕，得过一些文学奖。有部落格「多出来的光」 /react-text http://diouse.pixnet.net/blog
──形与不形，条条头发都冲天并立
试图学习如何扮好自己
邀蜡烛共舞、找影子单挑
边受伤边剥开它们
和龟壳互换名片
最后遁入没有十字路口的湖底
图书目录
推荐序‧文／骆以军
推荐序‧苟活者的暧昧与尖锐 文／林禹瑄
自 序‧十五志于学
【辑一．我有块地，咿啊咿啊唷】
‧鸡说
‧我们都忘记曾经想过一只蟑螂
‧你只是整晚整晚看着我融化
‧鹰与蝶
‧蚕宝宝
‧果菜汁
‧城堡
‧被綑绑着行走－入伍记
‧等委员长来过后就可以去吃饭了
‧无有人续话
‧抠皮
‧幸福的
‧我梦见有一座牧场
‧可能下次就拆除我们
‧嗨，台北
‧一日之计在于尘
‧方
‧冰块
‧剥柚子
‧我们还是附着于这街道
【辑二．行动派】
‧城市
‧行动派
‧奇遇
‧之间
‧雷霆朝生活击打一次次岔
‧穷途
‧我的未来平坦如沙
‧请你原谅我不是你要的那种有用的人
‧一样
‧我只是管不好我的肚子
‧这里的灯有点欠妥－与诗人ㄅㄆㄇㄈ之共餐
‧爽
‧悱恻
‧图书馆
‧仇恨
‧蝴蝶结
‧问路
‧再见那边的我你好吗－致过年
‧跨越的后面还有跨越
‧我追不上公车的时候我踩上狗屎
【辑三‧你不认得我了】
‧杂音
‧怀胎十年的孩子从腹腔走出，但我不认识他
‧我要念你如每场日出
‧稀薄
‧与一位不相识的同学在北返的火车上
‧我还没想好该如何落下如片叶
‧苦无
‧执迷不悟
‧三角形私下等腰
‧河水暴涨属于不可理喻部分
‧毛玻璃
‧撒娇
‧你需要更快乐的
‧我们总顾左右而言他
‧一干二净
‧都不是我他们愿意的
‧风乱
‧错误地址，加尔各答
‧回去
‧你是一座海
‧白日梦
‧远去
‧据说猫会找到一间不为人知的角落死去
‧一个成功的人
推荐序‧苟活者的暧昧与尖锐 文／林禹瑄
自 序‧十五志于学
【辑一．我有块地，咿啊咿啊唷】
‧鸡说
‧我们都忘记曾经想过一只蟑螂
‧你只是整晚整晚看着我融化
‧鹰与蝶
‧蚕宝宝
‧果菜汁
‧城堡
‧被綑绑着行走－入伍记
‧等委员长来过后就可以去吃饭了
‧无有人续话
‧抠皮
‧幸福的
‧我梦见有一座牧场
‧可能下次就拆除我们
‧嗨，台北
‧一日之计在于尘
‧方
‧冰块
‧剥柚子
‧我们还是附着于这街道
【辑二．行动派】
‧城市
‧行动派
‧奇遇
‧之间
‧雷霆朝生活击打一次次岔
‧穷途
‧我的未来平坦如沙
‧请你原谅我不是你要的那种有用的人
‧一样
‧我只是管不好我的肚子
‧这里的灯有点欠妥－与诗人ㄅㄆㄇㄈ之共餐
‧爽
‧悱恻
‧图书馆
‧仇恨
‧蝴蝶结
‧问路
‧再见那边的我你好吗－致过年
‧跨越的后面还有跨越
‧我追不上公车的时候我踩上狗屎
【辑三‧你不认得我了】
‧杂音
‧怀胎十年的孩子从腹腔走出，但我不认识他
‧我要念你如每场日出
‧稀薄
‧与一位不相识的同学在北返的火车上
‧我还没想好该如何落下如片叶
‧苦无
‧执迷不悟
‧三角形私下等腰
‧河水暴涨属于不可理喻部分
‧毛玻璃
‧撒娇
‧你需要更快乐的
‧我们总顾左右而言他
‧一干二净
‧都不是我他们愿意的
‧风乱
‧错误地址，加尔各答
‧回去
‧你是一座海
‧白日梦
‧远去
‧据说猫会找到一间不为人知的角落死去
‧一个成功的人
图书序言
＜鸡说＞
鸡生蛋？
还是，蛋生鸡呢？
我小学中年级的时候吧，自然科要我们每个人孵一颗鸡蛋，试着从蛋到鸡、到小鸡的成长中，获得一丝生为人类的善（优）爱（越）美（感）。
全班也就找老师批了一篮鸡蛋，唯独我没有，我潇洒果敢的没有签下名字，我知道哪里可以买，我知道我有办法。
此后，部分同学将蛋带回家慢慢孵，而家里不能养宠物的、弟弟妹妹会过敏的、家里另外有猫有狗种种原因在教室孵蛋的同学，个个从家里带来各种「保暖装置」，棉被、毛毯、灯泡等，教室里也就出现一窝窝的「纸箱巢」。
下课时候，不管是不是蛋的主人，同学们争相帮每颗蛋翻面，而蛋主人也竭力阻止同学对自己女儿儿子侵扰般的逗弄。
那时我把蛋带回家孵，拣一只小纸箱，下铺毛毯上盖棉被，中午放学回家就是冲到房间里把牠翻面，每次翻面的过程我都觉得，那颗蛋跃跃欲试，某种鼓动与共鸣试图将里面的仔仔透漏给世界知道。
很快，不过１～２天，大多数同学的蛋都次次破壳，彷彿那时代正在上映的《侏儸纪公园》，一个都市人闯入兽类实验室场景，却见琳瑯满目的蛋壳都在碎裂，一头头雏鸡向世界舒展开来。
３～４天后，所有人的蛋都破壳了，带回家养的同学不忘把雏鸡带来学校，意图参加选美比赛般的指指点点。
半个月后，自然科老师说要验收大家养的小鸡，并将大多数无法再继续养在身边的小鸡收集起来，送还给那个批发的农场。
但那一次我自然科分数极低。
因为我的蛋无声无息，我以为那里面的小鸡应该也要很雀跃地诞生才对啊？
像极了皇室后宫那母仪天下的皇后，见夫君（皇帝）所有的小三下仔如下雨般一个接一个，自己的肚子却不见任何声音，只能逐渐往阴影面缩小。
我那颗翘盼捷音、寄予厚望的鸡蛋，最后因为腐坏臭烂，在我满怀「被这混蛋背叛了！」的恨意下，与厨余一起流散。
多少年后，当我已长成，我才知道那最后败臭、背叛我的鸡蛋之所以无法孵出鸡仔。
因为，超市里的蛋没办法孵小鸡。
鸡生蛋？
还是，蛋生鸡呢？
我小学中年级的时候吧，自然科要我们每个人孵一颗鸡蛋，试着从蛋到鸡、到小鸡的成长中，获得一丝生为人类的善（优）爱（越）美（感）。
全班也就找老师批了一篮鸡蛋，唯独我没有，我潇洒果敢的没有签下名字，我知道哪里可以买，我知道我有办法。
此后，部分同学将蛋带回家慢慢孵，而家里不能养宠物的、弟弟妹妹会过敏的、家里另外有猫有狗种种原因在教室孵蛋的同学，个个从家里带来各种「保暖装置」，棉被、毛毯、灯泡等，教室里也就出现一窝窝的「纸箱巢」。
下课时候，不管是不是蛋的主人，同学们争相帮每颗蛋翻面，而蛋主人也竭力阻止同学对自己女儿儿子侵扰般的逗弄。
那时我把蛋带回家孵，拣一只小纸箱，下铺毛毯上盖棉被，中午放学回家就是冲到房间里把牠翻面，每次翻面的过程我都觉得，那颗蛋跃跃欲试，某种鼓动与共鸣试图将里面的仔仔透漏给世界知道。
很快，不过１～２天，大多数同学的蛋都次次破壳，彷彿那时代正在上映的《侏儸纪公园》，一个都市人闯入兽类实验室场景，却见琳瑯满目的蛋壳都在碎裂，一头头雏鸡向世界舒展开来。
３～４天后，所有人的蛋都破壳了，带回家养的同学不忘把雏鸡带来学校，意图参加选美比赛般的指指点点。
半个月后，自然科老师说要验收大家养的小鸡，并将大多数无法再继续养在身边的小鸡收集起来，送还给那个批发的农场。
但那一次我自然科分数极低。
因为我的蛋无声无息，我以为那里面的小鸡应该也要很雀跃地诞生才对啊？
像极了皇室后宫那母仪天下的皇后，见夫君（皇帝）所有的小三下仔如下雨般一个接一个，自己的肚子却不见任何声音，只能逐渐往阴影面缩小。
我那颗翘盼捷音、寄予厚望的鸡蛋，最后因为腐坏臭烂，在我满怀「被这混蛋背叛了！」的恨意下，与厨余一起流散。
多少年后，当我已长成，我才知道那最后败臭、背叛我的鸡蛋之所以无法孵出鸡仔。
因为，超市里的蛋没办法孵小鸡。
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