寻找回家的路：数学国历险记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　★★★★★透过活泼生动的故事，让孩子自然启动学习的兴趣！★★★★★
　　★★★★★每个数字都有不同个性和体型？原来数学这么好玩！★★★★★

　　☆蒙特梭利国际教师多年教学经验
　　☆《爱丽丝梦游仙境》趣味数学版

　　因为失言而得罪毕达哥拉斯的门徒，居然引发了百年不遇的「六芒审判」！

　　11岁的陶雷和好友高慧，为了寻找可以送他们回家的老头，
　　从汉字国来到数学国，途经无味谷、失望沼泽、读心岛、数学国等地，
　　一路上认识了百味居士、逆生国民、阿信等有趣的新朋友。
　　这次他们又会遭遇什么超乎想像的神奇旅程呢？
　　现在就一起进入好玩的数学世界吧！

本书特色

　　☆作者拥有蒙特梭利国际学校多年的教学经验，深切了解如何引发学童的学习兴趣
　　☆本书情结可媲美《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游仙境》的各种奇幻游历，活泼逗趣
　　☆将数学知识融入有趣的冒险故事，让数学不再只是枯燥的习题演算或只背诵公式
 

迷失的星图：宇宙探险者与失落的文明 一 高悬的恒星织成一张密不透风的巨网，将“奥德赛号”牢牢困在无垠的虚空中。这不是寻常的迷航，而是被一股无法抗拒的引力漩涡拽入了一个未知的星域，一个被星图标记为“虚空之喉”的禁忌之地。 舰长凯尔·雷诺兹，一位以冷静和近乎偏执的逻辑著称的星际探险家，此刻正紧盯着主控台闪烁的红光。他面容坚毅，颧骨因长期的星际漂流而略显削瘦，双眼深处燃烧着对真相的渴望，那是驱动他穿越无数光年沙暴和引力潮汐的燃料。 “能源核心稳定度，下降至百分之三十八。”副官，年轻的艾拉·文森特，用她那略带颤抖的声音报告着。艾拉是位天才的机械师，她的手指能在复杂的线路中找到生机，但面对眼前这种超乎已知物理学的困境，她的专业知识也显得苍白无力。 “‘奥德赛号’的引擎是为标准空间折叠设计的，艾拉，”凯尔沉声说，他的目光没有离开那片漆黑的窗外，“这里的空间结构正在被‘撕扯’，不是折叠。我们被困在了时空褶皱的边缘。” 他们的任务本应是前往银河系边缘的“宁静星云”，勘测一种新型的暗物质聚集点。然而，一次例行的超光速跳跃，却将他们送到了这个连银河联盟的古老档案中都只是一笔带过的区域——这里是宇宙的边陲，文明的遗忘之地。 周围的环境令人窒息。没有熟悉的星体光芒，只有一种幽暗的、仿佛由液态阴影构成的“物质”在舰体外缓慢流动。偶尔，那些阴影会凝聚成巨大的、转瞬即逝的几何图形，不规则到足以让任何人类的视觉系统感到眩晕。 “扫描到微弱的能量信号，”通讯官，沉默寡言的泽维尔，突然开口，他的声音带着一种电子合成的沙哑，“不是我们已知的任何频率。它……很古老。” 凯尔立刻调整了扫描焦点。屏幕上，一个微弱的、极其规律的脉冲信号正在试图穿透虚空。它不像是自然现象，更像是一种刻意的、跨越了亿万年的信息广播。 “定位信号源。”凯尔命令道。 艾拉飞快地操作着，汗水浸透了她的飞行服。“信号源在前方约三千光年处。但……那里显示着一个巨大的引力异常，一个……黑洞？不，比黑洞更复杂。它像是一个被精心构建的陷阱。” 这个信号，如同黑暗中的一盏孤灯，对于被困的探险队来说，是唯一的希望。凯尔做出了决定，一个违反了所有联盟安全协议的决定：他们必须靠近那个信号源。 二 经过数周的艰苦航行，依靠着不断削减的储备能源和艾拉对“奥德赛号”近乎魔术般的维护，他们终于抵达了信号源的边缘。 那不是一个黑洞，而是一座“虚空之城”的残骸。 它漂浮在一个稳定但死寂的星系中央，被一层厚厚的、像是凝固的宇宙尘埃所包裹。这座城市并非由金属或岩石构成，而是由一种散发着微弱青光的晶体结构搭建而成，它宏伟、肃穆，充满了令人心悸的几何美感。每一个尖塔、每一座拱门，都精确到令人发指的程度，暗示着建造者拥有远超人类的数学和结构学造诣。 “这……这不是自然形成的，”泽维尔低语道，他的眼睛死死盯着全息投影，“这是一种……超结构。它利用了恒星的引力场作为支撑。” 凯尔感觉到了一种莫名的敬畏。他们发现的，是一个失落的、远古的文明的遗迹。这个文明早已消亡，但他们的城市依旧矗立，像一座无声的丰碑，诉说着辉煌的过去。 他们小心翼翼地驾驶飞船，穿过城市外围的保护性力场屏障，降落在一个巨大的、中央广场般的平台上。空气中弥漫着一种金属和臭氧混合的味道，寂静得可怕。 在广场的中央，矗立着一座巨大的石碑。它不是用任何已知的文字雕刻的，而是一组复杂的三维图形，这些图形以一种仿佛在流动的光线形式展现出来，每一个角度、每一个交汇点，似乎都在传递着信息。 “泽维尔，你能解读任何东西吗？”凯尔问道。 泽维尔启动了高级语义分析程序，但随后程序崩溃了。“舰长，我的系统无法识别这些符号的逻辑基础。它们不是语言，它们是……纯粹的秩序。它们描述了空间和时间的某种基础构造，一种我们从未接触过的‘规则’。” 就在此时，艾拉发出了惊呼：“舰长，信号源！它就在石碑内部！” 凯尔走上前，将手放在那冰冷的晶体表面。当他的手指触碰到特定区域时，一股信息流猛地灌入他的脑海，没有声音，没有图像，只有纯粹的、爆炸性的“理解”。 他看到了。他看到了这个文明的兴衰。 他们并非毁灭于战争或瘟疫，而是死于一种“领悟”。他们是极致的逻辑学家和结构工程师，穷尽了宇宙中一切可量化的知识。当他们破解了时空结构的所有秘密后，他们发现了一个令人绝望的真相：宇宙的运行，其底层逻辑是如此的完美和绝对，以至于所有的变数和选择都只是表象。自由意志是一种错觉，一切都在预设的轨道上运行。 这种绝对的秩序，最终扼杀了他们探索的欲望。他们选择了自我‘升华’——将自己所有的意识和知识，以最高效的方式编码，封存在这座永恒的城市中，成为了宇宙中一个永不消逝的数学证明。 三 凯尔猛地抽回手，全身颤抖。那信息流中的“完美秩序”令他头皮发麻。他突然意识到，他们收到的信号，不是求救，而是警告——警告那些试图理解宇宙终极秘密的求知者。 “我们必须离开这里，”凯尔的声音沙哑，带着前所未有的紧迫感，“这个地方会吞噬我们对‘随机性’的信仰。” 然而，当他们试图返回“奥德赛号”时，发现飞船周围的晶体结构正在悄然变化。广场上的引力异常开始增强，城市的防御系统正在激活。 “城市认为我们是‘噪声’，”艾拉惊恐地喊道，“我们的存在，我们的混乱的生物思维，干扰了这里的绝对秩序！它正在试图‘修正’我们！” 巨大的晶体尖塔开始发出低沉的嗡鸣，空气中的压力骤增。凯尔知道，如果他们被卷入这座城市的逻辑核心，他们的意识将像那些远古的居民一样，被剥离所有的“冗余信息”，被编码成冰冷的、永恒的数学公式。 “泽维尔，启动紧急跳跃程序！设定目标：最近的已知不稳定星云，我们需要随机性，需要混乱！”凯尔吼道。 泽维尔拼命地在控制台上敲击，但飞船的导航系统被一股强大的外部信号锁定，无法输入新指令。 “舰长，我们被锁死了！这座城市正在用它的‘规则’覆盖我们的系统！” 凯尔看着那片由晶体构成的天空，一种冷峻的清晰感涌上心头。他明白，要对抗绝对的秩序，不能使用已知的规则。 他跑向物资舱，取出了一件被联盟明令禁止携带的实验性装置——一个旨在模拟量子不确定性波动以干扰超光速引擎的装置。 “艾拉，把这个能量注入主推进器！我要用它来制造一场……一场可控的、局部的、完全无序的爆炸！” 艾拉瞪大了眼睛，这无异于自杀。“舰长，这会撕裂飞船！” “但它会撕裂这里的‘规则’！”凯尔的眼中重燃了探索者的火花，那是一种不服从既定命运的野性。“我们不能被同化成一个精确的解。我们需要活在方程之外！” 在晶体城市即将完成对“奥德赛号”的逻辑捕获的最后一刻，凯尔启动了那个装置。 一阵刺眼的、充满随机噪声的白光爆发开来。飞船周围的晶体结构发出痛苦的、不和谐的尖啸声，它们引以为傲的完美几何形状在瞬间扭曲、破碎。 “奥德赛号”在混乱中被猛地抛出，它不是通过折叠或跳跃，而是被这股纯粹的“随机动能”推向了宇宙深处。 当凯尔和他的船员们从强光和震荡中恢复意识时，他们发现自己漂浮在一片充满了不规则星云和新生恒星的区域。这座虚空之城消失了，取而代之的是一片正常的、充满未知和可能性的宇宙背景。 他们得救了，不是因为他们比古老的文明更聪明，而是因为他们选择了拒绝被简化。在这片广阔无垠的星海中，他们知道，真正的自由不在于找到那个唯一的、正确的答案，而在于不断地提出新的、未经证明的问题。 “我们……我们回家了吗？”艾拉轻声问。 凯尔看着舷窗外那片充满变数的星空，嘴角露出一丝疲惫但满足的微笑：“不，艾拉。我们只是逃离了一个‘终点’。真正的回家，意味着我们必须接受，永远没有终点。” “奥德赛号”重新启动了引擎，朝着那片充满不确定性的远方，继续他们的旅程。宇宙，对于他们来说，终于再次变得广阔而令人敬畏。

作者简介

周旭东

　　香港教育大学文学硕士，现任蒙特梭利国际学校老师。任教时发现教学内容和孩子们的日常生活联系并不够紧密，因此小朋友常常不知道为什么要学习。撰写《寻找回家的路》系列书，希望以活泼有趣的内容，引发小朋友学习的兴趣。此系列已出版《寻找回家的路：汉字国历险记》。
 

●前文提要

●食之无味
●百味居士
●失望沼泽
●不用说话
●一老一少
●数学之国
●比武大会
●祸从口出
●六芒审判

 

●六芒审判

......

「真没想到，数字还有那么多讲究，好有意思。」就像被打开一扇大门，高慧听得愈发有趣，「那你们两个又代表了什么呢？」7脸一红没说话。

「说吧，他们马上就是青少年了。」6怂恿着。

「要说你说。」7转过头。

「毕达哥拉斯把7称作处女。」6说完看看两个小朋友。

高慧脸红红的，陶雷反应了一下，抿嘴偷笑。显然，他们已经学过了。

「毕达哥拉斯认定2是女性，3是男性，所以5和6分别代表着婚姻，因为2+3=5、2×3=6。而7呢，不能由其他性别数字产生，所以被叫做处女。」6想笑又不敢笑。

「这样啊，你们两个一个是婚姻一个是处女，也是一组对比。」

「我只不过是个处女，他可不止是婚姻。」7开始说，「6可厉害了，不光代表婚姻，他还是第一个完美数。」

「完美数又是什么？」

「一个数字的所有真因子，也就是除了他本身以外的约数的和，恰好等于他本身。比如6的约数是1、2、3、6，除去6自己，剩下的三个数相加1+2+3=6，恰好又等于他自己。」

「哟，真没看出来，你还挺完美，哈哈。」高慧调侃着，大家都笑了。

「毕达哥拉斯对你们四个褒贬不一，但是从胳膊上看你们谁都不信他。」按理来说6和8该很崇拜他才对。

「放过我们吧，数学国的国民，普遍还是很理性的。他说我是完美数，我真的完美吗？世界上没有完美的人。他说9是缺陷和不足，9真的那么差劲吗？每个人都有缺点，凭什么让她一个背黑锅？毕达哥拉斯确实有很多伟大的贡献，但并不代表他所有的话都是对的，他是神吗？」

「在某些人眼中他就是万能的神。」7冷冷地说。

「1那样的吧，我们是见识到了。」

「或许他认为对我们的攻击是一种圣战。」

「你要知道毕达哥拉斯是如何看重他就不难理解了。」6789相视而笑。

「我记得刚才你们说世界上的十组对立就有提到一。」陶雷注意到了。

「是的，毕达哥拉斯认为1是万物的起源，世界的开拓者和创始者，天生的领导。1代表着智慧。一与多的对立就像左与右一样，换言之，1和剩下所有的数字加起来一样重要。」8娓娓道来。

「天啊，那1地位这么高，那岂不是应该做国王了？」高慧惊唿。

评分☆☆☆☆☆

這本「尋找回家的路：數學國歷險記」真的讓我眼睛一亮！我一直覺得，很多時候我們對數學的印象就是冰冷的數字和公式，但這本書卻打破了這種刻板印象，用一種非常生動、充滿藝術感的方式，將數學融入到一個精彩的冒險故事中。主角們的旅程充滿了各種挑戰，而這些挑戰往往都需要運用到數學的邏輯思維。像是他們需要辨識不同形狀的寶石來組合出某個圖案，或者需要找出某個序列的規律才能啟動機關。重點是，這些情節一點都不生硬，反而讓人覺得很自然，就像是在玩一場大型的解謎遊戲。我最欣賞的是，書中並沒有直接告訴孩子「這是什麼數學概念」，而是讓孩子在閱讀的過程中，自己去感受、去體會。當孩子跟著主角一起動腦筋解謎時，那種「啊哈！」的頓悟時刻，對他們來說絕對是最好的學習。而且，這本書的插畫也超級讚！我完全被它獨特的風格吸引住了，每一頁都像是一幅幅充滿想像力的畫作。色彩運用得非常大膽，但又協調，構圖也很有想法，讓人忍不住想一頁一頁慢慢欣賞。整體而言，這是一本兼具知識性與藝術性的優質繪本，它不僅能啟發孩子的數學思維，更能培養他們的觀察力和創造力，絕對是親子共讀的絕佳選擇。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近翻到一本让人惊喜的绘本，书名虽然写着「寻找回家的路：数学国历险记」，但我猜它的魅力絕對不只在數學！我跟孩子一起看，他才小一，平常對數字還半信半疑的，但翻開這本書，眼睛就亮了起來。故事的主角是一群可愛的小生物，他們為了回到溫暖的家，必須穿越一座充滿奇妙挑戰的「數學國」。一路上，他們遇到了各種形狀各異的山丘（我想這是在講幾何吧？）、需要按照特定規律才能通過的橋樑（大概是數列或邏輯？），還有會變換大小的迷宮（嗯… 空間概念？）。最讓我印象深刻的是，書中把這些數學概念融入到冒險故事裡，一點都不枯燥。像是過橋的時候，不是單純的數字加減，而是要根據橋樑上圖案的變化來找出正確的順序，孩子在那裡卡關了一下，但當他終於解開謎題，那種成就感，看著他得意洋洋的樣子，我就覺得這本書買得太值得了。而且，書裡的插畫風格我很喜歡，色彩鮮豔飽和，但又不會過於雜亂，每一頁的構圖都很用心，小生物們的表情也很生動，會讓人忍不住想仔細看看每一個小細節。我覺得這本書不只適合對數學有興趣的孩子，即使是像我一樣，覺得數學有點頭疼的家長，也能透過這個故事，重新發現數學的趣味和美麗。它不是那種硬梆梆的教科書，而是用一種溫柔又充滿想像力的方式，帶領讀者進入一個全新的世界。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的名字雖然有點「學術」的感覺，但實際讀起來，完全顛覆了我對數學繪本的想像。它更像是一場充滿奇思妙想的旅行，而「數學」只是這趟旅程中，幫助主角們前進的工具。故事的主線是主角們為了回到家園，必須穿越一個奇幻的「數學國」。在這個國度裡，一切都充滿了數學的元素，但又以一種非常有趣、意想不到的方式呈現。例如，他們可能需要利用空間感來找出最快的路徑，或者根據物體的數量和排列來解開謎題。我最喜歡的是，書中並沒有把數學當成一種「門檻」，而是將它變成了一種「樂趣」。主角們在解決問題的過程中，會展現出他們的聰明才智和團隊合作的精神，這對孩子來說是非常棒的示範。而且，這本書的敘事結構也很流暢，情節環環相扣，讓人讀起來欲罷不能。每次讀完一小段，我都會跟孩子討論接下來可能會發生什麼，一起猜測主角們將會如何運用數學來克服困難。插畫風格也很有特色，色彩飽和度高，細節豐富，讓整個「數學國」的世界栩栩如生。我認為這本書的價值在於，它不僅能讓孩子對數學產生興趣，更能培養他們解決問題的能力和邏輯思維，這對孩子未來的學習絕對有莫大的助益。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這本書有點猶豫，因為「數學」兩個字總讓我覺得有種距離感，我怕它太學術、太難懂，會讓家裡那位對數字不怎麼感興趣的寶貝望之卻步。但翻開來之後，我的擔心完全是多餘的！這本書的敘事方式真的非常巧妙，它沒有直接教導任何數學公式或定理，而是把這些概念包裝在一個充滿想像力的冒險故事裡。主角們為了尋找回家的路，必須運用各種「數學思維」來解決遇到的難題。例如，他們可能需要辨識圖案中的規律，才能打開一扇隱藏的門；或者必須計算出最佳的路線，才能避開危險的陷阱。這些過程不是死記硬背，而是鼓勵孩子去觀察、去思考、去推理。我最喜歡的是，故事中並沒有強調「正確答案」的重要性，而是更關注「解決問題的過程」。當主角們遇到困難時，他們會互相討論、嘗試不同的方法，即使一開始失敗了，也不會氣餒，而是從錯誤中學習，最後找到解決之道。這讓我想起現在的教育趨勢，強調培養孩子的邏輯思考和解決問題的能力，這本書在這方面做得非常出色。而且，書中的角色設定也很討喜，每個人物都有自己的特色，他們之間的互動也很溫馨，讓整個故事更加有血有肉。我會推薦這本書給所有想讓孩子在輕鬆有趣的氛圍中，培養邏輯思維和探索精神的家長。

评分☆☆☆☆☆

這次無意中發現這本「尋找回家的路：數學國歷險記」，簡直是一場意外的驚喜！我本來以為這會是一本比較嚴肅的數學啟蒙書，但實際翻開後，發現它完全是走奇幻冒險的路線，把數學概念巧妙地融入其中，讓人讀起來一點都不會覺得有壓力。故事講述一群可愛的角色，為了回到家，必須穿越一座充滿各種數學挑戰的「數學國」。在這裡，山川河流、房屋建築，甚至連遇到的生物，都隱藏著數學的規則和奧秘。比如說，他們可能需要識別特定圖案的規律才能通過障礙，或者必須按照一定的邏輯順序來組合物品。最讓我欣賞的是，它並非直接灌輸知識，而是透過故事讓孩子在玩樂中學習，在解決問題的過程中，自然而然地接觸和理解數學的概念。這種「潛移默化」的學習方式，對小小孩來說非常有效。而且，書中的插圖風格非常獨特，色彩豐富卻又不會讓人眼花撩亂，每一個畫面都充滿了藝術感和想像力，光是欣賞插圖就已經是一種享受了。我覺得這本書最大的優點，就是它成功地打破了數學枯燥乏味的刻板印象，讓孩子們在閱讀的過程中，感受到數學的樂趣和魅力，同時也能培養他們的邏輯思維和解決問題的能力，是一本非常值得推薦的優質讀物。