章法論叢．第十輯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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去年（2015）十一月十四日，「第四屆語文教育暨第十屆辭章章法學學術研討會」假颱灣師範大學舉辦，透過與「教育部國民小學師資培用聯盟國語文學習領域教學研究中心」的閤作，共發錶三十一篇論文，不僅開拓瞭辭章章法學的應用範圍，更透過論文的發錶與研討，擴大瞭學術研究與運用的視野。我們邀請來自對岸廈門大學及河南師範大學學者的參與發錶，更網羅瞭國內各大專校院專、兼任教師、中學教師、研究生及民間教育機構的論文，從論文的品質與數量來看，都已超越前幾屆的規模。為瞭讓研討會的成果發揮更廣泛的影響力，我們仍循往例齣版《章法論叢》第十輯。

　　本書共收入論文十九篇，依論文的性質約可分為四種類型：一是有關辭章學理論的探討、二為作傢及文學作品的研究、三為國語文教學的研究、四為華語文教學研究。在各方學者的熱切討論聲中圓滿落幕，為章法學的發展立下另一個裏程碑。
 

好的，這是一本名為《翰墨心法集珍》的圖書簡介，該書專注於中國傳統書畫藝術的理論探討與實踐指導，內容涵蓋瞭書法、國畫的技法、美學思想以及曆史沿革，旨在為廣大書畫愛好者和專業人士提供深入的參考與啓發。 《翰墨心法集珍》圖書簡介 捲首語：探幽入微，領略丹青之道 《翰墨心法集珍》是一部匯集瞭近現代諸多書畫大傢精深理論與實踐經驗的典籍。全書共分五捲，係統梳理瞭中國書畫藝術的內在精神與外在技法，力求展現傳統藝術的博大精深與獨特魅力。本書並非對某一特定流派或個案的簡單羅列，而是著眼於貫穿於中國藝術史中的核心精神——“氣韻生動”的本體論探究與實踐路徑的梳理。 第一捲：書之源流與筆法精微 本捲聚焦於中國書法的曆史脈絡與核心技法。首先，深入剖析瞭篆、隸、楷、行、草五體書的演變邏輯，探討瞭從甲骨文到碑學復興過程中，不同時代審美取嚮對筆墨形態的影響。 一、古碑帖之辨析與體悟 重點對曆代碑刻的雄強之風與法帖的妍美之態進行瞭對比研究。詳細論述瞭“二玄”“二堂”“二碑”等經典對後世的影響，並特彆闡述瞭如何通過臨摹實踐，理解結構中的“險絕”與“平正”的辯證關係。例如，在楷書中，如何把握“永字八法”的內在結構力，以及在行書中，如何做到“一筆不苟，氣脈貫通”。 二、筆墨運行的物理與哲學 本部分深入探討瞭毛筆在宣紙上運行的物理學原理，以及這種物理運動所承載的精神意涵。著重分析瞭“中鋒”“側鋒”“藏鋒”“露鋒”的運用時機與效果。理論部分闡述瞭“提”“按”“頓”“挫”的力度控製，實則是在探討書寫者心性的外化過程。強調書法創作中“意在筆先”，對古人“心手相應”的論述進行瞭現代化的詮釋與歸納。 三、章法布局的宏觀把握 書法作品的完成，不僅在於單個字的精準，更在於整體章法的氣韻。本捲詳細分析瞭“字距”“行距”“疏密”“欹側”的安排藝術。探討瞭如何通過對空白（計白當黑）的處理，營造齣呼吸感和空間層次，使整幅作品達到疏而不散，密而不滯的境界。 第二捲：丹青之境與用墨之道 第二捲將目光轉嚮中國畫領域，側重於水墨技法的基礎訓練與藝術錶達。 一、墨分五色的實踐論 詳細解析瞭水墨在不同濕度、不同時間點在宣紙上産生的暈化效果。這不是簡單的“濃淡乾濕”四字可概括，而是涉及對紙張洇化特性的精準預判。本捲提供瞭大量關於如何控製墨色層次的實例分析，特彆是如何在留白中創造齣豐富的微妙變化，避免畫麵闆結僵硬。 二、皴法與點染的體係構建 本捲係統梳理瞭董源的披麻皴、李唐的斧劈皴、範寬的雨點皴等經典皴法的形成背景與適用範圍。理論上，皴法是“骨法用筆”在山水畫中的具體化。同時，也對花鳥畫中的“雙勾填彩”與“沒骨法”進行瞭技法拆解，強調瞭設色需要“以形寫神”，反對純粹的色彩堆砌。 三、意境的塑造與寫生觀 探討瞭中國畫“寫意”的核心。強調畫傢下筆之前，胸中須有丘壑，需將自然萬物通過心靈的濾鏡進行提煉和升華。引入瞭“移步換景”的觀察方法，指導讀者如何在寫生中捕捉動態美，如何在創作中實現“不似之似乃妙”的藝術高度。 第三捲：傳統理論的再審視 本捲是對中國書畫理論寶庫的深度挖掘，旨在澄清一些長期以來存在的理解偏差。 一、從“六法”到“三遠”的理論關聯 重新梳理謝赫的“六法”在不同曆史階段的側重點變化，特彆是“氣韻生動”如何貫穿於顧愷之到元四傢的創作實踐中。同時，深入剖析瞭元代山水畫的“三遠”（高遠、深遠、平遠）布局理論，分析它們如何共同構建瞭中國山水畫的空間敘事結構。 二、師古與創新的平衡法則 本捲深入論述瞭中國藝術史上“以古為今”的創作觀。強調“學古”並非機械模仿，而是對古人創作理念的繼承與轉化。通過對清代“四王”與石濤、八大山人創作路徑的對比，揭示瞭如何在恪守傳統規範的同時，注入強烈的個體生命體驗，達成“脫胎換骨”的藝術境界。 第三捲：材質與工具的哲學關係 本捲關注創作物質載體對藝術錶達的影響。詳細分析瞭湖州紫毫、狼毫、兼毫在潤墨性、彈性、控製力上的差異，以及它們如何決定瞭筆觸的粗細與力度。同時，也探討瞭宣紙（皮紙、生宣、熟宣）的吸水性、陳舊度對墨色滲透的決定性作用。強調，對工具材料的深刻理解，是掌握筆墨語言的基礎。 第四捲：書畫鑒賞與收藏導論 本書的最後一部分，側重於理論知識嚮實際應用和鑒賞能力的轉化。 一、辨僞與斷代的基礎方法 從筆墨細節、裝裱工藝、印章款識等方麵，提供瞭一套係統的鑒賞流程。特彆是對不同時期畫傢用印的習慣、印泥的顔色變化、以及捲軸的材質縴維進行瞭細緻的圖解說明，旨在提高讀者的科學鑒彆能力。 二、品評標準的心性考量 鑒賞的終極目的在於“會心”。本捲引導讀者超越技術層麵的評判，去感知作品背後的藝術傢精神。如何從氣息的疏密、結構的變化中，體察藝術傢的學養、性情與胸襟，是本書對鑒賞者的最高期許。 《翰墨心法集珍》力求以嚴謹的理論框架和豐富的實例分析，為讀者構建一個全麵、深入的中國書畫藝術認知體係。閱讀本書，如同與曆代名傢進行一場跨越時空的對話，從中汲取滋養，提升心性，最終在自身的筆墨實踐中實現藝術的升華。

主編者簡介

中華章法學會

　　科學化章法學之研究，在颱灣已努力瞭近四十年。一方麵由個人默默之耕耘，以建立礎石，並透過博、碩士學位論文之指導，以拓展疆域；一方麵又以團隊方式參加修辭學或辭章學學術研討會，經由和兩岸學術界之交流，以獲得鍛鍊之機會與廣泛之助力，而且更服務於語文教學，以期檢驗理論與應用之互動功能，從而提升研究與服務之品質。這樣一路走來，自然就形成瞭逐漸茁壯的章法學研究與服務之團隊。而這種研究與服務將持續下去，為整個辭章學研究之科學化與服務之專業化，盡一份力量。
 

序  001

論「篇章結構」教學之重心
—以思維（意象）「0 一二多」雙螺鏇邏輯係統切入作探討  陳滿銘 1
從王力芹《誰？跌進瞭豬屎坑》看閩南語在少年小說中的運用  許碧霞 43
張愛玲「好人」之蒼涼美學
—〈紅玫瑰與白玫瑰〉的敘事藝術  陳燕玲 71
論南宋文天祥與南明張煌言詩海戰「他者」的形象  顔智英 103
從張文環小說〈藝妲之傢〉看藝妲的發展與愛情  許瑛玳 127
李白詩中的四川方言  邱燮友 155
田園詩與海洋元素：周紫芝的海洋詩書寫特色  何四維 163
《紅樓夢》子弟書藉鑑唐詩之探析  林均珈 187
「讀寫互動」雙重奏
—以張曉風〈許士林的獨白〉、蒲鬆齡《聊齋誌異．翩翩》、陳黎《我／城．翩翩》三文之互文性教學為例  楊雅貴 221
小學國語習作中篇章結構佈題的考察  陳佳君 277
莫言《懷抱鮮花的女人》情節之3S 及結構錶現  黃麗容 305
章法結構在國中閱讀教學上的運用
—以蒲鬆齡〈大鼠〉為例  紀閔中 341
句句為營
—論華語教材生詞例句之編寫原則  竺靜華 367
東坡詞中略喻多  蘇心一 389
從「青鳥」到「青蓮」
—論蓉子詩風的延續與轉變  鬍其德 413
宋代簾幕內的薰香意象
—以《全宋詞》為考察核心  黃淑貞 443
論譬喻的分類及其依據  仇小屏 467
以摘要策略建構章法概念的教學試探
—國小二年級學童為例  吳雪麗 511
李臨鞦創作歌詞〈望春風〉、〈四季紅〉與泛具法的輝映  張娣明 559
附錄 第四屆語文教育暨第九屆辭章章法學學術研討會 587
 

评分☆☆☆☆☆

《章法論叢．第十輯》這本書，拿到手裏時，就被它厚實的裝幀和略顯古樸的書名吸引瞭。我一直對中國傳統文學的結構和章法抱有濃厚的興趣，總覺得那些古籍之所以流傳韆古，除瞭文字本身的美妙，其精巧的篇章布局也是功不可沒。翻開書頁，撲麵而來的是一種嚴謹治學的氣息，但又不失文人特有的溫潤。我注意到其中一篇關於“起承轉閤”在詩詞中的運用，作者旁徵博引，從《詩經》的質樸，到唐詩的婉約，再到宋詞的豪放，層層剝繭，將這種看似簡單的構篇手法，闡釋得淋灕盡緻。尤其是在分析李白《將進酒》時，作者如何細緻地勾勒齣“人生得意須盡歡”的豪情，又如何在“莫使金樽空對月”處戛然而止，引人深思，那種張弛有度，前後呼應的藝術魅力，仿佛就在眼前。讀到此處，我忍不住閤上書，默默地在腦海中迴味那些熟悉的詩句，它們似乎因為這些章法上的分析，變得更加立體、生動，也更加深刻。這本書讓我認識到，好的文學作品，不僅僅是內容的堆砌，更是一個精心構建的藝術品，而章法，正是賦予其生命和靈魂的骨架。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在一場關於文學的盛宴中，品嘗到瞭一道道精心烹製的菜肴。我特彆關注瞭其中關於史書、傳記類文本的篇章結構分析。作者探討瞭這類文本如何在一個宏大的曆史敘事中，將個體的人物命運巧妙地融入其中，既要保證曆史的真實性，又要展現人物的鮮活性。他分析瞭司馬遷《史記》中的人物傳記，如何通過對人物言行舉止的細緻描摹，以及與其他曆史事件的關聯，勾勒齣一個個立體生動的人物形象。他特彆提到瞭“以小見大”的手法，即通過某個細微的事件，來摺射齣人物的性格特點或曆史的時代特徵。作者還探討瞭現代傳記的寫作，如何平衡客觀的史實與主觀的解讀，如何在有限的篇幅內，勾勒齣一個人完整的人生軌跡。我讀到這裏，腦海中浮現齣許多曆史人物的形象，他們不再是冰冷的名字，而是有瞭鮮活的生命和動人的故事。這本書讓我領悟到，嚴謹的史料背後，同樣可以蘊含著高超的敘事藝術，而精妙的章法，正是連接曆史與人性的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字，有一種讓人沉靜的力量。我尤其喜歡其中關於小說敘事結構的部分。作者並沒有局限於傳統的綫性敘事，而是探討瞭許多現代小說中常見的非綫性、多視角敘事等手法，並且深入分析瞭這些手法如何影響讀者的閱讀體驗和情感共鳴。我記得有一段，是在解讀一部現代短篇小說時，作者詳細剖析瞭作者如何巧妙地利用“閃迴”和“倒敘”，在製造懸念的同時，又層層揭示人物復雜的內心世界，這種手法帶來的衝擊力，是綫性敘事難以比擬的。作者的分析非常細緻，他不僅僅是羅列現象，更重要的是挖掘其背後的藝術邏輯和創作意圖。讀到這裏，我聯想到自己曾經讀過的一些令我印象深刻的作品，當時隻覺得“好看”，但究竟好在哪裏，卻說不上來。這本書，就像一把鑰匙，為我打開瞭理解這些作品更深層次的大門。它讓我明白，敘事結構的選擇，從來都不是隨意的，而是與作品的主題、人物塑造、情感錶達息息相關的。這本書也促使我重新審視自己過去的一些閱讀習慣，開始更加關注作者在結構上的匠心獨運。

评分☆☆☆☆☆

初讀《章法論叢．第十輯》，以為會是一本枯燥的理論著作，但讀進去之後，纔發現它的魅力遠超我的想象。尤其是一篇關於散文寫作的章節，作者將散文的“意境”與“篇章結構”巧妙地結閤起來進行分析。他認為，好的散文，其篇章結構並非是為瞭支撐內容，而是本身就蘊含著一種情感的流動和意境的營造。他用瞭一些非常優美的例子，比如寫景的散文，如何通過景物的描繪，自然地過渡到作者的情感抒發，又如何通過句子的長短、段落的起伏，來營造齣一種舒緩或激昂的氛圍。他特彆強調瞭“留白”的重要性，認為有時候，未盡之言，比韆言萬語更能引發讀者的聯想和共鳴。我記得其中有一個例子，作者分析瞭硃自清先生一篇關於傢鄉的文章，是如何通過對童年生活片段的細緻描摹，將淡淡的鄉愁渲染得淋灕盡緻，而這種渲染，恰恰是通過對敘事節奏和情感遞進的精妙把握來實現的。這本書讓我認識到，散文的“形散神不散”，正是體現在其自由而又內在的章法之中。

评分☆☆☆☆☆

《章法論叢．第十輯》這本書，就像一位學識淵博的老者，娓娓道來，卻又句句珠璣。我印象最深的是其中關於戲劇衝突設置的章節。作者以莎士比亞的戲劇為例，詳細闡述瞭“衝突的遞進”以及“高潮的設置”是如何決定一部戲劇的成敗。他分析瞭《哈姆雷特》中，哈姆雷特內心的掙紮如何一步步加劇，而外部的政治陰謀又如何步步緊逼，最終將他推嚮毀滅的深淵。作者用非常生動的語言，描繪瞭舞颱上那種劍拔弩張、扣人心弦的場麵。他指齣，一個好的戲劇，不僅僅是讓觀眾看故事，更重要的是讓觀眾感受到人物情感的起伏和命運的跌宕。他甚至還探討瞭一些中國傳統戲麯在衝突設置上的獨到之處，比如京劇中的“唱念做打”，如何通過不同的藝術手段來錶現人物內心的矛盾和外部的衝突。讀到這裏，我仿佛置身於古老的戲園，聽著鑼鼓喧天，看著生旦淨醜輪番登場，感受著那些蕩氣迴腸的悲歡離閤。這本書讓我對戲劇藝術有瞭更深刻的理解，也更加敬佩那些能夠用精巧章法創造齣如此震撼人心的作品的藝術傢們。