具体描述
◎摆脱传统语言教材从简单句开始的制式做法，以真正生活中的对话，让读者用最快的速度进入语言的核心，与生活密切结合。
◎每课均有针对课文内容的字词文法註解，并有丰富的词例句例，是一部兼具学术与应用价值的语言教材。
学习闽南语一开始最具挑战性的地方是它的声调系统。台湾闽南语声调多达七个，每调又都有连读变调现象，这增加了学习的困难度。有鑑于此，我们在Southern Hokkien: An Introduction前五课的课文及註解中，让变调规律随每字标写出现，这个设计颇便于初阶学习，是Southern Hokkien: An Introduction在声调教学上最具特色的一种设计。
另一个具挑战性的问题是有些语词不容易判断本字为何，若不能使用正确的本字，将使学习者难以运用语文知识去掌握闽南语词的语义；这对学习来说，毋宁是不利的。Southern Hokkien : An Introduction对于本字特别重视，凡本字可知的都写本字；本字难明的，主要写为借义的训读字，较少写为借音的假借字。
教师在这套课堂的教学影片中，借着口头练习，让书上抽象的音标符号落实为出之于口的实际语音，也借此纠正同学错误的发音。此外最主要的，教师对字词的意义和文法作了生动的补充说明，希望同学能够更深入的了解闽南语。
◎每课均有针对课文内容的字词文法註解，并有丰富的词例句例，是一部兼具学术与应用价值的语言教材。
学习闽南语一开始最具挑战性的地方是它的声调系统。台湾闽南语声调多达七个，每调又都有连读变调现象，这增加了学习的困难度。有鑑于此，我们在Southern Hokkien: An Introduction前五课的课文及註解中，让变调规律随每字标写出现，这个设计颇便于初阶学习，是Southern Hokkien: An Introduction在声调教学上最具特色的一种设计。
另一个具挑战性的问题是有些语词不容易判断本字为何，若不能使用正确的本字，将使学习者难以运用语文知识去掌握闽南语词的语义；这对学习来说，毋宁是不利的。Southern Hokkien : An Introduction对于本字特别重视，凡本字可知的都写本字；本字难明的，主要写为借义的训读字，较少写为借音的假借字。
教师在这套课堂的教学影片中，借着口头练习，让书上抽象的音标符号落实为出之于口的实际语音，也借此纠正同学错误的发音。此外最主要的，教师对字词的意义和文法作了生动的补充说明，希望同学能够更深入的了解闽南语。
著者信息
作者简介
杨秀芳
国立台湾大学中文系教授。研究专长为语言学、语言调查与分析、声韵学、台湾语言概论。着有Southern Hokkien: An Introduction (3vol.+ 3CD)、《台湾闽南语语法稿》等作品。
杨秀芳
国立台湾大学中文系教授。研究专长为语言学、语言调查与分析、声韵学、台湾语言概论。着有Southern Hokkien: An Introduction (3vol.+ 3CD)、《台湾闽南语语法稿》等作品。
图书目录
《闽南语教学》自序
《闽南语教学》出版前言╱柯庆明
第一讲：导论
第二讲：声韵调系统
第三讲：连续变调
第四讲：一字多音
第五讲：第三课课文及註解（一）
第六讲：第三课课文及註解（二）
第七讲：第三课课文及註解（三）
第八讲：第四课课文及註解（一）
第九讲：第四课课文及註解（二）
第十讲：第五课课文及註解（一）
第十一讲：第五课课文及註解（二）
第十二讲：第六课课文及註解（一）
第十三讲：第六课课文及註解（二）
《闽南语教学》出版前言╱柯庆明
第一讲：导论
第二讲：声韵调系统
第三讲：连续变调
第四讲：一字多音
第五讲：第三课课文及註解（一）
第六讲：第三课课文及註解（二）
第七讲：第三课课文及註解（三）
第八讲：第四课课文及註解（一）
第九讲：第四课课文及註解（二）
第十讲：第五课课文及註解（一）
第十一讲：第五课课文及註解（二）
第十二讲：第六课课文及註解（一）
第十三讲：第六课课文及註解（二）
图书序言
图书试读
None
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