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原文作者： Laurent Moreau

图书标签:

• 心理学
• 思维
• 沟通
• 人际关系
• 自我认知
• 情绪
• 行为
• 成长
• 内省
• 理解

　　跟妈妈牵着手，戴着猫咪帽子的小女孩在想什么？
　　爷孙俩一起下午茶，妹妹想的是什么？阿公想的又是什么？
　　有的人看起来有点哀伤，他在想什么？
　　有的人脸涨得红通通，他在生气吗？
　　有两个人在充满粉红色的泡泡里，好像恋爱了……
　　有的人在喝饮料，好想知道他在想什么？
　　也有人看书看得很专心，到底在想什么呢？
　　还有一只可爱的小橘猫，好想知道牠脑袋里面的情节喔……

　　每个人无时不刻都在想像、幻想、空想、奇想，
　　咖啡店、书店或是马路上，这些与你擦肩而过的人在想什么？
　　可有注意到他（她）的嘴角上扬？看到他（她）的眉头纠结？
　　原来，就在同一条街上，就在我们身边，居然有这么多有趣的想像和微妙的情绪正在发生。
　　这本充满想像与惊喜的翻翻书，以优雅缤纷的色彩，以及幽默诙谐的想像空间，带我们进入一个纸上的异想世界。

　　这本无敌有趣的翻翻书，你可以这样读：
　　★ 亲子共读时，可以用「你在想什么」、「猜猜看妈妈（爸爸）在想什么」问孩子，彼此激盪出不同的想法，也借此了解亲子之间的关系。也可以用内文当作发想素材，孩子有无限的挥想像力，他们一定回答出令人惊喜的答案。

　　★ 朋友共读时，可以先看文字，互猜对方的答案，然后再一起分享理由，也可以聊聊所观察到的细节。

　　★ 一个人读，先不要看文字，也先不要翻开小脑袋，试着猜猜看第一个映入自己脑海的想法，这也许就是自己潜意识的投射喔。

本书特色

　　★情绪教育推手杨俐容老师制作线上情绪延伸活动，供家长和老师自由下载使用。
　　★透过观察脸部的表情，以及翻开看到脑海里抽象意念的具体呈现，大人可以重新找回想像的乐趣，也可引发孩子觉察情绪及情感的能力。
　　★最优雅、最具启发性的思考及情绪翻翻书，没有答案没有框架，只有自由自在的想像和无限可能的观察。

名家推荐

　　吴敏兰 凯斯教育机构执行长
　　杨俐容 台湾芯福里情绪教育推广协会理事长、亲职教育专家
　　苏益贤・丁郁芙 「心理师想跟你说」粉丝团、临床心理师／专业推荐
　　青木由香 知名作家
　　陪伴是给孩子最好的礼物・安佐妈 知名部落客
　　接喜与宽的绘本小旅行・接喜阅读达人 知名部落客
　　／大心推荐
　　（以上依照姓氏笔画排序）

　　一本小巧的绘本，竟也云淡风轻的勾勒出了人生百态，让不同年纪的读者读出不同风味。---吴敏兰（凯斯教育机构执行长）

　　这真是一本具有高度艺术原创性、丰富认知与情感元素的精彩作品，书中所呈现的想像力与创造力，将带领我们感受生命的丰沛！---杨俐容（亲职教育专家）

　　这本绘本除了可以应用在谘商的过程外，也是非常适合推荐给青少年、成人，用来做为自我探索的好绘本，十分推荐！---苏益贤（临床心理师）

　　在亲密的共读里学习认识自己的思考、情绪，将会是孩子养成「自我觉察」习惯的绝佳练习。---丁郁芙（临床心理师）

　　*适读年龄
　　学龄前(3-6岁)
　　国小低中(7-10岁)
　　国小中高(9-12岁)
　　中小学教学资源(师长用书)

《星际拓荒者：失落的坐标》 内容简介 “文明的边界，从来不是疆域的划分，而是知识的鸿沟。” 公元2742年，人类文明在经历了数次星际扩张与剧烈内部动荡后，终于在银河系猎户座旋臂的边缘地带建立起一个相对稳定的联邦——“新亚特兰蒂斯联邦”。然而，这份宁静是建立在对已知宇宙知识的固步自封之上。联邦的最高议会信奉“安全至上”的教条，严格限制对外探索的权限，将所有超光速航行技术与深空探测任务束之高阁，生怕重蹈数个“失落时代”中因鲁莽探索而招致毁灭的覆辙。 故事的主角，卡西乌斯·凡德尔，是联邦科学院内一位才华横溢却饱受排挤的理论物理学家。他并非致力于改良联邦现有的能源技术或防御系统，而是痴迷于一个被称为“零点回波”的宇宙现象——一种来自宇宙最深处，被现有理论模型完全无法解释的、规律性的次声波信号。卡西乌斯坚信，这信号并非简单的背景噪音，而是某种高级文明留下的、指向宇宙更深层秘密的“坐标”。 当卡西乌斯在一次秘密的古老星图数据挖掘中，偶然发现了一份被列为“禁忌档案”的早期探险日志残片时，他的世界彻底颠覆了。这份残片提及了一个代号为“方舟计划”的先行者项目，该项目在联邦成立前夕失踪，据说他们掌握着一种能够瞬间跨越数千光年的“空间折叠驱动”技术，并可能已经触及了宇宙中被严密封锁的“暗域”。 卡西乌斯知道，联邦高层，特别是掌握实权的“秩序卫队”指挥官薇拉·科尔宾，绝不会允许他继续追查下去。薇拉代表着联邦内部保守势力的核心，她认为任何对未知领域的探求都是对现有秩序的威胁，历史已经证明，那些过于进步的文明最终都自我毁灭了。 为了验证他的理论并追寻“方舟计划”的踪迹，卡西乌斯铤而走险，集结了一批被主流科学界排斥的边缘人物： 1. 莉拉·索恩：前联邦太空工程顾问，精通非法改装与隐秘航行技术。她负责将卡西乌斯从一个废弃的卫星轨道回收站中拖出的、饱受诟病的早期试验飞船——“观测者号”——重新激活。这艘飞船的设计充满了对现有技术规范的公然违抗。 2. 泽农：来自边境采矿殖民地的合成生物学家，他掌握着能够解析并模拟复杂生物信号的尖端神经接口技术。他加入探险队的目的，是为了寻找关于某种在星图上标记为“生命起源地”的奇异星球的信息。 “观测者号”的秘密启航，是一场技术与哲学的双重叛逃。他们利用一个短暂出现的空间异常点，进行了一次未经授权的超远距离跃迁，脱离了联邦的严密监控网。 他们的第一站，是位于一个被称为“破碎之环”的小型星系。这里的环境极端恶劣，恒星正处于不稳定的爆发期。然而，卡西乌斯在这里发现了令人震惊的证据——一艘被冰封在小行星带深处的“方舟计划”先驱者的遗骸。通过泽农的接口技术，卡西乌斯成功截取了遗骸主控AI在最后时刻上传的数据流。 数据揭示了一个可怕的真相：“方舟计划”并非主动失踪，而是遭受了某种未知的、似乎是“清除”性质的攻击。 那些被他们称为“守卫者”的实体，似乎对任何试图跨越特定宇宙边界的行为都抱有敌意。更重要的是，这些“守卫者”的活动模式，与卡西乌斯一直在研究的“零点回波”之间存在着某种同步性。 随着调查的深入，卡西乌斯意识到，他所寻找的“坐标”，并非指向一个资源丰富的殖民地，而是一个宇宙的“防火墙”。联邦建立的基础，可能并非基于对历史教训的吸取，而是基于对某种更宏大、更古老力量的恐惧与屈服。 在接下来的旅程中，探险队必须穿越被称为“寂静之海”的广袤虚空——那里没有任何可供导航的脉冲星或星云。在这里，他们不仅要面对飞船系统不断出现的致命故障（这些故障似乎是外部干扰所致），还要应对内部的信任危机：莉拉发现，卡西乌斯对“零点回波”的研究，似乎比他声称的更为个人化，甚至带有某种近乎狂热的宗教色彩。 《星际拓荒者：失落的坐标》讲述的，不是征服星辰的史诗，而是一场关于知情权、边界的意义以及文明在面对不可知恐惧时，是选择退缩保守，还是选择冒死求索的深刻探讨。卡西乌斯和他的伙伴们，正以一艘破旧的飞船为载体，用自己的生命为代价，试图打开一扇联邦用无数谎言紧锁的大门，去直面那个隐藏在星图边缘的、可能是人类文明终极命运的审判者。他们能否在被“守卫者”锁定之前，找到真相的最后一块碎片？而一旦真相被揭露，新亚特兰蒂斯联邦是否还能维系其脆弱的和平？ 本书充满了硬科幻的设定、冷峻的太空冒险以及对权力结构的深刻批判，带领读者进入一个关于宇宙终极秘密的迷宫。

作者简介

楼弘・莫侯（Laurent Moreau）

　　2007年毕业于史特拉斯堡装饰艺术学校。他画画，拼贴，为诗歌画插画，有时想像他自己的故事。他和另外四位插画家在史特拉斯堡的「红色大门」工作室一同创作。他在媒体发表作品，创作绘本，也设计海报，策划文化活动，他也喜欢用拍立得相机拍照。

　　英文访谈 www.questioningcreatives.com/laurent-moreau/
　　作品介绍 zeroendictee.free.fr/

译者简介

尉迟秀

　　1968年在台北出生，曾经做过报社文化版记者、出版社文学线主编、辅大翻译学研究所讲师、政府驻外人员、奶爸。翻译的童书有【叽哩哌啦找一找】、【母鸡奶奶晚安故事】、【我的第一套小小百科】、【宝宝的第一套经典童话】（亲子天下）、《有些时候，我特别喜欢爸爸》、《世界城市趴趴走》、《世界奇景趴趴走》（上谊）等。
 

推荐序一

脑中有个小宇宙
文/吴敏兰（凯斯教育机构执行长）  

　　第一次看到《你在想什么？》这本绘本是法文版，虽然看不懂法文，但是深深地被插图所吸引，每个形象鲜明的角色，看起来都很有戏，当我好奇地翻页看看每个角色的脑袋瓜里在想什么时，会不禁的赞叹「啊！原来每个人脑中都有个小小的宇宙啊！」

　　记得小时候，当我坐在爸爸的车上，盯着走在路上的行人时，我总是在想，他们在想什么呢？当我开始自己搭公车时，我会盯着车上的乘客想，这些人要到哪一站下车做什么事呢？在那个没有手机的年代，我的脑海中的小宇宙可是比现在丰富许多呢！

　　看到中译本的时候我笑了，原来，说这个故事的主角是一只猫！让我在路上看到街猫的时候，都会肃然起敬，原来街头的猫是个哲学家，静静地观察每个路人，透析大家的心理状态…… 而看完这本书的你，是不是也可以暂时放下一切，看看周遭路过的人，猜猜看，大家脑海里在想什么呢？

　　作者楼弘‧莫侯透过细腻的观察力，用其独特的笔触，勾勒出每一个人的人生中那一剎那的心情写照，时而幽默，时而沉重，时而抽象，时而写实，一本小巧的绘本，竟也云淡风轻的勾勒出了人生百态，让不同年纪的读者读出不同风味。

推荐序二

让想像力与创造力，带领我们感受生命的丰沛
文/杨俐容（亲职教育专家）

　　欧洲绘本对于「人与人性」的小小讨论，一向带给我无比的惊喜、丰富的享受，来自法国的这本《你在想什么？》，更是让我爱不释手。它以翻翻书的形式，让理解人之所思所感成为一件充满趣味、令人莞尔的探索，同时又带给我们自我觉察与理解他人的严肃收获。从表情、肢体与情境线索开始，作者以19幅人像画引领读者一窥脑中干坤。法式的优雅色彩、简洁文字，展现了同一时空下每个人的不同知觉、思考、期待、想像，还有情绪，带给我们无限宽广的阅读空间。

　　特别是关于情绪的部分，这本书也可以成为非常丰富的情绪教养素材。以研究情绪和脸部表情着名的心理学家保罗．艾克曼(Paul Ekman)将人的基本情绪归为六大类：开心、难过、生气、讨厌、害怕、惊讶，这本书即涵盖了最常见的前面三种。而简单却饶富深意的翻翻书设计，让读者可以轻易仿效延展，因此既可以做为亲子之间的情绪教养工具。父母亲可以善用本书让孩子以幽默的方式进入自己和别人的内心世界。除此之外，这本书也可以当成朋友间闲谈、了解彼此的桥梁，更可以是独处时与自己对话的操作手册。

　　除了表达不同情绪的脑内小剧场，这本书也着墨了不同人物的想像、期望与思考等活动。其中描绘鲁西昂爷爷一脸柔情，脑中浮现的是童年回忆，对于家有年老长辈的人来说，这一个画面就是理解他们为何会反覆怀想、一再提及年少的最佳入口。

　　另外还有一张特别引起我关注的，是一位正在喝气泡饮料的男孩，绿色的背景刻画出一种平静的氛围；当我翻开时，你们猜猜我看到什么了？在这里先卖个关子，鼓励大家去买书来看看，亲自体验这本佳作所带来的丰富感受。姑且不管这个男孩的脑中想的是什么，这张图透露出现代都会人非常需要的安静与悠闲，那怕只有一时半刻的平静、一时半刻的离开手机、离开电脑，让身心灵回归到这种空无，真的非常难得而重要的。

　　最有趣的是，当我们翻阅过这一页页画面，理解了那一个个心思之后，书的后扉页所呈现的街景。你会发现，原来前面出现的那些人物都在这里—沉湎在回忆里的老爷爷、不知为何生着气的人、挂念着工作的中年人等等，还有那只全心看着主人、爱撒娇的小黄猫。再仔细观察，会发现有更多线索可以了解书中人物的想法和情绪表现，这最的神来一笔确实太令人惊艳了！

　　这真是一本具有高度艺术原创性、丰富认知与情感元素的精彩作品，书中所呈现的想像力与创造力，将带领我们感受生命的丰沛！

推荐序三

非常有趣的自我探索书
文/苏益贤临床心理师

　　心理学家对「脑」非常有兴趣，因为这是人类一切行为的起源之一。在心理谘商的过程，带领个案一步步理解自己，特别是去理解自己「脑」的状态，是颇重要的过程，我们说这是在培养个案「心理学式的思考」（psychological mind）。

　　不过，对初次接触的朋友而言，要从一般「生活式的思考」，慢慢发展出另一种心理学式的思考模式，好用来进一步认识自己的情绪、思考、感受，入门时其实不是那么容易。

　　因此在心理谘商的过程，我们会花一些时间，让个案逐步熟悉这样的「语言」。一旦掌握了这样的工具，很多时候其实个案就有办法处理生活中遭遇的问题了。

　　在读翻翻变脸书《你在想什么？》时，让我大感惊喜。这是本非常视觉化、友善且有趣的书，引导读者一窥大脑「在想些什么」、「在感受些什么」，而这正是心理学式思考的起点。

　　我们常用一个比喻，鼓励个案观察自己在想些什么：「如果我现在在你的脑袋瓜儿，插了一支麦克风进去，那现在我们会听到什么？」而这本书，则用了另一种更为直觉的、图像式的视觉角度（外加翻页的「打开」动作），「示范」出大脑「里面」万种风情的样貌。当这些脑内的样貌被「看见」之后，要进一步了解自己便容易了些。

　　当个案说他很悲伤（或者很生气、很开心都适用）时，让他（她）理解自己的悲伤是什么模样，而不只停留在「我很悲伤」这样模煳的描述；这种过程对于我们处理自己的情绪是很有帮助的。

　　这本绘本在这样的历程中则做了非常好的示范。除了应用在谘商的过程外，也是非常适合推荐给青少年、成人，用来做为自我探索的好绘本，十分推荐！

推荐序四

一窥脑内世界的绘本书
文/ 丁郁芙临床心理师

　　我们的大脑里无时无刻都有好多事情正在发生，这些事情又与我们接收到了什么讯息、会做出什么行为息息相关。

　　《你在想什么？》是一本来自法国的绘本书，把脑中的思考、情绪、幻想、记忆用鲜明的图样展现出来。动动手，就能够看到主角的脑内世界在眼前出现。

　　本书除了有大人读了能会心一笑的幽默以外（满心想着工作的脑会是什么样子？超级爱嫉妒的脑呢？）也很适合家长带着孩子一起阅读喔。在这边想要谈谈亲子共读这本书时可以考虑切入的几个点。

　　情绪具象化：在还没「打开」大脑前，主角们的外表其实看不出太大的差异。要在看到脑中的内容后，才能了解左页描述的意思。我们可以先让孩子猜猜主角脑中的世界映照出了怎么样的情绪，再回到我们身上来想想，当自己处于那样的情绪中时，脑中会有哪些鲜明的意象（或许还能来个即兴创作）。

　　前因后果：我们能看到主角这个片段的故事，也可以继续发想下去－－主角的情绪为何而来？往哪里去？回到孩子身上时，能够借由这种讨论的历程来学习情绪抒发和问题解决技巧。

　　尊重彼此：跟孩子一起学习理解每个人的想法、感受，都可能有很大的不同，有弹性地接纳并尊重这些不同，可能是做为成人的我们也必须终身学习的课题。

　　每一本绘本都能够延伸出好多可以学习的东西，重点即是带着孩子把自己的经验投入这些素材之中，才不会像在听童话故事一样，在很久很久以前、在很远很远的地方般地虚无飘渺。在亲密的共读里学习认识自己的思考、情绪，将会是孩子养成「自我觉察」习惯的绝佳练习。
 

评分☆☆☆☆☆

这本《你在想什么》啊，我真是被它深深地吸引住了。从封面到内页，那种淡淡的，却又充满力量的氛围扑面而来。读的时候，我仿佛置身于一个静谧的角落，窗外是淅淅沥沥的细雨，手中捧着一杯温热的茶，而我的思绪，也随着书页的翻动，一点点被勾勒出来。作者的笔触非常细腻，她没有直接讲述一个跌宕起伏的故事，而是通过捕捉那些稍纵即逝的情绪，那些难以言说的内心独白，来展现人物的灵魂。你会发现，书中的角色，可能是我们身边最普通的人，他们有着最寻常的生活，但他们的内心世界，却像一座深不见底的海洋，充满了复杂的浪潮和幽深的暗流。每一次阅读，都能从不同的角度，体会到不同的情感共鸣。有时是释然，有时是怅惘，有时又是对生活细微之处的惊叹。它不是那种能让你一口气读完的快餐式读物，而是需要你放慢脚步，细细品味，反复咀嚼，才能真正领略到其中蕴含的深意。我最喜欢的是作者对细节的描绘，一个眼神，一个动作，一句无心的话，都能折射出人物内心深处最真实的想法。这让我觉得，作者一定是对人性有着极其深刻的洞察力，才能如此精准地捕捉到那些最细微的情感波动。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，一开始我拿到《你在想什么》的时候，并没有抱太大的期待。我以为它会是那种泛泛而谈，没有什么实际内容的“文艺青年”读物。然而，当我真正开始读它的时候，我被彻底颠覆了认知。作者的文字功底极佳，她的叙述方式非常独特，既有诗歌般的韵律感，又不失散文的流畅性。她能够用最简洁的语言，勾勒出最复杂的内心世界，这种能力着实令人惊叹。我尤其欣赏作者对“间隙”的描绘，那些人与人之间，或者一个人内心深处的，那些难以逾越的，或者又在某个时刻悄然融化的“间隙”。她没有去刻意填补这些间隙，而是让它们自然存在，然后让我们去感受，去体会，去思考这些间隙背后的原因和意义。读这本书，你会发现，原来人与人之间的理解，是多么的微妙和不易。很多时候，我们以为我们了解对方，但实际上，我们看到的，可能只是对方愿意展现的一部分。而这本书，恰恰是从那些最隐秘，最不为人知的角落，去触及人性的真实。我感觉，它就像是一位经验丰富的心理医生，不带评判地，静静地聆听，然后用精准的语言，帮助你梳理内心的乱麻。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的标题《你在想什么》一开始就抓住了我。我一直都对人类的思维和情感有着浓厚的兴趣，而这本书恰恰满足了我这方面的探索欲。它不是那种告诉你“应该怎么想”的书，也不是那种给你提供简单答案的书。相反，它更多的是让你去“感受”，去“体验”。作者的叙述方式，非常考验读者的耐心和领悟力。她不会直接告诉你人物的内心活动，而是通过场景的构建，环境的烘托，以及那些看似无关紧要的细节，一点点地渗透出人物的情感和思想。我喜欢这种“留白”的处理方式，它给了读者足够的想象空间，让我们可以在自己的认知范围内，去填充那些空白，去解读那些“潜台词”。有时候，读着读着，我就会突然停下来，仔细回想自己曾经经历过的类似的情感，那种似曾相识的感觉，让我觉得这本书非常贴近生活，也非常贴近我。它让我重新审视了自己，也重新审视了与我身边的人的关系。它让我明白了，原来很多时候，我们对别人的误解，都来自于我们自己内心的固化认知，而这本书，就是一把钥匙，帮助我们打破这些固有的藩篱。

评分☆☆☆☆☆

这本书，怎么说呢，感觉就像是一面镜子，照出了我内心深处某些我甚至都没意识到过的角落。它没有给我一个明确的答案，反而抛出了更多的问题，但这些问题却不是那种让人烦恼的，反而是引导你去探索、去思考的。我曾经以为，很多事情是只有我一个人才会这么想，这么感受的，但读了《你在想什么》之后，我发现，原来很多人都有过类似的迷茫和挣扎。那种孤独感，一下子就减轻了许多。我特别喜欢作者处理那种“未说出口的话”的方式，很多时候，我们内心的想法，并没有直接表达出来，而是通过种种迹象，旁敲侧击地传递。而作者，就是擅长捕捉这些“暗示”的高手。她用一种非常自然、非常写实的方式，把这些潜藏的情感，一点点地揭示出来，让人不禁拍案叫绝。它不像那种心灵鸡汤，给你灌输一些大道理，而是让你在阅读的过程中，自己去发现、去领悟。每一次翻开，都能有新的发现，就像是在自己的内心世界里，进行一场又一场的探险。我常常在读完一章后，会停下来，久久地思考，那些文字在脑海里盘旋，慢慢地发酵，最终沉淀下来，变成自己的一部分。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，《你在想什么》这本书，让我有一种“重逢”的感觉。仿佛我一直在寻找的东西，终于在一个不经意的瞬间，被我发现了。它没有华丽的辞藻，也没有惊世骇俗的情节，但就是这种朴实无华的文字，却蕴含着强大的力量，直击人心。作者的文字，如同涓涓细流，缓缓地淌进我的心里，洗涤着我那些被生活磨砺得有些粗糙的棱角。我尤其喜欢作者对“沉默”的描绘。很多时候，我们以为沉默就是空无一物，但在这本书里，我看到了沉默中蕴含的万语千言，看到了沉默背后那些汹涌澎湃的情感。它让我意识到，沟通并不仅仅是语言的交换，更重要的是内心的理解和连接。这本书就像一位老友，在安静地与我分享他的人生感悟，没有说教，没有评判，只是单纯地分享。我常常会在睡前读上几页，然后带着一种宁静和释然的心情入睡。它没有给我什么“人生必做的多少件事”，但它教会了我如何去“感受”生活，如何去“体察”人心。这是一种非常宝贵的财富，也是我读这本书最大的收获。