21st Century Communication 1B:Listening, Speaking, and Critical Thinking:Student Book with Online Workbook Sticker Code pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 21st Century Communication
• Listening
• Speaking
• Critical Thinking
• Student Book
• Online Workbook
• ESL
• Textbook
• Education
• English Language Learning
• Communication Skills

21st Century Communication is a four-level series that uses powerful ideas from TED Talks to teach learners to think critically and communicate effectively. Through authentic models of effective communication, students build fluency in the listening and speaking skills needed to achieve academic and personal success.

　　‧TED Talks are used to develop essential 21st century skills, including critical thinking, collaboration, and visual literacy.

　　‧Speaking, pronunciation, and presentation skills, inspired by TED speakers, prepare learners to speak confidently in any situation.

　　‧Extended listening based on real-world situations and TED Talks provide listening and note-taking practice.

　　‧Fully-blended Online Workbooks include the entire audio and video program, and automatically graded language practice activities
 

现代生活中的有效沟通艺术：跨文化交流与批判性思维指南 本书聚焦于在全球化和信息爆炸的时代背景下，个体如何培养和运用高效的沟通技巧，尤其强调在多元文化环境中的理解与表达能力，以及信息筛选与批判性分析的素养。 --- 第一部分：理解沟通的本质与当代挑战 第一章：沟通的动态模型与现代语境 本章深入探讨人际沟通的复杂结构，超越传统的“发送者-信息-接收者”线性模型。我们分析了沟通过程中的噪音、反馈循环、语境依赖性以及媒介选择对信息传递的实质影响。重点讨论了数字时代带来的沟通范式转变，例如社交媒体、即时通讯工具如何重塑人际互动的时间性与空间性。我们将考察“失真”（Distortion）与“误解”（Misunderstanding）在当代语境下产生的新的维度，例如算法推荐带来的“信息茧房”效应如何阻碍了有效沟通的实现。 第二章：跨文化交流的复杂性与敏感性 在全球化日益深入的今天，理解文化差异是有效沟通的基石。本章详细剖析了不同文化维度对沟通风格的影响，包括高语境文化与低语境文化的区别、权力距离（Power Distance）对层级沟通的影响，以及时间观念（单向时间与多向时间）在商务谈判和社交场合中的体现。我们不只是罗列文化差异，更侧重于提供一套实用的框架，帮助学习者识别自身的文化预设，培养文化敏感度（Cultural Sensitivity）和适应性（Adaptability）。此外，本章探讨了刻板印象的形成机制及其对有效倾听和同理心培养的负面作用，并提供具体策略来克服这些障碍，实现真正的跨文化理解。 第三章：非语言信号的解码与运用 沟通中约有超过一半的信息是通过非语言渠道传递的。本章系统梳理了非语言沟通的四大核心要素：肢体语言（Body Language，包括姿势、手势、面部表情）、副语言（Paralanguage，包括语速、音高、语调、停顿）、空间距离（Proxemics）以及触觉（Haptics）。学习者将通过案例分析，掌握如何精准解读他人的潜意识信号，并在不同社交场合中策略性地运用自己的非语言表达，以增强沟通的说服力与可信度。特别关注在视频会议等混合媒介环境中，非语言信号如何被放大或扭曲的现象。 --- 第二部分：培养核心技能：倾听、口语表达与有效互动 第四章：深度倾听的艺术与实践 倾听是沟通中最常被低估却最关键的技能。本章区分了被动听取、选择性倾听和积极倾听（Active Listening）之间的本质区别。我们着重讲解了积极倾听的核心技巧，包括复述确认（Paraphrasing）、总结提炼（Summarizing）和情感反射（Empathic Reflection）。本章设计了一系列听力练习，旨在训练学习者在信息量大、干扰因素多的环境中，保持专注力，捕捉说话者的核心观点和潜在情感需求，从而实现更深层次的理解和更精准的回应。 第五章：清晰、有力的口头表达 本章致力于提升学习者的口语流畅度、逻辑性和说服力。内容涵盖了结构化表达的技巧，例如使用“总-分-总”结构进行即兴发言和正式陈述。我们探讨了如何根据听众背景调整词汇选择、论证深度和修辞手法。此外，本章还提供了应对公共演讲焦虑的实用方法，以及如何利用故事化叙事（Storytelling）来增强信息的可记忆性和感染力。针对日常互动，本章提供了关于如何清晰阐述复杂概念、提出建设性意见以及进行有效澄清的实用模板。 第六章：建设性反馈与冲突管理 有效的沟通往往需要在意见不合时依然保持专业与尊重。本章深入研究了反馈的机制，区分了描述性反馈和评价性反馈，并教授“SBI模型”（Situation-Behavior-Impact）等结构化工具，确保反馈既能指出问题又不损害关系。在冲突管理方面，本章引入了托马斯-基尔曼冲突模式（TKI），指导学习者识别五种主要的冲突应对风格，并学习如何在不同情境下（合作、竞争、回避等）灵活运用策略，将潜在的冲突转化为解决问题的机会。重点讨论了在书面沟通中如何保持语气的中立性和专业性。 --- 第三部分：批判性思维在信息时代的导航 第七章：信息源的评估与可信度分析 在信息泛滥的时代，区分事实、观点和推测至关重要。本章系统介绍了批判性思维的基础逻辑工具，包括识别常见的逻辑谬误（如稻草人谬误、滑坡谬误、诉诸情感等）。学习者将学会如何系统性地评估信息来源的权威性、偏见程度和证据充分性。本章强调了对数据和统计报告进行审慎解读的能力，警惕“精心包装”的数据如何被用来误导受众。 第八章：论证的结构与说服力的构建 本章探讨了亚里士多德的经典说服模型——“信誉、情感和逻辑”（Ethos, Pathos, Logos）在现代论述中的应用。我们分析了强有力论证的三个关键要素：明确的立场（Claim）、充分的证据（Evidence）和合理的推理（Warrant）。学习者将通过分析各种广告、政治演讲和学术摘要，练习分解论证结构，辨识其中薄弱环节，并学习如何构建逻辑严密、论据扎实的自身观点。重点在于如何有效地反驳与回应未经证实的断言。 第九章：数字伦理与沟通责任 本章将沟通技能置于更广阔的社会责任框架下进行考察。我们讨论了在网络空间中，传播虚假信息（Misinformation）和恶意信息（Disinformation）的社会后果。学习者需要反思个人在信息传播链条中的角色，培养数字公民意识。本章还探讨了隐私、版权和网络礼仪（Netiquette）在跨平台沟通中的应用，旨在培养一种负责任、合乎伦理的现代沟通者形象。 --- 总结与整合 全书旨在将听、说、思这三项核心能力有机结合，使学习者不仅能流利地表达自己，更能深度地理解他人，并以前瞻性的批判眼光审视所接收到的信息。通过贯穿全书的案例分析、角色扮演练习以及自我反思模块，本书致力于培养出能够在任何复杂环境中自信、清晰、富有洞察力地进行有效沟通的终身学习者。

评分☆☆☆☆☆

我对《21st Century Communication 1B》这本书的期待，很大程度上源于它对“批判性思维”的独特关注。在当今社会，信息良莠不齐，能够辨别信息、进行深度分析，并形成自己独立见解的能力，已成为一项必备的生存技能。这本书将这项能力与听、说能力并列，并将其置于如此重要的位置，让我觉得它非常有远见。我猜测，书中关于批判性思维的部分，会提供一些系统的学习方法和工具，例如如何识别论证的结构、如何评估证据的可靠性、如何避免常见的逻辑谬误等等。我期待它能够通过一些引人入胜的案例，来引导我学习如何进行批判性思考。例如，可能会分析一些社会热点事件，要求我从不同的角度去审视，去发现隐藏在表象之下的复杂性。在听力部分，我猜想它也会有所侧重，不仅仅是要求我听懂字面意思，更会引导我去分析说话者的意图、语气、情绪，以及他们所传递的潜在信息。在口语部分，我相信它也会鼓励我去表达自己的独立思考，而不仅仅是复述听到的内容。比如，在听完一段演讲后，可能会要求我去评价演讲者的观点是否合理，论证是否充分，并提出自己的补充或反驳。这种将听、说、思紧密结合，并且以批判性思维为核心的学习模式，让我觉得这本书不仅仅是在教授一种技能，更是在培养一种思维方式。它能够帮助我更好地理解这个世界，更清晰地表达自己的想法，更有效地与他人进行交流。

评分☆☆☆☆☆

我拿到《21st Century Communication 1B》这本书时，最先吸引我的就是它的书名中“21st Century Communication”所传达的时代感和前瞻性。在如今这个信息爆炸、瞬息万变的时代，传统的沟通方式已经远远不够用，我们需要掌握更加高效、更加深入的沟通技巧，而这本书似乎正是为此而生的。我特别喜欢它将“Listening, Speaking, and Critical Thinking”这三个核心能力并列，并将其视为一个整体来学习。这让我感觉到，这本书不仅仅是在教授语言技巧，更是在培养一种全面的沟通素养。我猜测，书中在设计听力练习时，会选取一些 contemporary 的、与我们生活息息相关的话题，例如科技发展、社会议题、文化现象等，并且会提供各种口音和语速的材料，以帮助我们适应不同场景下的听力需求。在口语方面，我期待它能够提供一些互动性强的练习，例如模拟辩论、小组讨论、公开演讲，甚至是团队协作项目，让我们有机会在真实的沟通情境中锻炼自己的表达能力。而“Critical Thinking”的融入，则是我最为看重的部分。我希望书中能够提供一些系统性的指导，帮助我学习如何分析信息、评估论点、识别偏见，并形成自己的独立见解。我猜想，在听力材料的选择上，也会有意识地加入一些观点碰撞、信息冲突的内容，从而促使我去进行更深入的分析。同样，在口语练习中，也会鼓励我去提出自己的质疑，挑战权威，并用有理有据的语言来支持自己的观点。总而言之，这本书的定位非常精准，它满足了我对提升21世纪沟通能力的一切想象，我期待它能带给我一场学习的革命。

评分☆☆☆☆☆

这本书的在线练习册部分，简直是点亮我学习热情的一大亮点。作为一个喜欢利用碎片化时间学习的人，能够随时随地进行练习，这对我来说意义非凡。我设想，这个在线平台会有一个非常友好的用户界面，操作起来应该会很流畅，即使是对技术不太熟悉的人也能轻松上手。我最期待的是它能够提供个性化的学习路径。也就是说，系统能够根据我每次练习的表现，来智能地推荐我需要加强的部分，或者为我推送更具挑战性的题目。这样一来，我的学习就能更具针对性，效率也更高。我猜想，在听力练习方面，它可能会提供不同难度的听力文本，并且可以重复播放，甚至可以下载音频文件，方便我在没有网络的情况下也能练习。在口语练习方面，我非常希望它能有语音识别和评分的功能。这样，我就可以录下自己的发音，然后让系统来评估我的流利度、发音准确性和语气语调，这对我改进口语非常有帮助。同时，我也期待它能够提供一些模拟面试或公开演讲的场景，让我有机会在真实的压力下进行练习，并获得实时的反馈。至于批判性思维的练习，我设想它可能会提供一些需要我阅读文章、观看视频，然后回答一系列引导性问题的任务。这些问题可能会要求我分析作者的意图、识别偏见、评估证据的有效性，或者提出自己的解决方案。我更希望它能有一个社区互动的功能，让我们可以和其他学习者交流学习心得，分享练习体会，甚至可以进行线上辩论或小组讨论。这种社交化的学习体验，能够极大地增强学习的动力和乐趣。总之，这个在线练习册，不仅仅是书本内容的延伸，更是一个强大、灵活、个性化的学习工具，为我的21世纪沟通能力提升之旅插上了翅膀。

评分☆☆☆☆☆

我常常觉得，学习语言更像是在学习一种思考的方式，而《21st Century Communication 1B》这本书，似乎正是抓住了这一点。它不仅仅是枯燥的词汇和语法堆砌，而是将听、说、思这三者紧密地结合起来，形成一个有机的学习体系。我尤其欣赏它对“批判性思维”的强调，这在我看来，是21世纪沟通者最核心的竞争力之一。在这个信息爆炸的时代，能够独立思考、辨别真伪、形成自己的观点，是至关重要的。我猜测，书中在设计听力内容时，会选取一些具有挑战性的材料，例如带有煽动性言论的演讲、充满误导性信息的报道，或是需要深入理解才能把握含义的对话。这样，在听的过程中，我不仅要理解内容，还要去分析说话者的意图、立场，以及信息的可信度。在口语部分，我期待它能够提供一些开放性的问题，鼓励我去表达自己的观点，并能够进行有逻辑的论证。例如，在听完一段关于某个社会问题的材料后，可能会要求我去提出自己的解决方案，并论证其可行性。甚至可能有一些需要我去进行角色扮演，在模拟的沟通场景中，运用所学的知识去化解矛盾，达成共识。这本书的独特之处在于，它将语言学习与思维训练融为一体，让我觉得我不仅仅是在学习一门技能，更是在提升自己认知世界、与世界互动的方式。我相信，通过这本书的学习，我将能够更清晰地思考，更准确地表达，更有效地与他人建立连接。

评分☆☆☆☆☆

我深信，一本真正优秀的教材，不仅仅是知识的传递者，更是学习者思维模式的启迪者。从我初次接触《21st Century Communication 1B》这本书，到深入了解其设计理念，我感受到了它在这方面的独特之处。它并没有将“听”、“说”、“思”割裂开来，而是将它们有机地结合，形成一个互为促进、螺旋上升的学习闭环。我尤其看重它对“批判性思维”的强调，这让我觉得这本书的定位非常超前，而且极具前瞻性。在这个信息泛滥的时代，辨别真伪、洞察本质、形成独立思考能力，比以往任何时候都显得重要。我猜测，这本书在设计听力与口语的练习时，也会融入批判性思维的元素。比如，在听一段新闻报道后，可能不仅仅是要求理解内容，更会引导你去分析报道的来源、记者的立场、可能存在的偏见，以及信息是否完整客观。在口语练习时，也可能需要你针对某个社会现象，先进行独立思考，收集相关信息，然后有条理地阐述自己的观点，并能够听取他人的反驳，并做出有理有据的回应。这种将批判性思维融入到日常沟通技能训练中的方式，我从未在其他教材中见过，这让我觉得这本书的设计理念非常人性化，也非常符合现代教育的趋势。我期待它能够提供一些真实的案例分析，让我有机会模仿和学习他人是如何进行批判性思考的，同时也能够通过一些开放性的问题，来激发我自己的思考。这本书的价值，我认为远远超出了语言学习本身，它更像是一种思维的训练营，能够帮助我培养一种受益终生的思考方式。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重学习效率和实用性的人，而《21st Century Communication 1B》这本书，从我的初步了解来看，完全符合我的要求。它清晰地将学习目标定位在“Listening, Speaking, and Critical Thinking”，这三个技能都是我当前最需要提升的。我尤其喜欢它将“Critical Thinking”作为一项核心技能来培养，因为我认为，在这个信息爆炸的时代，如果缺乏批判性思维，很容易被虚假信息误导，或者在沟通中无法形成有深度的观点。我猜测，这本书在设计课程时，会采用一些基于项目的学习方法，通过一些真实的生活场景或工作任务，来引导我们学习和运用所学的技能。例如，可能会有一个项目，要求我们小组合作，搜集关于某个社会议题的信息，然后分别进行听力理解、口语表达，并最终形成一个包含批判性分析的报告。在听力方面，我期待它能够提供不同难度、不同语速、不同口音的材料，并且可以进行反复练习，甚至提供文本对照，帮助我逐字逐句地理解。在口语方面，我希望它能够提供一些模拟真实对话的练习，例如面试、演讲、会议讨论等，并且最好能有语音识别和反馈功能，让我了解自己的发音和流利度。而批判性思维的部分，我猜测它会提供一些引导性的问题，帮助我学习如何分析信息来源、评估论据的有效性、识别逻辑谬误，并形成自己的独立判断。这本书的实用性，我相信会体现在它能够帮助我直接应对现实生活中的沟通挑战，提升我在学习、工作和社交中的表现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容编排，从我初步的翻阅来看，是极具匠心和逻辑性的。它并没有采用传统教材那种枯燥的、堆砌知识点的模式，而是将听、说、思这三个关键的沟通要素巧妙地融合在一起，形成一个有机的整体。我尤其欣赏它对“批判性思维”的侧重，这在很多同类书籍中是比较少见的。在当今信息爆炸的时代，仅仅学会流畅地表达已经远远不够，我们更需要有辨别信息真伪、理解深层含义、形成独立见解的能力。这本书的出现，恰好满足了这一迫切需求。我猜测，它在设计课程时，很可能运用了一些基于任务的学习方法，通过设置一系列具有挑战性的沟通任务，来引导学习者在完成任务的过程中，自然而然地习得听、说、思的技能。例如，可能有一个听力任务，要求学生在听一段辩论赛后，不仅要理解双方的观点，还要分析他们的论证逻辑，找出其中的漏洞，并在此基础上形成自己的反驳意见。这种设计，能够极大地激发学习者的主动性和参与度，让学习过程变得生动有趣，而不是被动接受。此外，我注意到书中可能包含了很多 contemporary 的话题和案例，这些内容贴近生活，能够引发学习者的共鸣，让他们更容易理解和运用所学的知识。我期待书中能够有丰富的听力材料，包括不同口音、不同语速、不同场景的音频，以及多样化的口语练习，例如小组讨论、角色扮演、短时演讲等。而批判性思维的部分，我希望它能够提供一些引导性的提问，帮助我学习如何进行深入的分析和思考。这本书的价值，我想不仅仅在于语言技能的提升，更在于思维方式的重塑，这对于我在学术、职业乃至个人生活中的发展，都将产生深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“Online Workbook Sticker Code”对我来说，是一个非常吸引人的附加价值。我深信，学习的成功与否，很大程度上取决于练习的质量和数量，而一个功能齐全、内容丰富的在线练习册，无疑能极大地提升我的学习体验。我设想，这个在线练习册会提供一个非常直观且易于导航的界面。它可能会根据书本的章节进行划分，每个章节对应着线上相应的练习。我最期待的是它能够提供多样化的练习形式。例如，在听力部分，不仅仅是简单的选择题，可能还会有填空、排序、匹配题，甚至是一些需要我根据听到的内容进行总结和复述的开放性题目。在口语部分，我希望它能有录音功能，并且能够提供发音、流利度、准确性等方面的反馈，甚至能够与母语者进行对比，帮助我更好地纠正自己的错误。此外，我也期待在线练习册中能够包含一些模拟真实场景的口语练习，例如电话交流、朋友聚会、课堂提问等，让我能够学以致用。而批判性思维部分的练习，我猜想可能会提供一些阅读材料，要求我分析作者的观点，识别潜在的偏见，或者对某个问题提出自己的解决方案。我更希望它能有一个评分系统，能够记录我的学习进度，并根据我的表现给出个性化的学习建议。这种智能化的学习辅助，能够让我更清楚地了解自己的优势和不足，并有针对性地进行提升。总而言之，这个在线练习册，让我看到了这本书在学习的互动性、个性化和效率方面的巨大潜力，它将是我学习旅程中不可或缺的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了深刻的印象，它大胆而富有现代感，色彩搭配既鲜明又不失专业性，立刻吸引了我的目光。封面上“21st Century Communication”这几个字，简洁有力地传达了本书的主题，而“Listening, Speaking, and Critical Thinking”则清晰地指出了本书所涵盖的核心技能。这不仅仅是一本教材，更像是一个通往未来沟通方式的入口。当我拿到书的那一刻，便能感受到它厚重的分量，翻开书页，纸张的质感也相当不错，印刷清晰，排版合理，这些细节都表明了出版方的用心。最让我惊喜的是，随书附带的在线练习册代码，这无疑大大增强了本书的实用性和互动性。我一直认为，学习语言和沟通技能，光靠理论是不够的，必须要有大量的实践和反馈，而在线练习册正好弥补了这一点。它提供了一个随时随地可以进行练习的平台，无论我是在通勤途中，还是在家中，都可以打开电脑或平板，沉浸在学习的海洋中。这种线上线下相结合的学习模式，完美契合了当今信息时代的需求，让我对这本书充满了期待。我特别好奇的是，在线练习册中会包含哪些类型的练习，是听力理解的音频材料，还是口语表达的录音反馈，亦或是需要分析和论证的批判性思维题目。我设想，它可能会有一些模拟真实对话的场景，让我有机会在不同的语境下练习听力和口语；也可能是一些需要我分析文章、辨别论点、形成自己观点的练习，从而锻炼我的批判性思维。总而言之，从外观到内在的初步感知，这本书都给我一种专业、前沿且高度实用的感觉，让我迫不及待地想要深入探索它的内容，提升自己在21世纪的沟通能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习一门语言，或者说提升一项沟通技能，最关键的是要“用起来”，而一本好的教材，应该能够最大限度地创造“用”的机会。从我接触《21st Century Communication 1B》开始，我就能感受到它在这方面的努力。它没有仅仅停留在理论层面，而是通过一系列精心设计的活动和练习，将抽象的概念转化为可操作的技能。我尤其欣赏它所强调的“听、说、思”的融合，这让我觉得学习过程会更加全面和深入。我猜测，书中会包含大量的真实语境下的听力材料，例如访谈、讲座、播客，甚至是电影片段，这些材料的真实性会大大提高我的听力理解能力，并让我接触到地道的表达方式。在口语部分，我期待它能够提供各种各样的练习机会，比如小组讨论，让我有机会与同学交流观点；角色扮演，让我可以在不同的情境下模拟对话；以及短时演讲，让我锻炼在公众面前清晰表达的能力。更重要的是，我期待书中能够巧妙地将批判性思维融入到这些口语练习中。例如，在进行小组讨论时，引导学生不仅仅是表达自己的观点，更要学会倾听他人的意见，分析对方的论点，并能够用逻辑清晰的语言来回应。甚至可能有一些需要学生搜集信息，独立分析，然后形成报告或进行辩论的活动。这种将语言输出与思维深度结合的训练方式，能够极大地提升我的沟通效果，让我不仅仅能“说”，更能“说得好”，并且“说得有深度”。这本书的实用性，我想会体现在它能够真正帮助我应对真实世界中的各种沟通挑战，而不是仅仅停留在纸面上的知识。