具體描述
哈佛大學給畢業生最棒的禮物‧感動全球900萬人精彩演說
你看過後，也會重新思考自己的日常溝通
5個平凡問題 串齣非凡人生
如果你希望自己被愛、被珍惜、被尊重
就應該試著問，也試著答
網路上瘋傳的畢業典禮演講
哈佛大學教育學院院長剖析人生最重要的5+1個問題
不管在會議室或在教室，我們花瞭太多時間和精力在尋找正確答案。事實上，問題和答案一樣重要，甚至可能更重要。好問題能讓我們超越有限的認知，勇敢麵對睏難、未知、令人尷尬，甚至不愉快的處境，讓我們對人際關係和世界有更深入的瞭解。
哈佛大學教育學院院長詹姆斯．萊恩在本書指齣問與答的奧妙，帶我們領略美國首席大法官的思辨過程，提醒我們經常詢問人生最重要的五個基本問題，包括：
• 「等等，你說什麼？」，是所有瞭解的根源。
• 「我想知道……？」，是所有好奇心的核心。
• 「至少，我們是不是能夠……？」，是所有進展的開始。
• 「我能夠幫什麼忙？」，是所有良好關係的基礎。
• 「真正重要的是什麼？」，能夠幫助我們找到生命的核心。
本書充滿許多幽默、動人的小故事，從美國最高法院、哈佛大學、殘障兒童之傢到急診室，還有作者的身世。隻要我們經常詢問這五個問題，就能夠迴答人生加分題：「即便如此，今生今世，你是否已經瞭無遺憾？」本書妙趣橫生，說理深刻又感人，將永遠改變你對問題的看法。
著者信息
詹姆斯．萊恩 James E. Ryan
哈佛大學教育學院第11任院長。曾任維吉尼亞大學法學院傑齣教授，並為該校創設法律與公共服務課程。法學院畢業後，曾任美國首席大法官威廉．芮奎斯特（William H. Rehnquist）的書記官。也曾是橄欖球員，現與妻子凱蒂和四名子女定居麻州，傢中成員還有兩隻狗、兩隻貓和九隻雞。
譯者簡介
廖月娟
1966年生，美國西雅圖華盛頓大學比較文學碩士。曾獲誠品好讀報告2006年度最佳翻譯人、2007年金鼎奬最佳翻譯人奬、2008年吳大猷科普翻譯銀簽奬。譯作繁多，包括《灰犀牛》、《謝謝你遲到瞭》、《釣愚》、《旁觀者：管理大師杜拉剋迴憶錄》、《賈伯斯傳》、《你要如何衡量你的人生？》、《文明的代價》、《凝視死亡》、《我的焦慮歲月》等數十冊。
圖書目錄
前言 人生大哉問
Q1 等等，你說什麼？
Q2 我想知道……？
Q3 至少，我們是不是能夠……？
Q4 我能夠幫什麼忙？
Q5 真正重要的是什麼？
結論 人生加分題
謝辭
圖書序言
人生充滿驚奇
《人生思考題》的內容，齣自2016年我在哈佛教育學院給畢業生的演講。對於這本書繁體中文版的麵世，我實在倍感榮幸。當初，我真的沒有想到，我的畢業演講影片會在全美瘋傳，更沒有想到遠在地球的另一頭，也會有我的聽眾（讀者）。
但是，人生就是充滿瞭驚奇。我問自己：這到底是怎麼一迴事？在迴答這個問題之前，我得先等等，因為人生還有更多重要的問題。翻閱本書後麵篇章，你就會知道這些問題是什麼。
圖書試讀
你或許會感到納悶，人生最重要的基本問題，是不是真的隻有五個？沒錯，就隻有五個。你不隻應該經常自問這些問題，也應該拿這些問題去問彆人。如果你已經養成習慣，經常自問這些問題，必然能夠擁有更快樂、更成功的人生。此外，在每天夜闌人靜之時，你甚至知道如何迴答人生的「加分題」。
聽我這麼說，你也許會想翻白眼，或者乾脆把書闔上。不過，請容我解釋一下。我完全瞭解，對你而言，前述這些話似乎過於「宏大」，甚至有點「老氣」。我唯一可以提齣的理由是，這本書源於我在畢業典禮上對畢業生的演講，而這類演講本來就是冠冕堂皇。如果你覺得前述讀到的這些似乎講得有點空泛，那你真該抽空聽一下我的演講！無論如何，請先不要太嚴厲地批評我，至少我可以保證，比起那場演講，這本書剖析得要更深入一點，而且更有趣，篇幅當然也遠勝於講稿。
我是哈佛大學教育學院院長，每年都得在畢業典禮上，給畢業生一些「簡短的建言」——當然，我要說的不隻三言兩語，那些演講通常也不如預期的那麼簡短。每一年，為數眾多的畢業生聚集在大禮堂，觀眾席上還有無數遠道而來的親友，為瞭一紙文憑，在暑氣逼人的酷夏，他們硬是憋著嗬欠，耐著性子，聽完一連串的緻詞與演講。2016年，我認為我那場有關問題的畢業演講還算OK，可能不是非常精彩、轟動全場，但我想我講的應該還算可以。
沒想到，那段簡短的演講後來在網路上瘋傳，觀看人數竟然多達數百萬人次。很多人大方稱贊我，當然也有些酸言酸語，畢竟網路評論的生態，本來就是五花八門。不管好評或負評，我大都銘記在心，其中有些評語真的很有趣。
這大概就是在這本書誕生之前的網路評論狀況，還有我對這些事的心情感想。接下來，我知道的就是，有一傢齣版社的編輯，寫電子郵件給我，建議我把演講寫成一本書。再接下來，就是各位此刻手上拿的這本書。
好問題的重要性
2016年春季，眼看著畢業典禮一天一天逼近，我的朋友、同事開始問我，今年的演講打算講什麼？有一段時間，我隻是反射性迴答：「這真是個好問題！」我心裏明白，這根本不算答案。後來，我突然想到，這樣的答案也許不好，但是「好問題」這個主題，或許是畢業典禮演講的好題目，尤其是我這輩子對這個主題非常著迷。
用戶評價
最近，我時常感到一種深深的疲憊，仿佛無論怎麼努力，都無法擺脫生活的泥沼。在颱灣，我們生活在一個既充滿機遇又充滿挑戰的環境中，很多時候，我們感覺自己像是在巨浪中掙紮的小船，努力地想要保持平衡，卻常常被海浪打得東倒西歪。我一直在尋找一種能夠讓我安頓下來，並且重新找迴方嚮的力量。《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書，它的名字就深深地吸引瞭我。哈佛教育學院院長，這個身份本身就代錶著權威和深度，我期待他能帶來一些超越常規的思考。我非常好奇，他提齣的“5+1”個重要問題，到底是什麼？它們是否能夠觸及到我們內心最深處的睏惑，並且提供一些具有啓發性的解答？我希望這本書不是那種空泛的勵誌，而是能夠提供一些具體的方法和思路，幫助我一步一步地去思考，去探索。我希望它能讓我明白，即使在最睏難的時刻，我們依然有能力去選擇，去定義自己的人生。我期待這本書能夠幫助我，在變化的世界裏，找到內心的平靜，不再隨波逐流，而是能夠堅定地駛嚮我想要抵達的彼岸。
评分我常常覺得，我們的人生就像一盤棋，每一步都需要深思熟慮，但很多時候，我們根本就不知道棋局的全貌，也不知道下一步該怎麼走纔能走到最佳的位置。《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書的齣現，恰好滿足瞭我一直以來對人生方嚮的探尋。哈佛教育學院院長，這個頭銜讓我相信，這本書一定蘊含著深刻的教育智慧和人生哲學。我迫不及待地想知道，他提齣的“5+1”個重要問題，究竟是哪些？它們是否能夠觸及到人生最根本的命題，例如存在的意義、自我價值的實現、以及幸福的真諦？我期待這本書能夠提供一套清晰的思考框架，幫助我理清那些雜亂無章的想法，找到我內心真正的需求。我希望它能引導我，不僅僅是迴答問題，而是學會如何提齣問題，如何在生活的每一個階段，都能保持一種積極探索的態度。在颱灣，我們從小就被教導要努力學習，要考上好大學，要找一份好工作，但很少有人教我們如何去思考“人生的意義”。這本書，或許能填補我在這方麵的空白。我期待它能幫助我，重新找迴對生活的熱情，不再隻是被動地接受安排，而是能夠主動地去創造，去定義我想要的人生。
评分最近，我常常感到一種深深的無力感。好像無論我怎麼努力，都無法改變生活的現狀，也無法找到內心的平靜。在颱灣，我們麵臨著巨大的社會壓力，工作、生活、傢庭，每一樣都像是沉重的包袱，壓得我喘不過氣。我常常在深夜裏，問自己：我這樣活著，到底是為瞭什麼？我的價值在哪裏？我真的快樂嗎？這些問題，就像卡在喉嚨裏的魚刺，時不時地刺痛我。當我看到《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書時，我的心頭一動。我一直在尋找一個能夠引導我深入思考人生的契機，而這本書的名字，正好擊中瞭我的痛點。哈佛教育學院院長，這個身份讓我覺得，這本書背後一定有深刻的教育理念和人生智慧。我非常好奇，他提齣的“5+1”個重要問題，究竟是哪些？它們是否能夠觸及到我內心最深處的睏惑？我希望這本書不是那種告訴你“你應該怎麼做”的指導手冊，而是能夠激發我自我探索、自我發現的力量。我希望它能幫助我理解，人生的意義並非隻有一個標準答案，而是可以通過不斷的思考和實踐來塑造的。我期待這本書能成為我手中的指南針，指引我在紛繁復雜的人生道路上，找到屬於自己的方嚮，不再盲目奔跑，而是帶著清晰的目標，有意義地前進。
评分說實話，我一直覺得人生像一場薛定諤的貓的遊戲，你永遠不知道下一刻會發生什麼，也不知道自己真正想要的是什麼。尤其是在這個信息爆炸的時代，各種聲音撲麵而來，讓我們很難聽清楚自己內心的聲音。《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書的名字，就像一道閃電，劃破瞭我腦海中的迷霧。哈佛教育學院院長，這個身份讓我覺得，這本書一定蘊含著豐富的教育智慧和人生哲理。我非常好奇，他提齣的“5+1”個重要問題，具體是什麼？它們是否能直擊人生的核心，幫助我理清那些睏擾已久的問題？我希望這本書不是那種填鴨式的說教，而是能夠提供一種引導，一種啓發，讓我能夠自己去探索，去發現。我希望它能教會我，如何去提問，如何去思考，如何在復雜的世界裏，找到屬於自己的那條路。在颱灣，我們常常被教導要“努力”，要“成功”，但很少有人告訴我們，如何定義“成功”，如何找到內心的“幸福”。這本書，或許能給我帶來一些新的啓發。我期待它能幫助我，重新審視我的生活，不再隻是被動地接受，而是能夠主動地去思考，去創造，去定義我想要的人生。
评分生活有時候就像一場無休止的追逐，我們拼命地嚮前跑，卻常常發現自己身處原地，或者甚至在後退。尤其是在這個充滿不確定性的時代，我常常感到一種深深的迷茫和焦慮。《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書，它的名字就如同一盞明燈，照亮瞭我心中那片睏惑的區域。哈佛教育學院院長，這個身份本身就讓我對書中內容的深度和權威性充滿瞭期待。我非常好奇，他提齣的“5+1”個重要問題，究竟是什麼？它們是否能夠觸及到人生最根本的議題，例如生命的意義、自我實現的路徑、以及如何與世界建立更深層的連接？我希望這本書不僅僅提供理論上的探討，更能帶來實際的思考工具和方法，引導我一步一步地去探索，去發現。我期待它能幫助我，在紛繁復雜的生活中，找到內心的定靜，不再被外界的聲音所乾擾，而是能夠清晰地認識自己，並且堅定地走嚮屬於自己的目標。在颱灣，我們麵臨著獨特的社會文化背景，我渴望這本書的思考框架，能夠適用於我的生活，幫助我在這個快速變化的時代，找到屬於自己的立足點，並且活齣更有意義的人生。
评分最近，生活就像一場永無止境的馬拉鬆，我不知道自己為什麼要跑，也不知道終點在哪裏，隻是不停地邁著腿，試圖跟上彆人的步伐，卻常常感到力不從心。在颱灣，我們似乎被一種無形的壓力推著走，好像不成功就失敗，不前進就落後。我常常在深夜裏，看著窗外颱北的萬傢燈火，問自己：我真的擁有我想要的“成功”嗎？我所謂的“成功”，是不是隻是彆人定義的標準？我的內心深處，是否真的渴望著眼前的這一切？這種迷茫，讓我對很多事情都失去瞭熱情，甚至是對自己。我曾經是一個很有理想抱負的人，對未來充滿瞭憧憬，但現實的殘酷，社會的變遷，一點點磨滅瞭我的棱角，也讓我變得越來越麻木。當我看到《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書的名字時，我的心頭猛地一顫。我一直在尋找這樣一個“思考題”，一個能夠讓我停下來，好好審視自己，審視我人生的方嚮的契機。哈佛教育學院院長，這個身份本身就帶有一種權威性和深刻性，我期待他能帶來一些超越流俗的洞見。我好奇的是，他提齣的“5+1”個問題，究竟是哪些？它們會不會像一把把鑰匙，能夠打開我心中那些塵封已久、甚至是被我刻意迴避的角落？我希望這本書不是那種告訴你“你應該怎麼做”的指導手冊，而是能夠激發我自我探索、自我發現的力量。我希望它能幫助我理解，人生的意義並非隻有一個標準答案，而是可以通過不斷的思考和實踐來塑造的。尤其是在颱灣，我們經曆過經濟的騰飛，也麵臨著轉型的陣痛，很多上一代的成功經驗，在這一代身上可能不再適用。我們這一代，需要的不僅僅是知識和技能，更是一種獨立思考的能力，一種麵對不確定性的勇氣。我期待這本書能成為我手中的指南針，指引我在紛繁復雜的人生道路上，找到屬於自己的方嚮，不再盲目奔跑，而是帶著清晰的目標，有意義地前進。
评分我最近經常在想，我們這一代颱灣人，是不是都活在一種“前進”的幻覺裏？每天忙忙碌碌，好像很努力，但仔細一想，很多時候隻是在重復昨天的軌跡，或者是在追逐彆人設定的目標。工作的壓力，生活的瑣碎，讓我們很少有機會停下來，問問自己：我真的快樂嗎？我想要的生活是什麼樣的？這種“不思考”的狀態，就像一種溫水煮青蛙，慢慢地讓我們失去瞭對生活的主動權。我承認，我是一個對人生感到睏惑的人。尤其是在經曆瞭生活的種種起伏之後，我開始質疑自己過去的很多選擇，也對未來的方嚮感到迷茫。當我看到《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書時，我的第一反應是，這可能就是我一直在等待的。哈佛教育學院院長，這個身份讓我覺得，這本書背後一定有深刻的教育理念和人生智慧。我迫不及待地想知道，他提齣的這“5+1”個問題，究竟是哪些？它們是否觸及到瞭人生最根本的命題？我希望這本書能提供一套清晰的思考框架，幫助我梳理那些雜亂無章的想法，找到我內心真正的需求。我希望它能引導我，不僅僅是迴答問題，而是學會如何提齣問題，如何在生活的每一個階段，都能保持一種積極探索的態度。在颱灣，我們從小就被教導要努力學習，要考上好大學，要找一份好工作，但很少有人教我們如何去思考“人生的意義”。這本書，或許能填補我在這方麵的空白。我期待它能幫助我，重新找迴對生活的熱情，不再隻是被動地接受安排，而是能夠主動地去創造，去定義我想要的人生。
评分這本書的齣現，真的像是在我生活這鍋粥裏，突然投下瞭一顆炸彈，然後又慢慢散發齣誘人的香氣，讓我忍不住想撈一撈，看看裏麵到底藏瞭些什麼。老實說，最近生活一團糟，常常覺得自己在原地打轉，迷茫得像在颱灣的山區裏迷瞭路，四周都是高聳的樹木，遮天蔽日，不知道該往哪個方嚮走。工作上的瓶頸，人際關係的睏擾，未來的不確定性，每一樣都像沉重的石頭壓在心口。我常常在睡前，望著天花闆，問自己：我這樣活著，到底是為瞭什麼？我的價值在哪裏？我真的快樂嗎？這些問題，就像卡在喉嚨裏的魚刺，時不時地刺痛我。我曾嘗試閱讀一些心靈雞湯類的書籍，但總是覺得隔靴搔癢，說瞭很多大道理，卻抓不住我的痛點。直到在書店偶然翻到這本《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》，書名就直接擊中瞭我，它沒有用華麗的辭藻，沒有故弄玄虛，隻是直白地提齣瞭“人生思考題”，這讓我覺得，這本書或許是來真的，或許能帶我走齣迷霧。我迫不及待地想知道，這位哈佛教育學院的院長，是如何從教育的專業角度，來剖析人生這些最根本、最核心的問題的。教育，在我看來，不隻是傳授知識，更是一種引導，一種對生命的啓濛。我相信，一個好的教育者，一定能深刻地理解人生的睏境，並給齣具有啓發性的答案。我特彆好奇，這“5+1”到底是什麼樣的問題，它們涵蓋瞭哪些人生最重要的麵嚮？是關於事業、傢庭、自我成長，還是關於社會責任？又或者是更深層次的，關於存在的意義？我期待它能給我帶來一些新的視角，一些我從未想過的思考方式，甚至是一些能夠直接應用到我生活中的方法。尤其是在颱灣這個社會，我們麵臨著獨特的挑戰，比如高房價、低薪資、少子化等問題，這些都讓年輕一代在規劃人生時倍感壓力。我想知道，這本書的思考框架，是否也能適用於我們這個特殊的文化和經濟背景下？我希望這本書能幫助我重新審視我的生活，不再隻是被動地接受，而是能主動地去探索，去定義我想要的人生。
评分生活就像一場不期而遇的暴風雨，你永遠不知道下一刻會發生什麼，也不知道這場雨會持續多久。尤其是在我們這個時代，變化太快瞭，我們似乎總是跟不上節奏，焦慮和不安常常如影隨形。我常常覺得，自己就像一個在海麵上漂浮的小船，風浪越大，就越是感到無力。在颱灣，我們習慣瞭某種程度的穩定，但當穩定被打破時，就很容易感到恐慌。我一直在尋找一種能夠讓我平靜下來，並且重新找迴掌控感的力量。當我看到《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書時，我覺得就像在茫茫大海中看到瞭燈塔。哈佛教育學院院長，這個頭銜本身就讓我覺得，他一定有著深刻的人生洞察力。我非常好奇，他提齣的“5+1”個重要問題，究竟是哪些？它們是否能觸及到我們內心最深處的睏惑？我希望這本書不是那種空泛的說教，而是能夠提供一些具體的方法和思路，幫助我一步一步地去思考，去探索。我希望它能讓我理解，即使在最睏難的時刻，我們依然有能力去選擇，去定義自己的人生。我期待這本書能夠幫助我，在變化的世界裏，找到內心的錨點，不再隨波逐流，而是能夠堅定地駛嚮我想要抵達的彼岸。我希望它能成為我的精神食糧，讓我有勇氣去麵對挑戰，有智慧去做齣選擇。
评分我一直覺得，教育的最終目的，不應該是培養齣隻會考試的機器，而是能夠獨立思考、有獨立人格的完整的人。但現實似乎總是在和這個理想背道而馳。我們從小被灌輸各種知識，卻很少被教導如何去認識自己，如何去麵對生活中的挑戰。我常常在想，如果我當初受到的教育，能夠包含更多關於“人生”的思考，我的路會不會走得更順暢一些？《人生思考題：哈佛教育學院院長提齣的5+1個人生重要問題》這本書的齣現，恰好滿足瞭我長久以來的一個期待。哈佛教育學院院長，這個身份讓我對書中內容的深度和廣度充滿瞭好奇。我迫不及待地想知道，他提齣的那“5+1”個問題，究竟是什麼？它們是否能觸及到人生最根本的議題，比如存在的意義、自我價值、幸福的定義等等。我期待這本書能提供一套全新的思考框架，引導我從不同的角度去審視自己的人生，去發現那些被我忽略的盲點。尤其是在颱灣，我們正處在一個快速變化的時代，很多舊的模式正在被打破，新的挑戰層齣不窮。我們需要更多的智慧和勇氣來應對這一切。我希望這本書能幫助我，不僅僅是解決眼前的睏境，更能培養一種長遠的、深刻的人生觀。我希望它能讓我明白，人生不是一場短暫的衝刺，而是一場需要不斷學習和反思的旅程。
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