夜灯的魔法Ｉ pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者原文作者： Anne Civardi, Kate Petty, Joyce Dunbar, Louisa Somerville

出版者出版社：一中心有限公司订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：黄筱茵

出版日期出版日期：2017/06/19

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-03

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图书描述

我们都是听故事长大的。
　　听故事书长大的孩子，从小喜欢阅读。
　　睡前点亮一盏魔法灯，为孩子开启智慧与分享爱。

　　这是一个「故事力」至上的年代，未来更是属于「说故事产业」的年代。

　　好的故事能刺激、吸引、震撼心灵。阅读与听人朗读不仅可以激发孩子的想像力，还可以帮助他们经验细腻的情感。听故事，让孩子投入日常生活中不熟悉的情境中，从过程中认识自己，发现自己坚强与脆弱的面向，自己的喜好与好恶，然后逐渐发展出为自己创造故事的能力。

　　本书的基本理念在于向孩子们展现文字的魔法，还有他们内在自我的魔力。孩子读的愈多，愈常有人念书给他们听，他们所学到的新字汇愈多，所能掌握的字汇量也愈多。这些不但对他们在学校的课业有帮助，在他们需要写作、在人前讲话或演讲的时候，使用起字汇来会更增信心。

　　所有创造性的活动都源自创造者的想像力；想要有创意，必须具备丰富的想像力。我们希望你能陪孩子一起享受这样的经验，强化亲子间爱与了解的连结。

　　闭上眼睛，拿起魔法灯，想像自己走在神奇小径上，踏入梦的国度，魔法灯将为他们照亮路途。

著者信息

作者简介

安妮．希瓦蒂（Anne Civardi）

　　雕刻家，在非洲出生长大且受教育，住在美国，长期逗留伦敦。同时，从事童书创作。

凯特．派提（Kate Petty）

　　英国童书作家，目前住在康瓦尔。

乔伊丝．邓巴（Joyce Dunbar）

　　英国作家，已出版超过八十本童书，尤擅绘本。其中，有多部作品被翻译成不同的文字，还有一系列作品被改编搬上电视萤光幕。

露易莎．萨莫维勒（Louisa Somerville）

　　英国作家，擅长自然历史主题方面的写作。

译者简介

黄筱茵

　　国立台湾师范大学英语研究所（文学组）博士班学分修毕，曾获师大文学奖学金。曾任编辑，翻译过绘本与青少年小说等150册左右，担任过《联合报》读书人版童书与青少年年度好书评审、信谊幼儿文学奖初选评审，以及文化部中小学生优良课外读物评审等，撰写2010年教育部「阅读起步走」亲子手册，并为报章书本撰写许多绘本与其他导读文字。近两年开始撰写绘本专栏、担任讲座，推广绘本与青少年小说，从故事中试着了解生命里的欢喜悲伤，认识可以一起喝故事茶的好朋友。

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图书目录

译序
温柔地陪伴孩子走进想像的世界悠游

前言
关于这本书

给父母的话
帮助你的孩子成长
想像力与创意
处理焦虑
借由故事找到认同
念书给孩子听的艺术
创造对的心情
与孩子交谈
肯定确认
准备开始啰

20则故事
安琪拉的玩具店
与蝴蝶共舞
造梦者
歌唱的山林小孩
跟大象一样温柔
天空里的小丑
雪兔
海底的宝藏
公园里的雕像
天气之舞
森林里的陌生人
魔法石
火炉边的猫
古老的橡树
彼得的最后一次航行
梦的马戏团
黑鸟歌唱
宛如萤火虫
欢乐丛林
河流继续吟唱

冥想之路
走向真正的冥想
唿吸与专注力
带孩子做视觉心像练习
4个视觉心像的小练习

附录
价值观与议题索引
致谢
作者简介
译者简介

图书序言

给父母的话

借由故事找到认同

从很小的年纪，儿童就准备要接受象征的意涵，也就是一种事物可以代表另一种事物。观察小孩游戏，会发现一根木头怎样轻轻松松就变成宝剑、纸箱可以变成屋子、旧袜子变成娃娃。

在故事里也一样，每个角色、每个事件都可以代表它本身以外的东西。最棒的故事具有普世性的意涵，对于人类的特质提供了有意义又真实的解释。

透入故事中的孩子，透过情感上的认同，开始用建设性的方式而非破坏性的方式与世界做连结，同时也透过想像将事物视觉化，开启创造性的思考模式。故事中的角色是设计用以象征孩子本身的各种面向。孩子们在投入故事之中时，也在探索自己的长处与弱点，还有他对自己和生命中其他重要角色的态度。这样的探索经验对孩子的发展很重要。幼儿并非生下来就知道自己是谁、自己是什么样的人。这样的知识大多从经验中归纳出来，尤其是从成人告诉他们的讯息。孩子如果太常听到成人告诉他们说他们不乖或者很笨，或是经常感受到挫折或者随之而来的困窘，无可避免地会发展出不太好的自我印象。孩子在接纳与鼓励的环境中发展得最好，例如在他们觉得自己被爱的家里，在这样的地方他们的希望与恐惧都被认真看待，大人花时间聆听他们的感受、陪他们说话，他们的想法和意见也被郑重对待。

和你的孩子亲密的分享这些故事会让他们感觉自己很重要，受到你全心全意的关注，你理解也接纳他们内在的世界，他会对自己有信心，认为自己是一个深受疼爱与重视的人。

阅读如何提高自信

孩子读的愈多，或者愈常有人念书给他们听，学到的新字汇就愈多，所能掌握的字汇量也愈多。这对他们在学校的课业很有帮助──尤其是遇到需要自己写作，或者在人前发表的时候──这会让他们在使用其他时候不会用到的字汇时更添信心。

在读这本书时，如果遇到你孩子不会的词汇，请不必担心。心平气合地解释这个词汇的意涵，然后继续念故事。念完故事时再回来提醒你的孩子这些新的词汇，问问她记不记得这个词的意思。

与蝴蝶共舞

闭上眼睛，用力想像一场舞会。这会是你参加过最棒的舞会。会是什么模样呢？我们来看看你有没有办法发现！拿起你的魔法灯，沿着神奇小径往下走。今晚，它将带你走向何方？