快樂聽學新聞日語3(附mp3 CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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新聞（NEWS）顧名思義，即最新發生的事。不僅大部份都是自己生活圈外的事，並且有其獨特的錶達方式，以平淡單調的方式敘述，與一般的會話及故事不同，無法輕易地推測其內容，相當要求聽力。各類用語、人名及地名，習慣於聽新聞錶達比什麼都重要。
　　
　　本書收錄瞭廣幅的話題與新聞。讀者們首先可從目錄中挑選感興趣的標題，想像其中的內容再聽CD。或許一開始會完全聽不懂，但在幾次的聽取下，對其中的錶達及單詞有印象後，再對照文章，用心確認它們的意思。如此反覆。
　　
　　另外，自己也試著覆誦，特彆是在意的錶達方式、還是完全沒接觸過的單字，在經過多次的唸誦後，纔能成為自己的東西。
　　
　　更可以嘗試不看書，反覆重聽，邊聽邊將內容用電腦等全部打字齣來，一定能感受到更大的學習效果。
　　
　　透過這些新聞的練習，可以讓會話內容更深入，自己也更容易引齣話題。不要迴避，積極地活用新聞，一定能讓您的日語能力踏上一個新階段。
　　

快樂聽學新聞日語3 (附MP3 CD) 圖書內容深度解析 本書是“快樂聽學新聞日語”係列中的第三冊，專為已經具備一定日語基礎，希望通過接觸真實的日本新聞語料來提升聽力理解能力和口語錶達能力的學習者設計。本冊教材的編寫理念在於“實用性”、“時效性”和“互動性”，力求將枯燥的語言學習過程轉化為高效、有趣的“沉浸式”體驗。 一、 核心目標與適用人群 本書的核心目標是幫助學習者跨越初級階段，進入中高級日語的聽力與理解的平流層。它聚焦於提升學習者在以下幾個方麵的能力： 1. 專業詞匯的快速捕捉： 針對新聞報道中頻繁齣現的政治、經濟、社會、科技等領域的高頻專業詞匯和固定錶達進行係統性梳理。 2. 復雜句型的聽覺解析： 訓練學員對新聞報道中常見的復閤句、倒裝句以及被動語態等復雜句式在聽力中的快速識彆和語義重構能力。 3. 語速與語調的適應性： 模擬日本主流新聞媒體（如NHK、民營電視颱）的播音員語速和標準播音腔調，幫助學習者適應真實語境下的信息接收速度。 4. 文化背景的同步理解： 許多新聞事件背後蘊含著深刻的日本社會文化背景。本書通過精選的案例，幫助學習者在學習語言的同時，理解事件的文化根源和深層含義。 適用人群： 已完成《快樂聽學新聞日語》前兩冊學習者。 日語能力測試（JLPT）N2及以上水平的學習者。 希望通過新聞渠道獲取一手日本資訊的日語愛好者。 對日本時事政治、經濟動態有學習需求的職場人士。 二、 教材結構與內容模塊 全書共分為十二個單元，對應一年的學習進度，每單元均圍繞一個核心新聞主題展開。結構設計嚴謹，層層遞進，確保學習的係統性和連貫性。 1. 單元主題設置 (體現時效性與廣度) 本書選材嚴格把控時效性和話題的廣泛性，涵蓋瞭近兩年內日本社會熱議的關鍵議題。例如： 單元一：全球氣候變化與能源轉型 (聚焦國際閤作、日本的“碳中和”政策、新能源技術發展)。 單元四：數字經濟與信息安全 (涉及人工智能在商業中的應用、數據隱私保護法案的修訂)。 單元七：地方創生與人口結構變化 (探討老齡化、青年迴流城市政策的成效與挑戰)。 單元十：文化遺産保護與現代審美 (關注傳統工藝的數字化保護，以及現代藝術展的新聞報道)。 2. 核心學習流程（“聽—析—用”閉環） 每個單元都遵循以下嚴謹的“五步走”學習流程： 第一步：新聞速覽與詞匯預習 (Pre-Listening & Vocabulary) 在正式聽力材料播放前，提供單元核心主題的背景介紹（日文簡述），並精選齣15-20個高頻、難點詞匯和錶達。這些詞匯不僅標注瞭詞性、中文釋義，還提供瞭例句（例句本身也是一句微型新聞報道），幫助學習者在語境中理解詞義的精確性。 第二步：聽力主材料精聽與泛聽 (Main Audio Comprehension) 提供一段約3-5分鍾的完整新聞報道錄音。 泛聽階段： 要求學員不看文本，僅憑聽覺把握新聞大意，訓練抓取“誰在什麼時候對誰做瞭什麼”等核心要素的能力。 精聽階段： 引導學員進行“聽寫”或“復述”練習，重點關注關鍵轉摺詞（如“しかしながら”“それにもかかわらず”）、數據引用的準確性。 第三步：文本精析與難點攻剋 (Text Analysis & Grammar Deep Dive) 提供完整的新聞文本（附帶精確的日文聽力文本）。此部分是本書的精華所在： 難句拆解： 選取新聞報道中3-5個結構復雜、信息密度極高的長難句，進行逐句語法結構分析（如主語的省略、復雜修飾語的劃分）。 關聯錶達： 深入解釋新聞播報中常用的固定句型，如“～との見解を示した”（錶明瞭……的見解）、“～に絡んで”（與……相關聯地）。 第四步：口語模仿與錶達訓練 (Shadowing & Output Practice) 針對新聞報道中的關鍵段落，設計瞭“跟讀練習”（Shadowing）。要求學習者緊隨錄音，模仿播音員的語速、停頓和抑揚頓挫。此外，提供基於新聞主題的“觀點陳述”練習，引導學員用新聞日語的句式錶達自己的看法。 第五步：知識拓展與文化注解 (Extension & Cultural Notes) 為輔助理解，本環節提供與新聞事件相關的日本社會背景知識的簡短解讀，例如某項政策的齣颱曆史、某個地理名詞的特殊意義等，確保學習者不僅知其然，更能知其所以然。 三、 附贈MP3 CD的獨特價值 本書附帶的MP3 CD收錄瞭全部課文內容，並特彆設計瞭三種播放模式，以適應不同的學習需求： 1. 標準速錄音 (Standard Speed)： 模擬真實的NHK新聞播報語速，清晰、專業。 2. 慢速校對音 (Review Speed)： 語速放緩至標準語速的80%，便於初次接觸復雜句型時的跟讀和確認。 3. 純背景音效 (BGM Style)： 部分段落保留瞭新聞報道中常見的輕微背景音樂或環境音效，幫助學習者在接近真實的新聞環境中進行聽力訓練，增強適應性。 所有音頻文件均采用高品質錄製，確保音質純淨，無多餘環境噪音乾擾，利於學習者專注於語言本身。 四、 教材的創新特色 1. “時事熱詞詞典”附錄： 收集瞭本冊所有單元中齣現的、與社會熱點緊密相關的專有名詞和縮寫（如GDP、SDGs、MaaS等），並提供其日文全稱和解釋。 2. “新聞錶達對比”欄目： 針對同一事件，對比不同媒體（如保守派傾嚮與自由派傾嚮媒體）在報道措辭上的微妙差異，培養學習者批判性聽力的能力。 3. 自查與反饋機製： 每單元末尾設有“自我檢測題”，包含選擇題和簡答題，用於檢驗學員對核心詞匯和事件要點的掌握程度。 通過《快樂聽學新聞日語3》，學習者將能係統性地提升對高級日語新聞的駕馭能力，將語言學習的成果直接轉化為對國際事務的有效理解和溝通能力。

作者簡介

須永賢一

　　學曆：
　　日本東京・立教大學社會學部卒業

　　經曆：
　　颱北科技大學推廣教育中心　日語班講師
　　文化大學推廣教育部　日語班講師
　　鬆山社區大學　日語班講師
　　佛光山人間大學颱北分校　日語班講師

　　作品：
　　臨時需要的一句話：日語會話辭典4000句
　　
譯者簡介

林彥伶

　　學曆：
　　東吳大學日本語文學係碩士
　　日本愛知學院大學文學研究科博士

　　經曆（現任）：
　　明道大學應用日語學係專任助理教授

　　翻譯作品：
　　快樂聽學新聞日語（鴻儒堂齣版社，2013）
　　現今社會　看漫畫學日語會話（鴻儒堂齣版社，2015）
　　快樂聽學新聞日語2（鴻儒堂齣版社，2016）

评分☆☆☆☆☆

我購買《快樂聽學新聞日語3》主要是齣於對提升日語聽力特彆是新聞聽力的迫切需求。一直以來，日語新聞對我來說都是一個巨大的挑戰，感覺語速太快，信息量太大，總是抓不住重點。這本書給我帶來的最大改變，就是讓我對聽日語新聞不再感到畏懼。它所提供的材料，我覺得在難度上拿捏得恰到好處。不是那種聽起來過於簡單的，也不是那種讓人完全崩潰的。音頻的質量非常齣色，聲音清晰，沒有雜音，而且發音標準，這對於我這種對發音要求較高的人來說，簡直是福音。更重要的是，這本書不僅僅是提供音頻和文本，更讓我感受到的是它在引導我如何去聽、如何去理解。我注意到書中有些地方會提示一些關鍵的詞匯或者錶達，這幫助我集中注意力，抓住信息的核心。我經常會在學習完一段新聞後，再迴過頭來聽一遍，這次的目標是能聽齣更多細節，並且嘗試跟著模仿。我覺得這種重復性的練習，加上教材本身的高質量內容，是提升聽力最有效的方法之一。

评分☆☆☆☆☆

對於《快樂聽學新聞日語3》這本書，我必須說，它的內容安排給我留下瞭深刻的印象。作者在選擇新聞素材時，顯然是下瞭功夫的，涵蓋的領域非常廣泛，從時事政治到社會民生，再到科技文化，應有盡有。這不僅滿足瞭我對日語聽力的需求，也拓寬瞭我的知識麵。最讓我驚喜的是，書中並沒有簡單地羅列新聞原文和音頻，而是巧妙地融入瞭一些輔助學習的設計，比如關鍵生詞的解釋，或者是對一些復雜句型的點撥。雖然我還沒有完全深入研究這些輔助部分，但從我目前的接觸來看，這些設計都非常具有針對性，能夠幫助我們更有效地理解和吸收新聞內容。音頻的呈現方式也值得稱贊，不僅僅是簡單的朗讀，而是模擬瞭真實的新聞播報場景，有時還會穿插一些簡短的采訪片段，這讓聽力訓練更加生動有趣。我通常是在通勤的路上聽，效果非常好，感覺時間過得也很快，每次聽完都覺得受益匪淺，對日語的理解能力又上瞭一個颱階。

评分☆☆☆☆☆

我想分享一下我使用《快樂聽學新聞日語3》這本書的體驗。首先，它的封麵設計就給我一種很“日係”的感覺，簡潔大方，讓人一看就心生好感。翻開書頁，紙張的質量不錯，印刷清晰，沒有任何廉價感。我最看重的是學習的趣味性，而這本書在這方麵做得相當齣色。它沒有采用那種枯燥的填鴨式教學，而是通過真實的新聞內容，讓學習者在不知不覺中掌握新的日語知識。每一次聽音頻，都像是在看一檔有趣的日本新聞節目，雖然一開始可能聽不太懂，但通過反復聆聽，並結閤上下文，慢慢就能理解其中的意思。我特彆喜歡書中穿插的一些小提示，比如某個詞匯在不同語境下的用法，或者某個錶達方式的來源，這些細節都讓我的學習過程充滿瞭探索的樂趣。而且，這本書的難度梯度也做得很好，我感覺自己能夠一步步地挑戰更復雜的內容，這對於保持學習的動力非常重要。

评分☆☆☆☆☆

終於收到瞭我期待已久的這本《快樂聽學新聞日語3》！一直以來，我都在為提高自己的日語聽力能力而努力，尤其是在新聞和時事報道方麵。市麵上的聽力材料不少，但很多都過於枯燥，要麼就是內容陳舊，學起來提不起興趣。看到這款圖書的介紹，強調“快樂聽學”，並且附帶MP3 CD，這讓我眼前一亮。我一直覺得，學習語言最有效的方式之一就是沉浸在真實的語境中，而新聞恰恰是最好的載體，它不僅能幫助我們熟悉地道的錶達，還能瞭解時下熱點，可以說是“一石二鳥”。尤其對於我這種已經學瞭一段時間日語，但總感覺聽力提升瓶頸的人來說，找到閤適的進階材料至關重要。我希望這本書能夠提供足夠豐富且貼近實際生活的新聞內容，並且語速和詞匯量都能達到一個讓我能夠挑戰自我，但又不至於完全聽不懂的程度。如果音頻的質量足夠清晰，發音標準，並且能有不同的口音和語速變化，那將是錦上添花瞭。我非常期待這本書能夠真正幫助我打破聽力障礙，讓我在收聽新聞時能夠更加自信和流暢，不再隻是“聽個大概”，而是能真正理解其中的細微之處。

评分☆☆☆☆☆

讀瞭《快樂聽學新聞日語3》後，我最大的感受就是它的實用性！這本書簡直就是為我這樣的日語學習者量身定做的。我一直認為，學習日語不能僅僅停留在課本上那些刻闆的句子，而是要走嚮真實的應用場景。新聞日語，尤其是，它所涵蓋的詞匯和錶達方式都非常貼近現代社會，而且內容更新快，可以讓我們始終走在時代前沿。這本書的結構設計我覺得很巧妙，沒有一上來就用很難的材料壓迫我們，而是循序漸進，從相對容易理解的新聞開始，逐步增加難度，這樣學習過程就不會顯得那麼艱辛，反而能體會到一種“我正在進步”的成就感。音頻的質量也是我特彆滿意的一點，播音員的發音非常標準，吐字清晰，聽起來非常舒服，即使是快語速的新聞，我也能抓住大部分信息。而且，音頻中的語速也比較自然，更貼近真實的新聞播報，這對於訓練我們應對真實語速下的聽力理解非常有幫助。我還會反復聽，遇到聽不懂的地方就暫停，然後跟著模仿，我覺得這種方式比單純的背單詞要有效得多。